溫云霞名師工作室成員評(píng)課表

溫云霞名師工作室成員評(píng)課表第（五）期活動(dòng)主題高效課堂達(dá)標(biāo)課研討活動(dòng)總結(jié)評(píng)課人活動(dòng)時(shí)間2019.3.21地點(diǎn)名師工作室主持人田銀執(zhí)教內(nèi)容認(rèn)識(shí)1元以內(nèi)人民幣執(zhí)教人段黎寧談?wù)勛约旱目捶ń裉煳疑险n的題目是《認(rèn)識(shí)1元及1元以下的人民幣》。本節(jié)是小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容。教材是以幾個(gè)小朋友在商場(chǎng)購(gòu)物為情境圖引入的。主要內(nèi)容是:認(rèn)識(shí)1元及1元以下的人民幣；單位元角分的認(rèn)識(shí)；元角分的關(guān)系。根據(jù)教材本身的編排特點(diǎn)和學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知能力、知識(shí)儲(chǔ)備等實(shí)際情況，我制定以下教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：在現(xiàn)實(shí)的情境中，認(rèn)識(shí)人民幣的單位元角分及它們之間的關(guān)系；認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和語言表達(dá)能力。3、情感目標(biāo)：在具體的情境中，建立勤儉節(jié)約、不亂花錢的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣；體驗(yàn)數(shù)學(xué)來源于生活并運(yùn)用于生活的思想?；诒菊n的教學(xué)目標(biāo)確立教學(xué)重難點(diǎn)為：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)單位人民幣和元角分的關(guān)系難點(diǎn)：元角分的關(guān)系教具學(xué)具：為了更好地完成教學(xué)目標(biāo)、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，我將運(yùn)用多媒體課件、人民幣幣樣等教學(xué)用具。教法和學(xué)法：1、教法。這節(jié)課我利用一個(gè)故事，將內(nèi)容全部以故事的形式呈現(xiàn)出來。采用“課件演示，實(shí)際操作”的方法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)環(huán)境、搭設(shè)平臺(tái)，讓學(xué)生通過細(xì)心觀察、直觀演示、動(dòng)手操作、小組合作交流等方法加上老師的講解，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人民幣，理解人民幣之間的關(guān)系和計(jì)算方法。2、學(xué)法：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)著、合作者”，那么如何體現(xiàn)新課程的理念呢？在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)我遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律和一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生經(jīng)歷自主探究、合作交流的過程。通過動(dòng)手操作、獨(dú)立思考和合作交流的活動(dòng)，總結(jié)規(guī)律、完善想法形成良好的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)過程：1、看一看，拿一拿，說一說，認(rèn)識(shí)人民幣2、做做游戲辨別元角分的大小。3、聽聽故事，數(shù)一數(shù)，猜一猜，算一算，掌握元角分的關(guān)系。4、擺一擺，用一用，正確使用人民幣。反思：1、學(xué)生通過觀察人民幣、通過用手拿幣、取幣等活動(dòng)，結(jié)合說一說，認(rèn)識(shí)了1元及1元以內(nèi)的人民幣，通過聽故事，實(shí)際數(shù)一數(shù)，猜一猜，算一算，知道了元角分之間的進(jìn)率。2、學(xué)生結(jié)合具體情境，初步認(rèn)識(shí)了商品的價(jià)格，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的購(gòu)物，在這個(gè)過程中，培養(yǎng)了孩子思維的靈活性，養(yǎng)成了與他人合作交流的習(xí)慣，體會(huì)了教學(xué)與