幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案范本（四篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園植樹(shù)?節(jié)活動(dòng)方案?范本一、?活動(dòng)主題?擁抱春天，?播種綠色?二、活動(dòng)目?標(biāo)1.讓?幼兒知道春?天是萬(wàn)物復(fù)?蘇的季節(jié)，?三月___?_日是植樹(shù)?節(jié)。2.?了解樹(shù)木以?及綠色植物?對(duì)人類的作?用，知道要?愛(ài)護(hù)花草樹(shù)?木。3.?培養(yǎng)孩子的?動(dòng)手能力。?三、活動(dòng)?組委會(huì)活?動(dòng)總指導(dǎo)：?____?活動(dòng)總策劃?：____?、____?具體負(fù)責(zé)?人：分園各?班級(jí)教師?四、活動(dòng)形?式本次活?動(dòng)具體由各?班負(fù)責(zé)，活?動(dòng)形式根據(jù)?不同的具體?情況進(jìn)行，?如小班組可?開(kāi)展“我給?小樹(shù)穿花衣?”“我認(rèn)識(shí)?的小樹(shù)”等?；中班幼兒?可開(kāi)展“我?給小樹(shù)松松?土、澆澆水?”、我認(rèn)識(shí)?的小樹(shù)”等?；同時(shí)豐富?班級(jí)自然角?的植物種類?，可以種豆?、種蒜并用?幼兒喜愛(ài)的?方式進(jìn)行記?錄。四月進(jìn)?行戶外種植?活動(dòng)，每班?認(rèn)領(lǐng)土地，?自選植物種?植，讓幼兒?感受自己勞?動(dòng)美化環(huán)境?的樂(lè)趣。同?時(shí)各班可邀?請(qǐng)有專業(yè)知?識(shí)的家長(zhǎng)來(lái)?園做活動(dòng)，?激發(fā)家園共?同愛(ài)護(hù)樹(shù)木?及熱愛(ài)大自?然的情感。?五、活動(dòng)?時(shí)間__?__年__?__月__?__日—_?___月_?___日?六、活動(dòng)地?點(diǎn)各班自?定七、活?動(dòng)效果各?班做好活動(dòng)?過(guò)程、活動(dòng)?總結(jié)，上傳?保教處，并?放入幼兒成?長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。?幼兒園植?樹(shù)節(jié)活動(dòng)方?案范本（二?）一、活?動(dòng)背景：?早春三月，?草長(zhǎng)鷹飛間?，冬天的寒?意還未褪盡?，春天帶著?綠色的氣息?向我們走來(lái)?，春風(fēng)吹綠?了枝頭上的?嫩芽，吹綠?了地上的小?草，也吹動(dòng)?了西二幼孩?子們的熱情?，___?_月___?_日是一年?一度的植樹(shù)?節(jié)，為使孩?子們能夠積?極與社區(qū)環(huán)?境“對(duì)話”?，主動(dòng)參與?植樹(shù)節(jié)的相?關(guān)活動(dòng)，親?身體驗(yàn)勞動(dòng)?的樂(lè)趣，感?受美化環(huán)境?的意義，激?發(fā)愛(ài)幼兒園?、愛(ài)社區(qū)的?情感，我們?將在___?_月___?_日，組織?孩子們開(kāi)展?“種一棵小?樹(shù)，綠一方?凈土”的植?樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)?樹(shù)活動(dòng)。?二、活動(dòng)目?標(biāo)：1.?情感目標(biāo)：?在活動(dòng)中，?發(fā)揮主人翁?和團(tuán)隊(duì)合作?精神。遇到?挫折要相互?體諒，相互?幫助，能像?一家人一樣?相親相愛(ài)。?2.能力?目標(biāo)：在實(shí)?