語言培訓(xùn)心得體會

第第10頁共13頁語言培訓(xùn)心得體會語言培訓(xùn)心得體會?#語言培訓(xùn)心得體會1#以全面推動素養(yǎng)教育為核心，努力抓好教學(xué)教改和“課程標(biāo)準(zhǔn)”的施行，在“推廣普及一般話和用字標(biāo)準(zhǔn)化”工作方面，認(rèn)真貫徹和落實(shí)了各級下達(dá)的“語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定，并以素養(yǎng)教育為載體，把語言文字的標(biāo)準(zhǔn)化工作貫穿于教學(xué)、治理及考評、考核等各個環(huán)節(jié)，現(xiàn)已獲得了較好的成效。當(dāng)前，隨著信息化時代的到來，我們更應(yīng)當(dāng)加大普及一般話和用字標(biāo)準(zhǔn)化工作的力度，以適應(yīng)蓬勃開展的信息技術(shù)教育的需要。特別在根底教育的小學(xué)階段，更應(yīng)當(dāng)把語言文字的標(biāo)準(zhǔn)化工作當(dāng)作學(xué)生養(yǎng)成教育的重要內(nèi)容。結(jié)合我校工作實(shí)際，我班確立了“普及推廣一般話和標(biāo)準(zhǔn)漢字”的工作目的，要求師生必需用一般話溝通，讓一般話成為我班的根本語言，師生在教學(xué)及各項(xiàng)活動中必需使用標(biāo)準(zhǔn)漢字。幾年來，我們著重抓好了以下的工作。一、在班內(nèi)開展了豐富多彩的活動來推動語言文字的標(biāo)準(zhǔn)化工作。如我們先后組織了“文明禮貌用語宣傳月”、“普通話朗讀競賽”、“文化科技活動月”、“寫字周周比”、“迎國慶演講競賽”等活動。這些活動既豐富了校園文化，也推動了語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作的開展和普及。在日常教學(xué)工作中，學(xué)校要求全部教師必需用一般話教學(xué)。語文教師在教學(xué)中特別要留意重視學(xué)生的聽、說、讀、寫和漢語拼音訓(xùn)練。二、我們還把寫好標(biāo)準(zhǔn)漢字當(dāng)作教師教學(xué)根本功來考核。我們屢次組織學(xué)生開展“暑期練字”活動，在假期給學(xué)生發(fā)放紙張，規(guī)定教師在假期練習(xí)寫字的數(shù)量和質(zhì)量，并在開學(xué)后收回評比。我班都把“板書”和“硬筆字”當(dāng)作參賽的工程。三、以推廣普及一般話和標(biāo)準(zhǔn)漢字為契機(jī)，全面進(jìn)步學(xué)生的整體素養(yǎng)。在教學(xué)中，我們把學(xué)生的說寫訓(xùn)練當(dāng)作學(xué)生的根本才能來訓(xùn)練。在課堂上，我們從訓(xùn)練學(xué)生說好每一句話、練好每一個字入手，從小培育學(xué)生寵愛祖國語言文字的民族感情。我們把學(xué)生說好一般話、寫好標(biāo)準(zhǔn)漢字當(dāng)作學(xué)生的最根本的素養(yǎng)來培育。我校全部學(xué)生都能在課堂上用流利的一般話和教師溝通。在每年的“文化科技活動月”系列活動中，我校都有“寫字競賽”和“朗讀演講競賽”等內(nèi)容。在我校少先隊(duì)組織的“潔齊美每天比”活動中，我們把每個班的學(xué)生能否在課內(nèi)外說好一般話作為考核的工程之一。在我們組織的各類競賽活動中，我們始終把一般話作為根本的溝通語言。在各種校內(nèi)外的活動中，我們要求師生必需使用一般話。我們還開展了在轄區(qū)內(nèi)查找不標(biāo)準(zhǔn)漢字的工作。全班統(tǒng)一行動?？傊?，作為根底教育的小學(xué)階段，我們深化地生疏到：語言文字工作，既是我們教學(xué)中重要的組成局部，也是我們進(jìn)步學(xué)生根本素養(yǎng)的重要載體。今后，我們還將連續(xù)實(shí)行實(shí)在可行的措施，不斷進(jìn)步師生標(biāo)準(zhǔn)地使用語言文字的意識，不斷進(jìn)步學(xué)生應(yīng)用語言文字的才能和表達(dá)程度，為全面進(jìn)步我班學(xué)生的素養(yǎng)、進(jìn)一步進(jìn)步我班的教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)一步進(jìn)步我們的整體辦學(xué)程度而作出不懈的努力。#語言培訓(xùn)心得體會2#?在暑假期間經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，使我對這份工作有了的生疏，也有了更深的體會。剛開場選擇這個學(xué)校的時候，說實(shí)話有一份古怪心在里面，同時也認(rèn)為自己可以承受這個挑戰(zhàn)，但是通過各位教師的講解，使我明白了自己生疏的缺乏!?在沒有學(xué)習(xí)之前對于問題想的太簡潔了，聽了各位教師的認(rèn)真講解才明白了更多，才知道聽力缺陷和視力缺陷都分為很多種，才明白由于視力或者聽力的缺陷，聾童和盲童都有各自的心理特點(diǎn)以及生活習(xí)慣。作為一名特別教育的教師假設(shè)連這些都不懂，怎么能成為一名合格的教師呢!通過各位教師的講解也使我明白在以后的生活和學(xué)習(xí)中，自己應(yīng)當(dāng)怎樣去做!?作為一般學(xué)校的教師最幸福的時刻，莫過于桃李滿天下。但是依據(jù)我們學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)我們學(xué)校教師最大的幸福來自于學(xué)生們每一點(diǎn)在一般學(xué)校教師看來微缺乏道的成長，這一點(diǎn)一滴普普統(tǒng)統(tǒng)的轉(zhuǎn)變包涵了教師的多少心血和付出，同時也包含了父母的多少期望與期盼!所以我覺得從事這項(xiàng)職業(yè)，雖然也會失去很多，但是能從中體會到更大的幸福感和滿足感，正像各位教師說得那樣，一個殘疾兒童轉(zhuǎn)變了整個家庭的生活，也有很多家庭因此陷入哀痛之中，我們所做的不僅是面對一個孩子，同時也可以轉(zhuǎn)變一個家庭的命運(yùn)!所以我覺得自己更應(yīng)當(dāng)珍惜自己所從事的事業(yè)!或許有一些人會對殘疾兒童有偏見，因此會對我們的老師有偏見，這些我都不怕，既然已經(jīng)選擇了這條路，就會認(rèn)真去做好，努力走下去!剛開場的時候認(rèn)為自己只要對這里的孩子多付出愛心就夠了，如今才明白，不僅是愛心，更要有耐心，恒心和責(zé)任心!同時作為一名教師，肯定要嚴(yán)與愛相結(jié)合!?固然作為一名一般師范畢業(yè)的學(xué)生，從事這份工作有一個很大的挑戰(zhàn)，那就是手語和盲文。在學(xué)習(xí)的這一段時間里，通過教師的講解，對于盲文和手語也有了初步的理解和學(xué)習(xí)，但是這些使遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我將通過自己的努力盡快的把握手語和盲文，多向各位老教師學(xué)習(xí)，同時也多和學(xué)生溝通，是自己盡快把握這兩項(xiàng)技能，以便更順當(dāng)?shù)拈_展工作!?