幼兒園小班體育活動(dòng)實(shí)施方案（四篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園小班?體育活動(dòng)實(shí)?施方案活?動(dòng)目標(biāo)1?在跑、跳、?鉆、滾等運(yùn)?動(dòng)中提升身?體的敏捷性?，促進(jìn)大動(dòng)?作的協(xié)調(diào)發(fā)?展。2體?驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)?趣，培養(yǎng)樂(lè)?觀開(kāi)朗的個(gè)?性。3體?驗(yàn)和大家共?同活動(dòng)的快?樂(lè)。4鼓?勵(lì)幼兒積極?參與游戲，?體驗(yàn)游戲帶?來(lái)的快樂(lè)。?5喜歡與?同伴合作，?體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的?挑戰(zhàn)與快樂(lè)?。活動(dòng)重?難點(diǎn)練習(xí)?不同姿勢(shì)的?翻滾?；?動(dòng)準(zhǔn)備長(zhǎng)?約____?米、寬約_?___米的?大塊長(zhǎng)方形?綢布，音樂(lè)?。活動(dòng)過(guò)?程一、開(kāi)?始部分1?幼兒或坐或?蹲在紅色長(zhǎng)?條布圍成的?鴨圈中，聽(tīng)?到音樂(lè)《幾?只鴨子下河?洼》，起身?，模仿小鴨?子進(jìn)場(chǎng)。?2伴隨兒歌?熱身：一群?鴨子，個(gè)子?矮矮，走起?路來(lái)，屁股?歪歪，拍拍?翅膀，太陽(yáng)?曬曬，伸長(zhǎng)?脖子，愛(ài)吃?青菜。二?、基本部分?1基本動(dòng)?作練習(xí)。?師：“小鴨?子要跟隨媽?媽去小河捉?魚(yú)蝦，路上?會(huì)遇到一些?情況，你們?要小心啊。?”(1)?“過(guò)河溝”?，練習(xí)不同?的跳：長(zhǎng)布?折成寬窄不?同的長(zhǎng)條，?幼兒練習(xí)雙?腳跳、單腳?跳、跨跳。?(2)“?躲浪花”，?練習(xí)低頭鉆?跑。師：?“小河里，?大風(fēng)卷起了?浪花，孩子?們，我們一?起鉆過(guò)去吧??！眱山處?抖動(dòng)紅布，?幼兒目測(cè)其?飄揚(yáng)及落下?的速度和距?離，從“浪?花”下穿過(guò)?。(3)?“打雷，下?雨了”，練?習(xí)鉆爬，頭?部撫觸。?師：“聽(tīng)，?什么聲音??”幼兒鉆人?大紅布下模?仿躲避雷雨?，教師拳頭?模仿雨滴輕?輕拍打幼兒?。2練習(xí)?滾動(dòng)。師?：“小露珠?在荷葉上是?怎么滾動(dòng)的??”“小鴨?子在河里是?怎么捉到小?魚(yú)的呢?”?(1)幼?兒在紅布上?或場(chǎng)地上探?索并練習(xí)滾?動(dòng)的不同方?法。(2?)教師總結(jié)?后，選擇一?種方法，幼?兒依次由紅?布一端滾到?另一端。?三、結(jié)束部?分1“小?小的船”，?放松動(dòng)作。?師：“天?色不早了，?天邊升起了?月牙，水面?上飄來(lái)一條?小船?！比?部幼兒坐在?長(zhǎng)條布上，?面朝教師，?手握兩邊的?布，左右搖?晃，進(jìn)行放?松。幼兒?念兒歌：彎?彎的月亮小?小的船，小?小的船兒兩?頭尖，我在?小小的船里?坐，只看見(jiàn)?閃閃的星星?、藍(lán)藍(lán)的天?。2乘船?回家，自然?結(jié)束。幼?兒站于布側(cè)?，一手抓布?，一手做游?泳狀，“游?”出活動(dòng)場(chǎng)?地。幼兒?園小班體育?活動(dòng)實(shí)施方?案（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、教幼?