全國高考前適應(yīng)性訓練生物試題最后一卷生物試題解析版

2018年全國高考前適應(yīng)性訓練生物試題最后一卷生物注意事項1.答題前先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答每小題選出答案后用2B鉛筆把答題卡上對松題目的答案標號涂黑寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后請將本試題卷和答題卡一并上交。第I卷選擇題一、單選題1.下列柯關(guān)生物體中的元素和化合物的敘述正確的是A.核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)B.葉綠素和血紅蛋白中所含元素的種類相同C.SARS病原體的基因由脫氧核糖核苷酸組成D.蔗糖是重要的能源物質(zhì)能夠被小腸直接吸收2.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)或功能的敘述錯誤的是A.肺炎雙球菌是一類單細胞的原核生物B.ATP的合成屬于光反應(yīng)只能發(fā)生在葉綠體基粒C.植物氣孔的開閉與液泡的作用密切相關(guān)D.細胞骨架是由一些蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)3.下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是A.不同的植物激素間具有協(xié)同或拮抗的作用關(guān)系B.燕麥胚芽鞘的向光性體現(xiàn)了生長素的兩重性C.光、重力和溫度等因素對楦物生長發(fā)育也具有調(diào)節(jié)作用D.植物正常生命活動是多種激素相互協(xié)調(diào)共同調(diào)節(jié)的結(jié)果4.關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是A.人體血漿中的If濃度比紅細胞中的高B.過敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的C.突觸前神經(jīng)元在靜息時可釋放抑制類神經(jīng)遞質(zhì)SS妒遜.「I妒謅.便葙榭tvJLl賧n<D.人體既有激素的分級調(diào)節(jié)又有激素的反饋調(diào)節(jié)5.下列有關(guān)種群和群落的敘述錯誤的是A.調(diào)查蝗蟲的幼蟲的種群密度常采用標志重捕法B.數(shù)量增長曲線為“J”型的某種群無K值C.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征D.并非所有棄耕的農(nóng)田最終都能演替成為森林6.果蠅的灰身A與黑身U、大脈翅B與小脈翅b是兩對相對性狀相關(guān)基因位于常染色體上且獨立遺傳。灰身大脈翅的雌蠅和灰身小脈翅的雄蠅雜交子代中47只為灰身大脈翅49只為灰身小脈翅17只為黑身大脈翅15只為黑身小脈翅。下列說法錯誤的是A.親本中雌雄果蠅的基因型分別為AaBb和AabbB.親本雌蠅產(chǎn)生卵的基因組成種類數(shù)為4種C.子代中表現(xiàn)型為灰身大脈翅個體的基因型為AaBbD.子代中體色和翅型的表現(xiàn)型比例分別為3:1和1:1第II卷非選擇題二、非選擇題7.玉米根部細胞既含有乳酸脫氫酶又含有乙醇脫氫酶能催化不同類型的無氧呼吸。下圖是玉米根部細胞在無氧和氧氣充足時細胞呼吸生成二氧化碳的相對速率隨時間的變化曲線圖abede時間請據(jù)圖分析回答下列問題1____________________________________________________________a—b時間段玉米根部細胞無二氧化碳的生成原因可能是___________________________________________c一d時間段玉米根部細胞生成二氧化碳的速率下降的原因可能是_________________等有害代謝產(chǎn)物的積累是細胞呼吸速率減慢。2____________________________________________________________________d?e時間段玉米根部細胞生成二氧化碳的速率較高是因為細胞進行__________________________________呼吸能產(chǎn)生更多的二氧化碳。