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文檔簡介

1/1小學(xué)圖書室實習(xí)報告

這次思想道德與法律修養(yǎng)課的作業(yè),我們辦組織了去圖書館的實踐活動,這一次的活動,圖書館的管理人員安排我們協(xié)助工作人員整理書籍,因為對太過于書籍的歸類之類復(fù)雜,所以我們負(fù)責(zé)把書籍?dāng)[放整齊。

圖書館的工作人員對我們進(jìn)行了簡單的任務(wù)介紹和人員分配。我們整個班分成兩組,前半部分在3樓整理,后半部分在2樓整理。我們的任務(wù)是把每一本書按照一條線排齊,擺放整齊。人物介紹完畢,我們就各自工作起來。

這個工作其實挺簡單的,不需要動什么腦子,只要把書擺放整齊就可以了,心情就挺愉快的,我耳朵里帶起耳機,就一本本,一格格,一架架的整理起來了。書架上擺放的圖書其實沒有很混亂,但還是需要一本本的調(diào)整,將圖書扶起放正,對齊。在安靜的圖書管理,我們默默地工作,誰都沒有說話,聊天。時間就這樣慢慢,我整理到的部分是一些計算機,工程之類的書,我都看不懂,跟我的專業(yè)沒有什么太大關(guān)系。

一晃一個上午就過去了,我們也要結(jié)束今天的圖書館實踐活動了,雖然這個工作沒有什么技術(shù)含量,沒有什么難度,但是面對一整個圖書館,這么大量的圖書,我們班整理了這么久,大家還是有點疲累的神色,至少我覺得手還是感到有點酸痛。

進(jìn)過這次的實踐活動,我還是感受到點什么的。我只是對圖書進(jìn)行簡單的整理,我覺得整理了那么點時間,我會覺得累,那是多么簡單的工作。學(xué)校的圖書館還是挺大的,我們最后也沒有把整個圖書館整理完。圖書管理員們每天面對著這樣大的一個圖書館,一直重復(fù)著歸類,整理,排齊這樣的工作其實是很辛苦的。我們多的也不能為他們做什么,我們可以在每次翻閱圖書的時候,把從哪里拿的放回哪里去,不要隨便亂放,如果每個同學(xué)都這么做,我想工作人員的工作量就會減少不少了,因為我在整理書的時候發(fā)現(xiàn)有亂塞在本不應(yīng)該是它所在位置多的情況。

在實踐活動中發(fā)現(xiàn)其實整理圖書這樣看似簡單的工作也是很辛苦的事,這是一個方面,有就是我發(fā)現(xiàn)圖書館其實也是很有意思的地方。以前去圖書館大部分都是為了尋找跟自己專業(yè)有關(guān)的書來看,是為了尋找資料,但其實有閑暇的時候也可以去閱讀一些其他的書籍,小說,散文之類的,像我們是學(xué)設(shè)計的,也可以看一些純藝方面的書,油畫,國畫這類,也可以看音樂方面的書,計算機方面的可以看看,不用看的太深,能用的到的看看,等等都可以看,不要把圖書館當(dāng)成一個大的專業(yè)工具,她是增長知識的地方。度數(shù)對于培養(yǎng)我們吱聲文化素養(yǎng)有著重要的意義。普希金曾說過:"人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)"。高爾基也曾說過:"書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師"。我們偉大的毛主席也說過:"飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀"。所以我們要多讀一點書,多去圖書館,這方面管理員們可不想你為他們減少工作量。

圖書管理這個工作看似簡單,其實是很需要管理員非常嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,耐心的態(tài)度,圖書管理工作復(fù)雜,要歸類,圖書種類何其的多,如果管理員不夠嚴(yán)謹(jǐn),是不能把那么多的書都弄清楚地。我們學(xué)校的圖書館很大,這樣輸就有很多,每天來圖書館借閱的學(xué)生也很多,要一本本的整理,工作人員要非常的認(rèn)真,耐心,也要不怕苦,累?,F(xiàn)在圖書都有電腦進(jìn)行記錄管理,工作人員應(yīng)該比起以前輕松不少,我在想在還沒有靠電腦來記錄管理的時候,圖書管理員應(yīng)該是很重要的職位吧。