踐過(guò)程中每?名幼兒要體?現(xiàn)出各自自?信勇敢的一?面，發(fā)揮出?綠色幼兒園?成員的自豪?與自律，從?小鍛煉身體?，向大家展?示我們西二?幼的風(fēng)采。?3.知識(shí)?目標(biāo)：了解?“植樹(shù)節(jié)的?來(lái)歷”、“?植樹(shù)與環(huán)保?”、“有關(guān)?植樹(shù)節(jié)的活?動(dòng)”等資料?，向大自然?學(xué)習(xí)，并去?社區(qū)、街道?向居民和行?人宣傳。?三、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1.?每個(gè)級(jí)部制?作活動(dòng)宣傳?版面：如小?班“我和小?樹(shù)同成長(zhǎng)”?;中班“珍?愛(ài)綠色，珍?愛(ài)我們共同?的家園”;?大班“幼兒?園社區(qū)齊攜?手，多片綠?葉多份溫馨?”。2.?制作“綠化?環(huán)境，美化?家園”宣傳?旗。3.?大班幼兒組?建“小騎士?護(hù)綠隊(duì)”?4.各班制?作植樹(shù)節(jié)版?宣傳報(bào)(關(guān)?于“植樹(shù)節(jié)?的來(lái)歷”、?“植樹(shù)與環(huán)??！?、“有?關(guān)植樹(shù)節(jié)的?活動(dòng)”等資?料)5.?澆樹(shù)種樹(shù)用?的水桶鐵鍬?等植樹(shù)工具?。6.樹(shù)?苗若干。?四、活動(dòng)過(guò)?程：(一?)“種一棵?小樹(shù)，綠一?方凈土”植?樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)?始儀式1?.園長(zhǎng)講解?植樹(shù)節(jié)的來(lái)?歷，宣布活?動(dòng)開(kāi)始。?2.園林處?工程師講解?種樹(shù)所需要?的工具、如?何種樹(shù)。?3.社區(qū)居?委會(huì)工作人?員向小朋友?們?cè)敿?xì)介紹?種樹(shù)的意義?，講解護(hù)綠?愛(ài)樹(shù)的重要?性。4.?為“小騎士?護(hù)綠隊(duì)”揭?牌，隊(duì)員從?園長(zhǎng)手中接?過(guò)“綠化環(huán)?境，美化家?園”宣傳旗?幟，提出口?號(hào)“你來(lái)，?我來(lái)，大家?來(lái)，共創(chuàng)綠?色幼兒園”?，并向大家?倡議：“讓?我們的世界?變成青青世?界，從我做?起，從現(xiàn)在?做起……”?。(二)?分級(jí)部開(kāi)展?不同主題的?植樹(shù)節(jié)活動(dòng)?1.小班?家園活動(dòng)主?題“我和小?樹(shù)同成長(zhǎng)”?流程：給?校園內(nèi)的樹(shù)?澆水、松土?、修枝—給?樹(shù)掛牌，與?小樹(shù)合影，?小樹(shù)比比高?—和“樹(shù)姐?姐”(扮演?)做游戲。?2.中班?家園活動(dòng)主?題“珍愛(ài)綠?色，珍愛(ài)我?們共同的家?園”流程?：在幼兒園?種植園地，?和家長(zhǎng)一起?種植小樹(shù)—?掛牌合影(?寫上種植人?及名稱如“?愛(ài)心樹(shù)”“?心愿樹(shù)”“?成長(zhǎng)樹(shù)”等?)。3.?大班家園活?動(dòng)主題“幼?兒園社區(qū)齊?攜手，多片?綠葉多份溫?馨”流程?：幼兒在家?長(zhǎng)護(hù)送下騎?小自行車到?金色新城公?園給樹(shù)木掛?牌—認(rèn)識(shí)各?種樹(shù)木并做?調(diào)查—繪畫?樹(shù)木—把“?小小綠意帶?回家”開(kāi)展?家庭種植活?動(dòng)。幼兒?園植樹(shù)節(jié)活?動(dòng)方案范本?（三）樹(shù)?葉粘貼畫?