人教版八年級物理下冊 （液體的壓強）壓強課件(第1課時)

第1課時液體壓強的特點及大小第九章壓強第2節(jié)液體的壓強

第1課時液體壓強的特點及大小知識點1液體壓強的特點知識要點分類練1．如圖9－2－1所示是用壓強計探究液體內部壓強的情景。圖9－2－1(1)把探頭放入水中，通過觀察U形管兩側液面的高度差來判斷探頭處水的壓強大小，高度差越大，水的壓強______(選填“越大”或“越小”)。(2)比較甲、乙、丙三圖，可以得到：在同種液體的同一深度，液體內部向各個方向的壓強_____。第1課時液體壓強的特點及大小越大相等(3)在圖乙中把探頭慢慢下移，可以觀察到U形管兩側液面的高度差增大，從而得到：在同一種液體中，液體的壓強隨______的增加而增大。(4)在圖乙中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U形管兩側液面的___________。第1課時液體壓強的特點及大小深度高度差變大2．關于液體壓強，下列說法中正確的是()A．在同一深度，液體向上的壓強大于向下的壓強B．在同種液體中，越深的地方液體的壓強越大C．液體對容器底的壓強小于對容器側壁的壓強D．液體具有流動性，所以液體內部向上的壓強為零第1課時液體壓強的特點及大小B3．液體壓強的計算公式是_________，其中ρ表示_________，h表示_________。液體壓強的單位是_____。第1課時液體壓強的特點及大小知識點2液體壓強的大小p＝ρgh液體密度液體深度Pa4．如圖9－2－2所示，兩容器中均裝有12cm深的水，A、B、C、D各點在水中的深度依次為______、_______、_____、______。第1課時液體壓強的特點及大小圖9－2－29cm12cm3cm12cm5．如圖9－2－3所示，容器中分別裝有酒精、水銀和水，它們的液面相平。比較液體內A、B、C三點處壓強，其中____點壓強最大，____點壓強最小。第1課時液體壓強的特點及大小BA圖9－2－36．在如圖9－2－4所示的“探究液體內部壓強特點”的實驗中，將壓強計的探頭放入水中，下列說法中，能使U形管兩側液面的高度差減小的是()A．將探頭放在同樣深度的濃鹽水中B．將探頭在原位置轉動180°C．將探頭向下移動一段距離D．將探頭向上移動一段距離第1課時液體壓強的特點及大小D規(guī)律方法綜合練圖9－2－47．如圖9－2－5所示，A、B、C三個容器中分別裝有鹽水、清水和酒精，三個容器中液面相平，容器底部受到液體的壓強分別為pA、pB、pC，則()A．pA＞pB＞pC

B．pA＜pB＜pCC．pA＝pB＝pC

D．無法確定第1課時液體壓強的特點及大小圖9－2－5A8．如圖9－2－6所示，一個盛水的試管由豎直方向逐漸傾斜，在水從試管中流出前，水對管底的壓強將()A．逐漸變大 B．逐漸變小C．不發(fā)生變化 D．先變大后變小第1課時液體壓強的特點及大小B圖9－2－69．圖9－2－7中能正確描述液體壓強與深度關系的是()第1課時液體壓強的特點及大小B圖9－2－710．小亮同學在研究液體內部壓強的規(guī)律時，大膽探索，用甲、乙兩種液體多次實驗，根據實驗數據畫出了液體壓強隨深度變化的圖象，如圖9－2－8所示，則甲、乙兩種液體的密度關系是()A．ρ甲<ρ乙