我們還有三年將進(jìn)入社會,就會有工作,也許不用三年,兩年后就有可能實踐,有第一份真正的工作,那是會是怎樣的呢。不管是怎樣的工作,我想需要的都是踏實,認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?,在這個基礎(chǔ)上還要有技術(shù),有思想,有學(xué)習(xí)能力。

短暫的實踐活動轉(zhuǎn)眼而過,回顧這次的實踐活動,我在實踐活動的過程中,既有收獲一些不知道的事和一些知道了確沒去做的事。平時的學(xué)習(xí)大多都停留在書本上,也許都了解,可是不夠深刻,不夠有體會,不夠有感受,有反省。只是看被人做,聽老師講,為能夠親身感受,領(lǐng)悟一些什么。我覺得這樣的實踐活動挺好的,雖然我們不一定真的能幫上圖書館的工作人員什么忙,總也能感受得到什么,如果真的什么也沒有感受得到,最起碼去累一下,也能了解到工作的辛苦,對以后的工作有了更深層次的認(rèn)識。我們既要學(xué)好書本上的理論知識,偶爾參加一些實踐活動或?qū)嵺`什么的,把實踐和理論兩者緊密相結(jié)合。

我們班是去了圖書館,我覺得挺好的,看了其他同學(xué),去"特殊學(xué)校"的,還有"愛之家"的,我覺得也很有意義,拍了視屏讓我們都感受到他們?nèi)ツ沁叺那闆r,讓我們了解到"特殊學(xué)校"的聾啞孩子們和"愛之家"的動物們都很需要我們大家的愛,很棒的實踐活動。

對于像我們這樣一直在學(xué)校的學(xué)生,很少接觸社會,參加實踐的機會不多,這次的實踐活動讓我怯生體驗到書本以外的知識,通過這次實踐活動我學(xué)到了一些東西,也懂得了一些,是很好的一次體驗。希望以后還能有這樣的機會,能更多的參加實踐,了解更多書本上學(xué)不到的知識。

2

一、實習(xí)概況

1.實習(xí)目的:通過自己的所見所聞,以及同當(dāng)?shù)鼐用窕蚬珗@游客的交流,增進(jìn)我們對于城市生態(tài)系統(tǒng)的基本要素、城市人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識,以及了解人們對于環(huán)境的真正需求。

2.實習(xí)路線及內(nèi)容:20xx年4月5日,早八點,在北大逸夫二樓前集合出發(fā),經(jīng)圖書館至嗄顯埃。

3.實習(xí)達(dá)到的目標(biāo):通過老師的講解以及自己的觀察,將課堂上講授的知識同實際聯(lián)系起來,發(fā)現(xiàn)原來我們身邊有許多細(xì)節(jié)都被我們忽略了,一些習(xí)以為常的事情背后還有大文章。通過實習(xí),也認(rèn)識了一些動植物,增加了知識。

二、實習(xí)記錄

1.逸夫二樓經(jīng)圖書館至燕南園途中:·

在圖書館前回望,通往東門的那條路,左邊是繁忙的建筑工地,右邊是教學(xué)樓,僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上,但還是給人一種熱的感覺。也許因為是新建不久的,路兩旁幾乎沒有一棵樹。北京春季多風(fēng),有時還會夾雜著工地上的土,形成一個小型“沙塵暴”,令這條路有些讓人望而卻步,尤其是在夏天,大家都要低頭疾走,當(dāng)然這種情況在出了東門以后也沒有得到緩解。缺乏綠色,也使這條路讓人感到很暗淡,有些過于嚴(yán)肅。

不能說這條路上完全沒有綠色,還有一片草坪。關(guān)于它我問了問周圍的同學(xué),有的說沒什么感覺,有的說它晚上還不錯,還有的說剛來的時候覺得綠油油的挺好,后來就沒注意了。我覺得這和人的心情有關(guān),剛?cè)雽W(xué)當(dāng)然覺得什么都好,后來也就沒心情注意了,還是“低頭疾走”要緊。晚上其實是草坪里的燈好看。這么說來它存在的意義似乎不大,不如種些樹,因為在地學(xué)樓前,我覺得弄成一個小型的實習(xí)場地,大家可以分辨分辨巖石,認(rèn)識認(rèn)識植物,比在屋子里印象要深刻。

