北師大八年級(jí)物理上冊 （平均速度的測量）物質(zhì)的簡單運(yùn)動(dòng)教育課件

北師大版初中物理八年級(jí)第三課

平均速度的測量導(dǎo)入新課劉翔比賽圖片導(dǎo)入新課為了進(jìn)一步提高劉翔的運(yùn)動(dòng)成績，科研人員已經(jīng)對(duì)劉翔參賽過程進(jìn)行了精細(xì)的研究，描繪出了全過程的速度曲線。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，很少見到勻速直線運(yùn)動(dòng)，常見的運(yùn)動(dòng)物體的速度是變化的，這種運(yùn)動(dòng)叫做變速運(yùn)動(dòng)。例如：自行車比賽過程，速度是變化的；獵豹捕捉食物，速度是變化的。導(dǎo)入新課新課學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們看圖，分析這四幅圖的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。100m跑道上的運(yùn)動(dòng)員游泳池中的運(yùn)動(dòng)員正在降落的飛機(jī)平直公路上行駛的汽車新課學(xué)習(xí)百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員、游泳運(yùn)動(dòng)員做的是什么運(yùn)動(dòng)？怎樣比較他們的快慢？新課學(xué)習(xí)總結(jié)：變速運(yùn)動(dòng)比勻速運(yùn)動(dòng)復(fù)雜，在不要求很精確，粗略研究的情況下，可以用求出它的速度。表示的是物體在通過路程s的平均快慢程度，叫做平均速度。新課學(xué)習(xí)平均速度1．平均速度：運(yùn)動(dòng)物體在某一段路程內(nèi)（或某一段時(shí)間內(nèi)）的快慢程度。

注意：計(jì)算時(shí)要注意s是物體運(yùn)動(dòng)的全部路程，t是通過全部路程所用的時(shí)間，求出的平均速度是表示物體通過這一段路程的平均速度，而不能表示運(yùn)動(dòng)中任何一段路程，或任何一段時(shí)間內(nèi)的速度情況。2．公式：新課學(xué)習(xí)在兵器試驗(yàn)中，需要測量子彈或炮彈沖出槍口或炮口的速度，以檢驗(yàn)武器是否合格。這一瞬間速度又叫什么速度呢？新課學(xué)習(xí)瞬時(shí)速度：運(yùn)動(dòng)物體在某一瞬間的速度叫瞬時(shí)速度。瞬時(shí)速度反映的是物體在運(yùn)動(dòng)過程中的某一時(shí)刻或某一位置時(shí)的運(yùn)動(dòng)快慢。新課學(xué)習(xí)龜兔賽跑開始兔子跑得快指的什么速度大烏龜最后勝利是指什么速度大新課學(xué)習(xí)平均速度與瞬時(shí)速度的區(qū)別與聯(lián)系1．平均速度與路程或時(shí)間相對(duì)應(yīng)，瞬時(shí)速度與位置或時(shí)刻相對(duì)應(yīng)。2．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，平均速度等于瞬時(shí)速度。3．當(dāng)運(yùn)動(dòng)物體通過的路程或所用的時(shí)間短到物體運(yùn)動(dòng)快慢的改變可以忽略的時(shí)候，平均速度就轉(zhuǎn)化為了瞬時(shí)速度；反之，瞬時(shí)速度也可以看成是在極短時(shí)間內(nèi)的平均速度。新課學(xué)習(xí)下圖中給出的一些物體的速度意義是什么？超音速戰(zhàn)斗機(jī)的速度可達(dá)700m/s高速行駛的汽車速度可達(dá)30m/s新課學(xué)習(xí)大型客機(jī)的巡航速度約為250m/s我國高速動(dòng)車組的運(yùn)營速度約為90m/s課堂小結(jié)

