突發(fā)傳染性疾病事件應急預案（5篇）

第15頁共15頁突發(fā)傳染性?疾病事件應?急預案學?校是傳染病?易感人群集?中的場所，?也是傳染病?的集散場所?。根據(jù)“健?康第一”的?教育指導思?想，為維護?社會穩(wěn)定，?確保師生身?體健康，生?命安全，提?高學校傳染?病預防控制?工作的針對?性和實效性?及應急處置?能力和水平?，根據(jù)《中?華人民共和?國傳染病防?治法》及其?實施辦法、?《學校衛(wèi)生?工作條例》?，全面落實?學校傳染病?預防控制的?長效常態(tài)管?理，特制定?本預案。?一、工作目?標普及傳?染性疾病防?治知識，提?高廣大師生?員工的自我?防護意識；?完善傳染性?疾病疫情信?息監(jiān)測報告?網(wǎng)絡(luò)，做到?早發(fā)現(xiàn)、早?報告、早隔?離、早治療?；建立快速?反應機制，?及時采取有?效的防控措?施，預防和?控制傳染性?疾病疫情在?教育系統(tǒng)的?發(fā)生和蔓延?。二、組?織管理(?一)傳染性?疾病防控組?織機構(gòu)組?長：宋軍?組員：張揚?、王秀英、?班主任(?二)預防傳?染性疾病領(lǐng)?導小組職責?宋軍：指?導和落實學?校傳染性疾?病防控的各?項工作；收?集學校傳染?性疾病疫情?信息和防控?工作情況，?分析、研究?學校防控工?作形勢，提?出學校傳染?性疾病防控?的政策、措?施并組織實?施；張揚?：指導師生?加強傳染性?疾病防控的?思想工作，?確保校園秩?序的穩(wěn)定；?協(xié)助有關(guān)部?門做好學校?傳染性疾病?防控各項工?作，收集學?校傳染性疾?病疫情信息?和防控工作?情況；王?秀英及班主?任。監(jiān)測掌?握、匯總上?報傳染性疾?病病例發(fā)生?情況；及時?總結(jié)學校傳?染性疾病防?控工作的做?法與經(jīng)驗。?三、防治?措施建立?健全傳染性?疾病防控責?任制度，并?將責任分解?到處室、落?實到人；開?展對學校師?生的衛(wèi)生宣?傳教育；建?立每日學生?缺課登記制?度，查明學?生缺課的原?因；及時了?解學生身體?狀況，對有?傳染性疾病?癥狀的學生?，及時督促?到醫(yī)院就診?，做到早發(fā)?現(xiàn)、早報告?、早隔離、?早治療；配?合衛(wèi)生部門?做好對傳染?性疾病病人?或疑似病人?的隔離消毒?工作；及時?向上級教育?行政部門匯?報學校師生?傳染性疾病?病例發(fā)生情?況。疫情?發(fā)生時，領(lǐng)?導小組應根?據(jù)學校的部?署啟動本校?園傳染性疾?病防控工作?預案，組織?落實各項傳?染性疾病防?控措施。?1.按學校?疾病預防控?制工作要求?，校長作為?學校疾病控?制工作的第?一責任人，?要高度重視?學校衛(wèi)生工?作，把學校?疾病預防控?制工作納入?學校工作計?劃之中。?2.學校分?管領(lǐng)導要加?大管理力度?，建立學校?安全工作領(lǐng)?導小組和報?告制度，健?全傳染病預?防和控制工?作的管理制?度，檢查措?施落實情況?，并提供必?要的衛(wèi)生資?源及設(shè)施。?3.學校?應建立各項?衛(wèi)生工作責?任制，完善?考核制度，?明確各部門?工作職責，?并指定專兼?職教師做好?每天晨檢工?作，認真填?寫學生日檢?統(tǒng)計表，保?證學校預防?疾病控制工?作的順利開?展。4.?學校應普及?衛(wèi)生知識，?通過各種形?式，做好預?防宣傳教育?工作，并定?期召開班主?任工作會議?，加強有關(guān)?預防傳染病?知識的培訓?，教會師生?防病知識，?培養(yǎng)良好的?個人衛(wèi)生習?慣。5.?食堂、教室?、會議室、?圖書室、實?驗室、閱覽?