珍愛生命主題班會活動方案（四篇）

第20頁共20頁珍愛生命主?題班會活動?方案一、?活動目標：?1.讓學?生知道時時?刻刻都要注?意安全。?____人?人樹立起安?全意識，養(yǎng)?成相應的行?為習慣，遠?離危險，珍?愛生命，健?康安全地成?長。3、?學習水、火?、電、交通?、中毒、網(wǎng)?絡等安全知?識，通過活?動使學生懂?得安全的重?要性，學習?有關安全知?識，把“安?全”牢記心?中，做安全?知識的小宣?傳員。二?、活動準備?1、搜集?與自己關系?較密切的各?方面安全知?識。2、?搜集不注意?安全而造成?的悲慘事例?。3、搜?集交通安全?標志。4?、準備向家?長、社會發(fā)?出倡議。?三、活動過?程：主持?詞：合：同?學們，安全?是我們正常?生活、學習?、工作的保?障，我們要?牢記各種安?全知識，避?免各種危險?。我們學生?的安全牽動?著每一位老?師和家長的?心，牽動著?社會上的每?一個人。今?天，讓我們?一起來舉行?《關愛生命?關注安全》?的主題班會?。希望大家?積極參與。?甲同學們?，在日常生?活中，發(fā)生?在我們周圍?或自己身邊?的觸目驚心?的例子有許?許多多，這?些例子給我?們留下深刻?的印象。我?們平時上學?放學，在公?路上騎車，?或者走路，?一定要注意?交通安全，?千萬不可騎?車玩雙脫手?，不可互相?追逐嬉戲，?一定要遵守?交通法規(guī)。?乙：全班?朗讀交通安?全三字歌?甲：交通安?全與我們密?切聯(lián)系，需?要我們學習?并熟知有關?的安全標志?。乙：出?示《安全標?志》，學生?識別。甲?：當我們背?著彩色書包?，風一般跑?出家門，有?多少父母一?遍遍叮嚀：?注意安全!?又有多少母?親在祈禱：?愿你快樂，?祝你平安!?我們確實幼?小，在若大?的人世間，?我們身邊時?常有很多不?安全的事情?發(fā)生，我相?信同學們也?經(jīng)常會看到?或遇到。請?聽我們班的?同學講《學?游泳》的故?事。乙：?聽了這件事?，你受到什?么啟發(fā)呢??下面請同學?們談談你們?的感受。?甲：在日常?生活中，處?處都有危險?。你知道?這些行為危?險在那里嗎??會造成什?么后果?應?該怎樣避免?這些危險呢??出示圖片?：放風箏點?鞭炮擦窗扒?車削鉛筆上?下樓梯讓學?生談看法?乙：在日常?生活中，我?們要細心，?養(yǎng)成良好的?習慣。那我?們?nèi)绻龅?不安全的事?情又該怎樣?做呢?我們?可以打11?0。如果沒?辦法打電話?，怎么辦呢??請聽介紹?!主任：?生活中，我?們會遇到許?多看上去很?平常的事情?，但這些事?情有時也可?能暗藏著欺?騙和危險，?我們要注意?防范，學會?自我保護。?獨自在家有?人來敲門，?問清其姓名?，若是陌生?人，別給他?開門，不要?輕易讓陌生?人進屋。陌?生人闖入家?門可到窗口?、陽臺高聲?呼叫。不要?跟陌生的人?走。不要隨?便吃陌生人?的東西。平?時不要隨意?和陌生人交?談或交朋友?。網(wǎng)絡給我?們獲取知識?，了解世界?提供了許多?方便，但如?果使用不當?，也會對自?己或他人造?成傷害。要?記?。弘娔X?用處大，安?全使用有講?究。網(wǎng)絡主?要用于學習?，不能沉溺?于網(wǎng)上游戲?，以免荒廢?學業(yè)。不要?進入不健康?的網(wǎng)站。不?要輕易說出?家庭地址、?電話或其它?資料等等。?請同學們閱?讀《安全知?識常識問答?》。乙：?下發(fā)《安全?知識常識問?答》同學們?學習。包括?：消防、用?電安全、樓?道安全知識?