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小手牽大手文明作文人們常說,“好的習(xí)慣從小培養(yǎng)。”小學(xué)生是我們祖國的未來,他們的行為舉止影響著我們國家的未來,所以我們需要借助各種途徑,加以引導(dǎo)和呵護。而一種重要的引導(dǎo)方式,便是“小手牽大手”。小手有大作用在小學(xué)校園里,我們常常能看到孩子們小小的手牽在父母、老師、長輩的手中。即便在熱鬧的街上,孩子們也總是緊緊握住周圍大人的手,一同穿過人群,來到目的地。這讓人不由得想起了孩提時候每次出門,父母都會拉著我們的小手,帶著我們?nèi)ヌ剿魇澜??;蛟S在大人的眼中,一只小小的手并沒有多大的功效。但是,我們必須承認(rèn),一只小小的手,牽動了無數(shù)大人的心。這種關(guān)愛和呵護,便是“小手牽大手”的精髓所在。它并不是一種單方面的引導(dǎo)和教育,而是一種相互溝通、相互理解的方式。小手牽大手,共同構(gòu)建良好文明風(fēng)尚“文明從我做起”是我們廣為流傳的口號。它提醒我們不僅要從自己做起,還需要通過各種方式,帶動身邊更多的人跟隨我們的腳步。而“小手牽大手”,則是其中一種非常有效的方式。它不僅可以讓小學(xué)生感受到周圍大人對他們的關(guān)愛和呵護,更讓他們在體驗愛與被愛的過程中,逐漸形成了文明、禮貌、守規(guī)矩、愛護他人的良好習(xí)慣。舉個例子,假設(shè)一位小學(xué)生和他的母親路過一張印有鮮明的禁止隨地吐痰的標(biāo)志。如果母親選擇若無其事地繼續(xù)走路,孩子又該怎么理解這張標(biāo)志呢?但如果母親主動解釋:“孩子,我們應(yīng)該愛護這個環(huán)境,不要隨便亂扔垃圾,特別是不能隨地吐痰??矗@里有一個標(biāo)志,告訴我們不可以這樣做。我們要遵守規(guī)則,保持環(huán)境的美好?!边@時候,母親牽著孩子的小手,點出了標(biāo)志的意義,傳遞了規(guī)則的重要性,也為自己和孩子樹立了一個良好的榜樣。這是“小手牽大手”對于引導(dǎo)文明行為所起到的作用。小手牽大手,傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)我國自古以來,有著“禮儀之邦”的美譽。文明、禮儀被視為中華民族的重要傳統(tǒng)。然而在現(xiàn)代社會中,由于人們的快節(jié)奏生活或其他原因等各種因素,文明禮儀的意識似乎受到了一定的沖擊。而小學(xué)生正是我們傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的接班人,他們的行為習(xí)慣直接影響著未來社會文明素質(zhì)的提高。因此,我們應(yīng)該通過各種方式,讓他們更好地了解我國文化,豐富他們的人文知識,培養(yǎng)他們的文化自信和文明素質(zhì)。在這個過程中,“小手牽大手”,是一個非常好的方法之一。結(jié)語:“小手牽大手”,這個看似平凡的小事,在我們?nèi)粘I钪袇s發(fā)揮了重要的作用。通過牽手以及與孩子的交流溝通,我們?yōu)樗麄儙砹税踩?、信任感和尊重感。在培養(yǎng)孩子良好的禮儀習(xí)慣和文明素質(zhì)方面,小手牽大手更是一種生動、親切

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