該過程發(fā)生的主要場所是_________________細胞器觀察此細胞器在細胞中的形態(tài)和分布可使用______________染液。8.原尿中葡萄糖濃度與血漿中的棊本相同。原尿經(jīng)腎小管上皮細胞的重吸收和分泌作用后形成尿液正常情相對速牢況下尿液中不含葡萄糖。圖1為腎小管上皮細胞從原尿中重吸收葡萄糖的示意圖圖2為腎小管對葡萄糖的限制性吸收示意圖。閣1閣2回答下列問題(1)__________________將葡萄糖從原尿轉(zhuǎn)運至腎小管上皮細胞內(nèi)的驅(qū)動力來自于Na‘的濃度梯度而Na12345濃度梯度的維持需要消耗,因此葡萄糖進入腎小管上皮細胞的這種物質(zhì)跨膜運輸方式屬于(2)腎小管對原尿中葡萄糖的重吸收具柯一定的限度可能是由于腎小管上皮細胞膜上的__________數(shù)量有限所致當血液中葡萄糖含量超過________________mg/lOOniL時尿液中開始出現(xiàn)葡萄糖此時的血糖濃度稱為腎糖閾。正常人和胰島B細胞分泌功能不足者食用相同餐飯一段時間后進行尿液檢測結(jié)果發(fā)現(xiàn)前者的尿液中不含葡萄糖而后者的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖。結(jié)合上圖分析二者尿檢結(jié)果出現(xiàn)此差異的原因是___________________________________________________________o9.己知某種鮭魚(性染色體類型為早XX/SXY)的紅眼對棕眼為顯性、長尾對短尾為顯性兩對相對性狀各受一對等位基因控制。現(xiàn)有兩對相對性狀各自能夠穩(wěn)定遺傳的不同品系E代表子一代代表子二代……以此類推。假定不發(fā)生突變和染色體交換回答下列問題2選擇一對合適的親本雜交來說明紅眼與棕眼基因在常染色體和在X、Y同源區(qū)段的區(qū)別親本雜交組合為___________________________________________________________o子代表現(xiàn)為若___________________________則在常染色體上若_____________________________,則在X、Y同源區(qū)段上。3選擇一對合適的親本雜交來說明長尾與短尾基因在X、Y同源區(qū)段和X非同源區(qū)段的區(qū)別親本雜交組合為___________________________________________________。子代表現(xiàn)為若_________________________________________,則在X非同源區(qū)段上若_________________________________________則在X、Y同源區(qū)段上。10.電影《復仇者聯(lián)盟3》中描述了這樣的劇情泰坦星上的智慧生命己經(jīng)達到了飽和資源短缺生存壓指瞬間毀滅了一半的智慧生命完成了星球的再平衡。(1)毀滅前泰坦星上的智慧生命種群數(shù)量己經(jīng)達到了___________(即K值)K值是指______________。(2)毀滅智慧生命之后的泰坦星上那些被棄耕的農(nóng)田所發(fā)生的演替屬于__________________演替。(3)卡魔拉認為滅霸這么做也很難根本上解決問題智慧生命的種群數(shù)量很快就會重回毀滅前的水平。請結(jié)合所學知識僅從種群水平上解釋這么說的理由。(4)__________________________________________________________________________格魯特認為泰坦星地球和矮人星上的智慧生命形態(tài)特征差異很大且存在地理隔離應(yīng)該屬于不同物種。你同意他的看法么說說你的理由。__________________________________________________________,11.從自然菌樣篩選較理想的生產(chǎn)菌種的一般步驟是采集菌樣一富集培養(yǎng)一純種分離一性能測定。(1)不同微生物的生存環(huán)境不同獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)嗜鹽菌的菌樣應(yīng)從_______________環(huán)境采集。