北師大八年級(jí)物理上冊(cè) （平均速度的測(cè)量）物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)教學(xué)課件

平均速度的測(cè)量第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)

觀察與思考激流勇進(jìn)的過程中，你有怎樣的體驗(yàn)？平均速度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量小車沿斜面下滑時(shí)，前半程與后半程的平均速度。實(shí)驗(yàn)儀器：小車，斜面，秒表，刻度尺，小木塊。平均速度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備：第一，用小木塊墊好斜面，調(diào)整到合適的角度。第二，秒表調(diào)零。兩人一組，一人釋放小車，一人負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。平均速度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)步驟：1.把小車放在斜面頂端，用刻度尺測(cè)出小車將要通過的路程s全，記錄在表格中。2.秒表調(diào)零。由靜止釋放小車，測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)到底端的時(shí)間t全，填入表格。3.在斜面的中間位置放置另一個(gè)小木塊作為標(biāo)志，測(cè)量前半程的路程。4.秒表再次調(diào)零。不改變斜面傾斜角度，從斜面頂端由靜止釋放小車，當(dāng)小車碰撞小木塊時(shí)，測(cè)量前半程的時(shí)間。平均速度的測(cè)量測(cè)量全程的平均速度測(cè)量前半程的平均速度平均速度的測(cè)量路程/m運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s平均速度/m·s-1s全＝t全＝v全＝s前＝t前＝v前＝s后＝s全－s前＝t后＝t全－t前＝v后＝實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格平均速度的測(cè)量交流與討論：1.小車在斜面上下滑時(shí)，前半程與后半程的平均速度哪個(gè)大？2.小車在斜面上下滑時(shí)做的是什么運(yùn)動(dòng)？3.你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與其他組的同學(xué)相同嗎？為什么？4.如果斜面的傾斜程度變大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度會(huì)如何變化？5.在實(shí)驗(yàn)過程中，有哪些可以改進(jìn)的地方？課堂練習(xí)1.根據(jù)體育教學(xué)大綱對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)能力考核的標(biāo)準(zhǔn)，初二男生1500m長(zhǎng)跑成績(jī)是6min40s屬于及格水平。獲得這個(gè)成績(jī)的學(xué)生，在長(zhǎng)跑中的平均速度是___________________m/s。課堂練習(xí)2.一位同學(xué)騎自行車行駛在一段公路上，前5min行駛了1200m，然后又用0.5h行駛了8km，最后用5min行駛1000m。這位同學(xué)騎自行車前5min的平均速度是_____________m/s，中途8km路程中的平均速度是_____________m/s，通過整段公路的平均速度是__________________m/s。課堂練習(xí)3.用刻度尺和秒表可測(cè)出小車從斜面滾下的平均速度。有一斜面長(zhǎng)1.6m，讓小車從斜面頂端滾到底端需5.0s。如在斜面的中點(diǎn)裝上金屬片，小車從斜面頂端撞擊到金屬片的時(shí)間為2.8s，根據(jù)測(cè)出的時(shí)間，在表格中填出小車通過斜面全程的平均速度v1、通過上半段的平均速度v2、通過下半段的平均速度v3。由表知v1、v2、v3相同嗎？路程/m運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s平均速度(m/s)s1＝1.6t1＝5.0v1＝s2＝0.8t2＝2.8v2＝s3＝s1－s2＝t3＝t1－t2=v3＝北師大版初中物理八年級(jí)第三課

平均速度的測(cè)量導(dǎo)入新課劉翔比賽圖片導(dǎo)入新課為了進(jìn)一步提高劉翔的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，科研人員已經(jīng)對(duì)劉翔參賽過程進(jìn)行了精細(xì)的研究，描繪出了全過程的速度曲線。在我們?nèi)粘Ｉ钪校苌僖姷絼蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，常見的運(yùn)動(dòng)物體的速度是變化的，這種運(yùn)動(dòng)叫做變速運(yùn)動(dòng)。例如：自行車比賽過程，速度是變化的；獵豹捕捉食物，速度是變化的。導(dǎo)入新課新課學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們看圖，分析這四幅圖的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。100m跑道上的運(yùn)動(dòng)員游泳池中的運(yùn)動(dòng)員正在降落的飛機(jī)平直公路上行駛的汽車新課學(xué)習(xí)百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員、游泳運(yùn)動(dòng)員做的是什么運(yùn)動(dòng)？怎樣比較他們的快慢？新課學(xué)習(xí)總結(jié)：變速運(yùn)動(dòng)比勻速運(yùn)動(dòng)復(fù)雜，在不要求很精確，粗略研究的情況下，可以用求出它的速度。表示的是物體在通過路程s的平均快慢程度，叫做平均速度。新課學(xué)習(xí)平均速度1．平均速度：運(yùn)動(dòng)物體在某一段路程內(nèi)（或某一段時(shí)間內(nèi)）的快慢程度。

