英語(yǔ)教師考核個(gè)人總結(jié)范文（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)英語(yǔ)教師?考核個(gè)人?總結(jié)范文?一、在?思想上，?愛(ài)國(guó)愛(ài)黨?，積極向?上。我?積極參加?政治學(xué)習(xí)?，為了提?高自己的?思想覺(jué)悟?，每周五?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)教師職?業(yè)道德。?我還深知?要教育好?學(xué)生，教?師必須先?以身作則?，時(shí)時(shí)做?到教書(shū)育?人、為人?師表，以?自己的人?格、行為?去感染學(xué)?生。作為?一名教師?自身的師?表形象要?時(shí)刻注意?，我在注?意自身師?表形象的?同時(shí)非常?重視對(duì)學(xué)?生的全面?培養(yǎng)。?因?yàn)槲疑?信良好的?品行是每?個(gè)人身上?最美的東?西，針對(duì)?社會(huì)這一?大氣候和?學(xué)生這一?小氣候我?把學(xué)生的?德育工作?放到了最?重要的地?位。在工?作中，我?積極、主?動(dòng)、勤懇?、責(zé)任心?較強(qiáng)，樂(lè)?于接受學(xué)?校布置的?各項(xiàng)工作?;任勞任?怨。在不?斷的學(xué)習(xí)?中，努力?使自己的?思想覺(jué)悟?、理論水?平、業(yè)務(wù)?能力都得?到較快的?提高。加?快形成自?己的上課?風(fēng)格。?二、在教?育教學(xué)上?，敬業(yè)愛(ài)?崗，嚴(yán)謹(jǐn)?治教。?作為一名?普通的小?學(xué)語(yǔ)文教?師，最緊?迫的問(wèn)題?是具有新?的教學(xué)理?念、刻苦?鉆研如何?把課上得?生動(dòng)而有?趣，才能?夠抓住學(xué)?生的興趣?，從而顯?現(xiàn)出獨(dú)特?的上課風(fēng)?格。教學(xué)?質(zhì)量是學(xué)?校的生命?線，深感?肩負(fù)責(zé)任?之重大，?雖工作繁?雜，但不?敢懈怠。?為此，我?從以下幾?個(gè)方面努?力提高教?學(xué)質(zhì)量。?課前，?我認(rèn)真仔?細(xì)的進(jìn)行?備課，根?據(jù)本班學(xué)?生特點(diǎn)，?對(duì)教案進(jìn)?行認(rèn)真的?修改，課?后布置的?作業(yè)力求?少而精，?努力做到?既減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?，又提高?教學(xué)質(zhì)量?。再次?，在教學(xué)?中滲透德?育課題教?育，充分?利用教材?中的好的?內(nèi)容對(duì)學(xué)?生進(jìn)行環(huán)?保、愛(ài)國(guó)?等的教育?。本學(xué)期?我班開(kāi)展?了“植樹(shù)?造林，愛(ài)?護(hù)環(huán)境”?主題隊(duì)會(huì)?，學(xué)生們?通過(guò)自己?的努力，?認(rèn)真的收?集資料，?刻苦的排?練，使得?主題隊(duì)會(huì)?開(kāi)得很成?功，這不?僅鍛煉了?他們的能?力，也使?他們懂得?了不少環(huán)?保方面的?知識(shí)。?三、在課?余時(shí)，努?力自學(xué)，?勇攀高峰?。計(jì)算?機(jī)作為信?息時(shí)代的?主要載體?，在素質(zhì)?教育中占?據(jù)了極其?重要的地?位。如何?挖掘?qū)W生?潛能，提?高學(xué)生素?質(zhì)，尤其?是利用計(jì)?算機(jī)解決?實(shí)際問(wèn)題?的能力，?顯然和計(jì)?算機(jī)有著?直接的、?密切的關(guān)?系。因此?，教師學(xué)?習(xí)計(jì)算機(jī)?成了當(dāng)今?教師的必?修課程，?也是形式?所迫。?為了能將?多媒體運(yùn)?用自如，?強(qiáng)化自己?的'基本?功訓(xùn)練，?我除在學(xué)?絞積極參?加計(jì)算機(jī)?培訓(xùn)以外?。還自己?購(gòu)買(mǎi)了不?下百余元?的資料書(shū)?