老師還提到如何設(shè)計這條路以配合圖書館及周圍景物的問題。

2.“世外桃源”——燕南園:

(1)老師在園內(nèi)一片草地中講解:

了解并認(rèn)識了一些植物,如耐踐踏的車前草,開著紫色小花的二月蘭,堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特殊的照顧,自生自滅,但是生生不息,二月蘭謝了,三月蘭花開,種類更加豐富。

(2)自己在園中的觀察:

與園外相比,園中的人工雕琢很少。墻角,路邊都長著野花。注意到園中很少有鐵柵欄,草地的邊界都是由一種植物,再在上面簡單的架一根竹竿組成的。植物都是活的,長葉開花后應(yīng)該很漂亮。我想這個效果是鐵柵欄無法擁有的。在里面還看到三只野貓,兩白一黃。

(3)同園內(nèi)居民的交流:

有一位40多歲的叔叔在自家門前的地里給玉簪花分株,訪問中他說這一小片地里的植物都是他種的。問他住在這里同住在樓房哪個好,他說當(dāng)然是這里好,因為這里人的密度小,活動空間大,還可以種花草。

在詢問一位住在園中30多年的老大爺時,他指著園中的一個花壇說,那里以前是一個游樂場,現(xiàn)在修了反而少了個娛樂的地方。

在問及住在此處還有什么不如意的時候,被訪的人一致對園內(nèi)的公廁表示不滿,說不僅環(huán)境差了,而且人也雜了。有一位50年代就居住在這里的老奶奶說這里的植被亂七八糟的,自己想種點花,又會被人折走。

3.靜園:

據(jù)老師介紹,這里以前是一片蘋果樹林,但為修草坪被砍掉了。靜園的草坪可以任人踐踏,目前黃綠相間,野草為綠。

4.未名湖:

有一個插曲令我印象深刻。一個人正在湖邊的長椅上看書,突然身邊開始噴水,嚇的差點跳起來,原來是給草坪澆水的時間到了。我覺得這是設(shè)計的一大失敗。設(shè)計要處處為處在其中的人著想,也許坐椅與噴頭不是一起建的,但后來添加的應(yīng)考慮到整體,不能將一個一個設(shè)施隔離起來。

5.蔚秀園:

主要是同居民進(jìn)行交流。大家似乎還是抱怨的比較多,都反映小區(qū)中的一個死水溝蚊蠅滋生,臭氣熏天,垃圾成堆。據(jù)了解,這個水溝以前水是清的,水源是地下的自來井,居民也不多,后來蓋房子,把水填了,把山推了,自來井不出水了,活水變成死水了,清水自然也混了,臭了。當(dāng)問及對小區(qū)內(nèi)的植物有何看法的時候,大家的意見也是出奇的一致,說現(xiàn)在太亂,草亂七八糟的,還是要搞搞綠化,弄利落點好。問她們野花難道不好嗎,回答是花期太短,不象種的花那樣開的長,也沒有那么多種類,而且也沒有種的花花朵大,好看。

居民的觀點似乎與老師自然即是美的觀點有些矛盾,這種情況在燕南園中也有發(fā)生,人們還是需要整齊的草坪和人工栽種的花朵。是因為我們訪問的都是些老人家,她們見了太多的荒蕪與嘈雜,現(xiàn)在渴望一種整齊的美嗎?

6.海淀公園:

還是以自己觀察和同別人的交流為主。在公園中沒呆多久就感到很曬,問在公園中健身的人,也反映這里的樹陰太少了,夏天只能很早或傍晚來。一個看著孩子玩耍的阿姨說,這里雖說很曬,但離家比較近,有一些健身設(shè)施,孩子也愛到這里玩,有總比沒有要好。

我觀察到,這里樹少,天空比較空曠,反而成了放風(fēng)箏的好地方,公園也因地制宜,門口就有賣風(fēng)箏的。其實沒樹也有別樣的樂趣。

公園中有殘疾人康復(fù)區(qū),兒童區(qū)和老年人健身區(qū),區(qū)內(nèi)都有適合不同人群的健身設(shè)施。而且每區(qū)的地都是用橡膠鋪的,軟而不滑,這是在很多小區(qū)或公園里面被忽視掉的。

