2024屆貴州省織金縣第一中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

2024屆貴州省織金縣第一中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖中縱坐標(biāo)表示酶的催化活性，橫坐標(biāo)表示pH，將腸淀粉酶(最適pH約為8)溶液的pH由1.8調(diào)至12，能正確描述其催化活性變化的是()A． B．C． D．2．下表是生物科學(xué)史的敘述，表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點(diǎn)”不相匹配的是（)A．A B．B C．C D．D3．多種細(xì)胞器參與了細(xì)胞有絲分裂過(guò)程。下列關(guān)于細(xì)胞器作用的敘述，錯(cuò)誤的是A．分裂間期核糖體上合成了組成染色體的蛋白質(zhì)B．植物細(xì)胞分裂末期，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與形成細(xì)胞壁C．在間期，線粒體為蛋白質(zhì)的合成和DNA的復(fù)制提供能量D．動(dòng)物細(xì)胞分裂前期，兩組中心粒之間發(fā)出星射線形成紡錘體4．下列關(guān)于生物界的統(tǒng)一性的敘述中錯(cuò)誤的是（）A．生物都以ATP作為能量“通貨”B．生物都以DNA為遺傳物質(zhì)C．生物都以核苷酸為原料合成核酸D．生物都以脫水縮合的方式合成蛋白質(zhì)5．人體細(xì)胞凋亡和衰老是細(xì)胞生命活動(dòng)的必然規(guī)律，下列敘述正確的是（)A．細(xì)胞凋亡僅發(fā)生在衰老個(gè)體中B．細(xì)胞凋亡由機(jī)械損傷引發(fā)C．衰老細(xì)胞中所有酶的活性降低D．衰老細(xì)胞的細(xì)胞呼吸變慢6．甲圖表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像，圖乙表示該細(xì)胞中一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的變化，圖丙表示某時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的染色體(①)、染色單體(②)和核DNA(③)的數(shù)目關(guān)系，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的不同之處主要發(fā)生在a~b時(shí)期和c~d時(shí)期B．圖甲細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖乙中的a，在兩極之間的“赤道面”上向內(nèi)凹陷，形成環(huán)溝C．細(xì)胞中的核DNA含量加倍是在e~a時(shí)期，此時(shí)細(xì)胞中已有一對(duì)中心體D．圖乙中的c、d、e處的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和核DNA可用圖丙表示7．關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）A．核膜是單層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)B．核仁與某種DNA合成以及核糖體的形成有關(guān)C．染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)D．核孔是DNA等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道8．（10分）下列哪一項(xiàng)對(duì)于線粒體高效、有序完成其功能無(wú)意義()A．封閉雙層膜結(jié)構(gòu)，化學(xué)反應(yīng)不受干擾B．線粒體呈棒狀C．有內(nèi)膜形成嵴，增大膜面積D．含有許多有關(guān)的酶二、非選擇題9．（10分）圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的），請(qǐng)據(jù)圖作答：圖A表示的是______（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞有絲分裂的______期，此期細(xì)胞中有______條染色體。若圖A表示胚胎干細(xì)胞，正處于培養(yǎng)液中，則在正常的情況下，與其主動(dòng)運(yùn)輸吸收無(wú)機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有______（寫(xiě)出兩種）。圖C中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞，處在圖B的______期（填寫(xiě)圖中符號(hào)）。培養(yǎng)過(guò)程中若用DNA合成抑制劑處理，圖C中DNA含量為_(kāi)_____的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加。在觀察根尖分生區(qū)有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，根尖分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是______________。10．（14分）生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解如下，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：圖中A是__________________，其產(chǎn)生的部位是______________________。反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是_____________，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是________________________。蘋果貯藏久了，會(huì)有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中______________過(guò)程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒(méi)有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無(wú)氧條件下進(jìn)行了圖中__________過(guò)程。糧食貯藏過(guò)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)開(kāi)___________________。如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為_(kāi)____________。11．（14分）下圖1表示野外松樹(shù)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，其縱坐標(biāo)表示松樹(shù)整株植物吸收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細(xì)胞線粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點(diǎn)；圖3表示人、酵母菌和松樹(shù)等進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式，①～④表示其中的過(guò)程；圖4代表不同O2濃度對(duì)松樹(shù)CO2釋放速度的影響。請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題：圖1中a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中ATP的合成場(chǎng)所有____________，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖2中的______________過(guò)程。如果白天光照強(qiáng)度為圖1中的a，則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng)，其原因是_________。細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等有機(jī)物_____成CO2或其它產(chǎn)物，并且釋放能量的過(guò)程。圖3中，不同生物無(wú)氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_________；圖4中O2濃度為a、b時(shí)無(wú)氧呼吸較強(qiáng)的是________（填“a”或“b”）。12．胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物)，溫度保持37℃，pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。該酶作用的底物是。在140min后，曲線變成水平，這是因?yàn)開(kāi)_______________________________________________________________________。若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫(huà)出生成物量變化的示意曲線。若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由2逐漸升高到10，則酶催化反應(yīng)的速率將________，原因是____________________________________。下圖中能正確表示胰蛋白酶對(duì)底物的分解速率和溫度關(guān)系的是()

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、D3、B4、B5、D6、C7、C8、B二、非選擇題9、動(dòng)物中4線粒體、核糖體S2C細(xì)胞呈正方形，排列緊密10、丙酮酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)②①②④①③①④種子在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生了水1：311、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體葉綠體D不能光照強(qiáng)度為a時(shí)