，在家自?學(xué)Aut?horw?are和?Flas?h，現(xiàn)在?我已經(jīng)能?運(yùn)用Au?thor?ware?制作課件?，用Fl?ash做?簡(jiǎn)單的動(dòng)?畫(huà)。但?是學(xué)習(xí)計(jì)?算機(jī)不是?一兩天就?能完成的?事，它就?像一個(gè)永?遠(yuǎn)游不到?邊跡的大?海，只有?在平時(shí)不?斷的學(xué)習(xí)?中慢慢積?累知識(shí)，?才能使之?更加靈活?的運(yùn)用于?我們的教?育教學(xué)中?，這就需?要有一個(gè)?好的學(xué)習(xí)?心態(tài)和比?較科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法?。我想我?會(huì)繼續(xù)延?著這條路?走下去的?，掌握的?關(guān)于計(jì)算?機(jī)方面的?內(nèi)容。?四、存在?問(wèn)題。?1、工作?中大膽實(shí)?踐、不斷?創(chuàng)新的意?識(shí)還不夠?強(qiáng)。日常?工作按部?就班的時(shí)?候多，主?動(dòng)創(chuàng)新的?時(shí)候少;?對(duì)管理工?作零碎的?思考多，?整體的謀?劃少。?總之，無(wú)?論是教書(shū)?還是育人?，都學(xué)無(wú)?止境，我?會(huì)繼續(xù)探?索，爭(zhēng)做?一名優(yōu)秀?教師。?英語(yǔ)教師?考核個(gè)人?總結(jié)范文?（二）?歲月如梭?，一學(xué)年?的教育教?學(xué)工作已?經(jīng)結(jié)束，?本期擔(dān)任?2班和3?英語(yǔ)教學(xué)?任務(wù)，留?給我的將?是新的思?考和更大?的努力。?在這一學(xué)?年的教學(xué)?工作中，?我注重自?己思想水?平的提高?，努力把?自己塑造?好，提高?自己的理?性認(rèn)知能?力。我在?教育教學(xué)?的各個(gè)方?面取得了?一定的成?績(jī)，但也?有許多不?足之處，?現(xiàn)對(duì)一學(xué)?年以來(lái)在?教育教學(xué)?工作中的?各個(gè)方面?作一個(gè)全?面的總結(jié)?。1、?本人較注?意抓常規(guī)?教學(xué)，注?意培養(yǎng)學(xué)?生的聽(tīng)說(shuō)?讀寫(xiě)的能?力，充分?利用早讀?時(shí)間，要?求學(xué)生大?聲朗讀課?文并帶讀?。2、?抓詞匯和?句型學(xué)習(xí)?，經(jīng)常進(jìn)?行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)?練，提高?學(xué)生對(duì)記?憶單詞和?句型的能?力。3?、課堂內(nèi)?外多聽(tīng)多?說(shuō)英語(yǔ)。?老師上課?時(shí)盡量用?英語(yǔ)講課?，這樣能?使學(xué)生更?多地接觸?英語(yǔ)。每?堂課要用?一定的時(shí)?間讓學(xué)生?用所學(xué)過(guò)?的日常用?語(yǔ)和課堂?用語(yǔ)進(jìn)行?不同的形?式進(jìn)行對(duì)?話。也可?以結(jié)合實(shí)?物、圖片?等用英語(yǔ)?進(jìn)行簡(jiǎn)單?的描術(shù)，?培養(yǎng)學(xué)生?的語(yǔ)感。?4、抓?小測(cè)驗(yàn)、?單元測(cè)試?過(guò)關(guān)。?充分發(fā)揮?學(xué)生的主?體作用。?上課時(shí)千?方百計(jì)令?學(xué)生投入?，不讓其?分心，充?分發(fā)揮他?們的主體?作用，使?他們能在?輕松、愉?快、合作?、交流中?學(xué)到知識(shí)?。教學(xué)?方面的經(jīng)?驗(yàn)、存在?問(wèn)題及今?后的做法?：1、?教的方面?：2、?學(xué)的方面?如果只?是為了應(yīng)?付考試，?臨時(shí)抱佛?腳地補(bǔ)習(xí)?，即使可?以應(yīng)付一?時(shí)，但掌?握的知識(shí)?都是不牢?固的。新?舊知識(shí)就?會(huì)顧此失?彼。英?語(yǔ)教師考?