平均速度1．平均速度：運(yùn)動(dòng)物體在某一段路程內(nèi)（或某一段時(shí)間內(nèi)）的快慢程度。

2．公式：瞬時(shí)速度：運(yùn)動(dòng)物體在某一瞬間的速度叫瞬時(shí)速度。課堂練習(xí)1．運(yùn)動(dòng)員百米賽跑時(shí)，起跑的速度為8m/s，中途的速度是9m/s，最后的速度是10m/s，如果他的成績是11.5s，則他跑完全程的平均速度是（）A.9.67m/sB.12m/sC.8.7m/sD.9m/s2．在“龜兔賽跑”這個(gè)故事中，說烏龜勝了兔子，是指烏龜?shù)腳____速度快；而在它們比賽開始時(shí)，又說兔子跑得真快，是指兔子的_____速度快。平均瞬時(shí)C課堂練習(xí)3．一人騎自行車沿平直的公路行駛,第一秒內(nèi)通過的路程是2m,第二秒內(nèi)通過的路程是3m,第三秒內(nèi)通過的路程是4m,則他前2秒內(nèi)的平均速度為多少？前3秒的平均速度為多少?課堂練習(xí)解:答:他前2秒內(nèi)的平均速度為2.5m/s,前3秒內(nèi)的平均速度為3m/s。v1＝s1t1=5m2s=2.5m/sv2＝s2t2=9m3s=3m/s已知:s1=2m+3m=5m,t1=2s,t2=3s，s2=2m+3m+4m=9m求:v1,v2作業(yè)布置

夏季的夜里常點(diǎn)燃蚊香驅(qū)趕蚊蟲，由于蚊香燃燒緩慢，往往一盤蚊香才燃燒一小段你已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，因此很少有人知道一盤蚊香燃燒多長時(shí)間，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案測出一盤蚊香燃燒的時(shí)間。要求：寫出測量步驟（記錄的物理量要用物理學(xué)常用字母表示），推導(dǎo)出一盤蚊香燃燒時(shí)間的數(shù)學(xué)表達(dá)式。第三章物質(zhì)的簡單運(yùn)動(dòng)平均速度的測量

如圖所示為一蘋果由靜止自由下落的頻閃照片，你需要知道哪些條件才可以測出蘋果下落過程中任一階段的平均速度？新課引入觀察與思考求平均速度一般需要知道的物理量是物體運(yùn)動(dòng)過程中走過的路程和所用的時(shí)間.路程可以用尺子測量，時(shí)間可以用表來測量.今天我們就用表和尺子來親自動(dòng)手測量平均速度.一.認(rèn)識(shí)停表在物理實(shí)驗(yàn)中，我們一般用停表、光電計(jì)時(shí)器來計(jì)時(shí).機(jī)械停表可以讀到0.1s，而更高級(jí)的電子系統(tǒng)可以讀到0.001S了，甚至1.0×10-6S或更小.新課講解大表盤一周量度的時(shí)間是

，分度值是

；小表盤一周量度的時(shí)間是

，分度值是

30s0.1s15min0.5min停表（秒表）031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314使用方法說明①第一次按下復(fù)位鍵，表針開始走動(dòng)②第二次按下復(fù)位鍵時(shí)，表針停止走動(dòng)③第三次按下復(fù)位鍵時(shí)，表針回零轉(zhuǎn)柄031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314復(fù)位鍵分針秒針0312334356378394110431214451647184920512253242655572859012678910113451213143分37.5秒1.讀數(shù)

針對(duì)練習(xí)2.讀數(shù)

7分25.4秒031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314實(shí)驗(yàn)一：測量正常行走、競走和跑步的平均速度1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河每潭瘸吆兔氡頊y變速運(yùn)動(dòng)物體的平均速度2.實(shí)驗(yàn)原理：v＝s/t3.活動(dòng)器材：停表或手表、卷尺、小紅旗.二.學(xué)生實(shí)驗(yàn)4.實(shí)驗(yàn)步驟：（1）分組：每組至少5人或根據(jù)實(shí)際人數(shù)調(diào)整，不少于5人.（2）測距離：指導(dǎo)學(xué)生量出30m的路程，每隔10m做一記號(hào)，并站上一位記時(shí)員.010m20m30m（3）指導(dǎo)每組選出一名發(fā)令員，一名被測選手，一人負(fù)責(zé)記錄.（4）一人測量完畢，按順序輪換角色，被測同學(xué)也可競走或跑步.（5）指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)表格，計(jì)算出平均速度.下表是某同學(xué)正常行走、競走和跑步的平均速度的記錄能計(jì)算出平均速度嗎？s/m

t/sV/(m.s-1)104.5208.03011.5正常行走競走s/m

t/sV/(m.s-1)10102018.130251.01.11.22.22.52.6s/m

t/sV/(m.s-1)101.25202.44303.61跑步8.08.28.3（6）讓學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并實(shí)際測量騎自行車的平均速度，記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)，老師進(jìn)行指導(dǎo).測量自行車的平均速度是距離可以遠(yuǎn)一點(diǎn)，老師可以根據(jù)操場的大小或?qū)嶋H情況進(jìn)行確定.s/m

