滬科版九年級(jí)物理 （物體的內(nèi)能）內(nèi)能與熱機(jī)新課件教育

第十三章內(nèi)能與熱機(jī)物體的內(nèi)能

動(dòng)能和勢(shì)能的概念分子動(dòng)理論的初步知識(shí)物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能；物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢(shì)能物體由于彈性形變而具有的能叫做彈性勢(shì)能。物體是由大量分子組成的分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)分子間存在相互作用力。知識(shí)回顧分子和足球、孩子是否有相似之處？觀察對(duì)比:①運(yùn)動(dòng)著的籃球具有動(dòng)能運(yùn)動(dòng)著的分子呢?想一想?結(jié)論:運(yùn)動(dòng)著的分子也動(dòng)能.我在動(dòng),也有動(dòng)能噢！由于分子作無規(guī)則運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做分子動(dòng)能。一、內(nèi)能1．分子具有動(dòng)能和勢(shì)能討論：互相排斥的分子之間有沒有勢(shì)能呢？結(jié)論：互相排斥的分子也具有勢(shì)能。被壓縮的彈簧的各部分互相排斥而具有勢(shì)能。由于分子間存在著相互作用力而具有的能叫做分子勢(shì)能機(jī)械能與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動(dòng)和分子間的相互作用情況有關(guān)，所以內(nèi)能是不同于機(jī)械能的另一種形式的能。2．物體的內(nèi)能

構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。內(nèi)能的單位是焦耳（J）熾熱的鐵水有內(nèi)能嗎？因?yàn)樗械奈矬w的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以一切物體都具有內(nèi)能。冰山有內(nèi)能嗎？（一）.熱傳遞:內(nèi)能轉(zhuǎn)移高溫處低溫處傳遞到溫度差1.方向：2.條件：4.實(shí)質(zhì):熱傳導(dǎo)熱對(duì)流熱輻射3.終止：溫度一致二、物體內(nèi)能的改變熱水袋手

內(nèi)能減少

內(nèi)能增多（1）熱傳遞可以改變內(nèi)能2．改變物體內(nèi)能的方法

發(fā)生熱傳遞時(shí)，高溫物體內(nèi)能減少，低溫物體內(nèi)能增加。

在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量，熱量的單位是焦耳。2．改變物體內(nèi)能的方法熱傳遞的本質(zhì)：

內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。物體吸收熱量時(shí)內(nèi)能增加，放出熱量時(shí)內(nèi)能減少。吸收或放出的熱量越多，它的內(nèi)能改變?cè)酱?。?）熱傳遞可以改變內(nèi)能二、物體內(nèi)能的改變（2）做功可以改變內(nèi)能小實(shí)驗(yàn)

圖1所示，一個(gè)配有活塞的厚玻璃管中放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，在快速向下壓活塞的過程中，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？棉花會(huì)著火。因?yàn)榛钊麎嚎s空氣做功，空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，達(dá)到乙醚的燃點(diǎn)，導(dǎo)致棉花燃燒小實(shí)驗(yàn)大口玻璃瓶?jī)?nèi)有一些水，水的上方有水蒸氣，給瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，觀察瓶?jī)?nèi)有什么變化？為什么？當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧。瓶塞跳起時(shí)，空氣推動(dòng)瓶塞對(duì)瓶塞做功，內(nèi)能減小，溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化實(shí)例分析

做功的方式改變物體的內(nèi)能物體內(nèi)能增多A.對(duì)物體做功搓手時(shí)手變熱了滑下時(shí)摩擦發(fā)燙了鉆木取火內(nèi)能增多B.物體對(duì)外做功內(nèi)能減少（二）做功對(duì)物體做功外界消耗機(jī)械能機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能物體對(duì)外做功外界獲得機(jī)械能內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能思考:做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是什么?內(nèi)能和機(jī)械能之間相互轉(zhuǎn)化（2）做功可以改變內(nèi)能

做功改變內(nèi)能的本質(zhì)：

機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化。解釋現(xiàn)象熱傳遞做功區(qū)別聯(lián)系都可改變內(nèi)能，等效內(nèi)能的轉(zhuǎn)移機(jī)械能與內(nèi)能的轉(zhuǎn)化能的形式?jīng)]變能的形式已改變3.熱傳遞與做功的比較：?jiǎn)挝唬汗Α⒛?、熱量的單位都是焦耳?/p>

內(nèi)能的概念是什么因素決定了內(nèi)能的大?。扛淖儍?nèi)能的兩種方式是什么？怎么區(qū)別？課堂小結(jié)一、內(nèi)能物體內(nèi)部所有分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的

和分子相互作用的

的總和.叫物體的內(nèi)能.動(dòng)能勢(shì)能二、內(nèi)能改變A.熱傳遞.B.做功2.內(nèi)能改變多少的量度A.熱傳遞傳遞的熱量來量度B.做功做功的多少來量度3.熱傳遞和做功改變物體的內(nèi)能是等效的.1.方法課堂小結(jié)1.改變物體內(nèi)能的方式有

和

.熱傳遞做功2.物體內(nèi)部

和

的總和叫做物體的內(nèi)能.物體溫度升高

必定增加,因而這個(gè)物體的內(nèi)能

.所有分子作無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能分子相互作用的勢(shì)能所有分子的動(dòng)能總和增加3.冬天,用嘴對(duì)手呵氣,手會(huì)暖和,這是用

