2023年關(guān)于開學(xué)第一課教案范文4篇

2023年關(guān)于開學(xué)第一課教案范文4篇開學(xué)第一課教案篇1

教學(xué)目標：

1、在新學(xué)期能夠以主動的學(xué)習(xí)看法投入到學(xué)習(xí)中去，并用昂揚的愛好參加學(xué)習(xí)。

2、熟識新學(xué)期音樂課的要求，并能夠有意識的遵守，以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范自己在課堂中的表現(xiàn)。

教學(xué)重點：

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

教學(xué)過程：

一．師生相互問好，拉近彼此的距離。

二．師生共同演繹節(jié)目，學(xué)生表演，老師表演，增進彼此感情，與孩子打成一片。

三．講解并描述新學(xué)期音樂課要求：

1、按時按依次進入教室，不遲到，不早退。

2、進入教室不得高聲喧嘩打鬧，保持寧靜狀態(tài)。

3、仔細保持教室衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。

4、課堂上發(fā)言主動有序，有禮有節(jié)，爭做文明小學(xué)生。

5、做到愛惜公共物品，輕拿輕放，損壞照價賠償。

6、上課保持良好的狀態(tài)，以主動的看法仔細學(xué)習(xí)。

四、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，聽音樂做出相關(guān)要求：

1、起立、坐下

2、寧靜

3、師生問好

4、請坐好

5、同桌面對

五、分組選撥，并對小組長提出要求

1、四人一小組

2、講解并描述課堂要求，小組合作學(xué)習(xí)，評價真實客觀，學(xué)會觀賞別人；正值優(yōu)秀小組，小組團結(jié)合作，富有創(chuàng)新；組長依據(jù)組員的表現(xiàn)，從紀律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、上課表現(xiàn)上進行評價計分，獲得3分就可獲得一張綠卡。

小結(jié)：

希望第一節(jié)課能讓師生相互留下印象，更好的進行今后的音樂教學(xué)，把音樂課上的更加的繪聲繪色。

開學(xué)第一課教案篇2

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，當(dāng)你們懷著滿腔的激情和美妙的志向從初中跨進中學(xué)的大門時，老師已在這里等候著你們。師唱“我在興農(nóng)等你，等你和我相遇，等待如此漂亮?！?依據(jù)歌曲《我在貴州等你》的高潮部分改動了一下)正如席慕蓉在《一棵開花的樹》里寫到為這個漂亮的相遇時刻“我在佛前求了五百年”。

二、老師自我介紹

師：我們的緣就從這句詩起先“玉壺裝陳釀，乘興賞芙蓉”。同學(xué)們猜猜老師的名字。

學(xué)生當(dāng)堂一一即興介紹自己時間和學(xué)生才思方面都不太現(xiàn)實，布置當(dāng)天晚上交來“詩話名字”。(文末附上部分)。

三、語文是什么

師：名字可以這么富有詩意，這就是語文的魅力。假如說一句詩只是小兒科的話，下面這首詩同學(xué)們來讀讀?

1、出示怪體詩，學(xué)生猜讀。

龍

虎虎

望

山山山

湖湖湖湖湖

海海海海

會

仙仙仙仙仙仙仙仙

激發(fā)愛好。

2、有人說：

語文是李白的詩――浪漫飄逸，想象奇妙，帶你上天入地，與神仙結(jié)伴同游祖國山河。

語文是蘇軾的詞――豪邁豁達，心騖八極，帶你評古論今，與哲人攜手共探人生真諦。

語文是余秋雨的散文――帶你帶我游歷世界，做歷史的思索。

我說：

語文是___________________________________________________

學(xué)生即興口答，但有部分學(xué)生當(dāng)堂說不出來，于是布置課外寫。(文末也會摘錄一些附上)

師小結(jié)：

當(dāng)我們聽到一首動人心魄的歌時，沉醉于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語文;

當(dāng)我們看到一幅雄渾俊雅的書畫后，馬上被其所吸引，于是搜腸刮肚，想盡華美詞藻來贊美它，這就是語文;

當(dāng)我們發(fā)表演講、主持會議，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語，別忘了，這也是語文。

在語文的世界里我們可以看孔子在天下奔波，宣揚自己的思想，看屈原在上下求索，探究救國救民之路。

她能豐富我們的人生。她可以讓我們字字珠璣、口吐蓮花。她可以讓我們氣質(zhì)高雅，談吐不俗;她可以讓我們胸懷天下，運籌帷幄。她可以讓我們修身、齊家、治國、平天下?？傊?，語文與生活同在，學(xué)好語文是提高生命(生活)質(zhì)量的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)語文吧!