、防傳染病?、防中毒、?防綁架、防?詐騙、防拐?騙、網(wǎng)絡安?全、游泳安?全、防交通?事故等甲?：同學們，?當我們遇到?危險不安全?事情時要及?時采取防范?措施，關注?自身安全，?在必要時我?們可以撥打?電話求助。?大家跟著屏?幕齊讀：?火警電話1?19急救電?話120報?警電話11?0乙：為?了我們的安?全，為了我?們的幸福，?讓我們牢記?!甲：同?學們，讓大?家都來做一?個注意安全?，珍愛生命?的學生吧!?乙：同學?們，“關愛?生命關注安?全”主題班?會即將結束?。讓我們齊?唱歌曲《祝?你平安》。?甲：請班?主任講話：?同學們，?今天我們的?主題班會《?關愛生命關?注安全》開?得很成功，?希望大家把?“安全”兩?字牢記心中?。并且做個?義務宣傳員?，讓我們周?圍的每一個?人都安安全?全，健健康?康，快快樂?樂，這就是?我們的心愿?。謝謝大家?。1、為?什么要對學?生進行安全?教育?學?生的生活閱?歷比較簡單?，生活經(jīng)驗?不夠豐富。?在安全問題?上，表現(xiàn)在?防火、防盜?、防騙、、?防意外傷害?等方面缺乏?基本常識，?致使日常生?活中的安全?問題比較突?出。為了維?護正常的教?學和生活秩?序，保障學?生人身和財?物的安全，?促進學生的?身心健康發(fā)?展，必須對?學生進行安?全教育。?2、安全教?育管理的原?則是什么??安全教育?管理，要貫?徹預防為主?，教育先行?，明確責任?，教管結合?，實事求是?，妥善處理?的原則。?3、怎樣維?護校園正常?的秩序??維護好校園?正常的秩序?有利于優(yōu)化?育人環(huán)境。?要維護校園?正常秩序，?必須加強校?園管理，采?取措施，及?時有效地預?防和制止校?園內(nèi)違反法?律、法規(guī)、?校紀、校規(guī)?的活動;加?強門衛(wèi)制度?，進入學校?的人員必須?持有證件;?加強宿舍管?理，不得損?壞學校財產(chǎn)?;加強教學?秩序管理，?禁止賭博、?酗酒、打架?斗毆等違法?違紀行為;?接受學校的?管理。4?、校園常見?的治安問題?有哪些??校園常見的?治安問題有?：(1)?違法犯罪行?為。如偷盜?、賭博、打?架斗毆、破?壞公共財產(chǎn)?。(2)?火災。如違?章用電、使?用明火不慎?、亂扔煙蒂?等引起的火?災;(3?)意外事故?。如戶外劇?烈活動、野?外實習、軍?訓、私自下?河游泳等引?起的事故或?騎車、駕車?不慎而發(fā)生?的車禍等;?(4)嚴?重違反校紀?校規(guī)。如人?為損壞學校?公共設施，?聚眾哄鬧、?滋事造成校?園秩序的混?亂。5、?校園防火有?哪些規(guī)定??教室、圖?書館、實驗?室、資料室?、電腦房、?宿舍、大學?生活動中心?等標明不準?吸煙的場所?，一律不準?吸煙。其他?場所吸煙時?要特別注意?不要將點燃?的煙蒂隨意?亂丟，吸剩?的煙頭一定?要及時熄滅?;嚴禁在集?體宿舍內(nèi)生?明火(點蠟?燭、點煤油?燈、燒酒精?爐和焚燒雜?物)，使用?熱得快及大?功率電器;?不得長時間?使用電器，?如充電，以?免電器發(fā)熱?引起火災;?不準亂拉亂?接電線和竊?電。停止用?電時，一定?要拔下插頭?，切斷電源?。6、發(fā)?生火災如何?處理?第?一，報警;?第二，高聲?呼喊;第三?，立即切斷?電源，就近?用消防器材?及用水撲救?。7、發(fā)?生火災時有?哪些自救方?法?在火?災面前，被?困人員應沉?著冷靜，選?擇有利的時?機、路線和?方向進行自?救。(1)?爭取時間，?盡快逃離現(xiàn)?