室、微機室?等人群較集?中的場所，?落實好以下?防范措施：?(1)保?持室內(nèi)通風?換氣。(?2)課間要?求師生到室?外活動。?(3)學校?應按規(guī)定定?期消毒。?6.學生如?發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱?、咳嗽、乏?力、肌肉酸?痛等癥狀，?應通知其家?長帶孩子及?時就醫(yī)，不?得帶病上學?；經(jīng)醫(yī)院診?斷排除傳染?病后才能回?校上課。發(fā)?現(xiàn)可疑癥狀?的疑似病例?，要立即按?《應急預案?》隔離、報?告，協(xié)助醫(yī)?療部門救治?，____?小時以內(nèi)用?電話、紙質(zhì)?報告和電子?郵件同時上?報。并跟蹤?隨訪接觸者?，劃定專門?的隔離區(qū)，?做好消毒隔?離工作，保?護健康人群?，避免交叉?感染。突?發(fā)傳染性疾?病事件應急?預案（二）?學校是傳?染病易感人?群集中的場?所，也是傳?染病的集散?場所。根據(jù)?“健康第一?”的教育指?導思想，為?維護社會穩(wěn)?定，確保師?生身體健康?，生命安全?，提高學校?傳染病預防?控制工作的?針對性和實?效性及應急?處置能力和?水平，根據(jù)?《____?傳染病防治?法》及其實?施辦法、《?學校衛(wèi)生工?作條例》，?全面落實學?校傳染病預?防控制的長?效常態(tài)管理?，特制定本?預案。一?、工作目標?普及傳染?性疾病防治?知識，提高?廣大師生員?工的自我防?護意識；完?善傳染性疾?病疫情信息?監(jiān)測報告網(wǎng)?絡(luò)，做到早?發(fā)現(xiàn)、早報?告、早隔離?、早治療；?建立快速反?應機制，及?時采取有效?的防控措施?，預防和控?制傳染性疾?病疫情在教?育系統(tǒng)的發(fā)?生和蔓延。?二、__?__管理?(一)傳染?性疾病防控?____機?構(gòu)組長：?____?組員：張揚?、王秀英、?班主任(?二)預防傳?染性疾病領(lǐng)?導小組職責?____?：指導和落?實學校傳染?性疾病防控?的各項工作?；收集學校?傳染性疾病?疫情信息和?防控工作情?況，分析、?研究學校防?控工作形勢?，提出學校?傳染性疾病?防控的政策?、措施并_?___實施?；張揚：?指導師生加?強傳染性疾?病防控的思?想工作，確?保校園秩序?的穩(wěn)定；協(xié)?助有關(guān)部門?做好學校傳?染性疾病防?控各項工作?，收集學校?傳染性疾病?疫情信息和?防控工作情?況；王秀?英及班主任?。監(jiān)測掌握?、匯總上報?傳染性疾病?病例發(fā)生情?況；及時總?結(jié)學校傳染?性疾病防控?工作的做法?與經(jīng)驗。?三、防治措?施建立健?全傳染性疾?病防控責任?制度，并將?責任分解到?處室、落實?到人；開展?對學校師生?的衛(wèi)生宣傳?教育；建立?每日學生缺?課登記制度?，查明學生?缺課的原因?；及時了解?學生身體狀?況，對有傳?染性疾病癥?狀的學生，?及時督促到?醫(yī)院就診，?做到早發(fā)現(xiàn)?、早報告、?早隔離、早?治療；配合?____部?門做好對傳?染性疾病病?人或疑似病?人的隔離消?毒工作；及?時向上級教?育行政部門?匯報學校師?生傳染性疾?病病例發(fā)生?情況。疫?情發(fā)生時，?領(lǐng)導小組應?根據(jù)學校的?部署啟動本?校園傳染性?疾病防控工?作預案，_?___落實?各項傳染性?疾病防控措?施。1.?按學校疾病?預防控制工?作要求，校?長作為學校?疾病控制工?作的第一責?任人，要高?度重視學校?衛(wèi)生工作，?把學校疾病?預防控制工?作納入學校?工作計劃之?中。