大象版六年級心理18目標(biāo)引領(lǐng)未來 教案

《目標(biāo)引領(lǐng)未來》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析：六年級學(xué)生的興趣廣泛而多變，在興趣發(fā)展的同時(shí)，學(xué)生的腦海中也隨之產(chǎn)生各種幻想，并隨興趣的變化而變化，一會(huì)兒想做運(yùn)動(dòng)員，一會(huì)兒想做藝術(shù)家等，因此需教師因勢利導(dǎo)，讓他們發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，幫助他們樹立正確的理想觀。教學(xué)目標(biāo) 1、

讓學(xué)生感受目標(biāo)與成功之間的關(guān)系；2、

幫助學(xué)生了解目標(biāo)制定的原則；3、

幫助學(xué)生制定自己的合理目標(biāo)；4、

激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力。教學(xué)重點(diǎn)如何確立正確而清晰的目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。教學(xué)方法啟發(fā)式、討論式教學(xué)準(zhǔn)備課件自備部分教具教學(xué)過程（一）熱身運(yùn)動(dòng)1.貼鼻子在黑板上上畫幾個(gè)缺少鼻子的人頭像，請幾位同學(xué)蒙上雙眼上去貼鼻子，看誰貼得準(zhǔn)。師：貼的最準(zhǔn)的同學(xué)來和大家分享一下你是怎么做到的？2.為自己鼓掌師：在這個(gè)特別的日子首先祝大家六一兒童節(jié)快樂！為小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節(jié)大家也為自己鼓鼓掌吧！你一分鐘內(nèi)鼓掌次數(shù)越多你的未來越精彩！你鼓掌聲音越大你的未來會(huì)心想事成！對于你三次不同的鼓掌你想說些什么嗎？師：大家都分享的很好，因?yàn)橐蟛煌孕袆?dòng)不同。（二）故事樂園閱讀第70頁故事樂園回答下面問題：年輕人是怎樣把秧苗插整齊的？說一說故事中蘊(yùn)含的道理。師：誰來和大家分享一下你的想法？師：大家都說出了自己的想法，勇于表達(dá)自己的見解說明你們很善于思考和表達(dá)。一些同學(xué)剛剛都說到了青年人因?yàn)橛辛四繕?biāo)才有了方向，說明了目標(biāo)就像導(dǎo)航燈，指引著我們一步一步走向成功。今天我們一起來學(xué)習(xí)《目標(biāo)引領(lǐng)未來》。我們一起先來閱讀一個(gè)小故事：在非洲撒哈拉沙漠中有一個(gè)叫比塞爾的村莊，它靠在一塊15平方公里的綠洲旁，從這里走出沙漠一般需要三天三夜的時(shí)間?？墒窃诳稀とR文1926年發(fā)現(xiàn)它之前，這兒的人沒有一個(gè)走出過大沙漠。為什么世世代代的比塞爾人始終走不出那片沙漠？原來比塞爾人一直不認(rèn)識(shí)北斗星，在茫茫大漠中，沒有方向的他們只能憑感覺向前走。然而，在一望無際的沙漠中，一個(gè)人若是沒有固定方向的指引，他會(huì)走出許許多多大小不一的圓圈，最終回到他起步的地方。但是自從肯·萊文發(fā)現(xiàn)這個(gè)村莊之后，他便把識(shí)別北斗星的方法教給了當(dāng)?shù)氐木用?，比塞爾人也相繼走出了他們世代相守的沙漠。如今的比塞爾已經(jīng)成了一個(gè)旅游勝地，每一個(gè)到達(dá)比塞爾的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)一座紀(jì)念碑，碑上刻著一行醒目大字：_____________________？師：大家認(rèn)為這座紀(jì)念碑上刻著一行什么字？積極表達(dá)自己的想法！師：大家的回答都很精彩，其中很多同學(xué)不約而同的說到了一個(gè)關(guān)鍵詞“方向”，比塞爾人在墓碑上刻下了“新生活是從選定方向開始的”，對于我們每個(gè)人來說“新生活是從確定目標(biāo)開始的”。這是哈佛大學(xué)一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。該項(xiàng)調(diào)查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒有目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo);3%的人，有十分清晰的長期目標(biāo)。25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思……3%——幾乎不曾更改過自己的人生目標(biāo)。25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。他們被稱為“人物”，為國家和社會(huì)進(jìn)步作出巨大貢獻(xiàn)的人們，如國家領(lǐng)導(dǎo)人、科學(xué)家、發(fā)明家、公司董事長等等。10%——大都生活在社會(huì)的中上層。其共同特點(diǎn)是那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。60%——幾乎都生活在社會(huì)的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績，如白領(lǐng)、工人、農(nóng)民、小個(gè)體戶等等。