同時作為一名老師，沒有教學(xué)經(jīng)受，僅憑一腔熱忱是不夠的。因此在尋常的工作和學(xué)習(xí)中要樂觀向各位教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研課程，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)付與的各項(xiàng)任務(wù)，完成好學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，使自己盡快成為一名優(yōu)秀的特教教師!?#語言培訓(xùn)心得體會3#以參與這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地細(xì)心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會。一、幼兒教師要培育終身學(xué)習(xí)的理念?我們的生活日月異，隨著社會的不斷開展，教育理念也在不斷更。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。假設(shè)只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件苦痛的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，如今我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，假設(shè)我們不把自己的學(xué)問的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)很重要，如今的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素養(yǎng)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練根本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能?縣幼兒園的吳院長具體深化的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)理論起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)受豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們具體、生動的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)，讓我們理解如何在幼兒園進(jìn)展教學(xué)工作。正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。寵愛、敬重、理解幼兒是幼兒教師必需具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。四、教師必需具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要施行創(chuàng)教育理念，創(chuàng)型教師必需具備以下幾種業(yè)務(wù)素養(yǎng)：(1)有豐富的學(xué)問構(gòu)造，這是教師發(fā)揮制造性的根本保證。(2)有較高的治理藝術(shù)。治理包括兩方面，一是班級的整體治理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗讀，熱忱洋溢的賞識以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的樂觀情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱忱，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的學(xué)問傳授變成了雙向的情感溝通，使教者亦樂、學(xué)者亦樂?？傊?jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多學(xué)問，生疏了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。4#著為祖國培育下一代的歷史重任，當(dāng)一名教師簡潔，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的，通過這次培訓(xùn)，我有幾點(diǎn)體會：一、教師必需具備創(chuàng)觀念與創(chuàng)思想。教育的本質(zhì)是培育人的社會屬性，教育的價值在于促進(jìn)人的開展和社會統(tǒng)一，這就是的教育觀。創(chuàng)教師教育觀的根本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授學(xué)問為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培育學(xué)生才能為主要教學(xué)目的的教育觀;轉(zhuǎn)變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氣氛，營造主動探究、生動活潑的課堂氣氛;鼓舞創(chuàng)性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生制造性解決問題的欲望;敬重學(xué)生共性，擅長覺察和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)意識，使每個學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能;建立型師生關(guān)系，敬重學(xué)生人格，以寬容、保護(hù)、樂觀的態(tài)度對待學(xué)生;留意理論，打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)教育中之所以消滅高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重學(xué)問輕理論造成的。一個大學(xué)物理教師不會修簡潔的收音機(jī)就是一例。要把教學(xué)活動延長到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去，轉(zhuǎn)變封閉的教學(xué)形式，讓學(xué)生通過理論活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其古怪心和求知欲，使其在理論過程中覺察問題、解決問題。