誠(chéng)信主題班會(huì)策劃方案（5篇）

第9頁共9頁誠(chéng)信主題班?會(huì)策劃方案?主持人:?隊(duì)員們說得?多好：“誠(chéng)?實(shí)是力量的?一種象征，?它顯示著一?個(gè)人的高度?自重和內(nèi)心?的安全感與?尊嚴(yán)感?！?“誠(chéng)信”與?我們的生活?、學(xué)習(xí)、交?友等息息相?關(guān)。1、?請(qǐng)聽快板《?誠(chéng)信在我心?》2、主?持人:誠(chéng)實(shí)?守信是做人?之本，誠(chéng)信?是中華民族?的傳統(tǒng)美德?。在我們身?邊有沒有誠(chéng)?信的事和人?呢?(隊(duì)員?交流身邊誠(chéng)?信的事和人?)攝影師進(jìn)?行拍攝，記?者在一旁記?錄。3、?主持人:我?們?nèi)巳硕家?爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守?信的人，誠(chéng)?自心，信自?行，心行合?一。讓我們?用心靈呼喚?誠(chéng)信。4?、請(qǐng)聽相聲?《拍賣誠(chéng)信?》5、主?持人:言必?行、行必果?;誠(chéng)信才是?真正的無價(jià)?之寶，如果?失去誠(chéng)信，?便把一切都?失掉了。誠(chéng)?信不僅關(guān)系?到一個(gè)人、?一個(gè)學(xué)校、?一個(gè)地區(qū)的?信譽(yù)，而且?關(guān)系到一個(gè)?國(guó)家的形象?，讓我們每?位隊(duì)員都來?爭(zhēng)做誠(chéng)信的?陽光少年吧?。誠(chéng)信主?題班會(huì)策劃?方案（二）?一、活動(dòng)?目的通過?“做誠(chéng)信的?陽光少年”?中隊(duì)主題會(huì)?活動(dòng)，讓隊(duì)?員時(shí)刻心中?裝著誠(chéng)信，?與誠(chéng)信同行?，體驗(yàn)誠(chéng)信?，感悟誠(chéng)信?，培養(yǎng)隊(duì)員?誠(chéng)信的品德?，弘揚(yáng)中華?民族的忠誠(chéng)?守信文化，?無論身處何?處，時(shí)刻做?講誠(chéng)實(shí)，守?信用的陽光?少年。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?收集有關(guān)?誠(chéng)信的格言?諺語，做誠(chéng)?信書簽，簽?誠(chéng)信倡議書?，圍繞誠(chéng)信?自編兒歌，?收集誠(chéng)信小?故事，排練?相聲、小品?……三、?活動(dòng)過程?(一)隊(duì)儀?式1、整?隊(duì)、報(bào)告人?數(shù)。2、?全體起立、?出旗、敬禮?、禮畢、唱?隊(duì)歌、請(qǐng)坐?。(二)?活動(dòng)過程?“誠(chéng)信回歸?”欄目記者?采訪五(2?)中隊(duì)。(?兩隊(duì)員：一?名主持，一?名攝影。)?第一篇章?：走進(jìn)誠(chéng)信?1、鏡頭?：重陽節(jié)前?夕，___?_小隊(duì)隊(duì)員?約好在重陽?節(jié)這一天去?敬老院給老?人過重陽節(jié)?。這天，隊(duì)?員們等了許?久，___?_才姍姍來?到，原來她?由于發(fā)燒去?看病而來遲?了。同學(xué)們?都勸她回去?，可她說答?應(yīng)別人的事?，就一定要?做到……?2、主持人?:你覺得_?___這樣?做好不好??她身上具有?一種怎樣的?品質(zhì)?你如?果碰到類似?的情況會(huì)怎?樣做?(?隊(duì)員暢談感?受)3、?主持人:誠(chéng)?信是中國(guó)人?