7.去往頤和園的路上:

在萬泉河邊,被眼前景象驚呆,河床中已沒有水,只有一層散發(fā)惡臭的淤泥。固化的河道,水的匱乏,使其沒有了生機。

經(jīng)老師講解,路上那些穿著“鎧甲”的樹木是皮很名貴的杜仲。我不明白為什么要把這種樹種在路邊,給樹木的養(yǎng)護(hù)添加麻煩。是為了讓路人認(rèn)識新植物嗎?樹上沒有掛牌,而且讓人認(rèn)識到它的珍貴之處,樹就更危險了。是它適合種在此處,或是它長成后別有一番景象嗎?

到了所謂綠化隔離帶,是將“京西稻田”除掉后的產(chǎn)物,覺得還沒有路邊的樹多,土倒是不少。老師介紹一種名為灰藜的一年生植物,該種先鋒植物,無人管理,也可茁壯成長。

8.頤和園南如意門:

門前就是昆玉河,又稱京密引水渠,岸邊已被固化。該條河流同八一湖相連,構(gòu)成了所謂的京城水系,已經(jīng)成了人們游北京的一條水上路線。駛過兩條游船,但均沒有按照當(dāng)初開通此路線時所說的,為保護(hù)水體,將窗子封住,不知會給河水帶來多少垃圾。

采訪中,得知以前的岸邊滿是樹,水里魚也不少,但為了修路,樹砍了,岸修了,現(xiàn)在魚不見了,由于來往的車輛很多,又沒有樹,土也很大。我仔細(xì)觀察河水,發(fā)現(xiàn)水中有不少水草,靠近岸邊處還有垃圾。

9.頤和園內(nèi):頤和園主要由昆明湖和萬壽山兩部分構(gòu)成,兩者均為自然形成。

沿西堤六橋而行,一路楊柳依依,桃花盛開,同門外相比,簡直就是兩個世界。在同游客的交流中,大家都很喜歡這里的風(fēng)景,覺得“沒白花門票錢”,反面的聲音沒有聽到。

湖邊老師講解由蘆葦和茭白組成的濕地系統(tǒng),這種濱水系統(tǒng),凈生產(chǎn)力高,不僅美化環(huán)境,還可以造福環(huán)境。我夏天來游園的時候,綠色的蘆葦配上藍(lán)色的湖水,再加上湖面波光粼粼,是很漂亮,但當(dāng)時不了解它原來還有這么多生態(tài)功能。對一些景象有了更深入的了解,這也是此次實習(xí)的一大收獲。

公園中正在進(jìn)行整修,一圈印有花草樹木的圍帳將工地與游覽區(qū)隔開,從遠(yuǎn)處看,圍帳和園中的花草融為一體,不仔細(xì)看,簡直無法分辨。這比起那些路邊常見的突兀的圍帳,更讓人覺得舒服。但不幸的是我們還是看到有一條管道從工地延伸到湖邊,烏黑的水正排到湖里。圍帳很高,無法看到里面,不知這水是施工后的廢水,還是將需要整修的湖段排空時,湖底含有淤泥的水,要是后者,還是情有可原的。

在山上我們看到了幾百年前的水土保持工程,很不顯眼,老師不講,我是不可能發(fā)現(xiàn)的。工程對山體的改變不大,只是將山坡改造成魚鱗狀,有點象階地,這樣可以加強下滲,減緩水流的速度,從而預(yù)防了水土流失。但我想這只適用于水量不大的時候。

在山上還看到一些丟了腦袋的佛像,對取走佛祖腦袋的人頗不理解,這是一種褻瀆,也是一種低素質(zhì)的表現(xiàn)。

約下午兩點在山上解散,實習(xí)結(jié)束。

三、分析與討論

注意到這次實習(xí)中不論是老師的講解,自己的觀察還是進(jìn)行訪問的過程中,都提到了不少關(guān)于植物的問題,因此這一部分想著重探討周圍環(huán)境中植物的選擇,以及對實習(xí)過程中想到的問題進(jìn)行解答。

