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文檔簡介
Word第第頁小學生十佳少年事跡材料4篇學校生十佳少年事跡材料1
周逸航同學是城西學校學校六(6)中隊的同學,現(xiàn)擔當學校少先隊大隊委員兼六(6)中隊的副中隊長。在學校里,每逢有人提起他,無論是老師還是同學,無不交口贊揚。他主動向上、努力進取,是一位品學兼優(yōu),德、智、體、美、勞等各方面全面進展的優(yōu)秀同學。他時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員,時刻以隊章作為自己的行為準則,努力使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、勤奮學習、屢獲佳績
在老師和學校的細心培育下,周逸航同學漸漸懂得:只有努力學習、全面進展,長大以后才能成才,才能報效祖國。由于有了這種信念,所以他總是嚴格要求自己,虛心接受老師的教育。在他身上有一種爭強好勝、不服輸?shù)木?。他學習勤奮刻苦,不甘落后。每天放學回到家,他都立即攤開書本,認仔細真地完成當天的作業(yè)。遇有難題,他總是主動思索,查找資料,不搞明白決不罷休。他的成果在班級里始終名列前茅,年年獲得校三好生的榮耀稱號;自四班級以來每年被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊員。他寫的作文多次被發(fā)表。面對成果,他從不傲慢,而是更加努力刻苦地學習。由于他知道,下一個目標在等著他。
二、老師的得力助手
周逸航在很小的時候,每天他所觀察的就是爸爸媽媽和叔叔阿姨們勞碌地工作著,耳濡目染,他比其他同齡的孩子要顯得成熟的多,好多見過他的人都說他是“小大人”。上學后,這個“小大人”靠著他的很強的組織力量,較好的語言表達力量,被班主任老師一眼相中,他從小到大始終擔當中隊委,他都主動幫助老師了解同學思想動態(tài),處理班級內部事務,關心同學解決學習、生活中的困難,成了名副其實的班主任助手。
他對班級紀律敢抓敢管,班主任不在時,自覺維護班級紀律,對不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義,將不良勢頭毀滅在萌芽狀態(tài)。班級的風氣、紀律和學習成果始終良好。
三、同學學習的好典范
周逸航作為班級干部,在圓滿完成班級各項工作的同時,不忘同學的天職。他是個愛動腦子的同學,學習上刻苦鉆研,勤學好問,而且擅長總結,對于學習他有自己的一套方法,有超前、創(chuàng)新的意識,擅長敏捷把握學問,重視學問的遷移和各科間的融會貫穿,擅長由此及彼,舉一反三。進入高班級階段以來,每次考試,都取得了優(yōu)異的成果,參與學校、區(qū)里的各科學問競賽,他都取得驕人的成果。他深知,學習不是一件簡單的事,只有付出艱辛苦動的人,才會有所收獲,才能取得勝利。
他在不斷提高自己學習成果的同時,還主動主動關心學習落后的同學。為了關心后進生解答疑難,他總是非常耐煩地講解,把同學不會的題一遍又一遍的講解,直到弄會弄懂為止。這些年來,班上的幾名差生在他的熱忱關心下,各方面都有較大的進步。樂于助人是周逸航同學的一大特點。有時,某些同學突然間有事,分擔的值日生工作無法完成,他都會主動代他們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課,他總是會主動去關心同學補習。
總之,無論誰有困難,他都會義無反顧地去幫助。毛主席的那句“一個人做點好事并不難,難的是一輩子做好事,不做壞事”的名言深深影響著他,他始終說:“我就要做一輩子都做好事的人?!?/p>
四、全面進展的好同學
周逸航是一位品學兼優(yōu)的好同學,他具有遠大的抱負和愛國主義情懷。他從小就聽媽媽給他講的關于董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事,講到英雄犧牲的時候他熱淚盈眶。在看到“神州”飛船勝利返航后,更進一步增添了自己報效祖國的遠大抱負。他暗暗立志:將來肯定要做一個有益于社會的人。
他性格活潑,待人真誠,愛好廣泛,尤其喜愛美術、寫作。她懂得,要成為新時代的建設者和接班人,就必需全面進展。他從不傲慢自滿,總是一步一個腳印,從身邊的小事做起,一點一滴,踏踏實實地充實自己、完善自己。
如今,周逸航同學正靠著自己堅韌的毅力,靠著自己踏踏實實的努力,在浩瀚的學海中奮力游覽。他用他的正直與和善為歌,以熱心和豁達為曲,彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌;他用抱負和追求做筆,進取和奮勉為墨,描繪著一幅多彩的人生藍圖!