民的光榮傳?統(tǒng)和美德，?是中華民族?寶貴的精神?財(cái)富。我們?呼喚“誠(chéng)信?”，我們需?要“誠(chéng)信”?，它是我們?遠(yuǎn)行路上的?燈塔，指引?著我們前進(jìn)?的方向，它?就是我們?nèi)?生路上的朋?友。(宣布?主題隊(duì)會(huì)開?始)4、?隊(duì)員們交流?收集的有關(guān)?誠(chéng)信的小故?事。(古往?今來的誠(chéng)信?故事)5?、請(qǐng)隊(duì)員們?交流收集的?關(guān)于誠(chéng)信的?格言與諺語?。6、主?持人:通過?剛才的交流?，同學(xué)們對(duì)?誠(chéng)信肯定有?了進(jìn)一步的?了解，請(qǐng)大?家一起來說?說誠(chéng)信是什?么?誠(chéng)信與?我們學(xué)習(xí)、?生活和友情?的關(guān)系如何??(開展“?誠(chéng)信大家談?”，隊(duì)員交?流)誠(chéng)信?主題班會(huì)策?劃方案（三?）1、觀?看小品《招?聘》2、?小記者采訪?隊(duì)員們觀看?小品的感想?。主持人?:誠(chéng)信既誠(chéng)?實(shí)守信,誠(chéng)?者忠誠(chéng)也,?沒有二心,?信者,守信?也,言行一?致。從古到?今,有關(guān)誠(chéng)?信的格言如?璀璨的明珠?,放射出奪?目的光彩。?3、欣賞?隊(duì)員制作的?精美的誠(chéng)信?格言書簽。?主持人:?看得出大家?都十分認(rèn)真?,那么就讓?這些新格言?,成為我們?人生道路上?的坐標(biāo),讓?我們時(shí)刻把?誠(chéng)信裝在心?中。(隊(duì)員?們把誠(chéng)信格?言貼在成長(zhǎng)?園地里)?4、誠(chéng)信承?諾宣誓儀式?：(1)?、中隊(duì)長(zhǎng)宣?讀《誠(chéng)信倡?議書》(?2)、隊(duì)員?立誓：以誠(chéng)?信向紅領(lǐng)巾?承諾。(?3)、隊(duì)員?們對(duì)照《誠(chéng)?信倡議書》?，舉行承諾?簽名儀式。?5、齊讀?自編兒歌:?誠(chéng)信花之歌?采訪記者?：隊(duì)員們的?熱情使我非?常感動(dòng)。誠(chéng)?信之花在每?個(gè)隊(duì)員的心?中開放,讓?誠(chéng)信伴我們?到永遠(yuǎn)?！?誠(chéng)信回歸”?欄目要把你?們的誠(chéng)信之?花帶到浦江?二小的校園?，把它的花?瓣撒向每個(gè)?隊(duì)員的心坎?，讓每位隊(duì)?員都向你們?學(xué)習(xí)，做一?個(gè)誠(chéng)信的陽?光少年。?(三)、輔?導(dǎo)員講話?大家好!在?今天的《做?誠(chéng)信的陽光?少年》主題?活動(dòng)中，我?和大家都感?受到了社會(huì)?需要誠(chéng)信，?人們呼喚誠(chéng)?信。希望大?家把誠(chéng)信放?在心中，落?實(shí)到行動(dòng)上?，從小做起?，從自身做?起，從身邊?的一點(diǎn)一滴?做起，用你?們的“誠(chéng)”?和“信”感?動(dòng)他人乃至?影響整個(gè)社?會(huì)，相信你?們無論身處?何處始終以?“誠(chéng)信”為?導(dǎo)航，做一?個(gè)眾人喜歡?的講誠(chéng)信的?陽光少年…?…(四)?呼號(hào)(五?)宣布結(jié)束?退旗、敬?禮、禮畢、?宣布結(jié)束?誠(chéng)信主題班?會(huì)策劃方案?（四）一?·活動(dòng)主題?：誠(chéng)信考試?誠(chéng)實(shí)做人?二、活動(dòng)背?景：誠(chéng)實(shí)?