B．ρ甲＝ρ乙C．ρ甲>ρ乙

D．條件不足，無法判定第1課時液體壓強的特點及大小C圖9－2－811．如圖9－2－9所示，兩端開口的玻璃筒下端扎有橡皮膜，在玻璃筒內灌一定量的水，將它放入盛有酒精的容器內。當筒內外液面相平時，可以觀察到橡皮膜()A．是平的 B．向上凹進C．向下凸出程度變小D．無法判斷第1課時液體壓強的特點及大小C圖9－2－912．如圖9－2－10a、b所示為“用指針式壓強計驗證液體內部壓強的規(guī)律”實驗中的一個情景，此時研究的是液體內部壓強與________的關系。用此裝置(圖a、b中的容器內均裝滿液體)還可研究液體內部壓強與_________的關系。第1課時液體壓強的特點及大小液體密度液體深度圖9－2－1013．甲、乙、丙三容器中液體的液面相平，如圖9－2－11所示，已知圖中A、B、C三點液體的壓強相等，則三種液體的密度關系是ρ甲_____ρ乙_____ρ丙。(均選填“＞”“＝”或“＜”)第1課時液體壓強的特點及大小圖9－2－11＞＞14．在靠近塑料瓶底部的側壁上開一個小圓孔，用膠帶封住小孔，接著擰開瓶蓋，往瓶中加入水，然后撕去膠帶，水便從小孔射出，如圖9－2－12所示。隨著瓶內水面的不斷下降，可以觀察到的現(xiàn)象是____________；這個實驗表明：___________________________。第1課時液體壓強的特點及大小水的射程減小同種液體的壓強與液體的深度有關圖9－2－1215．如圖9－2－13所示，探究液體的壓強規(guī)律：第1課時液體壓強的特點及大小圖9－2－13(1)探究裝置叫__________，是用來測量_________的，液體壓強大小通過比較__________________來顯示。(2)實驗前，要注意檢查裝置的_____性，使左右兩側玻璃管中的液面_____。(3)甲、乙兩圖是探究液體壓強與______關系的。第1課時液體壓強的特點及大小液體壓強計液體壓強U形管兩側液面高度差氣密相平深度(4)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇________兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀_____。(5)在圖丙中，固定該裝置金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使橡皮膜處于向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向________的壓強大小關系。第1課時液體壓強的特點及大小丙、丁無關各個方向高頻考題實戰(zhàn)練第1課時液體壓強的特點及大小16．2018·鹽城如圖9－2－14所示，小明將壓強計的金屬盒分別放入甲、乙兩種液體中，從圖中可以得到的結論是()A．甲液體的密度大于乙液體的密度B．甲液體的密度等于乙液體的密度C．甲中金屬盒處的壓強等于乙中金屬盒處的壓強D．甲中金屬盒處的壓強小于乙中金屬盒處的壓強A圖9－2－1417．2017·杭州如圖9－2－15所示，甲、乙、丙是三個質量和底面積均相同的容器，若容器中都裝入等量的水(水不溢出)，三個容器底部受到水的壓強()A．甲最大 B．乙最大C．丙最大 D．一樣大第1課時液體壓強的特點及大小圖9－2－15A第2課時液體壓強的計算連通器第九章壓強第2節(jié)液體的壓強

第2課時液體壓強的計算連通器知識點1液體壓強的計算知識要點分類練1．如圖9－2－16所示，天津大學自主研發(fā)的水下滑翔機“海燕”在南海北部水深大于1500m海域通過測試，一舉打破國外的技術封鎖。當“海燕”在海面下1500m處時，受到海水的壓強為________Pa。(取海水的密度為1.0×103

kg/m3，g取10N/kg)1.5×107圖9－2－162．水下0.5m深度處的壓強為_______Pa，______m深的煤油產生的壓強與0.5m深的水產生的壓強相等。(ρ煤油＝0.8×103