的方法增加了手的內(nèi)能,而它的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能在物體之間

.兩手摩擦也能使手暖和,這是用

的方法增加手的內(nèi)能,在這過程中,

能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.轉(zhuǎn)移熱傳遞做功機(jī)械能練一練4．老師在做“向裝有少量水的瓶子內(nèi)打氣”的實(shí)驗(yàn)過程中，不斷的向瓶?jī)?nèi)打氣，使得瓶?jī)?nèi)的水蒸氣，氣壓增大，水蒸氣的內(nèi)能

（填“增加”或“減少”），溫度（填“升高”或“降低”）。當(dāng)瓶塞跳起來時(shí)，可以看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)，這是因?yàn)樗魵鈱?duì)瓶塞，內(nèi)能（填“增加”或“較少”）。溫度（填“升高”或“降低”）。水蒸氣而成小液滴。白霧未消失時(shí)，如果馬上蓋上塞子，再次向瓶?jī)?nèi)打氣，則會(huì)看到。增加升高白霧做功減少降低液化白霧馬上消失練一練

5．在下列選項(xiàng)中，物體內(nèi)能的改變是通過做功實(shí)現(xiàn)的是（

）A．在炎熱的夏天，在啤酒中放入一些冰塊，啤酒變涼C．行駛的汽車，輪胎會(huì)變熱

B．太陽能熱水器水箱中的水被曬熱D．劃火柴，火柴燃燒CD練一練

發(fā)高燒的病人常用濕毛巾進(jìn)行冷敷。冷敷時(shí)，熱從_____傳給______。傳熱的結(jié)果，______的溫度降低，______的溫度升高。病人濕毛巾病人濕毛巾6.對(duì)于發(fā)高燒病人，除了打針吃藥，我們還有物理方法幫助降體溫。練一練7.“熱”字有著多種意義，有時(shí)表示溫度，有時(shí)表示內(nèi)能，有時(shí)表示熱量，請(qǐng)說明以下例子中“熱”所表示的物理量。（1）天氣真熱________

（2）摩擦生熱________

（3）物體放熱________溫度內(nèi)能熱量練一練7、用打氣筒打氣時(shí),過一會(huì)筒壁會(huì)熱起來,這是為什么?打氣時(shí)活塞壓縮空氣做功,使筒內(nèi)空氣內(nèi)能增加,溫度升高;克服活塞與筒壁間的摩擦做功也使筒壁內(nèi)能增加,所以筒壁就會(huì)熱起來.練一練自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

結(jié)束語測(cè)量物質(zhì)的密度

閱讀課本P103-104內(nèi)容，思考下列問題：1、測(cè)量密度的原理是什么？2、密度的測(cè)量?jī)x器有哪些？3、測(cè)量時(shí)所用儀器如何操作？認(rèn)識(shí)量筒和量杯要測(cè)出物體的密度，需要測(cè)出它的質(zhì)量和體積．質(zhì)量可以用天平測(cè)出．液體和形狀不規(guī)則的固體的體積可以用量筒或量杯來測(cè)量．測(cè)量物質(zhì)的密度

1、原理：用天平測(cè)量物質(zhì)的質(zhì)量，用量筒等測(cè)量物質(zhì)的體積，利用公式

算出物質(zhì)的密度。（1）用量筒測(cè)體積：①注意量筒的最小分度是多少？讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與液面的凹形底部相平。②測(cè)固體的體積——排水法（2）測(cè)量固體、液體的密度。用天平測(cè)定石塊的密度步驟1．用調(diào)好的天平稱出石塊的質(zhì)量．2.在量筒中倒入適量的水，記下水的體積V13．把石塊放入量筒水里，記下這時(shí)量筒中水面達(dá)到的刻度值V24.根據(jù)公式ρ=m/（v2-v1）求出石蠟密度用量筒測(cè)液體的體積．量筒里的水面是凹形的，讀數(shù)時(shí)，視線要跟凹面相平．石塊的體積石塊放入前水的體積石塊和水的總體積蠟塊不沉入水中，也能用天平和量筒測(cè)出蠟塊的密度嗎？想想有什么好辦法？？實(shí)驗(yàn)：測(cè)定密度比水小的石蠟的密度器材：天平、量筒、水、細(xì)鐵絲、石蠟方法1：壓入法用天平稱出石蠟塊質(zhì)量m在量筒中倒入適量的水，記下水的體積V1把石蠟放入量筒水里，用一根細(xì)鐵絲把石蠟壓入水中，記下這時(shí)量筒中水面達(dá)到的刻度值V2，兩次讀數(shù)之差V=V2-V1根據(jù)公式ρ=m/v求出石蠟密度方法二：墜入法（配重法）測(cè)質(zhì)量相同測(cè)體積時(shí)，在細(xì)線上系上石蠟和鐵塊，先把金屬塊沉入水中測(cè)出金屬塊和水體積V1,再把上面石蠟也沉入水中，測(cè)出水、金屬塊、石蠟的總體積V2，V=V2-V11．在玻璃杯中盛鹽水，稱出它們的質(zhì)量．2．把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分，記下量筒中鹽水的體積．3．稱出玻璃杯和杯中剩下的鹽水的質(zhì)量．把步驟1、2、3中測(cè)得的數(shù)據(jù)填入下表2中，求出鹽水的密度．玻璃杯和鹽水的質(zhì)量（g）玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量量筒中鹽水質(zhì)量

量筒中鹽水的體積鹽水的密度

1、以下為某同學(xué)測(cè)量鹽水密度的步驟，你認(rèn)為這種方法好嗎？為什么？（1）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1（2）將鹽水倒進(jìn)燒杯，用天平測(cè)裝有鹽水的燒杯總質(zhì)量