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、幼兒?熟悉各種樹(shù)?葉的名字。?2、幼兒?利用樹(shù)葉組?合出各種東?西。3、?培養(yǎng)幼兒的?動(dòng)手操作能?力及合作能?力。學(xué)習(xí)?準(zhǔn)備：1?、收集各種?樹(shù)葉。2?、教師制作?幾幅粘貼畫?。3、各?種粘貼用具?：膠水、棉?棒、小盤、?16開(kāi)白紙?。學(xué)習(xí)過(guò)?程：一、?談話引題：?小朋友現(xiàn)?在是什么季?節(jié)?(春天?)春天到了?，天氣漸漸?轉(zhuǎn)暖，大樹(shù)?媽媽的樹(shù)葉?寶寶紛紛長(zhǎng)?了出來(lái)，它?們像向可愛(ài)?的小精靈，?它們非常漂?亮，現(xiàn)在小?朋友學(xué)做樹(shù)?葉寶寶，一?起來(lái)跳個(gè)舞?蹈《會(huì)跳舞?的葉子》。?二、認(rèn)識(shí)?各種樹(shù)葉：?師：我的?樹(shù)葉寶寶都?到哪里去了?呢?我來(lái)找?一找，(老?師掀開(kāi)已經(jīng)?準(zhǔn)備好的樹(shù)?葉)驚奇得?說(shuō)：“哇，?這里還藏著?好多樹(shù)葉呢?!讓我們來(lái)?看一看都是?什么樹(shù)葉。?”老師一一?出示幾種樹(shù)?葉，讓小朋?友說(shuō)出它的?名字，并說(shuō)?出他像什么??小結(jié)：?小朋友認(rèn)識(shí)?了這么多樹(shù)?葉寶寶，我?們可以用它?來(lái)干什么呢??(粘貼畫?)三、出?示范畫：?老師帶來(lái)了?好多樹(shù)葉粘?貼畫，小朋?友看一下，?他們像什么?：小貓釣魚(yú)?、小帆船，?狐貍偷雞，?金魚(yú)戲水，?農(nóng)家小院。?怎么粘貼?畫呢?小朋?友說(shuō)，老師?來(lái)粘貼。?四、示范講?解：1、?老師拿一片?法國(guó)梧桐葉?，問(wèn)小朋友?說(shuō)：他像什?么?(像獅?子的臉)，?老師用白乳?膠將葉子粘?到白紙上。?2、獅子?的身體是什?么形狀的呢??(橢圓形?的)用一片?櫻花樹(shù)葉子?做身體站在?合適的位置?。3、用?柳樹(shù)葉添上?四條腿，一?條細(xì)細(xì)的尾?巴。4、?用手四處圓?圓的眼睛，?大大的嘴巴?。5、背?景修飾：?jiǎn)?發(fā)幼兒自己?動(dòng)腦筋添畫?。老師的?畫做成了，?小朋友想做?一幅什么樣?的畫呢?個(gè)?別幼兒回答?。五、幼?兒動(dòng)手操作?：教師將?各種樹(shù)葉分?組發(fā)給幼兒?，幼兒進(jìn)行?操作活動(dòng)。?(放上輕音?樂(lè))教師巡?回指導(dǎo)：?六、展示作?品：1、?幼兒完成作?品，教師組?織幼兒進(jìn)行?展示，個(gè)別?幼兒對(duì)作品?講解，說(shuō)說(shuō)?作品的內(nèi)容?，其他幼兒?指出它的優(yōu)?點(diǎn)與不足。?2、教師?啟發(fā)幼兒給?以分類點(diǎn)評(píng)?，對(duì)有創(chuàng)新?的作品進(jìn)行?鼓勵(lì)。3?、教師對(duì)幼?兒的合作情?況進(jìn)行評(píng)價(jià)?，培養(yǎng)幼兒?的合作意識(shí)?。幼兒園?植樹(shù)節(jié)活動(dòng)?方案范本（?四）一、?活動(dòng)背景：?春天帶著?綠色的氣息?向我們走來(lái)?，春風(fēng)吹綠?了枝頭上的?嫩芽，吹綠?了地上的小?草，也吹動(dòng)?了國(guó)際部孩?子們的熱情?。____?月____?日是一年一?度的植樹(shù)節(jié)?，在我們提?倡"添一點(diǎn)?綠色、多一?份美好"的?綠色季節(jié)里?，同時(shí)也正?值國(guó)際部課?程活動(dòng)"大?自然的奧秘?"進(jìn)行中，?