kg/m3，g取10N/kg)第2課時液體壓強的計算連通器5×1030.6253．如圖9－2－17所示是A端開口、B端封閉的L形容器，內盛有水，已知B端頂面面積為100cm2，它離容器底6cm，A端液面離容器底26cm。問：(g取10N/kg)(1)B端頂面受到水的壓強是多少？(2)B端頂面受到水的壓力是多少？第2課時液體壓強的計算連通器圖9－2－17第2課時液體壓強的計算連通器4．上端開口、下端_____的容器叫做連通器，連通器內裝______液體，且液體______時，各容器中液面總是_____。第2課時液體壓強的計算連通器知識點2連通器連通同種不流動相平5．如圖9－2－18所示為船閘的原理圖。關閉閥門B、打開閥門A時，由_______和_______組成一個連通器；關閉閥門A、打開閥門B時，由_______和_______組成一個連通器。(均選填“上游”“閘室”或“下游”)第2課時液體壓強的計算連通器圖9－2－18下游閘室閘室上游6．如圖9－2－19所示的四個容器，不是連通器的是()第2課時液體壓強的計算連通器D圖9－2－197．有關連通器，以下說法正確的是()A．相連通的裝有液體的容器中，液面總是相平的B．連通器里的液體不流動時液面總是相平的C．連通器里只有一種液體且不流動時，液面相平D．連通器中，液面高低與容器的形狀有關第2課時液體壓強的計算連通器C8．三峽船閘是世界上最大的人造連通器。如圖9－2－20所示是輪船通過船閘的示意圖。此時上游閥門A打開，下游閥門B關閉。下列說法正確的是()第2課時液體壓強的計算連通器A規(guī)律方法綜合練圖9－2－20A．閘室和上游水道構成連通器，水對閥門A兩側的壓力相等B．閘室和上游水道構成連通器，水對閥門A右側的壓力大于對左側的壓力C．閘室和下游水道構成連通器，水對閥門B右側的壓力大于對左側的壓力D．閘室和下游水道構成連通器，水對閥門B兩側的壓力相等第2課時液體壓強的計算連通器9．如圖9－2－21所示的裝置中，兩端開口的U形管中裝有一定量的水，將A管稍向右傾斜，穩(wěn)定后A管中的水面將()A．高于B管中的水面B．低于B管中的水面C．與B管中的水面相平D．以上三種情況均有可能第2課時液體壓強的計算連通器C圖9－2－2110．如圖9－2－22所示，甲、乙兩容器間由一斜管相連，管中間有一閥門K，現(xiàn)甲、乙兩容器內裝有水，且水面相平。當閥門K打開后，管中的水將()A．從乙流向甲 B．從甲流向乙C．不流動 D．無法判斷第2課時液體壓強的計算連通器C圖9－2－2211．如圖9－2－23所示，在甲、乙兩試管中分別裝入不同質量的水，試管底部受到的水的壓強p甲與p乙的關系是()A．p甲＝p乙

B．p甲>p乙C．p甲<p乙

D．無法判斷第2課時液體壓強的計算連通器A圖9－2－2312．如圖9－2－24所示，水平面上有甲、乙兩圓柱形容器，其底面直徑之比為1∶2，內裝同種液體，深度相同，那么液體對容器底面的壓強之比和壓力之比分別為()A．1∶21∶2B．1∶11∶4C．1∶41∶4D．1∶21∶4第2課時液體壓強的計算連通器B圖9－2－2413．如圖9－2－25所示，容器中裝有一定量的液體，若B點的液體壓強為2.94×103

Pa，則液體的密度是_________kg/m3；A點液體的壓強為_____Pa。(g＝9.8N/kg)第2課時液體壓強的計算連通器1.0×103980圖9－2－2514．在裝修房屋時，工人師傅常用一根灌有水(水中無氣泡)且足夠長的透明塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方并做標記(如圖9－2－26所示)。這樣做的目的是保證兩點在___________，用到的物理知識是_______。第2課時液體壓強的計算連通器圖9－2－26同一水平面上連通器15．如圖9－2－27甲所示，兩端開口且粗細均勻的玻璃管，下端蒙有橡皮膜。第2課時液體壓強的計算連通器圖9－2－27(1)將玻璃管豎直緩慢地插入水中(如圖乙所示)，橡皮膜距水面越深，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向上凸起的程度越大，說明深度越深，水的壓強越____。(2)當橡皮膜距水面深度為h時，固定豎直插入的玻璃管，然后緩慢地向管內注入水(如圖丙所示)