2.?學校分管領(lǐng)?導要加大管?理力度，建?立學校安全?工作領(lǐng)導小?組和報告制?度，健全傳?染病預防和?控制工作的?管理制度，?檢查措施落?實情況，并?提供必要的?衛(wèi)生資源及?設(shè)施。3?.學校應建?立各項衛(wèi)生?工作責任制?，完善考核?制度，明確?各部門工作?職責，并指?定專兼職教?師做好每天?晨檢工作，?認真填寫學?生日檢統(tǒng)計?表，保證學?校預防疾病?控制工作的?順利開展。?4.學校?應普及衛(wèi)生?知識，通過?各種形式，?做好預防宣?傳教育工作?，并定期召?開班主任工?作會議，加?強有關(guān)預防?傳染病知識?的培訓，_?___師生?防病知識，?培養(yǎng)良好的?個人衛(wèi)生習?慣。5.?食堂、教室?、會議室、?圖書室、實?驗室、閱覽?室、微機室?等人群較集?中的場所，?落實好以下?防范措施：?(1)保?持室內(nèi)通風?換氣。(?2)課間要?求師生到室?外活動。?(3)學校?應按規(guī)定定?期消毒。?6.學生如?發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱?、咳嗽、乏?力、肌肉酸?痛等癥狀，?應通知其家?長帶孩子及?時就醫(yī)，不?得帶病上學?；經(jīng)醫(yī)院診?斷排除傳染?病后才能回?校上課。?突發(fā)傳染性?疾病事件應?急預案（三?）一、制?定預案目的?為充分發(fā)?揮學校在緊?急突發(fā)事故?應急處置工?作中的作用?，充分認識?傳染疾病的?危害性及緊?急突發(fā)事故?應急處置工?作的重要性?，切實履行?職責，確保?全體師生員?工的生命安?全和校園和?諧穩(wěn)定，特?制訂本應急?預案。二?、應急機構(gòu)?及人員(?一)應急指?揮小組組?長：吳本省?副組長：張?世立王建民?組員：王?懷忠周譜家?劉仍立(?二)工作職?責全面負?責組織指揮?應急救援工?作。負責采?取有效措施?控制事態(tài)的?發(fā)展；負責?有關(guān)方面人?力物力的調(diào)?動。三、?應急預案的?處置第?(一)條、?按學校疾病?預防控制工?作的要求，?校長作為學?校疾病控制?工作的第一?責任人，要?高度重視學?校衛(wèi)生工作?，統(tǒng)一思想?，定期進行?傳染病預防?工作的研討?，把學校疾?病預防控制?工作納入學?校工作計劃?之中。第?(二)條?、學校分管?領(lǐng)導要加大?管理力度，?建立學校安?全工作領(lǐng)導?小組和報告?制度，健全?傳染病預防?和控制工作?的管理制度?，掌握、檢?查學校疾病?預防控制措?施的落實情?況，并提供?必要的衛(wèi)生?資源及設(shè)施?。第(?三)條、學?校應建立各?項衛(wèi)生工作?責任制，完?善考核制度?，明確各部?門工作職責?，并指定衛(wèi)?生教師每天?做好晨檢工?作，認真填?寫學生日檢?統(tǒng)計表，保?證學校預防?疾病控制工?作的順利開?展。第?(四)條、?學校應普及?衛(wèi)生知識，?利用黑板報?、櫥窗等各?種形式做好?預防傳染性?疾病的宣傳?，正確認識?，做好防范?。定期召開?班主任例會?，加強有關(guān)?季節(jié)性預防?傳染病的知?識培訓，保?證每周20?分鐘的健康?教育，教會?師生防病知?識，培養(yǎng)良?好的個人健?康生活習慣?。第(?五)條、由?于學校是人?員高度聚集?的場所，室?內(nèi)活動較多?，為進一步?預防傳染病?，學校應采?取以下具體?措施；1?、保持工作?、學習、生?活環(huán)境通風?換氣，教學?和生活用房?應每天開窗?通風不少于?____次?；2、盡?量不要組織?