(2)富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件使其在群落中的數(shù)量大大增加從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對產(chǎn)耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇________________________的培養(yǎng)基并在____________條件下培養(yǎng)。(3)下面兩圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解請分析接種的具體方法。AB獲得圖A效果的接種方法是_____________獲得圖B效果的接種方法是______________。(4)___________________________培養(yǎng)基接種前要進行_____________________________________,在整個微生物的分離和培養(yǎng)中一定要注意在_____________________________________________________條件下進行通常將______________的形狀、大小、顏色等特征作為鑒定菌種的依據(jù)。12.2016年4月6日墨西哥一名“三親嬰兒”誕生。力極大。統(tǒng)治者滅霸為了解決這個問題集齊了孫宙中的六顆“無限原石”最后打了個響??-b分離出細胞核嬰兒的母親(Fatimah)部分線粒體帶有嚴重的基因缺陷醫(yī)學家通過上圖所示的操作最后將早期胚胎移入母體子宮內(nèi)孕育最終發(fā)育成一名“健康”的嬰兒。(1)醫(yī)學家需要給Fatimah和捐獻者注射_______________以獲得足夠數(shù)量的卵子。(2)去除細胞核時普遍使用_____________去核法。(3)在體外受精前需要對精子進行_____________處理。體外受精后還需將受精卵放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)到一定階段才能移植培養(yǎng)液的成分一般比較復雜除一些無機鹽和科機鹽類外還需要添加維生素、____________、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分以及_______________等物質(zhì)。(4)早期胚胎發(fā)育大致經(jīng)過受精卵一桑椹胚一_______________一原腸胚。其中的_____________層細胞將發(fā)育成胎兒的胎膜和胎盤。(5)據(jù)圖分析該“三親嬰兒”中的三親是指____________________________o正常的細胞核線粒體捐獻者的卵子細迫核卵子受精:乂2018年全國高考前適應(yīng)性訓練生物試題最后一卷生物答案1.A【解析】分析核酸是遺傳信息的攜帶者在生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具柯重要作用蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、0、N是細胞生命活動的主要承擔者糖類的組成元素是C、H、O,是細胞生命活動的主要能源物質(zhì)。詳解核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)控制著生物的遺傳和變異A正確葉綠素的元素組成是C、H、0、N、Mg,血紅蛋白的元素組成是C、H、0、N、Fe二者元素種類不同B錯誤SARS病原體的遺傳物質(zhì)是RNA其基因是由核糖核苷酸組成C錯誤蔗糖是重要的能源物質(zhì)是一種二糖不能被小腸直接吸收只有水解為單糖后才能被吸收D錯誤。點睛本題考查了細胞中化合物的種類和功能的知識對相關(guān)化合物功能的記憶是解題的關(guān)鍵。2.B【解析】分析解答本題需要學生掌握自然界生物的分類以及ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。自然界f細胞f病毒SARS病毒、人類免疫妓陷病毒(HIV)、流感病毒等?