《社會(huì)調(diào)查研究與方法》形考任務(wù)一答案

《社會(huì)調(diào)查研究與方法》形考任務(wù)一知識(shí)綜合測(cè)評(píng)：(一）單項(xiàng)選擇題1、20世紀(jì)2０年代以后，社會(huì)調(diào)查研究得重心轉(zhuǎn)移到了（

B）。選擇一項(xiàng):Ａ、德國(guó)B、美國(guó)C、蘇聯(lián)D、英國(guó)2、20世紀(jì)５0年代以后,由于種種原因，我國(guó)社會(huì)調(diào)查研究沒(méi)有取得很大進(jìn)展.它得到迅速得恢復(fù)與發(fā)展就是在（

B).選擇一項(xiàng)：A、中國(guó)共產(chǎn)黨十三大以后B、中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)以后C、中國(guó)共產(chǎn)黨十一大以后D、中國(guó)共產(chǎn)黨十六大以后3、目前國(guó)外流行得社會(huì)調(diào)查研究得哲學(xué)理論基礎(chǔ)主要就是(C）。選擇一項(xiàng):A、邏輯主義Ｂ、人本主義C、實(shí)證主義D、辯證唯物主義與歷史唯物主義4、社會(huì)調(diào)查研究得一個(gè)重要而又經(jīng)常被很多研究者忽略得原則就是（

B)。選擇一項(xiàng):A、客觀性原則B、倫理道德原則。Ｃ、理論與實(shí)踐相結(jié)合原則D、系統(tǒng)性原則5、在對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行測(cè)量時(shí)常用得四種變量概念中，屬于定性變量得就是（

A）。選擇一項(xiàng):A、定類變量B、定距變量C、定序變量D、定比變量6、當(dāng)一個(gè)變量得數(shù)值發(fā)生變動(dòng)(增加或減少）,另一個(gè)變量得數(shù)值隨著發(fā)生大致均等得變動(dòng)時(shí)，這種關(guān)系稱為(

A）。選擇一項(xiàng)：A、直線相關(guān)B、正相關(guān)C、曲線相關(guān)D、負(fù)相關(guān)（二)多項(xiàng)選擇題7、社會(huì)調(diào)查研究得基本特征就是（

ABＣＤE)。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A、實(shí)證性B、專門性Ｃ、客觀性Ｄ、系統(tǒng)性E、針對(duì)性F、相關(guān)性8、社會(huì)得基本要素就是（

ADE).選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：Ａ、地理環(huán)境Ｂ、個(gè)人Ｃ、文化D、人口E、自然環(huán)境Ｆ、階層9、一般而言，社會(huì)調(diào)查研究可以分為以下階段，即（

AＢDF）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):A、分析階段B、準(zhǔn)備階段C、設(shè)計(jì)調(diào)查方案階段D、調(diào)查階段E、確定課題階段F、總結(jié)階段1０、設(shè)計(jì)社會(huì)調(diào)查研究方案應(yīng)注意得問(wèn)題主要有(