t/sV/(m.s-1)40040.080078.4100099.0某同學(xué)騎自行車的記錄請(qǐng)計(jì)算它的平均速度10.010.210.1實(shí)驗(yàn)二：測小車的平均速度思考：1.小車沿斜坡下滑時(shí)，做的是變速直線運(yùn)動(dòng)嗎？2.小車在斜坡下滑時(shí)的速度會(huì)越來越大嗎？注意事項(xiàng):(1)測S以看到小車的前緣撞擊金屬片為準(zhǔn)(2)斜面的傾斜度應(yīng)該小些,以防止小車運(yùn)動(dòng)的速度太大.路程運(yùn)動(dòng)時(shí)間平均速度

全程S1=t1=V1=上半段S2=t2=V2=S3=S1-S2=t3=t1-t2=V3=實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：0.6m0.3m2.2s2.5s1.0m/s0.14m/s0.24m/s0.3m0.3s你能算出下半段的平均速度嗎？由此可見物體做的是變速直線運(yùn)動(dòng)小車在斜坡下滑時(shí)的速度會(huì)越來越大現(xiàn)代測速方法1．車速表在汽車駕駛座位前，有幾個(gè)功能各異的儀表，其中有一個(gè)就是車速表.車速表是通過復(fù)雜的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)并應(yīng)用電磁感應(yīng)原理進(jìn)行工作的，它可以顯示汽車行駛的瞬時(shí)速度.

2．雷達(dá)測速隨著社會(huì)的發(fā)展，各種車輛急劇增加，交通狀況變得越來越嚴(yán)峻，這就需要對(duì)車速進(jìn)行適當(dāng)?shù)目刂疲敲唇煌ň焓遣捎檬裁捶绞絹戆l(fā)現(xiàn)超速并及時(shí)提醒司機(jī)的呢？測速雷達(dá)、就是發(fā)揮這種作用的裝置之一．警察使用的測速雷達(dá)根據(jù)發(fā)射功率的不同有效測速距離在300-800m之間，測速范圍為17～199km/h．當(dāng)將測速雷達(dá)瞄準(zhǔn)行駛車輛時(shí)，測速雷達(dá)的顯示屏上馬上就會(huì)顯示出該車的瞬時(shí)速度，警察就可以判斷其是否超速行駛．手持式測速雷達(dá)車載式測速雷達(dá)1.張剛同學(xué)在完成“測量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”后,還想用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究從斜面下滑物體運(yùn)動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān).他對(duì)小車下滑快慢的因素進(jìn)行如下猜想:猜想一，與斜面的高度有關(guān);猜想二,與斜面的長度有關(guān).典例與精析“測量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)的原理是

.為了驗(yàn)證猜想一,他設(shè)計(jì)的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放,測出下滑時(shí)間.通過測量,發(fā)現(xiàn)每次下滑的時(shí)間不同,于是得出猜想一是正確的.請(qǐng)對(duì)張剛這一探究作出評(píng)價(jià),指出他存在的問題是

.【答案】v=s/t沒有保持斜面的長度不變(或沒有保持每次下滑的路程不變)【解析】實(shí)驗(yàn)的原理即速度的計(jì)算公式:v=s/t;探究平均速度與斜面高度的關(guān)系,只能改變高度,不能改變物體運(yùn)動(dòng)的距離,故應(yīng)保持斜面的長度不變.2.右圖是一個(gè)水滴下落過程的示意圖,水滴通過AB和BC所用時(shí)間均為0.1s.水滴由A位置下落到C位置運(yùn)動(dòng)的距離是

cm,則這個(gè)過程中水滴下落的平均速度是

m/s.該水滴下落過程是

運(yùn)動(dòng)(填“勻速直線”或“變速直線”).答案：20

1變速直線【解析】由圖可知,AC之間的距離為20cm;水滴下落的平均速度是v=s/t=0.20m/0.2s=1m/s;由于水滴通過AB和BC所用時(shí)間均為0.1s,AB的長度小于BC的長度,故水滴做加速直線運(yùn)動(dòng).我們今天測量了人行走或跑步或者騎自行車的平均速度，主要是把路程和時(shí)間測量出來就可以了.如果我們要測量其他物體如火車、汽車……的平均速度，你會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案嗎？其實(shí)是一樣的，只要能夠