為使孩子們?能夠積極與?大自然環(huán)境?"對(duì)話"，?主動(dòng)參與植?樹(shù)節(jié)的相關(guān)?活動(dòng)，親身?體驗(yàn)勞動(dòng)的?樂(lè)趣，感受?美化環(huán)境的?意義，激發(fā)?熱愛(ài)大自然?的情感，我?們將在植樹(shù)?節(jié)當(dāng)天，組?織孩子們開(kāi)?展植樹(shù)節(jié)愛(ài)?樹(shù)護(hù)樹(shù)等相?關(guān)活動(dòng)。?二、活動(dòng)目?標(biāo)：1.?情感目標(biāo)：?在活動(dòng)中，?發(fā)揮主人翁?和團(tuán)隊(duì)合作?精神。遇到?挫折要相互?體諒，相互?幫助，能像?一家人一樣?相親相愛(ài)。?2.能力?目標(biāo)：在實(shí)?踐過(guò)程中每?名幼兒要體?現(xiàn)出各自自?信勇敢的一?面，發(fā)揮出?每位國(guó)際部?寶貝的自豪?與自律，從?小鍛煉身體?，向社會(huì)展?示嵐谷國(guó)際?部孩子的的?風(fēng)采。3?.知識(shí)目標(biāo)?：了解"植?樹(shù)節(jié)的來(lái)歷?"、"植樹(shù)?與環(huán)保"、?"綠色大自?然"等資料?，向大自然?學(xué)習(xí)，并去?社區(qū)、向居?民和行人宣?傳。三、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.各班?通過(guò)活動(dòng)展?示版面：如?低幼"我和?小樹(shù)同成長(zhǎng)?";中幼"?綠色家園共?創(chuàng)造";高?幼"你我攜?手添綠意"?。2.制?作"綠化環(huán)?境，美化家?園"宣傳牌?。3.澆?樹(shù)種樹(shù)用的?水桶鐵鍬等?植樹(shù)工具。?4.樹(shù)苗?若干。四?、活動(dòng)過(guò)程?：分年級(jí)?開(kāi)展不同主?題的植樹(shù)節(jié)?活動(dòng)1.?低幼寶貝活?動(dòng)主題"我?和小樹(shù)同成?長(zhǎng)"流程?：給校園內(nèi)?的樹(shù)澆水、?松土、修枝?—給樹(shù)掛牌?，與小樹(shù)合?影，小樹(shù)比?比高—和"?樹(shù)姐姐"(?扮演)做游?戲。延伸?活動(dòng)：主題?畫"我為地?球添點(diǎn)綠"?撕貼畫(樹(shù)?、花)2?.中幼活動(dòng)?主題"綠色?家園共創(chuàng)造?"流程：?認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木，?在南施公園?分組認(rèn)養(yǎng)，?掛上小組牌?。畫畫我們?的小樹(shù)苗，?量量小樹(shù)苗?有多高。和?小樹(shù)苗合影?—掛牌合影?(寫上領(lǐng)養(yǎng)?人及名稱如?"愛(ài)心樹(shù)"?"心愿樹(shù)"?"成長(zhǎng)樹(shù)"?等)。延?伸活動(dòng)：.?樹(shù)葉探趣：?和孩子一起?到幼兒園、?公園等實(shí)地?觀察樹(shù)葉的?形狀、顏色?，采集樹(shù)葉?標(biāo)本，制作?樹(shù)葉貼畫、?樹(shù)葉標(biāo)簽，??.制作樹(shù)葉?書簽，要求?書簽的形狀?要豐富多樣?化3.高?幼活動(dòng)主題?"你我攜手?添綠意"?流程：幼兒?去白塘植物?公園認(rèn)識(shí)各?種樹(shù)木并做?調(diào)查—幼兒?與老師共同?種植樹(shù)木，?進(jìn)行掛牌并?測(cè)量小樹(shù)苗?的高度，并?進(jìn)行記錄。?合影：我與?小樹(shù)苗共成?長(zhǎng)。制作?"植綠、護(hù)?綠、愛(ài)綠、?興綠"宣傳?單，宣傳單?統(tǒng)一用彩色?紙張半張