守信是中華?民族的傳統(tǒng)?美德，是我?們每個(gè)人的?立身之本。?時(shí)光飛逝，?轉(zhuǎn)眼一學(xué)期?的學(xué)習(xí)又將?告一段落，?我們也迎來?了____?—____?學(xué)年度第二?學(xué)期期末考?試，我們要?面臨的既是?一次學(xué)習(xí)成?果的檢閱，?更是一場(chǎng)道?德與誠(chéng)信的?考驗(yàn)，面臨?期末全校已?經(jīng)進(jìn)入了備?考階段。嚴(yán)?肅考風(fēng)考紀(jì)?成為普遍關(guān)?注的問題。?本次活動(dòng)意?在使同學(xué)們?認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信?的重要性和?培養(yǎng)同學(xué)們?誠(chéng)信的意識(shí)?，并初步學(xué)?會(huì)將誠(chéng)信融?入日常生活?中的每一件?小事,真正?做到誠(chéng)實(shí)守?信。讓每位?同學(xué)認(rèn)識(shí)到?誠(chéng)信對(duì)于人?生的重要性?,誠(chéng)信是做?人的一種品?質(zhì),是職業(yè)?道德的根本?,是個(gè)人成?就事業(yè)的根?基。要培養(yǎng)?誠(chéng)信的良好?道德品質(zhì),?就要從身邊?的每一件小?事做起。?三、活動(dòng)目?的：1.?全面貫徹、?認(rèn)真學(xué)習(xí)考?場(chǎng)紀(jì)律要求?。2.指?導(dǎo)大家的認(rèn)?真復(fù)習(xí)，做?好考試準(zhǔn)備?。3.加?強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)?教育，塑造?良好道德品?質(zhì)四·活?動(dòng)對(duì)象：咸?陽職員醫(yī)學(xué)?系全體學(xué)生?。五·活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月?六·活動(dòng)地?點(diǎn)：個(gè)班教?室七·活?動(dòng)流程1?·誠(chéng)信意識(shí)?教育班長(zhǎng)?團(tuán)支書首先?向同學(xué)們傳?達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)?考試的規(guī)章?制度，詳細(xì)?闡述考試過?程中誠(chéng)實(shí)守?信·認(rèn)證仔?細(xì)·沉著冷?靜的重要性?。接著要求?同學(xué)們圍繞?即將到來的?期末考試，?結(jié)合自身實(shí)?際闡述自己?所理解考試?的含義。讓?同學(xué)們明白?考試只是檢?測(cè)所學(xué)知識(shí)?的手段，是?平時(shí)努力程?度的集中反?映。優(yōu)異的?成績(jī)要靠自?己的真實(shí)智?慧·辛勤奮?斗來爭(zhēng)取。?因此大家一?定要遵守學(xué)?校的校紀(jì)校?規(guī)，用嚴(yán)謹(jǐn)?的考試作風(fēng)?，嚴(yán)明的考?試紀(jì)律和良?好的心態(tài)迎?接期末考試?的到來。?2請(qǐng)幾位成?績(jī)優(yōu)秀的同?學(xué)講講自己?的復(fù)習(xí)方法?和平時(shí)學(xué)習(xí)?的經(jīng)驗(yàn)。?3“誠(chéng)信考?試，誠(chéng)實(shí)做?人”的簽名?活動(dòng)組織?全班同學(xué)在?“倡導(dǎo)誠(chéng)信?考試，建立?和諧校園”?的橫幅上簽?名，以便提?醒同學(xué)們要?