政治-人教版-選修6-原創(chuàng)1：2.1 和諧社會里的社會公德

和諧社會里的社會公德選修六公民道德與倫理常識專題二公民的道德生活第1課時課標解讀重點難點1.明確社會公德的基本規(guī)范。2.理解社會公德的重要作用。3.了解在現(xiàn)實生活中養(yǎng)成良好的社會公德的途徑和方法。重點：社會公德的基本規(guī)范。難點：培養(yǎng)公德觀念。學(xué)習(xí)目標公共生活中的道德

人與人

人與自然

公共衛(wèi)生

公共設(shè)施

自主導(dǎo)學(xué)公共生活中的道德社會穩(wěn)定

行為規(guī)范

道德要求

自主導(dǎo)學(xué)公共生活中的道德我們需要什么樣的社會公德

文明禮貌

行為舉止

助人為樂

自主導(dǎo)學(xué)我們需要的社會公德愛護公物

集體主義

保護環(huán)境

遵紀守法

自主導(dǎo)學(xué)我們需要的社會公德有公德講文明求和諧

私心

愛心

自主導(dǎo)學(xué)講公德講文明講和諧探究一：社會公德的作用

在中國街頭，有一個很奇怪的現(xiàn)象：在公交車上，年幼的孩子穿鞋在椅子上跳來跳去，旁邊的家長是滿含微笑的默許；在餐廳里，一群小孩打鬧喧囂，嚴重影響餐廳其余用餐者，家長依然是淡定觀望，而且還不允許旁人指責。這些現(xiàn)象若是成人的行為，鐵定要給當事者遭來無數(shù)指責和鄙視的目光，因為這些行為破壞了公共環(huán)境和公共秩序。而行為的主體換成小孩就不一樣了。課堂探究1.年幼的孩子是不是可以不遵守社會公德？【提示】

社會公德具有普適性和公共性的特點，最基本的公共道德不分年齡大小、不分學(xué)識高低一律得遵守。年幼的孩子也應(yīng)該遵守社會公德。2.社會公德有何作用？【提示】

社會公德對于維護公共利益、保持社會穩(wěn)定，具有不可取代的作用。社會公德是公民生活最基本的行為規(guī)范，是社會活動最起碼的道德要求，成為衡量文明發(fā)展程度的一種標志。課堂探究【問題導(dǎo)思】3.成人在孩子遵守公德方面應(yīng)發(fā)揮怎樣的作用？【提示】

帶頭遵守公德，給孩子樹立榜樣。有責任和義務(wù)將公共禮儀灌輸給兒童，不能因為自己的一味溺愛和縱容放松了對小孩的管教。對孩子加以正確的引導(dǎo)和教育。課堂探究【問題導(dǎo)思】課堂探究探究二：社會公德的基本規(guī)范

“最美司機”、“最美媽媽”、“最美女孩”、“最美女教師”等人物。他們都是草根階層，毫無“官方”背景，他們或許平凡了一輩子，卻在瞬間行為，展現(xiàn)出人性最善最美的一面，但同時，也引發(fā)了大眾的思考：為何平民英雄深受熱捧？課堂探究1.“最美”草根人物身上體現(xiàn)了什么樣的社會公德基本規(guī)范？【提示】

文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。課堂探究【問題導(dǎo)思】2.為何平民英雄深受熱捧？【提示】

學(xué)生自由發(fā)言，充分表達。以下都有道理：“最美”草根人物身上體現(xiàn)的是普通勞動者人格的健康和對勞動的熱愛、敬畏之心，這正是現(xiàn)在社會所缺少的。近年來社會不乏道德失范事件出現(xiàn)，而“最美”人物的出現(xiàn)正好彌補了市民心中對真善美的渴望。公眾對于官方典型人物的宣傳已經(jīng)有了審美疲勞，不論是什么事跡，好像官方一宣傳就有了故意被“拔高”的感覺，人們就有心理抗拒，甚至很反感?，F(xiàn)實生活中對于真善美追求的自然流露。課堂探究【問題導(dǎo)思】3.我們應(yīng)如何向平民英雄學(xué)習(xí)，提高自己的公德水平？【提示】