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競選學習委員發(fā)言稿550字4篇《競選學習委員發(fā)言稿550字4篇》這是優(yōu)秀的同學競選文章,盼望可以對您的學習工作中帶來關心!競選學習委員發(fā)言稿550字第1篇敬重的老師、友愛的同學們:大家好!這天很興奮參與競選班干部,我想競選的是學習委員。誰不想當干部呀!說真的,我連做夢都想。同時,我覺得我有潛力當這個學習委員。由于我當學習委員已經有兩年的時間了,兩年來,我積累了不少好的閱歷和教訓。要想當好學習委員,首先要當好老師的小助手,同時,也要當好同學的主心骨。懂得對同學要有愛心,當然是學習上和生活上。除了有愛心,還要有職責心。同學們遇到難題,我要有急躁,不厭其煩地講,直到他弄清晰為止。假如我不會,就要虛心的向老師同學請教,不要不懂裝懂。要做一個誠懇守信的好干部。假如我這次有幸選上了學習委員,我決不辜負老師、同學們對我的信任和期盼。在工作和學習上,要用心致志、仔細踏實、實事求是。在與同學們交往的過程中,要真誠待人、相互信任,只有這樣才能和同學們打成一片。把班級的學習成果搞上去。假如這次我選不上的話,我也不泄氣。這說明我還不如別的同學強,我要再接再厲,我真期望我的幻想能實現(xiàn)。敬重的老師、友愛的同學們,請你們信任我,給我一點理解和支持,讓我實現(xiàn)這個完善的幻想。多謝大家!競選學習委員發(fā)言稿550字第2篇尊敬的老師,友愛的同學們:大家好!很榮幸能站在這里。這次,我要競選的是學習委員。拿破侖說過:"不想當將軍的士兵不是好士兵。'所以,我想當學習委員,做大家的指路人,帶領大家走向"學霸之路'我的學習成果不算差,我喜愛寫作文,讀歷史。我愛看課外書、小說、散文通通都看,因此,我課外學問豐富。我樂于探究,樂于發(fā)覺。或許在學習上會有一些困難,但我肯定會盡力克服,用更多的時間去關心同學?;蛟S,我自身也有缺點,但我會去改正,當同學們學習上的小老師。學習委員,它不僅僅是個稱號,還有著巨大的責任,要學習好,關心同學,做同學與學習之間的橋梁,當大家黑夜中的一盞明燈,讓更多同學作文https:〃.ZuoWenwang.Net/主動學習,喜愛學習。所以,我絕不會讓它成為一個虛名。天行健,君子以自強不息!我有抱負,有目標。假如,我當上了學習委員,我會組織活動,帶大家一起探尋學問的神秘。我會辦一個讀書會,把好看的書推舉給大家,和大家共享所得學問,我還會和同學爭論學習方法。遇到難題,我會盡自己最大力量來關心同學。假如我沒選上,我也不會放棄,由于遇到難題和阻礙才會讓自己變得更強。我會讓自己成果更好,更優(yōu)秀,更完善。我特別想當上學習委員,戴上這個光榮的稱號,做一些力所能及的事。我不會擺架子,不會盛氣凌人。我只會公正無私,和大家更親近,虛心接受大家給的意見。假如大家信任我,請投給我珍貴的一票,感謝大家!競選學習委員發(fā)言稿550字第3篇敬重的老師、友愛的同學們:大家好!我是余雯斕,我今日想競選科學學習委員。我認為,這次競選不僅是考驗我們學習的成果,還考驗了我們在校內的生活中,是否能很好的團結同學,有較好的人緣。我參與的目的在于熬煉自己,提高自身綜合素養(yǎng),從而更好的為同學服務。很興奮能夠站在這個講臺上,面對同學們熟識的臉孔,參與班干部競選活動。此時此刻,我的心里感到特別的感動,經過五年的風風雨雨,勝利的喜樂、失敗的教訓,讓我健壯成長。我信任,不管今日我從這里走下臺后,競選的結果會如何,我都會從心底感到興奮。既然是花,我就要開放,為世界添加一絲漂亮;既然是樹,我就要長成棟梁,為國家服務;既然是石頭,我就要去鋪出大路!流星的光輝來自與天體的摩擦,珍寶的燦爛來自貝殼的眼淚,而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。我信任在同學們的關心下,我能勝任這項工作。我真心盼望我的誠意和士氣能打動大家,盼望大家能信任我、支持我,請大家投我寶貴的一票吧!競選學習委員發(fā)言稿550字第4篇敬重的老師,友愛的同學們:大家好!拿破侖說過:不想當元帥的士兵不是好士兵。所以,今日我走上講臺的惟一目的,就是重任班里的一級軍官學習委員。我叫紀鵬鑫。在一上學期,我曾擔當過學習委員??捎捎谌松俨皇欤鄙匍啔v,使我無法大膽工作,令老師一次又一次絕望。但正是由于這些失敗,使我熟悉到了我的不足和自身的缺點。學習委員是同學們學習的榜樣。自從有了上一學期的教訓,我吸取了不少養(yǎng)分。老師,同學們,請放心吧。假如我當上學習委員后,首先,我會管好自己,以身作則。無論是寫作業(yè)、或者聽講,肯定會做到全神貫注,聚精會神,做好同學們的楷模。同時,我還會適當?shù)囟酱偻瑢W們學習。盡最大努力關心成果差的同學把成果搞上去。但是,我知道單憑我一個人的力氣是微不足道的,所以,我還會和其它班干部聯(lián)合起來,搞好團結,組成一個聯(lián)合國班委會,處理好同學們之間的人際關系,并把同學們的合理建議準時傳給—老師,樂觀協(xié)作老師的工作
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