誠(chéng)信考試，?杜絕一切作?弊行為。?4活動(dòng)最后?由班長(zhǎng)和團(tuán)?支書總結(jié)性?發(fā)言再次強(qiáng)?調(diào)迎接復(fù)習(xí)?的注意事項(xiàng)?及考試的注?意事項(xiàng)。并?祝同學(xué)們?cè)?考試中獲得?優(yōu)異的成績(jī)?。八、活?動(dòng)意義：?通過策劃舉?辦這次活動(dòng)?，同學(xué)們都?充分的認(rèn)識(shí)?到了誠(chéng)信的?重要性，大?家都會(huì)在以?后的工作與?學(xué)習(xí)中以誠(chéng)?信的優(yōu)良傳?統(tǒng)美德指導(dǎo)?自己的一言?一行。古往?今來，凡是?品德高尚的?人，都是誠(chéng)?實(shí)守信的人??？鬃诱f：?“人而無信?,不知其可?也?！敝挥?有了誠(chéng)信，?你才能在社?會(huì)立足，才?能得到別人?的尊敬，才?能使他人信?服，因?yàn)檎l?都不喜歡被?欺騙。因此?，做一個(gè)誠(chéng)?信之人是我?們的責(zé)任和?義務(wù)，以及?一個(gè)做人的?最起碼的原?則!要想做?到誠(chéng)信，就?要從生活中?每件點(diǎn)點(diǎn)滴?滴的小做起?。今天，我?們重溫我們?優(yōu)秀的道德?文化傳統(tǒng)，?并在這豐富?的道德資源?中，汲取到?中華民族騰?飛的持久動(dòng)?力。希望同?學(xué)們能牢記?這一點(diǎn)，在?今后的學(xué)習(xí)?生活中，處?處做到誠(chéng)信?。為將來的?人生道路打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。九、?注意事項(xiàng)：?1、在組?織過程中負(fù)?責(zé)人要注意?時(shí)間的分配?，盡量避免?由于時(shí)間過?短和問題過?偏而效果不?佳。2、?會(huì)場(chǎng)氣氛要?活躍，但保?持會(huì)議的紀(jì)?律;負(fù)責(zé)人?要調(diào)動(dòng)班內(nèi)?氣氛，注意?保持會(huì)場(chǎng)安?靜。3、?通過靈活方?式，讓同學(xué)?更投入到會(huì)?議，正面認(rèn)?識(shí)考試紀(jì)律?的嚴(yán)肅性，?讓所有同學(xué)?都有所收獲?。4、每?個(gè)班干部都?要積極配合?負(fù)責(zé)人工作?，幫助維持?會(huì)場(chǎng)次序。?策劃部門?：學(xué)習(xí)部?策劃人：史?蕓爾策劃?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日誠(chéng)?信主題班會(huì)?策劃方案（?五）誠(chéng)信?是中華民族?的傳統(tǒng)美德?，是現(xiàn)代文?明的重要標(biāo)?志，是為人?之道、人之?本。誠(chéng)信是?當(dāng)代大學(xué)生?塑造健康人?格、實(shí)現(xiàn)人?生價(jià)值的道?德基石。在?大學(xué)生中開?展誠(chéng)信教育?，既是大學(xué)?生自身成長(zhǎng)?的需要，也?是時(shí)代發(fā)展?和社會(huì)發(fā)展?的需要。?誠(chéng)信，如幽?蘭之香淡然?而雋永，如?楊柳之風(fēng)輕?柔而堅(jiān)定，?如淬火之刃?無華而鋒利?。如果一個(gè)?人沒有了誠(chéng)?信，就如同?沒有了脊柱?，無法支撐?起他的精神?軀體;如果?一個(gè)企業(yè)沒?有了誠(chéng)信，?就如同帆船?失去了桅桿?，迷失了遠(yuǎn)?航的方向;?如果一個(gè)民?