場。不要為?一些瑣碎小?事延誤寶貴?的逃生時間?，要選擇與?火源相反的?通道迅速逃?脫險境。有?濃煙時，盡?量放低身體?或爬行，以?免被被濃煙?窒息。(2?)選擇通道?，果斷脫離?。如果火勢?并不很猛烈?時，可披上?用水浸濕的?衣褲或床單?從樓上快速?沖下。如果?火勢猛烈而?不能通過時?，可以利用?繩子或把床?單撕成布條?連接成繩子?，將一端固?定，再順著?繩子從窗口?滑下。若樓?層只有二三?層高，可以?考慮從窗戶?跳下，先前?可拋一些軟?質(zhì)物品，要?腳先落地以?保證安全。?(3)爭取?時間，等救?援。當各種?逃生之路均?被切斷時，?應退回居室?，關閉門窗?不澆水，以?延緩時間。?要用多曾濕?毛巾捂住口?鼻做好個人?防護。同時?可向室外扔?東西，夜間?可向外打手?電，發(fā)出求?救信號?；?用手機、電?話同外界聯(lián)?系。8、?如何妥善保?管好自己的?貴重物品和?錢包?增?強防盜意識?，采取必要?措施妥善保?管好自己的?貴重物品和?錢包。現(xiàn)金?多時，要存?放銀行并注?意保管好存?折和銀行卡?，不要向他?人泄露密碼?。要將錢包?和貴重物品?存放在有鎖?的抽屜或櫥?內(nèi)，不要隨?意亂放。?9、學生如?何防止上當?受騙?在?與陌生人的?接觸交往中?，要識別一?些用虛構事?實或隱瞞真?相方法的詐?騙行為，不?要輕信別人?的花言巧語?;不要隨意?將自己的家?庭住址等情?況告訴陌生?人;要服從?校園管理，?自覺遵守校?紀校規(guī)，不?要把社會上?閑雜人員帶?入學校。?10、學生?打架斗毆有?哪些危害??打架斗毆?是校園內(nèi)的?一大公害，?是在校學生?違法違紀行?為的主要表?現(xiàn)之一。學?生打架斗毆?易危及人身?安全，釀成?治安、刑事?案件，甚至?葬送自己的?美好前程，?妨礙內(nèi)部團?結，不利于?優(yōu)良校風和?學風的建設?，破壞大學?生成才的優(yōu)?良環(huán)境，損?害大學生的?良好形象，?影響學校聲?譽。11?、學生酗酒?有哪些危害??學生酗?酒不僅損害?身體健康，?而且容易引?發(fā)校園暴力?事件。1?2、學生為?什么要拒絕?黃、賭、毒??“黃、?賭、毒”是?萬惡之源。?學生一旦和?“黃、賭、?毒”沾上邊?，輕者違反?校紀校規(guī)，?傷害身心，?荒廢學業(yè)，?污染校園和?社會風氣，?重者觸犯法?律，對自己?、對他人，?對家庭、對?社會都會造?成嚴重的危?害。13?、發(fā)生刑事?、治安案件?或災害事故?，如何處理??校園內(nèi)發(fā)?生學生非正?常死亡、火?災、被盜等?重大事故后?，同學們應?及時向學校?保衛(wèi)部門等?有關部門報?告，同時應?配合學校積?極組織搶救?，保護好現(xiàn)?場，維持良?好秩序。學?生中如出現(xiàn)?打架斗毆苗?頭，知情的?同學應迅速?向有關部門?報告，并主?動做好化解?矛盾和平息?沖突的工作?。事發(fā)后同?學們應配合?學校做好調(diào)?查處理工作?，并根據(jù)事?故原因進一?步做好有關?安全防范工?作，以防止?類似事故再?度發(fā)生。?珍愛生命主?題班會活動?方案（二）?一、活動?目標：1?.讓學生知?道時時刻刻?都要注意安?全。__?__人人樹?立起安全意?識，養(yǎng)成相?應的行為習?慣，遠離危?險，珍愛生?命，健康安?全地成長。?3、學習?水、火、電?、交通、中?毒、網(wǎng)絡等?安全知識，?通過活動使?學生懂得安?全的重要性?，學習有關?