在調(diào)查中,絕大多數(shù)人都認(rèn)為應(yīng)該對環(huán)境進(jìn)行修理,而對野生的植物則有一些深惡痛絕,這與老師的一些觀點有些背道而馳。

3

現(xiàn)在的我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,參加工作也有一段時間了,回想我在參加畢業(yè)實習(xí)的時候,我在圖書館實習(xí)的快樂過程,我就想,如果我能夠在圖書館工作就好了,那里真的是非常的適合我,我想說的是,我在實習(xí)中感受到了很多的事情,這些都是我之前不曾感受到的事實,我相信我在實習(xí)中成長了很多。

20xx年3月、4月我在遼寧省圖書館外借部、報刊部進(jìn)行了為期兩個月實習(xí)。邢軍主任帶我參觀了省圖,尤其是一些讀者不能進(jìn)入的書庫,讓我對省圖的館藏有了很多了解。

遼寧省圖書館現(xiàn)有古今藏書近400萬冊(件),10余個文種。在56萬冊古籍藏書中,善本書約12萬冊,其中宋元版本近百部。此外,還藏有豐富的東北地方文獻(xiàn)和有關(guān)滿族、清代以及偽滿時期的文獻(xiàn)資料。

下面具體介紹我在外借部和期刊部的實習(xí)情況。

外借部在省圖3樓有3個借閱處。分別是:社會科學(xué)圖書借閱處、自然科學(xué)圖書借閱處、外文圖書借閱處。

在外借部的初期,我的實習(xí)任務(wù)是給幾個流通較快的大類圖書整架。

遼寧省圖書館作為一個省級的公共館,每天接待讀者數(shù)量很大,而百姓日益關(guān)注的東西可以體現(xiàn)在他們借閱的圖書類別上。我發(fā)現(xiàn)r大類圖書借閱量很大,說明人們的生活質(zhì)量提高的同時更加關(guān)心自己的健康,尤其是一些老年讀者偏好中醫(yī)方面的書籍,比如針灸等。還有就是婦嬰保健方面的書籍也相當(dāng)受歡迎。在社會科學(xué)方面,流通速度最快的還得算是i大類,i247。5小說類圖書經(jīng)常是剛剛由讀者還回上到架上就又被別的讀者借出。

鑒于有些讀者沒有使用代書板的習(xí)慣,經(jīng)常忘記自己從哪里拿的書而隨意把書放回到書架上,造成亂架現(xiàn)象非常嚴(yán)重,有時在省圖的檢索系統(tǒng)里進(jìn)行書目查詢,可以查到在庫可借,卻無法在書架上找到。如果館員不經(jīng)常整架,發(fā)現(xiàn)不了問題,這樣書就會變成死書。

所以我的第一個實習(xí)任務(wù)看似簡單卻意義重大。為了更好的工作,我特意準(zhǔn)備了工作服和手套,每天的工作又臟又累,還單一枯燥,經(jīng)常是灰塵把我嗆的干咳,灰頭土臉,但是想到自己的辛勤勞動可以還得讀者的滿意,還是值得的!

每個借閱處都在靠墻的位置擺放一排階梯形的高層書架用于按類堆放讀者還回的圖書。我的任務(wù)首先是把其中的一類按更具體的分類擺放到推車上,然后找到相應(yīng)的木質(zhì)書架的指定位置,放在上面。外借部的書架一般都不是很高,這個也是為了方便讀者特意而為之的。省圖的圖書是按折形排架的,掌握了每類書的大概書架及這個規(guī)律,整架工作就容易多了。在這個過程當(dāng)中我把自己制定的工作方法與其他館員進(jìn)行了細(xì)致的比較,找到不足之處進(jìn)行完善。我覺得這項工作是根據(jù)館員的多年工作經(jīng)驗摸索出來一套最佳方案,然后由師傅帶徒弟的方式教新館員,這種隱形知識是很可貴的,雖然沒有形成像教科書般的正規(guī)書面格式文字,但是代代相傳的言傳身教也把好的習(xí)慣傳承了下來。外借部的館員除了每人負(fù)責(zé)幾個類的圖書整架,還有一項重要的工作,就是在前臺跟讀者打交道。