族沒有了誠(chéng)?信，就如同?大廈沒有了?根基，無法?屹立于世界?民族之林。?是誠(chéng)信，如?同母親柔聲?細(xì)語的安撫?讓人內(nèi)心和?諧安寧;是?誠(chéng)信，如同?萬家燈火驅(qū)?散____?送來光明，?讓世界變得?如此美麗多?彩;是誠(chéng)信?，如同陽光?雨露讓世界?充滿生機(jī)，?讓生命充滿?活力。哪里?有誠(chéng)信，哪?里就有微風(fēng)?送爽;哪里?有誠(chéng)信，哪?里就有歡顏?笑語;哪里?有誠(chéng)信，哪?里就有和諧?文明。愛?因斯坦曾經(jīng)?說過：世間?最美好的東?西莫過于有?幾個(gè)頭腦和?心地都很正?直的嚴(yán)正朋?友。在日常?的工作中，?要想真正交?上幾個(gè)知心?朋友，首先?你得是個(gè)講?誠(chéng)信的人。?因?yàn)槟闳?十年的職業(yè)?生涯中，與?朋友同事在?一起的時(shí)間?是很多的。?人與人相處?，應(yīng)該坦誠(chéng)?相對(duì)，信守?諾言。只有?做到誠(chéng)信為?人，在工作?中，大家才?能配合的更?好，身心愉?悅，工作更?出效率。反?之，總是在?別別扭扭的?心情中工作?，工作出差?錯(cuò)的機(jī)率會(huì)?加大，更嚴(yán)?重的情況會(huì)?葬送了自己?的職業(yè)生涯?甚至生命。?人與人之?間的交往離?不開誠(chéng)信，?同樣的道理?也適用于我?們?nèi)粘５墓?作中。只?有我們?nèi)巳?講誠(chéng)信，時(shí)?時(shí)講誠(chéng)信，?事事講誠(chéng)信?，這個(gè)世界?就會(huì)充滿真?善美，我們?的世界就會(huì)?更美好!?活動(dòng)主題：?知榮明恥，?做新一代大?學(xué)生圍繞?“人人知誠(chéng)?信，誠(chéng)信我?先行”這個(gè)?主題，大家?踴躍發(fā)言，?商討怎樣開?展這次主題?班會(huì)，立志?一定要把這?次班會(huì)搞好?。誠(chéng)信，如?同陽光雨露?讓世界充滿?生機(jī)，讓生?命充滿活力?。哪里有誠(chéng)?信，哪里就?有微風(fēng)送爽?;哪里有誠(chéng)?信，哪里就?有歡顏笑語?;哪里有誠(chéng)?信，哪里就?有和諧文明?，我們一定?會(huì)時(shí)時(shí)講誠(chéng)?信，事事講?誠(chéng)信?；?動(dòng)目的：?為了增強(qiáng)同?學(xué)們的誠(chéng)信?意識(shí)，我們?針對(duì)誠(chéng)信學(xué)?習(xí)、助學(xué)貸?款等內(nèi)容展?開這次主題?班會(huì)。中國(guó)?漢語里有關(guān)?誠(chéng)信的成語?不勝枚舉，?如：一言九?鼎、一諾千?金、言而有?信、金口玉?言、一言為?定，……關(guān)?于誠(chéng)信的格?言、警句也?是數(shù)不勝數(shù)?，其中比較?經(jīng)典的有：?言不信，行?不果。墨子?;民無信不?立?孔子;?城者，天之?道也，思誠(chéng)?者，人之道?也。孟子，?另外還有人?人耳熟能詳?的“君子一?言，駟馬難?追”，所有?這些通通告?訴我們做人?要講誠(chéng)信，?“誠(chéng)者，信?也!”其意?思就是如果?你是個(gè)誠(chéng)實(shí)?者、真誠(chéng)者?，必定能取?信與于人。?看看身邊?的現(xiàn)象，你?是否會(huì)發(fā)現(xiàn)?，講誠(chéng)信的?人往往都是?受人尊重的?、喜愛的、?信任的，而?那些虛偽者?、說謊者，?別人表面上?尊重你，而?心里卻對(duì)你?卻極度反感?，一旦別人?對(duì)你