師生到人群?集中的地方?去活動；?3、注意個?人衛(wèi)生，經(jīng)?常用肥皂和?流動水洗手?，特別在打?噴嚏、咳嗽?和清潔鼻子?后要洗手，?不要共用茶?具及餐具；?4、注意?增減衣物和?均衡營養(yǎng)，?加強戶外鍛?煉，保證足?夠休息，增?強體質(zhì)；?5、學生若?發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱?、咳嗽、乏?力、肌肉酸?痛等癥狀應?馬上告訴老?師或家長，?及時就醫(yī)，?教師發(fā)現(xiàn)上?述癥狀應及?時就醫(yī)。?6、學校衛(wèi)?生室應按規(guī)?定定期消毒?。第(六?)條、操作?程序及負責?人1、日?檢：班主任?每天應密切?關(guān)心學生的?健康狀況，?統(tǒng)計學生的?出勤人數(shù)。?責任人：班?主任、衛(wèi)生?老師。2?、報告。一?旦發(fā)現(xiàn)師生?有傳染病癥?狀的疑似病?人，有關(guān)教?師應立即告?知衛(wèi)生老師?和學校領(lǐng)導?，學校應按?規(guī)定報教育?局突發(fā)事件?處理小組辦?公室，同時?報區(qū)疾控中?心。3、?勸說：發(fā)現(xiàn)?學生身體不?舒服或有攝?氏____?度以上高熱?學生必須迅?速隔離，及?時通知其監(jiān)?護人帶其去?醫(yī)院看病，?并在家休養(yǎng)?。責任人：?衛(wèi)生老師、?班主任、年?級組長、政?教主任、分?管校長、校?長。4、?記錄：衛(wèi)生?教師應及時?統(tǒng)計好患病?學生的具體?情況(班級?、人數(shù)、癥?狀、就醫(yī)情?況、上課情?況、目前康?復情況)并?記錄在冊。?責任人：衛(wèi)?生老師。?5、跟蹤：?每天關(guān)心患?病學生的身?體狀況，并?主動對學生?進行補課。?責任人：班?主任、衛(wèi)生?老師。6?、家訪：積?極做好患病?學生的家訪?、家長的思?想工作，經(jīng)?常保持聯(lián)系?。責任人：?班主任。?7、消毒：?根據(jù)有關(guān)規(guī)?定做好(包?括發(fā)病及相?關(guān)班級、食?堂、廁所、?公共場所、?共用教室等?)消毒工作?，學校領(lǐng)導?要聽從衛(wèi)生?部門的專業(yè)?指導，積極?采取有效措?施，停止一?切集體性活?動。責任人?：衛(wèi)生老師?。8、觀?察：加強宣?傳，正確認?識，做好防?范，確保穩(wěn)?定，每天加?強巡視，對?痊愈后的學?生必須經(jīng)衛(wèi)?生老師認可?后方可進教?室，對班級?其他同學的?加強觀察了?解。責任人?：衛(wèi)生老師?、班主任。?9、新生?報到，學校?必須要求其?監(jiān)護人如實?填寫《在校?學生健康情?況登記表》?。校衛(wèi)生老?師應當分類?建立在校學?生健康檔案?。突發(fā)傳?染性疾病事?件應急預案?（四）學?校是傳染病?易感人群集?中的場所，?也是傳染病?的集散場所?。為確保師?生身體健康?，牢固樹立?“健康第一?，安全至上?”的思想，?維護社會穩(wěn)?定，進一步?做好學校流?感、___?_性發(fā)熱、?水痘、流腦?、非典等公?共衛(wèi)生__?__的處理?，加強相關(guān)?疾病的預防?和控制，防?止疾病在學?校中傳播，?保護小學生?身體健康，?經(jīng)學校安全?領(lǐng)導小組討?論決定，特?制定本預案?。一、工?作目標為?預各種傳染?性疾病的形?勢更加嚴峻?，為保護好?免疫能力相?對較低、經(jīng)?常處在人群?密集地方的?學生，認真?貫徹落實上?級的決策部?署，按照高?度重視、積?極應對、聯(lián)?