四年級下冊美術(shù)說課稿-花團錦簇（5）-湘美版

四年級下冊美術(shù)說課稿-花團錦簇（5）-湘美版一、教材分析1.教材內(nèi)容和特點《湘美版四年級下冊美術(shù)》是一本以學(xué)生為中心的美術(shù)教材。本冊教材以融入生活、感受自然、感悟生命為特點，以“情境教學(xué)”的方式引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生體驗藝術(shù)、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)。其中第八單元的“花團錦簇”是本教材的重點內(nèi)容之一。它是以花卉為主要素材，讓學(xué)生感受花卉美的同時，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和創(chuàng)意思維能力。2.教育教學(xué)要求和目標(biāo)通過本課教學(xué)，使學(xué)生：了解中國傳統(tǒng)文化中花卉的意義及其在生活中的應(yīng)用。通過繪畫、手工等創(chuàng)造性的表現(xiàn)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和創(chuàng)意思維能力。通過觀察大自然，感受大自然的美，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美水平。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點讓學(xué)生了解幾種常見的花卉，感受花卉之美。引導(dǎo)學(xué)生用各種工具和材料，創(chuàng)造性地繪制花卉，體驗美的快感。2.教學(xué)難點如何引導(dǎo)學(xué)生用自己的方式，表現(xiàn)花卉之美。如何引導(dǎo)學(xué)生對花卉進行深入感悟，開展創(chuàng)造性的活動。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)工具：墨盒、宣紙、毛筆、顏料、畫筆等。教學(xué)素材：花卉圖案、花卉實物。四、教學(xué)過程：1.熱身進入教室前，將花卉實物和圖片貼在墻上，讓學(xué)生在入門處先欣賞一下。2.正式學(xué)習(xí)在黑板上講解關(guān)于花卉的知識，如花卉的名字、花卉的特點、花卉的寓意等。引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己所感受到的花卉之美，如顏色、形態(tài)、質(zhì)地等。讓學(xué)生在宣紙上畫出自己所表現(xiàn)的花卉之美，并可以用其他材料進行點綴。充分發(fā)揮學(xué)生自己的創(chuàng)造力，可以再花朵旁邊畫上蝴蝶、小鳥、草地等，讓畫面更加生動。引導(dǎo)學(xué)生互相分享自己的作品，并進行欣賞和評價。3.總結(jié)作品展示和欣賞過程中，教師可以做一些總結(jié)性的評價和點撥，讓學(xué)生得出一些規(guī)律性的結(jié)論，同時也可以指導(dǎo)學(xué)生如何進行繼續(xù)的創(chuàng)作。五、課堂作業(yè)讓學(xué)生回家后用自己學(xué)到的知識和技能，創(chuàng)造出更多的花卉作品，并要求在紙上寫下自己的感受和體會，同時寫下自己今后在美術(shù)方面的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。六、擴展閱讀《花間集》：唐代詩人王維的花卉詩集，可以讓學(xué)生更加深入理解花卉的情感內(nèi)涵。《花園·山禽社詩稿》：清代詩人袁枚的詩集，可以讓學(xué)生更加深刻地感受自然之美?！睹佬g(shù)檔案：花卉畫法指南》：一本教授花卉畫法的參考書，可以幫助學(xué)生提高繪畫水平。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過讓學(xué)生深入感受花卉之美，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美水平。在今后的教學(xué)過程中，我們應(yīng)該注重發(fā)揮