滬科版八年級(jí)物理 （彈力與彈簧測力計(jì)）熟悉而陌生的力新課件教學(xué)用

彈力與彈簧測力計(jì)

第六章熟悉而陌生的力一、彈力1、形變彈性形變當(dāng)物體發(fā)生形變后，撤去外力能夠完全恢復(fù)原狀的形變稱為彈性形變。想一想哪些物體能產(chǎn)生彈性形變？？

2.彈力物體發(fā)生彈性形變能產(chǎn)生力，這個(gè)力叫彈力。物體形變大小與外力大小有關(guān)系嗎?。?！1、物體形狀發(fā)生改變，叫做

。使物體發(fā)生形變的力，這個(gè)力叫

，拉力、壓力、支持力都屬于

。2、下圖中，所表現(xiàn)的力不是彈力的是（）智能應(yīng)用一3、下列關(guān)于彈力說法正確的是（）A.只要物體發(fā)生形變，就能產(chǎn)生彈力B.只要兩物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力C.只有彈簧才能產(chǎn)生彈力你認(rèn)識(shí)嗎？二、彈簧測力計(jì)1、彈簧測力計(jì)的主要構(gòu)造有哪些？2、彈簧測力計(jì)是根據(jù)什么原理制成的？3、觀察此彈簧測力計(jì)的量程和分度值分別是多少？4、觀察這個(gè)彈簧測力計(jì)的指針是否指向零刻度線？如果沒有，該如何校正？1、測量前用手輕拉幾下；注意事項(xiàng)：2、測量時(shí)，刻度盤要豎直向下3、讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度盤垂直，與指針在同一直線上。信息快遞頭發(fā)能承受的拉力隨年齡而變化，20歲組人的頭發(fā)能承受的拉力最大，平均約1.72N,30歲組的平均約1.5N,40歲組的平均約1.38N,60組的平均約0.95N,10歲以下的平均約0.84N。智能應(yīng)用二1、若將兩個(gè)彈簧測力計(jì)水平方向互拉，哪個(gè)讀數(shù)大？為什么？2、使用彈簧測力計(jì)時(shí)，先要使測力計(jì)的示數(shù)為零，這個(gè)過程叫

，測量時(shí)要使彈簧的伸長方向與拉力方向

。課堂小結(jié)：（一）、彈力：因物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力叫彈力。（二）、彈簧測力計(jì)1、主要構(gòu)造：彈簧，指針，刻度盤2、工作原理：在一定的彈性范圍內(nèi)，彈簧受力越大，伸長越長。3、正確使用方法：（1）、了解量程；（2）、明確分度值；（3）、校零；（4）、測力時(shí)，測力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測力的方向一致，彈簧不要靠在刻度盤上。學(xué)以致用，相信自己：

1、蹦床運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)，往往是借助于蹦床形變而產(chǎn)生的＿，使運(yùn)動(dòng)員跳得更高，便于舒展身體做出優(yōu)美的動(dòng)作．2、實(shí)驗(yàn)室中最常用的測量力的工具是

。3、彈簧測力計(jì)是利用

的性質(zhì)制成的，彈簧測力計(jì)的刻度是

（填“均勻”或“不均勻”）的。課外探索根據(jù)課本P86“迷你實(shí)驗(yàn)室”中的提示，自己或者和同學(xué)合作制作一個(gè)橡皮筋測力計(jì)，下節(jié)課帶來，我們看看誰做的既簡易美觀又刻度準(zhǔn)確！作業(yè)與思考1、課本P87作業(yè)第二題；2、現(xiàn)有一個(gè)沒有刻度的彈簧測力計(jì)，其中彈簧完好無損，一個(gè)2N的物體，你能否在刻度盤上把刻度準(zhǔn)確地畫出來？請(qǐng)說出你的方法步驟。同學(xué)們?cè)僖姷诹率煜ざ吧牧椓εc彈簧測力計(jì)

一、彈力1、形變彈性形變當(dāng)物體發(fā)生形變后，撤去外力能夠完全恢復(fù)原狀的形變稱為彈性形變。運(yùn)動(dòng)員能被彎曲的撐桿彈向高空拉彎的弓蹦極運(yùn)動(dòng)中的彈力繩人能被形變的蹦床彈起來想一想哪些物體能產(chǎn)生彈性形變？？物體形變大小與外力大小有關(guān)系嗎?。?！1、物體形狀發(fā)生改變，叫做_____

。使物體發(fā)生形變的力，這個(gè)力叫

，拉力、壓力、支持力都屬于

。2、下圖中，所表現(xiàn)的力不是彈力的是（）知能應(yīng)用一3、下列關(guān)于彈力說法正確的是（）A.只要物體發(fā)生形變，就能產(chǎn)生彈力B.只要兩物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力C.只有彈簧才能產(chǎn)生彈力D.物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力是彈力。你認(rèn)識(shí)嗎？二、彈簧測力計(jì)1、彈簧測力計(jì)的主要構(gòu)造有哪些？主要構(gòu)造：彈簧，指針，刻度盤2、彈簧測力計(jì)是根據(jù)什么原理制成的？工作原理：在一定的彈性范圍內(nèi)，彈簧受力越大，伸長越長。3、觀察此彈簧測力計(jì)的量程和分度值分別是多少？量程：0～4N分度值：0.2N彈簧測力計(jì)倒拉拉力方向與彈簧軸線不在一直線上指針未指零就使用評(píng)一評(píng)指出不當(dāng)之處彈簧測力計(jì)的使用方法：1.使用前：觀察測力計(jì)的“0”刻線、量程和分度值若指針不指在“0”刻線處，應(yīng)調(diào)“0”；使用時(shí)不能測量超過量程的力；2.測量時(shí)：要使彈簧測力計(jì)受力方向沿軸線方向3.觀察時(shí)：視線必須與刻度盤垂直注意：信息快遞頭發(fā)能承受的拉力隨年齡而變化20歲組人的頭發(fā)能承受的拉力最大：平均約1.72N,30歲組的平均約1.5N,40歲組的平均約1.38N,60組的平均約0.95N,10歲以下的平均約0.84N。知能應(yīng)用二1、若將兩個(gè)彈簧測力計(jì)水平方向互拉，哪個(gè)讀數(shù)大？為什么？2、使用彈簧測力計(jì)時(shí)，先要使測力計(jì)的示數(shù)為零，這個(gè)過程叫

，測量時(shí)要使彈簧的伸長方向與拉力方向______。學(xué)以致用，相信自己：

1、蹦床運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)，往往是借助于蹦床形變而產(chǎn)生的＿，使運(yùn)動(dòng)員跳得更高，便于舒展身體做出優(yōu)美的動(dòng)作．2、實(shí)驗(yàn)室中最常用的測量力的工具是____。3、彈簧測力計(jì)是