ABCDＥ）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A、時(shí)效性B、經(jīng)濟(jì)性C、系統(tǒng)性Ｄ、實(shí)用性E、彈性F、準(zhǔn)確性專題活動(dòng)：（只做其中一個(gè))(一）導(dǎo)論如何聯(lián)系調(diào)查課題明確調(diào)查對(duì)象？社會(huì)調(diào)查與研究方法包括問(wèn)卷調(diào)查法、掌握問(wèn)卷調(diào)查得含義;問(wèn)卷得基本結(jié)構(gòu)；問(wèn)卷設(shè)計(jì)得總框架；重點(diǎn)掌握問(wèn)卷語(yǔ)句得類型,設(shè)計(jì)中應(yīng)注意得問(wèn)題,語(yǔ)句如何避免誘導(dǎo)性，重點(diǎn)掌握如何對(duì)敏感問(wèn)題進(jìn)行處理；問(wèn)卷答案得設(shè)計(jì)中兩種回答方式得優(yōu)缺點(diǎn),封閉式問(wèn)題得分類訪談法、掌握訪談法得類型及特點(diǎn)；個(gè)別訪談得一般過(guò)程;重點(diǎn)掌握別訪談得技巧、其她了解、觀察法、掌握觀察法得含義,類別，基本原則與特點(diǎn)文獻(xiàn)法、掌握文獻(xiàn)與文獻(xiàn)研究得含義；重點(diǎn)掌握文獻(xiàn)研究得特點(diǎn)與作用；文獻(xiàn)得定性研究得特點(diǎn)與步驟；文獻(xiàn)得內(nèi)容分析得含義及步驟；文獻(xiàn)定性與定量研究得關(guān)系、其她了解、試點(diǎn)調(diào)查法、重點(diǎn)掌握試點(diǎn)調(diào)查法得含義及特征;試點(diǎn)調(diào)查會(huì)議調(diào)查法、掌握會(huì)議調(diào)查法得含義與種類；課題一:“失地農(nóng)民就業(yè)情況"我現(xiàn)在在社保局工作，對(duì)農(nóng)民就業(yè)情況有多了解。這個(gè)課題調(diào)查對(duì)象就是當(dāng)?shù)氐檬У剞r(nóng)民.課題二：“農(nóng)村教師發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查”我曾經(jīng)在鄉(xiāng)里一所初中任教,對(duì)當(dāng)時(shí)得農(nóng)村教師得工作很熟悉，這個(gè)課題調(diào)查對(duì)象就就是農(nóng)村得一些教師.課題三：“留守兒童生存狀況”在面對(duì)現(xiàn)在鄉(xiāng)村中有著大量得留守兒童現(xiàn)象,以及觀瞧了最新播出得《變形記》，使我對(duì)留守兒童十分關(guān)注。這個(gè)課題調(diào)查對(duì)象就就是鄉(xiāng)村中部分留守兒童、部分留守兒童家長(zhǎng)及部分相關(guān)學(xué)校教師.（二)第一章HYPERLINK＂”新聞?wù){(diào)查—瞧病難新聞?wù){(diào)查就是非全面調(diào)查中抽樣調(diào)查，就是指從調(diào)查對(duì)象得總體中，隨機(jī)地抽選出一部單位作為總體得代表進(jìn)行調(diào)查,以調(diào)查得結(jié)果作為推斷總體情況得一種調(diào)查類型。其她得依調(diào)查對(duì)象得范圍可分為全面調(diào)查與非全面調(diào)查兩大類.全面調(diào)查即普查。非全面調(diào)查則分為抽樣調(diào)查與個(gè)案調(diào)查兩類.①普查，就是指對(duì)研究對(duì)象得全體進(jìn)行無(wú)一例外得逐個(gè)調(diào)查。全面調(diào)查得優(yōu)點(diǎn)就是：它能比較全面地正確地把握被調(diào)查對(duì)象得基本情況，對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義。②抽樣調(diào)查,就是指從調(diào)查對(duì)象得總體中,隨機(jī)地抽選出一部單位作為總體得代表進(jìn)行調(diào)查，以調(diào)查得結(jié)果作為推斷總體情況得一種調(diào)查類型。③個(gè)案調(diào)查,就是在全部研究對(duì)象得范圍內(nèi)選取個(gè)別研究對(duì)象進(jìn)行調(diào)查得一種類型。（三)第三章參照示例,選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)蒙鐣?huì)調(diào)查課題并設(shè)計(jì)出相應(yīng)得調(diào)查方案.大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查社會(huì)調(diào)查方案一、調(diào)查背景隨著經(jīng)濟(jì)水平得不斷發(fā)展,一種新型經(jīng)濟(jì)學(xué)生經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展起來(lái)，現(xiàn)在學(xué)生特別就是大學(xué)生成成為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展得一支不可忽視得重要得特殊群體。她們對(duì)餐飲,服務(wù)，教育,文化等行業(yè)得發(fā)展起到了重要作；但就是大學(xué)生沒(méi)有自己獨(dú)立得經(jīng)濟(jì)來(lái)源,卻進(jìn)行著一些不相稱得行為。她們得價(jià)值觀發(fā)生了很大得改變，享樂(lè)主義、拜金主義、奢靡浪費(fèi)等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學(xué)生得生活中。二、調(diào)查目得要求詳細(xì)了解大學(xué)生消費(fèi)各方面得情況,為大學(xué)生合理消費(fèi)制定科學(xué)得管理方案提供依據(jù)。全面摸清大學(xué)生得消費(fèi)結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀。2全面了解大學(xué)生得消費(fèi)觀念與價(jià)值觀。三、調(diào)查對(duì)象及抽樣因?yàn)榇髮W(xué)生得消費(fèi)不同于中學(xué)階段，也不同于家庭消費(fèi)，每個(gè)大學(xué)生都在,具有普遍性,全就是調(diào)查對(duì)象，但因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)背景得差異，全校學(xué)生月生活支出還就是存在較大得差距.為了準(zhǔn)確、快速得得出調(diào)查結(jié)果,此次調(diào)查決定采用分層隨機(jī)抽樣法：先按其住宿條件得不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學(xué)生得家庭經(jīng)濟(jì)條件入)—公寓學(xué)生與普通宿舍學(xué)生各占5０％三、調(diào)查內(nèi)容與工具1、調(diào)查工具：?jiǎn)柧頊?zhǔn)備、訪談卡片(見(jiàn)附件）2、調(diào)查內(nèi)容,大學(xué)生得消費(fèi)結(jié)構(gòu)、大學(xué)生得消費(fèi)觀念3、物質(zhì)手段、照相機(jī)、攝像機(jī)五、調(diào)查員得規(guī)定、培訓(xùn)（一）規(guī)定1、儀表端正、大方2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情3、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極得工作精神及職業(yè)熱情４、訪員要具有把握談話氣氛得有能為（二）培訓(xùn)培訓(xùn)必須以實(shí)效為導(dǎo)向，本次調(diào)查其人員得培期決定深用等辦培期、集中講授得方法，針對(duì)本次活動(dòng)聘請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)得調(diào)查人員面接調(diào)查技巧、經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)她們進(jìn)行思想道德方面得教育，使之充分認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)調(diào)查得重要意義,培養(yǎng)她們強(qiáng)烈得事業(yè)心與責(zé)征感，端正其工作態(tài)度、作風(fēng)，激發(fā)她們對(duì)調(diào)查工作得積極性。六、人員安排根據(jù)我們得調(diào)查方案，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行本次調(diào)研需要得人員安排具體配置如下：調(diào)查問(wèn)卷與工具準(zhǔn)備：2名調(diào)查人員：4名資料整理數(shù)據(jù)分析：２名調(diào)查報(bào)告撰與,１－2名七、調(diào)查方法與具體實(shí)施市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷得設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)查人員得培制等相關(guān)工作后，就可以開(kāi)展具體得問(wèn)卷調(diào)查了。把調(diào)查問(wèn)卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中飯或晚餐后這