交通安全要牢記（教案）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動四年級下冊- 全國通用

交通安全要牢記教學(xué)目標(biāo)掌握交通安全基本常識培養(yǎng)行路注意力和交通安全意識增強(qiáng)安全自我保護(hù)能力教學(xué)內(nèi)容交通基本常識紅燈停，綠燈行人行道是行人通行區(qū)域，禁止車輛行駛斑馬線是行人通過馬路的安全標(biāo)記，應(yīng)在此處過馬路車輛行駛應(yīng)靠右側(cè)行駛切勿逆行、占用非車行道行駛等違章行為行路安全知識走路時(shí)要看清楚路面和路標(biāo)，注意人車分流行人要走路，不要跑、跳，防止摔倒受傷行人要走正步，在人行道上不要亂竄、打鬧路口要先停住再過馬路，遵守交通規(guī)則防范交通事故行路時(shí)要專心致志，不要分心聽音樂、玩手機(jī)等拒絕非法運(yùn)載，堅(jiān)決抵制“黑車”如遇危險(xiǎn)，要及時(shí)喊叫求助或向周圍求援按規(guī)定佩戴安全帶、頭盔，做到“扣帶要緊”教學(xué)過程第一步：引入教師放映交通安全宣傳片，喚起學(xué)生的安全意識。教師親身示范講解市區(qū)交通標(biāo)志和交通規(guī)則，提問學(xué)生答出對應(yīng)的標(biāo)志和規(guī)則。第二步：交通安全常識教學(xué)講解交通燈色的含義及行車規(guī)則?？v述斑馬線的功能及正確過馬路的方法。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況講解非機(jī)動車行駛時(shí)的注意事項(xiàng)、駕駛員的素質(zhì)要求等交通常識。第三步：行路安全教學(xué)講解在校園和道路如何正確行走，注意事項(xiàng)有哪些。模擬過馬路環(huán)節(jié)，組織學(xué)生行走和過馬路，加強(qiáng)實(shí)踐操作。第四步：應(yīng)對初中時(shí)的安全問題介紹初中時(shí)可能面臨的出行安全問題，如校車安全、網(wǎng)約車安全等。強(qiáng)調(diào)選擇正規(guī)渠道的出行方法，不隨意搭乘陌生車輛。第五步：跨校交流與其他小學(xué)開展交流活動，了解崗位交通安全知識，共同維護(hù)交通秩序。在交流中向其他小學(xué)安全員介紹我校交通安全制度和各項(xiàng)措施。教學(xué)評估第一步：課堂測評通過繪制交通標(biāo)志、填寫題目和說出基本交通安全規(guī)則等方式，檢查學(xué)生對交通安全知識的掌握情況。第二步：實(shí)踐操作通過在校園內(nèi)模擬過馬路情景，檢測學(xué)生在行路安全方面的掌握情況。教學(xué)建議這次教學(xué)的目的在于為學(xué)生們掌握一些關(guān)鍵的交通安全常識，幫助他們培養(yǎng)自我保護(hù)意識。因此，我們需要結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的顯著安全問題來向?qū)W生們解答問題，以幫助他們更好地掌握常識。在教學(xué)的過程中，我們需要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重點(diǎn)內(nèi)容，確保他們能夠吸收有價(jià)值的信息。因此，我們需要采用多種方式來引導(dǎo)他們?nèi)チ私獠煌陌踩胧?，例如利用交通?biāo)志和PPT展示等方式展現(xiàn)細(xì)節(jié)。在教學(xué)的過程中，我們還應(yīng)該不斷地檢查學(xué)生的掌握情況，從而可以更加有針對性來幫助他們了解不同的知識。檢查的方式包括以教案為模板的課堂測評和在校園內(nèi)模擬過馬路情景等實(shí)踐操作，以幫助學(xué)生更好地掌握安全知識?？偨Y(jié)在當(dāng)前社會中，交通安全問題一直是社會關(guān)注的重點(diǎn)問題。因此，我們應(yīng)該在學(xué)生的早期教育中就帶領(lǐng)他們開始學(xué)習(xí)交通安全知識，并通過多種方式來幫助他們了解不同的