學校生十佳少年事跡材料2
xx,女,1996年1月誕生,13歲,擔當xx中心學校六年一班班長,校少先隊大隊長。她品學兼優(yōu)、多才多藝,活潑熱忱,學習成果始終名列前茅,體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶,是老師的得力小助手。六年內連續(xù)被評為鎮(zhèn)級“三好同學”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”,區(qū)級“三好同學”、“優(yōu)秀班干部”稱號。
〔一〕班級管理以身作則,盡職盡責。
作為班長,她到處以身作則,起少先隊員模范帶頭作用,盡職盡責,老師交給的任務她都能愿意接受,做到有始有終,是老師們交口贊揚的好干部。每當老師提到她都個個都贊揚她的管理才能。她每天7:00準時到校催促大家早自習溫習功課,中午午休時間對違背紀律的同學敢于大膽指出,讓班級的學風蔚然成風,成為學校最贊揚的一個班級。上學期在學校開展的“文明中隊”評比中,班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們贊揚,老師把任務交給她,立刻組織同學,找出板報的資料,然后合理排版,并支配好幾位同學的任務,把最艱難的任務留給自己去完成,黑板報是她呈現(xiàn)才華的園地。
作為班干部及少先隊干部,具有二重身份,在班級和同學會之間難免會引起一些沖突沖突,她能夠妥當處理好班級工作與同學之間的關系,做到同學會、班級工作兩不誤。
她和同學相處的非常融洽,同學們都很喜愛她,信任她。平常她也留意工作方法,比方早自習,有時候大家講話,她便讓講話的人管紀律,讓他們也嘗嘗當班委的味道。平常,xx同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批判和看法。面對同學的誤會,她總是一笑而過,不會由于同學的誤會和批判而耿耿于懷,而是懇切的接受,從而不斷的完善自己。在生活上她也非常儉樸,從不鋪張鋪張。但是,只要哪個同學在生活上遇到了困難,她都力量盡所能的關心解決。特殊是在去年的“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后,她不僅關懷著災區(qū)受難的人民,為他們難過流淚,而且拿出了自己的零用錢,捐獻給災區(qū),表達了自己的一份愛心。平常努力做好班級會議記錄和考勤工作,布置任務從不拖拉,始終都是以“今日事,今日畢”的原則去做每一件事。
喜愛勞動,關懷集體也是xx同學的閃光點。在學校大掃除,一馬領先,卷起褲卷拿起拖把,在死角的地方,有的同學手捂嘴,她卻用手去掏那些臟東西,她不怕臟,不怕臭,不怕累的
精神,深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶著下,總把教室及四周的環(huán)境整理得井井有條,讓人一進教室,便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手,一有空就幫助掃地,拖地板,洗碗,媽媽工作比較繁忙。她作業(yè)完成后,回家就主動跟媽媽做飯,媽媽回不來,常常自己做飯吃。
〔二〕學習樂于探究,勤奮刻苦。
學習上,她非常仔細,一絲不茍,各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時,她是發(fā)言最主動的一個,同學們經(jīng)常忍不住為她鼓掌。遇到難題,能虛心向老師求教,直到找到正確的答案為止,并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神,理解力量、分析力量等綜合力量都很強,所以成果穩(wěn)定,總居全班級第一。在英語口語學習上,她深知農(nóng)村孩子英語基礎差,課外自學從沒間斷過,她虛心向老師請教,成果始終在班級前列。同時她又是英語老師的好助手,并多次參與學校的英語競賽活動,從中不斷提高自己的英語水平。
〔三〕愛好廣泛,主動向上。自入學以來,xx同學是一個各方面都全面進展的.同學。除了把握豐富的文化學問以外,她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者,她畫出的各種小動物活靈活現(xiàn)。她能主動帶頭能加學校的各項活動,朗誦競賽、口頭作文競賽等,而面對成
績,她并沒有傲慢,而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手預備材料,多次當過主持人,獲得師生好評。
在同學心目中,她無疑是一面旗幟,一個眾人矚目的學習典范,她的確是一名當之無愧的校內之星。在老師眼里,她更是一名杰出的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,在老師們的辛勤培育下,我們期盼xx同學會做得更好。
學校生十佳少年事跡材料3
魏龍,男,今年九歲,就讀于彬縣新民中心學校三班級。他喜愛集體、主動向上、品學兼優(yōu)、樂于助人。他小小年紀,卻以良好的思想品質,優(yōu)異的學習成果,全面進展的綜合素養(yǎng),成為同學中的佼佼者。
勤奮學習、開闊視野。在學習上,他刻苦努力,一絲不茍,愛鉆研,能夠虛心請教,不恥下問。從入學到如今他作業(yè)工整、能準時完成,成果優(yōu)異,年年被評為三好同學。他喜愛閱讀,一有空就讀書,一有書就愛不釋手,飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文學問,他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界,同時也提高了他的寫作水平。
