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文檔簡(jiǎn)介
問(wèn)題研究:
家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)園區(qū)會(huì)是什么樣
研究性學(xué)習(xí)的思路:研究性學(xué)習(xí)一般要經(jīng)歷提出問(wèn)題、實(shí)踐體驗(yàn)、表達(dá)交流三個(gè)階段。材料1示意圖1、這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式有什么優(yōu)越性?這種農(nóng)業(yè)最大的特點(diǎn)就是綜合利用。這種農(nóng)業(yè)將種植業(yè)與畜牧業(yè)有機(jī)結(jié)合,廢物綜合利用,實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),減少了環(huán)境污染。材料1問(wèn)題:2、如何將這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理念應(yīng)用于丹江口市?丹江口市位于我國(guó)南方地區(qū),熱量條件較好,可以直接建立沼氣池,充分利用氣候的光熱資源,提高農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率。若位于北方地區(qū),則要建溫室大棚,在棚內(nèi)再建沼氣池即可。材料1問(wèn)題:材料2示意圖1、這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式與前面的沼氣綜合利用有什么相同之處??jī)烧叨紝?shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),減少了環(huán)境污染。
2、如何將這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理念應(yīng)用于丹江口市?可以將種植業(yè)與水產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái),既節(jié)約了土地,又減少了環(huán)境污染。
材料2問(wèn)題:1、與單純的果園相比,這個(gè)采摘園可以從哪些方面獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益?這是一種旅游觀光農(nóng)業(yè),將農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)結(jié)合起來(lái),可以從體驗(yàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng),使用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具方面,也可從為游客提供食宿、特色菜肴等方面,還可以開(kāi)發(fā)一些農(nóng)家樂(lè)項(xiàng)目等方面獲得經(jīng)濟(jì)效益。材料3問(wèn)題:2、結(jié)合家鄉(xiāng)的實(shí)際,你還能設(shè)計(jì)出哪些觀光農(nóng)業(yè)的項(xiàng)目?還可以從開(kāi)展釣魚活動(dòng),學(xué)習(xí)喂養(yǎng)家禽、家畜等方面開(kāi)發(fā)項(xiàng)目?!俺赞r(nóng)家飯、住農(nóng)家院、干農(nóng)家活、賞農(nóng)家景”,盡情享受濃濃的鄉(xiāng)村情趣。材料3問(wèn)題:問(wèn)題總結(jié):
資料1中的農(nóng)業(yè)將種植業(yè)與畜牧業(yè)有機(jī)結(jié)合,廢物綜合利用,實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),減少了環(huán)境污染。資料2的立體農(nóng)業(yè)將種植業(yè)與水產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合,節(jié)約了土地資源,減少了環(huán)境污染。兩份資料都描繪了生態(tài)農(nóng)業(yè)的原理。資料3是旅游觀光農(nóng)業(yè)類型。該種農(nóng)業(yè)的特色是:將農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)有機(jī)結(jié)合起來(lái),滿足現(xiàn)代社會(huì)人們回歸自然的精神需求,同時(shí)提高農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)效益。這種農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件是接近大城市,交通便利。完成規(guī)劃、繪圖1、根據(jù)紅太陽(yáng)農(nóng)業(yè)園的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理念和家鄉(xiāng)的實(shí)際情況,討論在這大約3平方千米的農(nóng)業(yè)園區(qū)中安排哪些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目。在這個(gè)農(nóng)業(yè)園區(qū)中可安排種植花卉、蔬菜、采摘、飼養(yǎng)動(dòng)物、烹飪體驗(yàn)等吃、住、玩系列農(nóng)家樂(lè)項(xiàng)目吸引城市游客的到來(lái)。2、根據(jù)圖中所給的一些基本地理?xiàng)l件,繪制農(nóng)業(yè)園區(qū)的規(guī)劃平面圖人有了知識(shí),就會(huì)具備各種分析能力,明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書,廣泛閱讀,古人說(shuō)“書中自有黃金屋?!蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書籍,我們能豐富知識(shí),培養(yǎng)邏輯思維能力;通過(guò)閱讀文學(xué)作品,我們能提高文學(xué)鑒賞水平,培養(yǎng)文學(xué)情趣;通過(guò)閱讀報(bào)刊
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