嗩吶配喇叭教案

小學(xué)二年級音樂上冊《嗩吶配喇叭》教課設(shè)計一．教課目的：1．知識與技術(shù)：學(xué)生能夠用連接、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。能夠從外形和音色上分辨喇叭和嗩吶。2．方法與過程：經(jīng)過傾聽、模唱和跟唱的方式來學(xué)習(xí)歌曲。經(jīng)過打擊樂伴奏來表演唱歌曲。3．感情態(tài)度與價值觀：經(jīng)過學(xué)習(xí)歌曲，認識民族樂器，感覺民族音樂的魅力。二．教課要點：節(jié)奏的訓(xùn)練，以及用打擊樂為歌曲伴奏，能夠做到表演唱。三．教課器具：鋼琴，打擊樂，錄音機四．教課過程導(dǎo)入：發(fā)問導(dǎo)入：同學(xué)們，你們認識黑板上老師畫的這兩個樂器嗎？（同學(xué)回答）哦，有的同學(xué)很聰慧，猜對了一個，那還有一個樂器是什么呢？答案就在接下來的這首歌曲里，請同學(xué)們豎起你的小耳朵，認真聽，找出答案。（第一次傾聽，回答下列問題）同學(xué)們真聰慧，長的是嗩吶，短的是喇叭，我們今日就要學(xué)習(xí)的歌曲就是方才大家傾聽的《嗩吶配喇叭》。同學(xué)們對這兩種樂器所什么認識？能告訴老師嗎？（同學(xué)回答）哦，你們說的特別好，老師再幫大家增補一下，嗩吶，是中公民族吹管樂器的一種，也是中國各地寬泛流傳的民間樂器。由波斯傳入，嗩吶的音色光亮，音量大，管身木制，成圓椎形，上端裝有帶哨子的銅管，下端套著一個銅制的喇叭口,嗩吶發(fā)音高亢、嘹亮，過去多在民間的吹歌會、秧歌會、鼓樂班和地方曲藝、戲曲的伴奏中應(yīng)用.喇叭.也是管樂器，上細下粗，多用銅制成,聲音渾樸，低落。同學(xué)們方才已經(jīng)在外觀上能夠分辨這兩種樂器了，那從聲音上能夠分辨嗎？請同學(xué)們再次傾聽，聽到嗩吶和喇叭時，就高聲告訴老師。模唱跟唱同學(xué)們真是太聰了然，這首歌曲，我們已經(jīng)聽了好幾次了，相信大家都會唱了，那么，就隨著老師一同來唱吧，第一次，請同學(xué)們小聲隨著老師唱。（學(xué)習(xí)歌曲，經(jīng)過模唱，跟唱的方式來學(xué)習(xí)）打擊樂伴奏哦，大家唱得特別好，光是唱歌，老師感覺太單一了，我們一起來給歌曲伴奏吧，老師這里正好有兩條節(jié)奏，能夠為這首歌曲伴奏，我們一同來看看吧~（節(jié)奏練慣用握拳和拍掌的方式來增添學(xué)習(xí)的興趣性，在熟習(xí)節(jié)奏事后，再散發(fā)樂器進行樂器伴奏）分組編創(chuàng)活動分組進行對歌曲編創(chuàng)活動，老師參加同學(xué)們的編創(chuàng)活動，最后請同學(xué)登臺表演。小結(jié)：今日的音樂課到這里就要結(jié)束了，這節(jié)課同學(xué)們不單學(xué)習(xí)了一首新歌曲，還認識了兩種新樂器，他們叫？要怎么分