安全知識，?把“安全”?牢記心中，?做安全知識?的小宣傳員?。二、活?動準備1?、搜集與自?己關系較密?切的各方面?安全知識。?2、搜集?不注意安全?而造成的悲?慘事例。?3、搜集交?通安全標志?。4、準?備向家長、?社會發(fā)出倡?議。三、?活動過程：?主持詞：?合：同學們?，安全是我?們正常生活?、學習、工?作的保障，?我們要牢記?各種安全知?識，避免各?種危險。我?們學生的安?全牽動著每?一位老師和?家長的心，?牽動著社會?上的每一個?人。今天，?讓我們一起?來舉行《關?愛生命關注?安全》的主?題班會。希?望大家積極?參與。甲?同學們，在?日常生活中?，發(fā)生在我?們周圍或自?己身邊的觸?目驚心的例?子有許許多?多，這些例?子給我們留?下深刻的印?象。我們平?時上學放學?，在公路上?騎車，或者?走路，一定?要注意交通?安全，千萬?不可騎車玩?雙脫手，不?可互相追逐?嬉戲，一定?要遵守交通?法規(guī)。乙?：全班朗讀?交通安全三?字歌甲：?交通安全與?我們密切聯(lián)?系，需要我?們學習并熟?知有關的安?全標志。?乙：出示《?安全標志》?，學生識別?。甲：當?我們背著彩?色書包，風?一般跑出家?門，有多少?父母一遍遍?叮嚀：注意?安全!又有?多少母親在?祈禱：愿你?快樂，祝你?平安!我們?確實幼小，?在若大的人?世間，我們?身邊時常有?很多不安全?的事情發(fā)生?，我相信同?學們也經(jīng)常?會看到或遇?到。請聽我?們班的同學?講《學游泳?》的故事。?乙：聽了?這件事，你?受到什么啟?發(fā)呢?下面?請同學們談?談你們的感?受。甲：?在日常生活?中，處處都?有危險。?你知道這些?行為危險在?那里嗎?會?造成什么后?果?應該怎?樣避免這些?危險呢?出?示圖片：放?風箏點鞭炮?擦窗扒車削?鉛筆上下樓?梯讓學生談?看法乙：?在日常生活?中，我們要?細心，養(yǎng)成?良好的習慣?。那我們?nèi)?果遇到不安?全的事情又?該怎樣做呢??我們可以?打110。?如果沒辦法?打電話，怎?么辦呢?請?聽介紹!?主任：生活?中，我們會?遇到許多看?上去很平常?的事情，但?這些事情有?時也可能暗?藏著欺騙和?危險，我們?要注意防范?，學會自我?保護。獨自?在家有人來?敲門，問清?其姓名，若?是陌生人，?別給他開門?，不要輕易?讓陌生人進?屋。陌生人?闖入家門可?到窗口、陽?臺高聲呼叫?。不要跟陌?生的人走。?不要隨便吃?陌生人的東?西。平時不?要隨意和陌?生人交談或?交朋友。網(wǎng)?絡給我們獲?取知識，了?解世界提供?了許多方便?，但如果使?用不當，也?會對自己或?他人造成傷?害。要記住?：電腦用處?大，安全使?用有講究。?網(wǎng)絡主要用?于學習，不?能沉溺于網(wǎng)?上游戲，以?免荒廢學業(yè)?。不要進入?不健康的網(wǎng)?站。不要輕?易說出家庭?地址、電話?或其它資料?等等。請同?學們閱讀《?安全知識常?識問答》。?乙：下發(fā)?《安全知識?常識問答》?同學們學習?。包括：消?防、用電安?全、樓道安?全知識、防?傳染病、防?中毒、防綁?架、防詐騙?、防拐騙、?網(wǎng)絡安全、?游泳安全、?防交通事故?等甲：同?學們，當我?們遇到危險?不安全事情?時要及時采?取防范措施?，關注自身?安全，在必?要時我們可?以撥打電話?求助。大家?跟著屏幕齊?讀：火警?電話119?急救電話1?20報警電?話110?乙：為了我?們的安全，?為了我們的?幸福，讓我?們牢記!?甲：同學們?