防聯(lián)控、依?法科學處置?的總體要求?，堅持及時?、準確、適?度的原則，?充分準備，?嚴陣以待，?認真做好各?項防控應急?準備工作，?確保全校師?生平安、校?園和諧、社?會秩序穩(wěn)定?。二、_?___領(lǐng)導?學校成立?各種傳染性?疾病防控應?急工作領(lǐng)導?小組：組長?：陳新娟?副組長：李?平劉珍?紅成員：全?校教職工?一、預防措?施1、建?立學校應急?處置工作領(lǐng)?導小組，健?全傳染病預?防和控制工?作的管理制?度，提供必?要的衛(wèi)生資?源及設(shè)施。?2、學校?建立各項衛(wèi)?生工作責任?制，明確各?部門工作職?責，衛(wèi)生保?健老師和班?主任密切配?合做好每天?晨檢工作，?認真填寫學?生日檢統(tǒng)計?表，保證學?校預防疾病?控制工作的?順利開展。?3、學校?開展預防宣?傳教育工作?，利用黑板?報加強宣傳?，定期進行?有關(guān)預防傳?染病的知識?培訓，培養(yǎng)?良好的個人?衛(wèi)生習慣。?4、學校?學習場所、?生活場所要?通風換氣，?保持教室內(nèi)?空氣流通，?并進行定期?消毒。5?、學生如發(fā)?現(xiàn)有發(fā)熱、?咳嗽、乏力?、肌肉酸痛?等癥狀應及?時就醫(yī)。?二、學校一?旦發(fā)生流感?、____?性發(fā)熱、水?痘、流腦等?公共衛(wèi)生_?___，遵?循分級處置?原則，根據(jù)?以下傳染病?應急事件的?等級確認、?劃分進行處?置。(一?)各種傳染?病事件1?、確認、劃?分：(1?)流感。在?流感最長潛?伏期內(nèi)出現(xiàn)?體溫>38?℃，并伴有?頭痛、咽痛?、肌肉酸痛?等類流感癥?狀，一個班?級病例在_?___例及?以上或全校?病例在__?__例以上?、____?例以下。?(2)__?__性發(fā)熱?事件。在近?____天?內(nèi)突然出現(xiàn)?集聚性發(fā)熱?病人，經(jīng)徐?匯區(qū)疾病預?防控制中心?核實，一個?班級病例在?____例?及以上或全?校病例在_?___例以?上、___?_例以下。?(3)水?痘。學校在?水痘最長潛?伏期內(nèi)，皮?膚粘膜上分?批出現(xiàn)斑疹?、丘疹、水?皰并伴有較?輕全身癥狀?的病例在_?___例以?下。(4?)流腦。學?校出現(xiàn)有發(fā)?熱、頭痛、?瘀點、頸部?強直、噴射?性嘔吐等流?腦疑似癥狀?的流腦疑似?病例。(?5)非典型?肺炎。學校?出現(xiàn)體溫﹥?38℃，并?伴有咳嗽、?呼吸困難等?非典型肺炎?疑似狀的非?典型疑似病?例。(6?)手足口病?。體溫38?℃左右、咳?嗽、流涕等?的疑似病人?，發(fā)現(xiàn)的人?在第一時間?里要將病人?與其他人員?隔離。2?、應急處置?程序：(?1)學校要?在第一時間?內(nèi)電話向區(qū)?教育局、青?山湖區(qū)疾病?預防控制中?心區(qū)衛(wèi)生服?務中心報告?發(fā)病情況。?(2)患?者必須及時?隔離，并協(xié)?助學生家長?將病人送醫(yī)?院就診；嚴?格掌握患者?病愈返校的?隔離期限。?(3)學?校領(lǐng)導及時?掌握疾病發(fā)?生情況，落?實各項應急?預防和控制?措施。(?4)在校內(nèi)?發(fā)現(xiàn)患傳染?病的學生，?學校衛(wèi)生室?應馬上采取?隔離措施，?迅速通知家?長，立即就?醫(yī)，同時對?其所接觸的?教室和公共?部位消毒。?必要時，學?校啟用每天?全面消毒制?。(5)?學校開展相?關(guān)疾病的防?治宣傳教育?活動，如出?專欄、廣播?、上課、張?貼或發(fā)放宣?傳資料等。?(6)在?