2023學(xué)年完整公開課版鳥

直播影片奇聞共賞鳥人飛行大賽大膽設(shè)想若能像鳥兒一樣,在空中飛行，需要克服哪些問題？直播影片課堂探究鳥適于飛行的特點(diǎn)1、探索任務(wù)結(jié)合實驗標(biāo)本、P31-33的圖片和課外知識，討論：1哪些特點(diǎn)，可以減少阻力？2哪些特點(diǎn)，可以克服重力？提示：骨？齒？消化？……3哪些特點(diǎn)，可以提供動力？提示：肌肉？消化？呼吸？循環(huán)？2、小組合作，做好記錄，交流展示。探究：鳥的外部形態(tài)絨羽正羽流線型體表覆羽，前肢變成翼翼探究：鳥的骨骼龍骨突為發(fā)達(dá)的胸肌提供附著面長骨中空演示實驗在盛有飽和食鹽水的燒杯中，分別放入家鴿、家兔的骨。觀察實驗現(xiàn)象，并推測原因。兔骨下沉，鴿骨漂浮探究：鳥的肌肉胸?。òl(fā)達(dá)，牽動雙翼，利于飛行）鳥的胸肌人的胸肌

氣管肺氣囊探究：鳥的呼吸輔助肺呼吸雙重呼吸鳥類特有：呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過肺，進(jìn)行兩次氣體交換。蜂鳥一天所吃蜜漿：約等于體重的2倍1500克的雀鷹：一晝夜吃掉800—1000克肉。

雀形類的鳥：吃進(jìn)食物，消化吸收后的殘渣，15小時就排出。綠頭鴨：吃進(jìn)的食物，05小時后隨糞便排出。分析：鳥的消化1鳥類的血液循環(huán)系統(tǒng)特點(diǎn)：鳥類的心臟占體重的百分比_____，心搏次數(shù)___。2提高了，為鳥類的飛行提供_____________。心臟占體重的百分比/％心搏次數(shù)/min人0.4272鴿1.71135——244金絲雀1.68514蜂鳥2.37615大多輸送營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的效率足夠的能量分析：鳥的循環(huán)系統(tǒng)鳥適于飛行的特點(diǎn)體形體形體表前肢結(jié)構(gòu)骨骼肌肉生理消化呼吸循環(huán)流線型覆羽變成翼有龍骨突；骨薄、輕，長骨中空胸肌發(fā)達(dá)食量大，消化能力強(qiáng)，直腸短雙重呼吸，氣囊輔助呼吸心跳頻率快，體溫恒定課堂探究體表覆；前肢變成；有喙無；有輔助呼吸。羽翼齒氣囊自主歸納鳥的主要特征1消滅鼠類及害蟲聯(lián)系生活鳥與人類生活的關(guān)系貓頭鷹-捕食鼠類聯(lián)系生活鳥與人類生活的關(guān)系2提供動物蛋白米契爾少校鳳頭鸚鵡仙鶴折衷鸚鵡聯(lián)系生活鳥與人類生活的關(guān)系3觀賞有一個女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴在她大學(xué)畢業(yè)以后她仍回到她養(yǎng)鶴的地方可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴滑進(jìn)了沼澤地就再也沒有上來走過那條小河你可曾聽說有一位女孩她曾經(jīng)來過走過那片蘆葦坡你可曾聽說有一位女孩她留