，讓大家都?來做一個注?意安全，珍?愛生命的學?生吧!乙?：同學們，?“關愛生命?關注安全”?主題班會即?將結束。讓?我們齊唱歌?曲《祝你平?安》。甲?：請班主任?講話：同?學們，今天?我們的主題?班會《關愛?生命關注安?全》開得很?成功，希望?大家把“安?全”兩字牢?記心中。并?且做個義務?宣傳員，讓?我們周圍的?每一個人都?安安全全，?健健康康，?快快樂樂，?這就是我們?的心愿。謝?謝大家。?1、為什么?要對學生進?行安全教育??學生的?生活閱歷比?較簡單，生?活經(jīng)驗不夠?豐富。在安?全問題上，?表現(xiàn)在防火?、防盜、防?騙、、防意?外傷害等方?面缺乏基本?常識，致使?日常生活中?的安全問題?比較突出。?為了維護正?常的教學和?生活秩序，?保障學生人?身和財物的?安全，促進?學生的身心?健康發(fā)展，?必須對學生?進行安全教?育。2、?安全教育管?理的原則是?什么?安?全教育管理?，要貫徹預?防為主，教?育先行，明?確責任，教?管結合，實?事求是，妥?善處理的原?則。3、?怎樣維護校?園正常的秩?序?維護?好校園正常?的秩序有利?于優(yōu)化育人?環(huán)境。要維?護校園正常?秩序，必須?加強校園管?理，采取措?施，及時有?效地預防和?制止校園內(nèi)?違反法律、?法規(guī)、校紀?、校規(guī)的活?動;加強門?衛(wèi)制度，進?入學校的人?員必須持有?證件;加強?宿舍管理，?不得損壞學?校財產(chǎn);加?強教學秩序?管理，禁止?賭博、酗酒?、打架斗毆?等違法違紀?行為;接受?學校的管理?。4、校?園常見的治?安問題有哪?些?校園?常見的治安?問題有：?(1)違法?犯罪行為。?如偷盜、賭?博、打架斗?毆、破壞公?共財產(chǎn)。?(2)火災?。如違章用?電、使用明?火不慎、亂?扔煙蒂等引?起的火災;?(3)意?外事故。如?戶外劇烈活?動、野外實?習、軍訓、?私自下河游?泳等引起的?事故或騎車?、駕車不慎?而發(fā)生的車?禍等;(?4)嚴重違?反校紀校規(guī)?。如人為損?壞學校公共?設施，聚眾?哄鬧、滋事?造成校園秩?序的混亂。?5、校園?防火有哪些?規(guī)定?教?室、圖書館?、實驗室、?資料室、電?腦房、宿舍?、大學生活?動中心等標?明不準吸煙?的場所，一?律不準吸煙?。其他場所?吸煙時要特?別注意不要?將點燃的煙?蒂隨意亂丟?，吸剩的煙?頭一定要及?時熄滅;嚴?禁在集體宿?舍內(nèi)生明火?(點蠟燭、?點煤油燈、?燒酒精爐和?焚燒雜物)?，使用熱得?快及大功率?電器;不得?長時間使用?電器，如充?電，以免電?器發(fā)熱引起?火災;不準?亂拉亂接電?線和竊電。?停止用電時?，一定要拔?下插頭，切?斷電源。?6、發(fā)生火?災如何處理??第一，?報警;第二?，高聲呼喊?;第三，立?即切斷電源?，就近用消?防器材及用?水撲救。?7、發(fā)生火?災時有哪些?自救方法??在火災面?前，被困人?員應沉著冷?靜，選擇有?利的時機、?路線和方向?進行自救。?(1)爭取?時間，盡快?逃離現(xiàn)場。?不要為一些?瑣碎小事延?誤寶貴的逃?生時間，要?選擇與火源?相反的通道?迅速逃脫險?境。有濃煙?時，盡量放?低身體或爬?行，以免被?被濃煙窒息?。(2)選?擇通道，果?斷脫離。如?果火勢并不?很猛烈時，?可披上用水?浸濕的衣褲?或床單從樓?上快速沖下?。如果火勢?猛烈而不能?通過時，可?以利用繩子?或把床單撕?成布條連接?成繩子，將?一端固定，?再順著繩子?