結(jié)構(gòu)類病毒僅由RNA分子構(gòu)成I朊病毒僅有蛋白質(zhì)構(gòu)成如瘋牛病病原體細菌球菌、桿菌和螺旋菌等原核生物彳HS球藻、念珠藻、顫蕩等放線菌支原體、衣原體、立克次氏保生物生物的分類ATP和^細胞結(jié)構(gòu)生物ADPr原生生物衣蕩、小球蕩、草履蟲、變形蟲等真菌酺母菌、青霉菌、黏菌、蘑菇、木耳等真核生物1植物多細胞低、高等植物動物多細胞低、高等動物反應(yīng)觶ATP?ADP+Pi?能量鳴ADP+Pi?能量一ATP水解反邊合成反應(yīng)聳的類水*場合成鵠場所9nI]淺枝體、綠體細陡質(zhì)1質(zhì)等能1束《高能磷酸級聽機物中的化卞能光能能量去向⑺于岑碣±命活叻傅存于而雔碉鰻鑲中質(zhì)是可逆的了反應(yīng)二罷量是不可逐的間的相互轉(zhuǎn)肺炎雙球菌是細菌的一種屬于一類單細胞的原核生物A正確ATP的合成可發(fā)生于光反應(yīng)也可發(fā)生于有氧呼吸的三個階段及無氧呼吸的第一階段B錯誤液泡內(nèi)的液體是細胞液有水、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)其中含水量的多少決定著植物氣孔的開閉C正確細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)與細胞運動、分裂、分化、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等有關(guān)D正確。點睛本題考查了細胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識要求學生能夠掌握ATP合成場所識記細胞骨架的組成及功能掌握原核細胞和真核細胞結(jié)構(gòu)的異同點。3.B【解析】分析解答本題需要學生掌握生長素作用具有兩重性即低濃度促進生長高濃度抑制生長能夠體現(xiàn)生長素兩重性的實例有頂端優(yōu)勢、根的向地性植物生命活動的調(diào)節(jié)除了受激素的調(diào)節(jié)以外還受到其他因素如光、重力等的調(diào)節(jié)作用。詳解不同的植物激素間具有協(xié)同或拮抗的作用關(guān)系。比如生長素、赤霉素GA、細胞分裂素CTK有協(xié)同作用促使細胞分裂組織生長而乙烯的作用是促進果實成熟抑制植物生長生長素與乙烯之間是是拮抗作用A正確燕麥胚芽鞘的向光性是由于背光側(cè)生長素濃度高促進作用強向光側(cè)生長素濃度低促進作用弱所致不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性B錯誤植物在生長發(fā)育的過程中都會受到環(huán)境中多種因素的調(diào)節(jié)作用如光、重力、水分等C正確植物生命活動的正常進行主要是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果D正確。點睛本題的知識點是植物激素間的作用生長素作用的兩重性植物激素在植物生長發(fā)育過程中的作用本題旨在考查學生理解所學知識點的要點把握知識點的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4.D【解析】分析解答本題要求學生能夠識記激素在生物體新陳代謝中的生理作用理解神經(jīng)調(diào)節(jié)的機理識記過敏反應(yīng)的概念和特點。詳解人體細胞內(nèi)的鉀離子濃度都高于細胞外的鉀離子濃度因此人體血漿中的K+濃度比紅細胞中的低A錯誤過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂屬體液免疫而不屬于非特異性免疫B錯誤突觸前神經(jīng)元在興奮時能釋放興奮類神經(jīng)遞質(zhì)或抑制類神經(jīng)遞質(zhì)C錯誤人體既有激素的分級調(diào)節(jié)又有激素的反饋調(diào)節(jié)。比如甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)兩種調(diào)節(jié)方式都具有D正確。點睛本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識意在考查學生能理解所學知識的要點把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。