統(tǒng)計學(xué)-考研真題詳解

統(tǒng)計學(xué)-考研真題詳解1在抽樣推斷中，總體參數(shù)是一個（??）。[中央財經(jīng)大學(xué)2018研]A．隨機變量B．已知的量C．統(tǒng)計量D．確定的量【答案】D查看答案【解析】參數(shù)是用來描述總體特征的概括性數(shù)字度量，它是研究者想要了解的總體的某種特征值。由于總體數(shù)據(jù)通常是不知道的，所以參數(shù)是一個未知的確定的常數(shù)。2統(tǒng)計年鑒中2016年全國各大城市的人均家庭收入數(shù)據(jù)屬于（??）。[中央財經(jīng)大學(xué)2018研]A．定類數(shù)據(jù)B．定序數(shù)據(jù)C．截面數(shù)據(jù)D．時間序列數(shù)據(jù)【答案】C查看答案【解析】按照被描述的現(xiàn)象與時間的關(guān)系，可以將統(tǒng)計數(shù)據(jù)分為截面數(shù)據(jù)和時間序列數(shù)據(jù)。截面數(shù)據(jù)是在相同或近似相同的時間點上收集的數(shù)據(jù)，這類數(shù)據(jù)通常是在不同的空間獲得的，用于描述現(xiàn)象在某一時刻的變化情況。比如，2010年我國各地區(qū)的國內(nèi)生產(chǎn)總值就是截面數(shù)據(jù)。時間序列數(shù)據(jù)是在不同時間收集到的數(shù)據(jù)，這類數(shù)據(jù)是按時間順序收集到的，用于描述現(xiàn)象隨時間變化的情況。比如2010～2012年我國的國內(nèi)生產(chǎn)總值就是時間序列數(shù)據(jù)。3在教學(xué)評估中，某省三所高校的等級分別是優(yōu)秀、良好、及格，則“等級”是（??）。[浙江工商大學(xué)2017研]A．品質(zhì)標(biāo)志B．?dāng)?shù)量標(biāo)志C．標(biāo)志值D．?dāng)?shù)量指標(biāo)【答案】A查看答案【解析】“等級”屬于順序數(shù)據(jù)，只能用文字來描述，因此是品質(zhì)標(biāo)志，其標(biāo)志值為“優(yōu)秀”“良好”“及格”。4下面不屬于描述統(tǒng)計問題的是（??）。[山東大學(xué)2015研]A．根據(jù)樣本信息對總體進(jìn)行的推斷B．了解數(shù)據(jù)分布的特征順序數(shù)據(jù)C．分析感興趣的總體特征D．利用圖、表或其他數(shù)據(jù)匯總工具分析數(shù)據(jù)【答案】A查看答案【解析】描述統(tǒng)計研究的是數(shù)據(jù)收集、處理、匯總、圖表描述、概括與分析等統(tǒng)計方法。BCD三項都是描述統(tǒng)計問題。A項中根據(jù)樣本信息對總體進(jìn)行推斷則是推斷統(tǒng)計內(nèi)容。5一項民意調(diào)查的目的是想確定年輕人愿意與其父母討論的話題。調(diào)查結(jié)果表明：45%的年輕人愿意與其父母討論家庭財務(wù)狀況，38%的年輕人愿意與其父母討論有關(guān)教育的話題，15%的年輕人愿意與其父母討論愛情問題。該調(diào)查所收集的數(shù)據(jù)是（??）。[山東大學(xué)2015研]A．分類數(shù)據(jù)B．順序數(shù)據(jù)C．?dāng)?shù)值型數(shù)據(jù)D．實驗數(shù)據(jù)【答案】A查看答案【解析】分類數(shù)據(jù)是指只能歸于某一類別的非數(shù)字型數(shù)據(jù)，它是對事物進(jìn)行分類的結(jié)果，數(shù)據(jù)表現(xiàn)為類別，是用文字來表述的。實驗數(shù)據(jù)是在實驗中控制實驗對象而收集到的數(shù)據(jù)，觀測數(shù)據(jù)是通過調(diào)查或觀測而收集到的數(shù)據(jù)，故該調(diào)查所搜集的數(shù)據(jù)為觀測數(shù)據(jù)而非實驗數(shù)據(jù)。6數(shù)據(jù)分析的真正目的是（??）。[重慶大學(xué)2013研]A．心目中有了某種結(jié)論性的東西，然后去找一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)來支持已有的結(jié)論B．是為統(tǒng)計服務(wù)的，使統(tǒng)計變得完美無缺C．從數(shù)據(jù)中找出規(guī)律，從數(shù)據(jù)中尋找啟發(fā)，得出結(jié)論D．是研究如何利用樣本數(shù)據(jù)來推斷總體特征，為決策者提供一個科學(xué)的依據(jù)【答案】C查看答案【解析】數(shù)據(jù)分析的目的是把隱沒在一大批看來雜亂無章的數(shù)據(jù)中的信息集中、萃取和提煉出來，以找出所研究對象的內(nèi)在規(guī)律。導(dǎo)?論1.1?考點歸納【知識框架】【考點提示】（1）統(tǒng)計學(xué)的目的（選擇題考點）；（2）描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計的區(qū)分、參數(shù)估計和假設(shè)檢驗的區(qū)分（選擇題考點）；（3）統(tǒng)計數(shù)據(jù)類型、分類、各自特點及其具體應(yīng)用（選擇題、簡答題考點）（非常重要）；（4）統(tǒng)計學(xué)中的基本概念（選擇題、簡答題考點）?！竞诵目键c】考點一：統(tǒng)計數(shù)據(jù)的類型（見表1-1）表1-1?統(tǒng)計數(shù)據(jù)的類型【注意】①分類數(shù)據(jù)和順序數(shù)據(jù)說明的是事物的品質(zhì)特征，其結(jié)果均表現(xiàn)為類別，因而也統(tǒng)稱為定性數(shù)據(jù)或稱品質(zhì)數(shù)據(jù)；數(shù)值型數(shù)據(jù)說明的是現(xiàn)象的數(shù)量特征，因此也稱為定量數(shù)據(jù)或數(shù)量數(shù)據(jù)。②對不同類型的數(shù)據(jù)采用不同的統(tǒng)計方法來處理和分析。對分類數(shù)據(jù)可以計算出各類別的頻率，而數(shù)值型數(shù)據(jù)則可以進(jìn)行數(shù)學(xué)運算?！菊骖}精選】1在對數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總時，往往將男性用“1”來表示，女性用“0”來表示，所以將性別視為數(shù)值型變量。[對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)2018研]【答案】×查看答案【解析】數(shù)值型變量是說明事物數(shù)字特征的一個名稱，其取值是數(shù)值型數(shù)據(jù)，數(shù)值型數(shù)據(jù)是按數(shù)字尺度測量的觀察值，其結(jié)果表現(xiàn)為具體的數(shù)值；分類變量是說明事物類別的一個名稱，其取值是分類數(shù)據(jù)，分類數(shù)據(jù)是只能歸于某一類別的非數(shù)字型數(shù)據(jù)，它是對事物進(jìn)行分類的結(jié)果，數(shù)據(jù)表現(xiàn)為類別，是用文字來表述的。性別是分類變量，為便于統(tǒng)計處理，對于分類變量可以用數(shù)字代碼來表示各個類別。2下列數(shù)據(jù)不屬于時間序列數(shù)據(jù)的是（??）。[四川大學(xué)2016研]A．1990～2014年我國每年進(jìn)出口總額B．2014年某品牌手機在中國各個省市的銷售量C．成都市2014年每個月的PM2.5月平均濃度D．某股票在2015年1