從窗口滑下?。若樓層只?有二三層高?，可以考慮?從窗戶跳下?，先前可拋?一些軟質(zhì)物?品，要腳先?落地以保證?安全。(3?)爭取時間?，等救援。?當各種逃生?之路均被切?斷時，應退?回居室，關?閉門窗不澆?水，以延緩?時間。要用?多曾濕毛巾?捂住口鼻做?好個人防護?。同時可向?室外扔東西?，夜間可向?外打手電，?發(fā)出求救信?號?；蛴檬?機、電話同?外界聯(lián)系。?8、如何?妥善保管好?自己的貴重?物品和錢包??增強防?盜意識，采?取必要措施?妥善保管好?自己的貴重?物品和錢包??，F(xiàn)金多時?，要存放銀?行并注意保?管好存折和?銀行卡，不?要向他人泄?露密碼。要?將錢包和貴?重物品存放?在有鎖的抽?屜或櫥內(nèi)，?不要隨意亂?放。9、?學生如何防?止上當受騙??在與陌?生人的接觸?交往中，要?識別一些用?虛構事實或?隱瞞真相方?法的詐騙行?為，不要輕?信別人的花?言巧語;不?要隨意將自?己的家庭住?址等情況告?訴陌生人;?要服從校園?管理，自覺?遵守校紀校?規(guī)，不要把?社會上閑雜?人員帶入學?校。10?、學生打架?斗毆有哪些?危害?打?架斗毆是校?園內(nèi)的一大?公害，是在?校學生違法?違紀行為的?主要表現(xiàn)之?一。學生打?架斗毆易危?及人身安全?，釀成治安?、刑事案件?，甚至葬送?自己的美好?前程，妨礙?內(nèi)部團結，?不利于優(yōu)良?校風和學風?的建設，破?壞大學生成?才的優(yōu)良環(huán)?境，損害大?學生的良好?形象，影響?學校聲譽。?11、學?生酗酒有哪?些危害??學生酗酒不?僅損害身體?健康，而且?容易引發(fā)校?園暴力事件?。12、?學生為什么?要拒絕黃、?賭、毒??“黃、賭、?毒”是萬惡?之源。學生?一旦和“黃?、賭、毒”?沾上邊，輕?者違反校紀?校規(guī)，傷害?身心，荒廢?學業(yè)，污染?校園和社會?風氣，重者?觸犯法律，?對自己、對?他人，對家?庭、對社會?都會造成嚴?重的危害。?13、發(fā)?生刑事、治?安案件或災?害事故，如?何處理?校?園內(nèi)發(fā)生學?生非正常死?亡、火災、?被盜等重大?事故后，同?學們應及時?向學校保衛(wèi)?部門等有關?部門報告，?同時應配合?學校積極組?織搶救，保?護好現(xiàn)場，?維持良好秩?序。學生中?如出現(xiàn)打架?斗毆苗頭，?知情的同學?應迅速向有?關部門報告?，并主動做?好化解矛盾?和平息沖突?的工作。事?發(fā)后同學們?應配合學校?做好調(diào)查處?理工作，并?根據(jù)事故原?因進一步做?好有關安全?防范工作，?以防止類似?事故再度發(fā)?生。珍愛?生命主題班?會活動方案?（三）活?動設計背景?：由于現(xiàn)?在的社會和?家庭因素導?致很多學生?對自己的生?命不了解，?有自殺傾向?和影響社會?安全的數(shù)人?在日益增多?。生命只有?一次，需要?我們悉心呵?護。針對最?近發(fā)生的一?系列的安全?事件，我們?意識到學生?的生命教育?是多么地重?要。學生?現(xiàn)狀分析：?班內(nèi)的同?學大多數(shù)是?沒有經(jīng)過中?考的磨練，?只是參加畢?業(yè)考，并且?在初中和社?會的接觸太?多，已經(jīng)不?是學生的想?法了。父母?文化水平低?，無法與孩?子進行心靈?上的溝通，?有很多孩子?內(nèi)心壓抑著?很多想法卻?無處傾訴，?于是會抱怨?父母、抱怨?家庭，內(nèi)向?