（蘇少版）一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《看！我們的畫》教案設(shè)計(jì)

（蘇少版）一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《看！我們的畫》教案設(shè)計(jì)一、課程背景此教案適用于蘇少版一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)，主要針對(duì)《看！我們的畫》一課，該課程旨在通過觀察、感受、模仿等方式，提高學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣和審美意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：了解畫里的幾何圖形和顏色搭配；能夠感受畫里的情感，理解畫家想要表達(dá)的意思；能夠模仿畫家的畫技和畫風(fēng)，創(chuàng)造出自己的畫作；培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣和審美意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生理解畫中使用的幾何圖形和顏色搭配；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)畫中含義的理解和感受。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)用具：黑板、粉筆、彩色筆、宣紙、顏料盒、畫筆等；教材：蘇少版一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課讓學(xué)生一起看看今天的主題是什么，是不是《看！我們的畫》。引導(dǎo)學(xué)生思考，畫中有哪些幾何圖形，什么顏色搭配，從而提高學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力。2.學(xué)習(xí)畫中幾何圖形和顏色搭配通過介紹學(xué)習(xí)材料中所含的圖畫，幫助學(xué)生理解畫中幾何圖形和顏色搭配的意義。老師會(huì)一步步解釋顏色之間的協(xié)調(diào)和不同幾何圖形的組合方式。通過這種講解方式，學(xué)生可以了解不同幾何圖形和顏色的搭配和組合方式。給學(xué)生展示幾個(gè)不同的例子，讓他們自己想象和討論一組顏色和幾何圖形的搭配方式。學(xué)生們可以繪制自己的幾何圖形和使用顏色的示例，以更好地理解這一理論知識(shí)。3.理解畫家想要表達(dá)的意思解釋不同尺寸和形狀的圖形代表什么，以及不同顏色的選取和圖形的組合方式代表什么。在引導(dǎo)學(xué)生思考的過程中，幫助他們理解畫中蘊(yùn)含的情感和物品，例如狗、球等。通過閱讀畫中留白、裝飾和家具等細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生理解畫中背后的含義和情感。4.模仿畫家的畫技和畫風(fēng)，創(chuàng)造出自己的畫作先讓學(xué)生模仿畫家所選的幾何圖形和顏色的搭配方式，并根據(jù)畫家畫中的情感體驗(yàn)創(chuàng)作自己的畫。讓學(xué)生自由表達(dá)，根據(jù)畫家提供的技巧和思維方式，從而創(chuàng)作出符合學(xué)生想象的畫作。5.課堂練習(xí)和作業(yè)布置根據(jù)學(xué)生的水平和理解，進(jìn)行課堂練習(xí)。例如讓學(xué)生畫出一個(gè)簡(jiǎn)單的幾何圖形、單一的顏色或其組合，以練習(xí)理論和技能。布置作業(yè)：讓學(xué)生貼出他們自己的畫作，并以自己的話來也表達(dá)對(duì)其想法和感受。六、教學(xué)總結(jié)此次課程深入淺出，講解了畫中幾何圖形的選擇和顏色的搭配方式，幫助學(xué)生感知和理解想要表達(dá)的情感和物品。教學(xué)過程中，老師注重學(xué)生的思考和自由表達(dá)，使學(xué)生們能夠創(chuàng)造自己的畫作，同時(shí)也提高了學(xué)生的美