小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4單元 認(rèn)識(shí)圖形(一)_第1頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4單元 認(rèn)識(shí)圖形(一)_第2頁(yè)
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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形(一)學(xué)習(xí)新知分層訓(xùn)練把形狀相同的物品放在一起例1學(xué)習(xí)新知和的形狀相同。和的形狀相同。和的形狀相同。和的形狀相同。根據(jù)物體的形狀，它們都有各自的名稱哦！把等這樣長(zhǎng)長(zhǎng)方方的、有平平的面、不易滾動(dòng)的物體叫做長(zhǎng)方體，如。把像等這樣四四方方的、有平平的面、不易滾動(dòng)的物體叫做正方體，如。把像等這樣直直的、上下一樣粗細(xì)、兩頭圓圓的、平平的物體叫做圓柱，如。把像這樣圓圓的、可以隨意滾動(dòng)的物體叫做球，如。長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有6個(gè)平平的面，面有大有小，不能自由滾動(dòng)。長(zhǎng)方體正正方方的，有6個(gè)平平的面，面的大小一樣，不能自由滾動(dòng)。這些立體圖形有什么特征呢？正方體直直的，上下一樣粗，兩端圓圓的、平平的，放倒在桌子上，能夠滾動(dòng)。圓圓的，放在水平面上可以任意滾動(dòng)。圓柱球例22個(gè)可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方體兩個(gè)可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方體三個(gè)可以拼成這樣的圖形。四個(gè)可以拼成正方體。兩個(gè)可以拼成圓柱。所有的積木都要用上！看誰(shuí)

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