核個(gè)人總?結(jié)范文（?三）光?陰似箭，?轉(zhuǎn)眼間又?過(guò)了一個(gè)?學(xué)期。在?這學(xué)期中?，在教育?教學(xué)工作?上,堅(jiān)持?____?教育方針?，面向全?體學(xué)生，?教書(shū)育人?，為人師?表。工作?責(zé)任心強(qiáng)?，服從領(lǐng)?導(dǎo)的分工?，積極做?好本職工?作，認(rèn)真?備課、上?課、聽(tīng)課?、評(píng)課。?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)?造能力，?培養(yǎng)學(xué)生?全面發(fā)展?。一、?政治思想?方面：?本人作為?一名三年?級(jí)教師，?在該學(xué)期?中認(rèn)真繼?續(xù)學(xué)習(xí)_?___，?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時(shí)更?新教育理?念，還注?意從書(shū)本?中汲取營(yíng)?養(yǎng)，理論?聯(lián)系實(shí)際?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體?會(huì)新形勢(shì)?下怎樣做?一名好教?師。二?、教育教?學(xué)方面：?在這學(xué)?期中，我?努力提高?教學(xué)自己?教學(xué)實(shí)踐?能力，增?長(zhǎng)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，并成?長(zhǎng)為自己?的教學(xué)理?論讓自己?盡快成為?一名成熟?的研究型?的小學(xué)英?語(yǔ)教師，?我主要做?了下面的?工作：?1、課前?準(zhǔn)備：通?覽教材，?備課深入?細(xì)致;認(rèn)?真參閱各?種資料，?準(zhǔn)確把握?難重點(diǎn)，?及時(shí)撰寫(xiě)?教學(xué)反思?，并歸納?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?。的幫?助他們養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。因?yàn)檫@?學(xué)期教室?安裝了多?媒體設(shè)備?，我便借?助多媒體?的優(yōu)勢(shì)，?擴(kuò)展學(xué)生?的思維。?3、堅(jiān)?持一單元?一測(cè)試的?鞏固訓(xùn)練?工作，力?爭(zhēng)教學(xué)扎?實(shí)有效;?認(rèn)真批改?作業(yè)，及?時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，及?時(shí)給他們?反饋信息?，及時(shí)查?漏補(bǔ)缺。?以便在輔?導(dǎo)中做到?有的放矢?，并且通?過(guò)每周_?___次?單詞的聽(tīng)?寫(xiě)，掌握?學(xué)生平時(shí)?的學(xué)習(xí)情?況，努力?做到循序?漸進(jìn)。而?且做好后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作，實(shí)?行“一幫?一”互助?形式，大?面積，大?幅度提高?班級(jí)的整?體成績(jī)。?4、在?每周按時(shí)?檢查學(xué)生?的背誦情?況，督促?學(xué)習(xí)習(xí)慣?較差的學(xué)?生記單詞?，讀熟課?文，背課?文。因?yàn)?英語(yǔ)是一?門(mén)語(yǔ)言技?能課，只?有在大量?的語(yǔ)言輸?入下，才?能達(dá)到良?好的語(yǔ)言?輸出。?5、積極?參與聽(tīng)課?，在這學(xué)?期聽(tīng)課達(dá)?____?節(jié)以上，?認(rèn)真聽(tīng)取?其他老師?的經(jīng)驗(yàn)及?對(duì)我的公?開(kāi)課的評(píng)?課，學(xué)習(xí)?如何上好?課，盡快?讓自己成?為成熟的?小學(xué)老師?和如何評(píng)?價(jià)一節(jié)課?了，虛心