注意：計(jì)算時(shí)要注意s是物體運(yùn)動(dòng)的全部路程，t是通過全部路程所用的時(shí)間，求出的平均速度是表示物體通過這一段路程的平均速度，而不能表示運(yùn)動(dòng)中任何一段路程，或任何一段時(shí)間內(nèi)的速度情況。2．公式：新課學(xué)習(xí)在兵器試驗(yàn)中，需要測(cè)量子彈或炮彈沖出槍口或炮口的速度，以檢驗(yàn)武器是否合格。這一瞬間速度又叫什么速度呢？新課學(xué)習(xí)瞬時(shí)速度：運(yùn)動(dòng)物體在某一瞬間的速度叫瞬時(shí)速度。瞬時(shí)速度反映的是物體在運(yùn)動(dòng)過程中的某一時(shí)刻或某一位置時(shí)的運(yùn)動(dòng)快慢。新課學(xué)習(xí)龜兔賽跑開始兔子跑得快指的什么速度大烏龜最后勝利是指什么速度大新課學(xué)習(xí)平均速度與瞬時(shí)速度的區(qū)別與聯(lián)系1．平均速度與路程或時(shí)間相對(duì)應(yīng)，瞬時(shí)速度與位置或時(shí)刻相對(duì)應(yīng)。2．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，平均速度等于瞬時(shí)速度。3．當(dāng)運(yùn)動(dòng)物體通過的路程或所用的時(shí)間短到物體運(yùn)動(dòng)快慢的改變可以忽略的時(shí)候，平均速度就轉(zhuǎn)化為了瞬時(shí)速度；反之，瞬時(shí)速度也可以看成是在極短時(shí)間內(nèi)的平均速度。新課學(xué)習(xí)下圖中給出的一些物體的速度意義是什么？超音速戰(zhàn)斗機(jī)的速度可達(dá)700m/s高速行駛的汽車速度可達(dá)30m/s新課學(xué)習(xí)大型客機(jī)的巡航速度約為250m/s我國(guó)高速動(dòng)車組的運(yùn)營(yíng)速度約為90m/s課堂小結(jié)

平均速度1．平均速度：運(yùn)動(dòng)物體在某一段路程內(nèi)（或某一段時(shí)間內(nèi)）的快慢程度。

2．公式：瞬時(shí)速度：運(yùn)動(dòng)物體在某一瞬間的速度叫瞬時(shí)速度。課堂練習(xí)1．運(yùn)動(dòng)員百米賽跑時(shí)，起跑的速度為8m/s，中途的速度是9m/s，最后的速度是10m/s，如果他的成績(jī)是11.5s，則他跑完全程的平均速度是（）A.9.67m/sB.12m/sC.8.7m/sD.9m/s2．在“龜兔賽跑”這個(gè)故事中，說烏龜勝了兔子，是指烏龜?shù)腳____速度快；而在它們比賽開始時(shí)，又說兔子跑得真快，是指兔子的_____速度快。平均瞬時(shí)C課堂練習(xí)3．一人騎自行車沿平直的公路行駛,第一秒內(nèi)通過的路程是2m,第二秒內(nèi)通過的路程是3m,第三秒內(nèi)通過的路程是4m,則他前2秒內(nèi)的平均速度為多少？前3秒的平均速度為多少?課堂練習(xí)解:答:他前2秒內(nèi)的平均速度為2.5m/s,前3秒內(nèi)的平均速度為3m/s。v1＝s1t1=5m2s=2.5m/sv2＝s2t2=9m3s=3m/s已知:s1=2m+3m=5m,t1=2s,t2=3s，s2=2m+3m+4m=9m求:v1,v