5.A【解析】分析樣方法和標志重捕法兩種方法是調(diào)查種群密度的方法群落演替隨著時間的推移一個群落被另一個群落代替的過程人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行種群的數(shù)量增長曲線包括“J”型增長曲線與“S”型增長曲線。S型曲線中注意點①K值為環(huán)境容納量在環(huán)境條件不受破壞的情況下一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量②K/2處增長速率最大。③大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動中在不利的條件下種群的數(shù)量會急劇下降甚至消失?！癑”型曲線反映的種群增長率是一定的且無K值而“S”型曲線所反映的種群增長率是先增大后減小。不能認為“S”型曲線的開始部分是“J”型曲線。詳解一般楦物和個體小、活動能力弱的動物以及蟲卵常用的是樣方法蝗蟲的幼蟲屬于活動能力弱的動物常用樣方法調(diào)查A錯誤數(shù)量增長曲線為“廠型的某種群其數(shù)量一直增加則種群沒有K值B正確不同群落的物種組成不同所以群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征C正確棄耕的農(nóng)田在演替過程中還還受到氣候、人類活動等外界因素的影響因此并非所有棄耕的農(nóng)田最終都能演替成為森林D正確。點睛本題考查種群和群落的相關(guān)知識意在考查學生的識記能力和理解能力。6.C【解析】分析灰身大翅脈的雌蠅與灰身小翅脈的雄蠅雜交F,代中灰身黑身=3:1說明親本的基因型均為Aa;大翅脈小翅脈=1:1,屬于測交類型說明親本的基因組合為Bbxbb。綜合以上可知親本的基因型為AaBb、Aabbo據(jù)此答題。詳解雌蠅為灰身大翅脈可知基因型為A_B_,雄果蠅為灰身小翅脈可知基因型為A_bb,而后代中出現(xiàn)黑身aa也出現(xiàn)小翅脈bb由此可知灰身大翅脈的雌蠅基因型為AaBb灰身小翅脈的雄蠅基因型為Aabb,A正確據(jù)題意可知兩對性狀獨立遺傳可知卵原細胞在形成卵的過程中同源染色體彼此分離非同源染色體自由組合導致等位基因彼此分離非等位基因自由組合可知雌蠅基因型為AaBb產(chǎn)生卵的基因組成有AB、Ab、aB、aB共4種其比值為1111,B正確由于親本灰身大翅脈的雌蠅產(chǎn)生四種基因組成的配子為AB:Ab:aB:ab=l111,而親本中灰身小翅脈的雄蠅產(chǎn)生兩種基因組成的配子為Ab:ab=l1,所以子代中表現(xiàn)型為灰身大翅脈個體的棊因型為AABb和AaBb,C錯誤體色是一對相對性狀灰身=47+49=96,黑身=17+15=32,所以灰身黑身=96:32=31翅脈是一對相對性狀大翅脈=47+17=64小翅脈=49+15=64,所以大翅脈小翅脈=64:64=1:1D正確。點睛本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用要求學生掌握基因自由組合定律的實質(zhì)能運用后代分離比推斷法推斷出親本的基因型再判斷子代中相應(yīng)個體的基因型并運用逐對分析法計算相關(guān)概率屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。7.在該無氧條件下玉米根部細胞只進行乳酸發(fā)酵不產(chǎn)生二氧化碳乙醇有氧線粒體健那綠【解析】分析據(jù)圖結(jié)合題意分析可知在無氧條件下玉米根細胞既可以產(chǎn)生乳酸又可以產(chǎn)生酒精與C02,ab段無C02產(chǎn)生可能的原因是玉米根細胞只進行乳酸發(fā)酵be段有302的產(chǎn)生說明玉米根細胞進行的是酒精發(fā)酵產(chǎn)物是酒精與CO2在氧氣充足的條件下玉米根細胞進行柯氧呼吸產(chǎn)生02與0。詳解I據(jù)題意“玉米根部細胞既含有乳酸脫氫酶又含有乙醇脫氫酶能催化不同類型的無氧呼吸”可知a—b時間段玉米根部細胞無二氧化碳的生成原因可能是在該無氧條件下玉米根部細胞只進行乳酸發(fā)酵乳酸發(fā)酵只產(chǎn)生乳酸不產(chǎn)生二氧化碳。