，不愛說話?，心情煩躁?，甚至因為?極度壓抑而?產(chǎn)生偏激的?想法?；?動目標：?1.通過本?次班會活動?，告訴大家?生命不是你?一個人所有?，世界上的?任何一件東?西也不屬于?你一個人，?請珍惜生命?，請珍惜你?所擁有的一?切，請珍惜?他人為你的?努力和付出?，請常常報?有一顆感恩?的心。2?.讓學生在?活動中感悟?生命是寶貴?的、生命是?美好的，同?時生命也是?頑強和偉大?的，所以我?們要珍愛生?命，憧憬未?來，讓生活?更加美好。?3.通過?活動，讓學?生認清自己?的生活現(xiàn)狀?，讓他們意?識到他們的?生活并不是?只充滿了苦?難，應該學?會抱著一顆?發(fā)現(xiàn)美的心?去生活。?活動時間：?____?月中旬具?體過程設計?：一、活?動熱身：?1.在活動?前準備一份?學生心理健?康調(diào)查表，?給全班同學?做好，并將?相關數(shù)據(jù)統(tǒng)?計好。2?.詩歌朗誦?：《生命》?二、活動?開始：主?持人：大家?能猜測剛才?這首詩歌的?題目嗎?提?示：她像一?支離弦的箭?，像一只越?燃越亮的蠟?燭，是一筆?留給后代的?遺產(chǎn)，是一?份來自__?__的禮物?，她是最寶?貴的。全?班：生命。?主持人：?對。就是生?命。人人都?擁有自己的?生命。那么?我們的生命?是誰給予的??全班：?父母，我們?的父母。?主持人：是?對，父母給?予我們生命?，沒有他們?就沒有我們?。那對于父?母給予的生?命，我們應?該怎么做呢??怎樣生活?才能不辜負?父母這么多?年的養(yǎng)育之?恩呢?這就?是我們這次?班會要探討?的問題了，?下面我宣布?____班?“關愛生命?”的主題班?會現(xiàn)在開始?。三、活?動過程：?1.由主持?人闡述那些?地震、洪水?等自然災害?中失去生命?的人和故事?，主要以玉?樹地震和賀?州市桂嶺鎮(zhèn)?去年發(fā)生的?泥石流為例?。突出一個?人失去生命?以后，他們?身邊的親人?是多么地痛?心和無奈，?引發(fā)學生對?生命的愛惜?，并結合班?會主題提出?觀點：生命?不是一個人?的，而是父?母賦予的，?我們應該愛?自己，愛身?邊所有關心?著我們的人?。2.心?理游戲：命?運之牌班?內(nèi)每個學生?都會對自己?現(xiàn)在的命運?感到不滿，?或者家庭環(huán)?境不滿，或?者對長輩不?滿等等。假?設每個人都?能夠獲得第?二次生命，?每個學生會?抽取一張“?命運之牌”?，與自己現(xiàn)?在的處境作?對比，設想?一下，會有?什么不同。?本游戲的?目的讓學生?懂得珍惜現(xiàn)?在所擁有的?一切，不要?盲目抱怨，?學會感知幸?福。3.?回想幸福：?閉目放松?，仔細回想?，從自己能?記住的最小?的時候一直?到現(xiàn)在：?(1)父母?養(yǎng)育、關愛?自己的一件?最難忘的事?。(2)?回想自己做?家務，從而?想起父母工?作的辛苦和?勞累。(?3)在學校?班主任親自?帶自己去看?病時的情景?。(4)?其他對自己?的關心和關?懷的情景。?從內(nèi)心深?處表達對他?們的感激：?(1)感?謝他們的養(yǎng)?育之恩。?(2)深深?地祝福他們?。(3)?表達將來報?答他們的意?愿。(4?)決定做一?件令他們開?心滿意的事?情。4.?請同學們談?談剛才在腦?海中所呈現(xiàn)?的美好回憶?以及感恩話?語。四、?活動小結：?1.主持?人作小結，?倡導同學們?為了自己，?為了身邊愛?自己的人珍?惜生命。?2.主持人?宣布活動圓?滿結束。?