心地和善、禮貌待人。他有一顆和善真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。魏龍同學有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈,他心地和善、追求純真、無私無邪。在家里,對待親人,關注親人的冷暖,以禮相讓,常常關心爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,清掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等,讓親情其樂融融。對待鄰里,他文明禮貌,與人為善,深得鄰里寵愛。
傳遞愛心、助人為樂。在學校,他有一顆真誠的愛心。對于困難同學,他總是樂于伸出救援的小手,助人為樂,真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具,他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,有同學不會的問題,他總是熱忱耐煩的幫其解決,從不計較個人得失。對于博大冗雜的世界,他有一顆天真的童心,小當心靈裝滿了追求真善美的理念。
在學校組織獻愛心活動,他都能主動參加,無私奉獻。特殊是在去年汶川大地震的災難中,他表現(xiàn)的尤為突出,班級捐款,有他的份,家庭捐款,也有他的份,就連父母單位捐款,他也要參與。
喜愛勞動、主動肯干。他勞動主動肯干,臟活、累活他總是槍在先,從不惜力。對待班級的勞動任務,他都能夠提前杰出的完成,只要哪天他值日,他總顧不得吃早飯,就急連忙忙奔到學校做值日,等其他同學到校后,教室早就被他清掃得干潔凈凈了。對于學校組織的大型勞動,他不但自己肯干,還表現(xiàn)出極強的組織力量和號召力。
有一次搬磚鋪路勞動,他一個不到十歲的孩子,每次一般就是五塊磚一摞,累得滿臉漲紅,滿頭是汗,老師不忍,讓他少端點兒,他卻用袖筒把臉一抹,笑呵呵的說:“我能行,我不累。”又去干了。還有一次,學校組織鏟草勞動,冒著酷熱的太陽,同學門干了一會兒就無精打采的磨洋工,他一看,急了,一把操起鐵锨,自己用力地鏟起來,同學們在他的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒,一位突然喊:“呀!魏龍的手流血了……”老師過去一看,原來他的右手磨了好幾個泡,一個血泡破了。老師立刻帶他去包扎,不讓他再干了,可是他卻說:“我是班長,應當帶頭?!闭f著又操氣鐵锨鏟起來,鏟完草他又帶頭去拾草。勞動完了,他竟然用自己的零花錢給班里的同學每人買了一根雪糕……向這樣的事跡太多了。
每天向上、愛好廣泛“向上”是孩子健康成長的力氣源泉,魏龍同學的身上有著一股劇烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、學校教育,初諳世事的他就始終在追求著思想上的向上:“做個好孩子,做個好同學,做個好公民?!彼粗亻L輩和師長,團結同學,遵守校規(guī)校紀,對人講禮貌,自覺遵守學校生行為規(guī)范和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入學校校內不久,通過學習,當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后,他每時每刻就把自己置于組織約束之下,嚴格要求自己,身體力行少先隊員的先進性。他追求全面進展,他愛好廣泛,除仔細學習課本學問外,他還特殊喜愛看書、繪畫、唱歌和體育運動。三好同學的標準是德、智、體、美、勞全面進展,始終以來這都是他努力的方向和目標。學校的三年里,他一步步地朝這個目標在前進、在努力,全面熟悉自己、提高自己,不斷在學習中增長學問,在人生旅途中陶冶情操,在社會實踐中磨練意志!
學校生十佳少年事跡材料4
我叫x,今年10歲,是x街道中心學校小五(2)班的同學。
在老師的細心教育和培育下,我從一個不識字的孩子成長為一名學校五班級的同學,成為一名榮耀的少先隊員。五年來,我始終擔當班上班委,由老師的信任,又擔當學校少先隊的值日生。身為五(2)班的班委,我從自我做起,嚴格要求自己,起表率作用,秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作,常常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作,使我們班各方面越來越好。身為學校少隊部的值日生,我能帶著組員們在日常的學習中去訂正同學們不好的習慣和行為,樹立良好的學風和校風,維護學校教學秩序,做同學們的典范。
我愛學習,勤思索、愛鉆研、求知欲劇烈,各門功課都努力學好,連續(xù)五年多來我的學習成果始終保持在班級前列,我取得這些成果老師們對我的辛勤培育和我自己努力學習的結果。我在仔細學好課本學問的同時,還閱讀了大量課外讀物,如名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞等等,這些課外書豐富我的了視野,擴展了學問面,也提高我的寫作力量。
我從小就喜愛我的祖國。我從長輩、書和電視廣播處,聽到和了解到我們國力不強的時候,受盡了外國列強的欺凌,我知道了我們今日和平穩(wěn)定的生活來之不易。我假如生長在那個年月,我也會象老一輩革命家那樣,奮勇殺敵,用鮮血和生命來保衛(wèi)自己的祖國。通過先輩們的努力,如今,我們的祖國雖然開頭強大了,但是,世界上還有一些居心叵測的人妄圖歷史重演。我如今做為一名同學,要刻
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