據(jù)圖可知c_d有302的產(chǎn)生說明玉米根細胞進行了產(chǎn)生酒精的無氧呼吸酒精對細胞有毒害作用導致c一d時間段玉米根部細胞呼吸速率減慢生成二氧化碳的速率下降。2d?e時間段由于柯充足的氧氣供應(yīng)玉米根細胞進行柯氧呼吸生成C02的速率較高。該過程有氧呼吸發(fā)生的主要場所是線粒體觀察此細胞器在細胞中的形態(tài)和分布可使用健那綠染液。點睛本題以圖文結(jié)合的形式考查了學生的識圖、析圖能力運用所學知識解決相關(guān)的生物學問題的能力。需要學生掌握細胞呼吸的相關(guān)內(nèi)容玉米根細胞在無氧時既可以進行乳酸發(fā)酵又可以進行酒精發(fā)酵在有氧氣存在時進行有氧呼吸其產(chǎn)物是二氧化碳與水。8.ATP主動運輸葡萄糖載體蛋白或SGLT200胰島素可促進血糖進入細胞和被利用使正常人血糖很快降至腎糖閾以下原尿中的葡萄糖被完全重吸收而胰島B細胞分泌功能不足者胰島素分泌不足飯后一段時間血糖濃度仍然高于腎糖閾原尿中的葡萄糖無法被完全重吸收尿液中出現(xiàn)葡萄糖【解析】分析本題結(jié)合示意圖考查了物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?、血糖的調(diào)節(jié)的相關(guān)知識意在考查學生的識圖、析圖能力及運用所學知識解決相關(guān)的生物學問題的能力。物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞桨ㄖ鲃舆\輸與被動運輸被動運輸又包括自由擴散與協(xié)助擴散主動運輸需要載體蛋白的協(xié)助與能量供應(yīng)協(xié)助擴散只需要載體不需要能量自由擴散既不需要載體又不需要能量。詳解1據(jù)題意“將葡萄糖從原尿轉(zhuǎn)運至腎小管上皮細胞內(nèi)的驅(qū)動力來自于Na+的濃度梯度”而正常情況下Na+的濃度是細胞外高于細胞內(nèi)此濃度梯度的維持需要消耗ATP。葡萄糖進入腎小管上皮細胞時既需要載體蛋白的協(xié)助又需要消耗ATP因此葡萄糖進入腎小管上皮細胞的這種物質(zhì)跨膜運輸方式屬于主動運輸。2主動運輸需要載體蛋白的協(xié)助同時需要消耗能量而腎小管上皮細胞膜上的葡萄糖載體蛋白或SGLT數(shù)量是有限的因此腎小管對原尿中葡萄糖的重吸收具有一定的限度。據(jù)圖可知當血液中葡萄糖含量超過200mg/100mL時圖中對應(yīng)的排出率的曲線幵始大于零說明尿液中開始出現(xiàn)葡萄糖此時的血糖濃度稱為腎糖閾。正常人和胰島B細胞分泌功能不足者食用相同餐飯一段時間后進行尿液檢測結(jié)果發(fā)現(xiàn)前者的尿液中不含葡萄糖而后者的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖。結(jié)合上圖分析二者尿檢結(jié)果出現(xiàn)此差異的原因是胰島素可促進血糖進入細胞和被利用使正常人血糖很快降至腎糖閾以下原尿中的葡萄糖被完全重吸收而胰島B細胞分泌功能不足者胰島素分泌不足飯后一段時間血糖濃度仍然高于腎糖閾原尿中的葡萄糖無法被完全重吸收尿液中出現(xiàn)葡萄糖。點睛解答本題的關(guān)鍵是需要學生識記并掌握物質(zhì)跨膜運輸?shù)膸追N方式的區(qū)別與聯(lián)系并能準確進行區(qū)分掌握血糖調(diào)節(jié)的原理及過程并且還需要學生具備一定的識圖、析圖能力。9.紅眼雌X棕眼雄F相互交配得KF2無論雌性還是雄性既有紅眼又有棕眼F2雌性只有紅眼雄性既有紅眼又有棕眼短尾雌X長尾雄FJ誰性為長尾雄性為短尾h雌雄都只有長尾【解析】分析基因可以位于常染色體上也可以只位于X染色體上或Y染色體上或者位于X、Y染色體的同源區(qū)段判斷基因在染色體上的位置是遺傳學的一個難點問題解答此類實驗題時可以運用遺傳規(guī)律進行逆向思維即先假定結(jié)果再反推原因如果假定的結(jié)果與原因是吻合的說明結(jié)果成立反之則不成立。