由于公共館讀者的學(xué)歷和年齡參差不齊,很多年紀(jì)大又不會使用計算機檢索圖書的讀者經(jīng)常會去接待臺向館員咨詢所需圖書的位置,我在剛開始的階段就幫助這些讀者尋找圖書,并回答一些簡單的咨詢問題,比如:如何辦證、借期、可借圖書的數(shù)量及何時到期等問題。到了熟悉電腦操作的過程后,我就開始獨立地完成借書、還書、罰款、續(xù)借、分類排書等一系列工作。跟高校館借書和還書、罰款分離的那種簡單工作不同,這項工作首先要態(tài)度好,跟讀者面對面交流要體現(xiàn)出館員良好的文化素質(zhì),要耐心回答讀者的問題。更重要的是高效率的工作,不要出差錯,所以需要注意力高度集中。如何快速的完成工作,每個館員都有自己的妙招,每個館員的風(fēng)格也不同。由于我不夠熟練,經(jīng)常造成讀者排隊等待的現(xiàn)象發(fā)生,老師安慰我說這是一項熟練工種,多做做就好了,并向讀者解釋說我是實習(xí)生,讀者沒有埋怨我反而鼓勵我,讓我不好意思的同時又很感動。這種館員與讀者的融洽氛圍讓我記憶深刻。

省圖使用ilasⅱ圖書管理系統(tǒng)。借書需先打開借書系統(tǒng),然后用掃描器依次掃借書證、圖書的條形碼,并告知證中共幾本圖書,何時到期。如果借閱圖書的金額巨大,要限制借閱量,小于6本,另外一張光盤也相當(dāng)于一本書的數(shù)量外借。還書需先打開還書系統(tǒng),然后直接掃描圖書的條形碼,如果有超期的圖書要按一本一天2角計算罰款,最后點現(xiàn)金支付清空過期記錄。續(xù)借可有3種形式,讀者把書或圖書證拿到圖書館讓館員幫忙在ilasⅱ系統(tǒng)上續(xù)借;電腦用戶在省圖網(wǎng)站上可輸入自己的圖書證號并選擇續(xù)借圖書;還可以打電話讓館員幫忙續(xù)借,每本圖書可續(xù)借一次,時間為一個月。

省圖外借部的借閱處屬于藏借閱一體化布局,經(jīng)由2樓上樓梯后在門口設(shè)有門禁系統(tǒng),所以包裹應(yīng)在樓下存好。還書在門禁系統(tǒng)外,借書在門禁系統(tǒng)里,接待臺也特意做成折角形狀,館員把讀者借得書推到門禁外的桌面上,讓讀者人先過門禁系統(tǒng),然后取書。館員座位左右兩側(cè)分別放兩個推車,一面放還回的社科圖書,一面是自然科學(xué)圖書。館員見縫插針、眼疾手快,可以立刻掃一眼還書的分類號然后按每個類別擺放在推車的相應(yīng)位置。

4

作為一名新時代的大學(xué)生和入黨積極分子,我們要時刻牢記黨的先進(jìn)性,把自己學(xué)到的知識服務(wù)與同學(xué),應(yīng)用于實習(xí),讓自己不斷在思想上向黨組織靠攏,在行為上向黨組織學(xué)習(xí)。真正實習(xí)在黨校理論學(xué)習(xí)中學(xué)到的有關(guān)黨為人民服務(wù)的本質(zhì)精髓,鍛煉自我甘于奉獻(xiàn),是自己成長為一名合格的共產(chǎn)黨員。

我們秉承著為同學(xué)服務(wù)的理念,積極組織參加實習(xí)活動。5月4日晚7點,在會計系支部的帶領(lǐng)下,我們一起來到圖書館幫助服務(wù),對擺放的圖書進(jìn)行規(guī)整。

我們來到圖書館后,看到書架上擺放的圖書很是混亂,于是我們進(jìn)行分組,每人對負(fù)責(zé)的區(qū)域圖書進(jìn)行重新擺放,將所有圖書扶起放正,并將所有圖書按照類別擺放整齊。在安靜的圖書管理,我們默默地工作,盡量不打擾身邊學(xué)習(xí)的同學(xué),面對成片大量的圖書,我們并沒有感到煩躁和難耐,一直堅持對每排書籍進(jìn)行整理,希望能夠為同學(xué)們創(chuàng)造一個更舒適更便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境。