27%——幾乎都生活在社會(huì)的最底層，生活都過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，常常在抱怨他人，抱怨社會(huì)，如失業(yè)人員、喪失勞動(dòng)能力的人員等等。大家想要成為哪種人呢？閉上眼睛在心里做一個(gè)選擇。完成后睜開雙眼。成功在一開始僅僅是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，就會(huì)有什么樣的人生。你現(xiàn)在心里有了一個(gè)大概的方向，如何確定你的目標(biāo)呢？我們一起來學(xué)習(xí)：1.要合理，不可遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于能力范圍。2.要有一個(gè)時(shí)間期限。沒有時(shí)間期限的目標(biāo)等于沒有目標(biāo)。3.要明確。如“我希望下次有進(jìn)步”，考第幾名算進(jìn)步？現(xiàn)在大家在紙上寫出你的目標(biāo)。完成之后端正坐好。活動(dòng)課堂分角色完成《心理直播》小組分享：1.你認(rèn)為上圖中這幾位同學(xué)的目標(biāo)設(shè)定的怎么樣？說說你的看法。2.和小組同學(xué)說說你的目標(biāo)是什么。你是根據(jù)什么確定的目標(biāo)？3.哪位同學(xué)在樹立目標(biāo)方面做得比較好？請他說說自己的經(jīng)驗(yàn)。師：剛剛大家討論的非常熱烈，并且和大家分享了你的目標(biāo)及制定依據(jù)，部分同學(xué)還說了自己目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的成功經(jīng)驗(yàn)，我們一起來學(xué)習(xí)一位世界冠軍的成功經(jīng)驗(yàn)。1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。當(dāng)記者采訪他時(shí)，他告訴了眾人這樣一個(gè)成功的秘訣：我剛開始參加比賽時(shí)，總是把我的目標(biāo)定在四十多公里外終點(diǎn)線上的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。后來，我改變了做法。每次比賽之前，我都要乘車把比賽的路線仔細(xì)地看一遍，并把沿線比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行；第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹；第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米的速度奮力向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。四十多公里的賽程就這樣被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。山田本一的話令人深思?？磥?，輝煌的人生不會(huì)一蹴而成，它是由一個(gè)個(gè)并不起眼的小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)堆砌起來的。讓我們把目標(biāo)化整為零，用一個(gè)個(gè)小的勝利贏得最后的大勝利。著名心理學(xué)教授史蒂文·里希指出：將目標(biāo)分解成若干個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的部分，不但能增加立竿見影的效果，而且能減少付出的代價(jià)。我們國家古人云：不積跬步，無以至千里。師：如何更好的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢？1.要把目標(biāo)寫在紙上。實(shí)際證明，寫下自己目標(biāo)的人比沒有寫下目標(biāo)的人更容易成功。2.要把目標(biāo)視覺化。正如《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書中所寫的:“在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前，想象我正在享受奶酪，這會(huì)幫助我找到新的奶酪。”3.要嚴(yán)格執(zhí)行制定好的計(jì)劃，每日檢查計(jì)劃的落實(shí)情況，并且時(shí)常這樣問自己：“我現(xiàn)在做的事情會(huì)使我更接近我的目標(biāo)嗎？”現(xiàn)在大家結(jié)合實(shí)際情況，制作“我的行動(dòng)卡，同學(xué)互相監(jiān)督看誰落實(shí)的好”。完成后和監(jiān)督你的同學(xué)交換。本周目標(biāo)行動(dòng)計(jì)劃學(xué)習(xí)方面人際交往……希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中以自己的目標(biāo)為前進(jìn)的方向。著名思想家愛默生說：“心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路！”心理拓展對照“我的行動(dòng)卡”，記錄每天的目標(biāo)行動(dòng)情況，及時(shí)提醒自己，并做出相應(yīng)調(diào)整，把目標(biāo)落實(shí)到行動(dòng)中去。板書設(shè)計(jì)：