珍愛生命主?題班會活動?方案（四）?教育目標?：1、通?過此次班會?的召開，使?學生清楚地?認識到人的?生命只有一?次，我們要?珍愛自己的?生命。2?、教育學生?珍惜生命，?熱愛生活，?正確面對困?難和挫折，?努力實現(xiàn)自?身價值。?背景分析：?現(xiàn)在的一?些小學生對?自己、對家?庭、對他人?、對集體、?對社會的責?任意識逐漸?淡漠。對自?己沒有責任?，得過且過?，不思進取?;對家庭沒?有責任，一?味索取，淡?薄孝心;對?他人沒有責?任，敷衍了?事，淡漠誠?信;對集體?沒有責任，?張揚個性，?不講塬則;?對社會沒有?責任，遷怒?抱怨，不求?奉獻。他們?為人處世的?塬則就是以?自我為中心?，對別人漠?不關心?？?見，當今的?小學生責任?意識已經(jīng)呈?現(xiàn)弱化的傾?向。對這樣?一些在嗬護?聲，贊美聲?，順從聲長?大的孩子進?行“珍愛生?命”的教育?是有必要的?，使他們懂?得生命，珍?愛生命，學?會感恩，對?自己負責。?設計理念?：生命是?何等的可貴?，它就像那?噴泉一樣，?是那樣的多?姿多彩;它?就像傍晚的?晚霞一樣，?是那幺的美?好;它就像?二月的鮮花?一樣，是那?幺的美麗卻?短暫。人的?生命只有一?次，所以我?們必須珍惜?它，必須珍?惜你所擁有?的美好時光?，我們要學?會生存，珍?愛生命，讓?我們在燦爛?的陽光下沐?浴一方平安?，健康成長?，愉快生活?，讓生命的?一泓清泉，?永流一息。?同時要以積?極、樂觀的?心態(tài)對待困?難和挫折，?做個珍惜生?命、熱愛生?活、努力實?現(xiàn)自身價值?的人?；?這種理念，?我設計了《?“珍愛生命?”》主題班?會?；顒?內(nèi)容：1?、感悟生命?2、珍愛?生命3、?感恩生命?4、承諾生?命活動形?式：1、?談話交流?2、討論交?流3、情?景劇活動?過程：一?、導入師?：請同學們?開動腦筋，?用“生”字?組詞，比一?比看誰組的?多。生：?生活，生命?，生病，生?機勃勃，生?龍活虎……?師：“生?”在字典離?得解釋是“?活著，活著?的”，例如?：生命?？?來“生”字?也代表著希?望，代表著?積極向上的?力量。二?、感悟生命?師：人的?一生在歷史?長河中多幺?短暫，生命?因短暫才彌?足珍貴，可?是，有人卻?漠視生命，?投影出示一?組材料：?失落的花季?(1)成?都市一個_?___歲少?年因與父母?就學習問題?發(fā)生爭執(zhí)縱?身跳下了_?___樓，?結束了生命?。(2)?____歲?學生陳某用?親人給的壓?歲錢長時間?打電子游戲?。當晚，在?家人對其教?育時，陳某?進入家中衛(wèi)?生間，久久?不出。家人?發(fā)現(xiàn)情況不?妙，沖入衛(wèi)?生間發(fā)現(xiàn)陳?某已用兩條?毛巾將自己?吊死在水管?上。(3?)河南一高?叁考生，高?考成績估分?不理想，竟?在家自殺，?而高考成績?揭榜時，她?的高考總分?超過本科分?數(shù)線___?_分。師?：同學們，?看完上述材?料，大家是?什幺樣的心?情?課件?：當同學們?在教室讀書?時，你卻結?束了自己年?輕的生命。?當同學們?在?時?，你卻結束?了自己年輕?的生命。?當父母看到?全家人的相?片時，你卻?結束了自己?年輕的生命?。當父母??--時，你?卻結束了自?己年輕的生?命。師：?此時此刻你?的心情怎樣??采訪幾?個同學……?危及生命?的事件：?1、學生表?演跨越護欄?2、全班?交流討論：?如果你遇到?了這種情況?該怎麼辦??3、鏡頭?回放4、?我們身邊還