二、教師必需具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要施行創(chuàng)教育理念，創(chuàng)型教師必需具備以下幾種業(yè)務(wù)素養(yǎng)：(1)有豐富的學(xué)問構(gòu)造，這是教師發(fā)揮制造性的根本保證。(2)有較高的治理藝術(shù)。治理包括兩方面，一是班級的整體治理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗讀，熱忱洋溢的賞識以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的樂觀情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱忱，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的學(xué)問傳授變成了雙向的情感溝通，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。三、教師要有敬業(yè)精神。能否成為一個好教師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境地。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培育教師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓舞教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正值欲念，到達(dá)超我的境地。倘假設(shè)不抓住教師敬業(yè)精神的培育，素養(yǎng)教育就可能是空中樓閣，只有培育出良好的教師敬業(yè)精神才能把素養(yǎng)教育落到實(shí)處。因此，欲興事，先興人，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力供給一切所必需的條件，使每個教師忠誠于黨的教育事業(yè)。有了這個根底，教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較簡潔調(diào)整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素養(yǎng)教育的前列，成為合格教師。四、力求成功教育。成功教育認(rèn)為,教育面對的是人,培育的是社會需要的人。每一個學(xué)生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。通過教育，每個學(xué)生都可以在原有的根底上獲得成功，獲得開展。成功教育強(qiáng)調(diào)，通過教育的改善，促使學(xué)生獲得多方面的成功，激發(fā)其形成自我學(xué)習(xí)、自我教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機(jī)制，自我開發(fā)潛能，成為學(xué)習(xí)的成功者，從額為其成為社會的成功者做好根底素養(yǎng)的預(yù)備。成功教育既有改革教育目的的意義，又有改革教育方法的意義。改革教育目的的意義在于：教育的本職任務(wù)、教師的本職任務(wù)原來就應(yīng)當(dāng)為社會培育成功者，使每一個學(xué)生在各個方面都能得到主動開展。成功教育把激發(fā)、形成學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機(jī)制作為培育目的，強(qiáng)調(diào)為學(xué)生修身開展的長遠(yuǎn)需要效勞。改革教育方法的意義在于：轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的外壓式的強(qiáng)迫教育，通過教師制造成功時機(jī)，學(xué)生主動參與的活動方式，使學(xué)消費(fèi)生成功體驗(yàn)，轉(zhuǎn)變消極的自我概念，主動內(nèi)化教育要求，自我開發(fā)內(nèi)在潛能，主動開展共性。三天的幼兒園教師培訓(xùn)，我有幸參與其中，在這短短三天的培訓(xùn)，我們觀摩了很多幼兒園骨干教師的課，并進(jìn)展溝通與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更了教育觀念，理論的應(yīng)用程度與教學(xué)的創(chuàng)才能得到提升。社會在開展，科技在進(jìn)步，也就要請教育的不斷更，走可持續(xù)性開展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對這場深化而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所21斷成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對我的啟發(fā)很深。確實(shí)，面對不斷更的教育觀念，面對開展的時代，面對變化的孩子，教育需要不斷更，教育需要爭論型的教師，只有不斷地爭論教育教學(xué)中的問題，才能進(jìn)步工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。5#文本體性教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)確制定學(xué)習(xí)目的研討活動”、“立足語用教學(xué)進(jìn)展有效教學(xué)設(shè)計研討活動”、“把握課標(biāo)理念精華，落實(shí)學(xué)習(xí)語言文字”專題培訓(xùn)及第一片區(qū)研討活動。雖然每次的培訓(xùn)時間較為緊急，但每一次的培訓(xùn)都給我?guī)砹撕艽蟮挠|動。讓我印象深化的便是“明確語文本體性教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)確制定學(xué)習(xí)目的研討活動”。此次活動和以往有很大的不同，活動一開場，全部學(xué)員將自己提早預(yù)備好的課文可教內(nèi)容進(jìn)展三五人爭論，再由小組溝通，最終小組選派代表進(jìn)展匯報。在活動上，全部學(xué)員樂觀性很高，作為一向不愛發(fā)言的我，很榮幸被推選為小組代表進(jìn)展二次發(fā)言，短暫的發(fā)言讓我覺得任何一篇課文，在進(jìn)入教材之后，就不僅僅只是一篇課文，而是給學(xué)生供給語言學(xué)習(xí)才能，提升語文素養(yǎng)的材料，這應(yīng)當(dāng)需要我們對課文進(jìn)一步地細(xì)致解讀，去捕獲課文特有的“語言點(diǎn)”進(jìn)一步探究課文語言表達(dá)的共性“奇特”。盛石教師和潘教師的講座讓我更加明確一篇課文，我們要“緊扣課文的特點(diǎn)，用一雙慧眼去覺察課文所獨(dú)有的語言訓(xùn)練點(diǎn)，然后不再重文本閱讀分析 課文獨(dú)有的語言理論，讓學(xué)生習(xí)得方法，提升素養(yǎng)?！边@是大家期盼中的語文課堂。我