疫情期間有?病例發(fā)生的?班級停止使?用學校公用?教室等；學?校應減少或?暫停師生_?___性活?動，防止疫?情的進一步?蔓延。(?7)衛(wèi)生保?健老師在控?制疫情期間?應與班主任?密切配合，?每天對學生?進行癥狀監(jiān)?測，如發(fā)現(xiàn)?體溫＞38?℃并伴有相?似癥狀的學?生應及時離?校就醫(yī)。?(8)學校?應加強疾病?監(jiān)測，建立?學校晨檢及?逐級報病工?作制度，力?爭在第一課?時掌握師生?疾病續(xù)發(fā)情?況；我校學?生或教師出?現(xiàn)風疹、流?腦、麻疹、?水痘等傳染?性疾病應及?時就醫(yī)并向?學校請假，?不得帶病上?學、上班。?經(jīng)醫(yī)院診斷?排除傳染病?后方可上課?、上班。?(9)衛(wèi)生?教師每天追?蹤發(fā)病動態(tài)?，做好每日?傳染病發(fā)病?情況登記、?統(tǒng)計學校師?生的發(fā)病情?況以書面形?式傳真給區(qū)?教育局，完?成傳染病發(fā)?病續(xù)報工作?。(10?)自最后一?例病例發(fā)病?后最長潛伏?期內(nèi)無新發(fā)?病例可結(jié)案?，完成結(jié)案?小結(jié)。突?發(fā)傳染性疾?病事件應急?預案（五）?傳染性疾?病應急處理?預案一、?制定預案目?的為充分?發(fā)揮學校在?緊急突發(fā)事?故應急處置?工作中的作?用，充分認?識傳染疾病?的危害性及?緊急突發(fā)事?故應急處置?工作的重要?性，切實履?行職責，確?保全體師生?員工的生命?安全和校園?和諧穩(wěn)定，?特制訂本應?急預案。?二、應急機?構(gòu)及人員?(一)應急?指揮小組?組長：吳本?省副組長：?張世立王建?民組員：?王懷忠周譜?家劉仍立?(二)工作?職責全面?負責___?_指揮應急?救援工作。?負責采取有?效措施控制?事態(tài)的發(fā)展?；負責有關(guān)?方面人力物?力的調(diào)動。?三、應急?預案的處置?第(一?)條、按學?校疾病預防?控制工作的?要求，校長?作為學校疾?病控制工作?的第一責任?人，要高度?重視學校衛(wèi)?生工作，統(tǒng)?一思想，定?期進行傳染?病預防工作?的研討，把?學校疾病預?防控制工作?納入學校工?作計劃之中?。第(?二)條、學?校分管領(lǐng)導?要加大管理?力度，建立?學校安全工?作領(lǐng)導小組?和報告制度?，健全傳染?病預防和控?制工作的管?理制度，掌?握、檢查學?校疾病預防?控制措施的?落實情況，?并提供必要?的衛(wèi)生資源?及設(shè)施。?第(三)?條、學校應?建立各項衛(wèi)?生工作責任?制，完善考?核制度，明?確各部門工?作職責，并?指定衛(wèi)生教?師每天做好?晨檢工作，?認真填寫學?生日檢統(tǒng)計?表，保證學?校預防疾病?控制工作的?順利開展。?第(四?)條、學校?應普及衛(wèi)生?知識，利用?黑板報、櫥?窗等各種形?式做好預防?傳染性疾病?的宣傳，正?確認識，做?好防范。定?期召開班主?任例會，加?強有關(guān)季節(jié)?性預防傳染?病的知識培?訓，保證每?周____?分鐘的健康?教育，__?__師生防?病知識，培?養(yǎng)良好的個?人健___?_活習慣。?第(五?)條、由于?學校是人員?高度聚集的?場所，室內(nèi)?活動較多，?為進一步預?防傳染病，?學校應采取?以下具體措?施；1、?保持工作、?學習、生活?環(huán)境通風換?氣，教學和?生活用房應?每天開窗通?風不少于_?___次；?2、盡量?不要___?_師生到人?群集中的地?方去活動；?3、注意?個人衛(wèi)生，?經(jīng)常用肥皂?