詳解1假設(shè)控制蛙魚的紅眼與棕眼的等位棊因是A、a則若要證明紅眼與棕眼基因在常染色體還是在在X、Y同源區(qū)段親本雜交組合為紅眼雌x棕眼雄F,相互交配得F2,如果這對等位基因位于常染色體上則親本雜交組合及基因型為AAxaa,的基因型為AaF,相互交配F2無論雌雄其表現(xiàn)型及比例為紅眼棕眼=3:1;如果這對基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段則親本雜交組合的基因型為XAXAxXaYaFi的基因型為XAXa、XAYa,Fi雌雄相互交配F2的基因型為XAXA、XAX\XAY\XaYa即F2中雌性只有紅眼雄性既柯紅眼又有棕眼因此讓紅眼雌與棕眼雄蛙魚雜交gF2無論雌性還是雄性既有紅眼又有棕眼則這對等位基因位于X染色體上若F2雌性只有紅眼雄性既有紅眼又有棕眼則這對等位基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。2假設(shè)控制鮭魚的長尾與短尾的等位基因是B、b則若要證明長尾與短尾的基因在X、Y同源區(qū)段還是在X非同源區(qū)段親本雜交組合為短尾雌x長尾雄如果這對等位基因在X非同源區(qū)段上貝I親本雜交組合及基因型為XbXbxXBY,F,的基因型為XBXb、XbY即FW雌性為長尾雄性為短尾如果這對等位基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段則親本雜交組合及基因型為XbXbxXBYB,R的基因型為XBXb、XbYB,即6雌雄都只有長尾因此讓短尾雌與長尾雄鮭魚雜交雌性為長尾雄性為短尾則這對等位基因則在X非同源區(qū)段上若巧雌雄都只有長尾則這對等位基因在X、Y同源區(qū)段上。點睛解答本題的關(guān)鍵是需要學生掌握基因的分離定律、自由組合定律、伴性遺傳的相關(guān)知識利用雜交實驗后代的表現(xiàn)型及比例結(jié)合伴性遺傳及常染色體遺傳的特點推斷基因在染色體上的位置。10.環(huán)境容納量在環(huán)境條件不受破壞的情況下一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量次生毀滅后剩下了K/2的智慧生命而K/2正好是種群增長最快的階段很快就恢復到原有水平不同意判斷是否屬于同一個物種應(yīng)該依據(jù)是否出現(xiàn)生殖隔離而不是依據(jù)是否存在形態(tài)特征差異和地理隔離【解析】分析本題以某電影中的一段劇情為素材考查了種群與群落、現(xiàn)代生物進化理論等方而的問題意在考查學生從課外材料中獲取有效信息運用所學的知識解決相關(guān)的生物學問題的能力。詳解I據(jù)題意“泰坦星上的智慧生命己經(jīng)達到了飽和資源短缺生存壓力極大”結(jié)合所學過的種群數(shù)量增長的S型曲線知識可知毀滅前泰坦星上的智慧生命種群數(shù)量己經(jīng)達到了環(huán)境容納量。K值是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。2演替分為初生演替與次生演替初生演替是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面或者原來存在過植被但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替是指在原有植被雖己不存在但原有土壤條件基本保存甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。由于毀滅智慧生命之后的泰坦星上那些被棄耕的農(nóng)田基本保存甚至述保留了植物的種子或其他繁殖體因此其發(fā)生的演替屬于次生演替。.3種群數(shù)量增長的S型曲線中當種群數(shù)量為K72時其增長速率最大如果種群的剩余數(shù)量是K/2,則該種群在短時間內(nèi)會恢復到原有水平。因此智慧生命的種群數(shù)量很快就會重回毀滅前的水平是因為毀滅后剩下了K/2的智慧生命而K/2正好是種群增長最快的階段很快就恢復到原有水平。4判斷是否屬于同一個物種應(yīng)該依據(jù)是否出現(xiàn)生殖隔離而不是依據(jù)是否存在形態(tài)特征差異和地理隔離因此泰坦星、地球和矮人星上的智慧生命形態(tài)特征差異很大且存在地理隔離不一定屬于不同物種。點睛解答本題需要學生掌握關(guān)于種群與群落以及現(xiàn)代生物進化理論的一些基本概念如初生演替、次生演替、K值生殖隔離及地理隔離等。11.高鹽鹽湖、海灘、咸井等以淀粉為唯一碳源高溫稀釋涂布平板法平板劃線法高壓蒸汽滅菌無菌菌落【解析】分析本題考查了微生物的培養(yǎng)與分離的相關(guān)知識。培養(yǎng)微生物時需要培