擺書的工作簡單卻繁雜,但我們知道身為一名黨校學(xué)習(xí)人員應(yīng)該具有黨員的高覺悟,時刻牢記科學(xué)發(fā)展觀,堅持為人民服務(wù)的宗旨。將學(xué)到的理論知識親身用于實習(xí),如此才不辜負(fù)黨的信任和囑托。

通過擺書活動,我才真正意識到黨員的先進(jìn)性并非是說出來的,要用行動來證明。也許以前我們并不知道黨員在日常生活中到底付出了多少,但經(jīng)歷了這次實習(xí)活動,我才意識到我們身邊的一點一滴都有黨員的付出努力,為了方便我們的生活,或許他們在默默的進(jìn)行著各種奉獻(xiàn)工作。這正是一名共產(chǎn)黨員的高度覺悟和先進(jìn)性的體現(xiàn),不愧于人民的信任;這也正是我們現(xiàn)在標(biāo)榜的目標(biāo)和努力完善自己,不斷向黨組織靠攏。

這次實習(xí)活動讓我獲益良多對黨的理解有了更加深刻,更高程度的認(rèn)識和領(lǐng)會。使我在思想上、行動上和在端正入黨動機上受了一次更加嚴(yán)格的洗禮,對黨的全心全意為人民服務(wù)的觀念有了科學(xué)認(rèn)識,并使我們更加堅定的下決心以實際行動向黨組織靠攏,做國家有用的人才。

對于我們大學(xué)生而言,我認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)更加應(yīng)該體現(xiàn)在平常為同學(xué)們做實事,從身邊的小事做起,深入到同學(xué)中去,并且在平時的學(xué)習(xí)、工作中要起到模范帶頭作用。要爭取一切機會服務(wù)與同學(xué),對工作要有責(zé)任心,要有團隊精神。只有這樣,我們在日常學(xué)習(xí)工作中才有動力和方向,不會向困難低頭,對同負(fù)責(zé),也對自己負(fù)責(zé)。人生的道路是漫長的,無論在工作中,還是在學(xué)習(xí)、生活中,都要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,落實科學(xué)發(fā)展觀,保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,如此才是一名合格的共產(chǎn)黨員。

正如《黨章》中所闡述的,中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自的行動指南,黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。只有堅持這一真理,才能更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。在思想上我們必須和黨中央保持高度一致,理論聯(lián)系實際。加強自身的思想修養(yǎng),以促進(jìn)我們的全面發(fā)展為目標(biāo),才能把自己培養(yǎng)成中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨,堅定信念,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,在工作、學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮模范帶頭作用。

通過實習(xí)學(xué)習(xí),我深感中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性,緊密聯(lián)系實際情況,把握時代脈搏,解放思想,實事求是。中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會主義現(xiàn)代化,一定能不斷創(chuàng)造出更美好的明天。

我知道自己離黨的要求還有一定距離,要成為一名合格的共產(chǎn)黨員我還要繼續(xù)努力,以實際行動,從思想上積極向組織靠攏。今后一定要嚴(yán)格律己,努力學(xué)習(xí)文化知識,積極參加社會實習(xí),加強自己的綜合素質(zhì),在學(xué)校團結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)黨的知識,爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

5

20xx年2月我開始了在圖書館實習(xí)生涯,歷時兩個多月。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。

我的專業(yè)是行政管理,在圖書館工作也多少算是專業(yè)對口。“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。

我的工作都是些類似文員的工作,平時就是處理各種文件和接聽電話,大多的時間是配合著我們部門的工作任務(wù)進(jìn)行的,最初的兩到三周都是在整理20xx年我們部門的檔案,這是一個十分需要細(xì)心的工作,要嚴(yán)格按照獨墅湖圖書館的檔案整理規(guī)則進(jìn)行。每一卷檔案的封面上的名稱、封面及卷內(nèi)備考表的頁眉和頁腳都要和檔案盒上的名稱一致,這是一個小細(xì)節(jié),但也正是因為沒有注意到這個小細(xì)節(jié),才導(dǎo)致我要把已經(jīng)整理好的檔案都要重新改過。起初,我覺得沒有

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