四、本學(xué)期語文學(xué)什么

人教版中學(xué)語文必修1、2。

看《致同學(xué)們》了解中學(xué)語文教材體系等。

1、必修5冊，不到一年半學(xué)完。高二上起先選修、高三就是復(fù)習(xí)應(yīng)考。

2、必修分4部分高一開學(xué)第一課教案高一開學(xué)第一課教案。“閱讀鑒賞”、“表達溝通”、“梳理探究”、“名著導(dǎo)讀”，前三部分課內(nèi)學(xué)習(xí)，最終一部分課外自主支配。

3、閱讀鑒賞：必修1現(xiàn)代詩歌、古代敘事散文、記敘散文、新聞和報告文學(xué)。必修2中外抒情散文、古代詩歌、古代抒情散文、演講辭。(勾畫背誦內(nèi)容)

4、表達溝通：本學(xué)期都是訓(xùn)練記敘文寫作，口語交際訓(xùn)練朗讀和演講。

5、梳理探究六個專題：漢字、對聯(lián)、新詞新語與流行文化、成語、修辭、姓氏文化。同學(xué)們可以依據(jù)自己的愛好愛好有選擇地學(xué)習(xí)探究。

6、名著導(dǎo)讀：《論語》、《大衛(wèi)科波菲爾》、《家》、《巴黎圣母院》。課外有安排進行閱讀摘抄。

五、怎樣學(xué)語文

1、初中學(xué)語文比較。

范圍、難度、方法等。

強調(diào)兩個詞：素養(yǎng)、自主。

仔細聽講的孩子間或成果好，

仔細自學(xué)的孩子恒久成果好!

2、語文學(xué)習(xí)武功招式

九陽神功――苦練內(nèi)功――積累學(xué)問

吸星大法――博觀約取――心中有數(shù)

北冥神功――轉(zhuǎn)化實力――大展宏圖

三動主義：動腦、動筆、動口

開學(xué)第一課教案篇3

教學(xué)目標：

1、通過師生之間的溝通，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。

2、通過師生溝通和探討，明確科學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注科學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人。

3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的看法都確定著自己將來的發(fā)展。

4、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)學(xué)問有一個明確的相識，激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好。

二、教學(xué)過程：

（一）說說自己暑假中的見聞。

師：大家在暑假里確定過得特別開心，特別充溢吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。

同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。

（二）講故事，讓學(xué)生知道看法確定自己的將來。

講故事《木匠的房子》?！耙粋€上了年紀的木匠打算退休了。他告知雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠然的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的酬勞，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到特別惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應(yīng)了。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，懇切地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到非常震驚，太丟人了??要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那個木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有全力以赴。最終，你驚訝的發(fā)覺，你將不得不住在自己建的房子里。假如可以重來??但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程，我們今日做事的看法，確定了明天住的房子。

聽后，讓學(xué)生說說想法，明白什么？老師為什么講這樣一個故事？我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的看法都確定著自己將來的發(fā)展。希望小故事比說教有力氣有效果。

（三）回顧上學(xué)期的成果。

1、了解上學(xué)期成果。

2、讓學(xué)生說一說取得好成果的方法或者不盡如人意的地方。

3、明確取得好成果的訣竅：平常踏實學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家仔細完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實地地走好每一步，上課用心聽講，回家仔細復(fù)習(xí)，不能搞小聰慧，做自欺欺人的事情。

4、以不點名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

（四）相識新?lián)从眩ㄐ聲?/p>

1．