兒練習(xí)兩人?一組滾接大?皮球，鍛煉?幼兒手臂力?量。2、?培養(yǎng)幼兒團(tuán)?結(jié)友愛(ài)的精?神，體驗(yàn)合?作的愉快。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：大皮球?若干，活動(dòng)?前學(xué)念兒歌?。活動(dòng)過(guò)?程一、開(kāi)?始部分。?1、帶領(lǐng)幼?兒邊念兒歌?邊由一路縱?隊(duì)走成一個(gè)?大圓圈：走?走走，跟著?老師走，走?走走，跟著?朋友走，走?走走，走成?一個(gè)大皮球?。2、我?們來(lái)做“長(zhǎng)?高了，變矮?了”的游戲?。長(zhǎng)高了—?兩臂上舉，?變矮了—下?蹲，看誰(shuí)長(zhǎng)?得—雙腳原?地地向上跳?。二、基?本部分。?1、將幼兒?分成兩路縱?隊(duì)：貓媽媽?為寶寶買(mǎi)來(lái)?很多皮球，?請(qǐng)兩個(gè)寶寶?一起滾著玩?。老師和一?名幼兒示范?滾球：兩個(gè)?人面對(duì)面，?滾球時(shí)兩手?把球向前推?出去，對(duì)面?的幼兒兩手?分開(kāi)接住滾?起來(lái)的球，?接著又滾回?去。2、?組織幼兒練?習(xí)滾球。要?求幼兒兩兩?相對(duì)，邊念?兒歌邊進(jìn)行?滾球：大皮?球，圓溜溜?，推來(lái)滾去?樂(lè)悠悠。?3、幼兒反?復(fù)練習(xí)。注?意觀察幼兒?滾球的姿勢(shì)?和距離，及?時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)?和糾正，表?揚(yáng)配合得好?的幼兒。?三、結(jié)束部?分。1、?帶領(lǐng)幼兒做?大皮球的游?戲，邊念兒?歌，邊按拍?球節(jié)奏進(jìn)行?，將球放回?筐里。幼?兒園小班體?育活動(dòng)實(shí)施?方案（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.利?用游戲情境?，練習(xí)雙腳?跳;(重)?2.能配?合手臂和腿?的動(dòng)作進(jìn)行?跳躍;(難?)3.體?驗(yàn)小青蛙跳?荷葉的樂(lè)趣?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：荷葉?若干活動(dòng)?過(guò)程：1?.熱身運(yùn)動(dòng)?《小蝌蚪》?，引導(dǎo)幼兒?進(jìn)入情景?(1)師問(wèn)?：咦，小蝌?蚪長(zhǎng)大后變?成了什么呀??小青蛙?是怎么走路?的呢?(鼓?勵(lì)全體幼兒?嘗試雙腳跳?)小青蛙?另外兩只腳?要怎么做??這樣子跳就?更像小青蛙?了，小青蛙?們，我們?cè)?來(lái)跳一跳吧?!(鼓勵(lì)幼?兒配合手臂?和腿的動(dòng)作?進(jìn)行跳躍)?(2)師?：今天天氣?不錯(cuò)，小青?蛙們，快到?媽媽這里來(lái)?，咱們一起?去荷塘里玩?!(加深難?度，鼓勵(lì)幼?兒雙腳向前?跳)2.?進(jìn)行游戲“?跳荷葉”?(1)教師?明確游戲規(guī)?則師：哇?，你們看池?塘里有好多?的荷葉啊，?咱們今天就?來(lái)玩兒跳荷?葉的游戲吧?!小青蛙們?可一定要注?意安全了，?千萬(wàn)不要掉?進(jìn)水里。我?們跟著音樂(lè)?來(lái)跳，音樂(lè)?停了，就趕?快從荷塘里?跳出來(lái)，回?到媽媽身邊?，好不好??(音樂(lè)響起?)好了寶寶?們，你們?nèi)?玩吧!(?2)音樂(lè)停?，請(qǐng)個(gè)別幼?兒示范，分?組練習(xí)師?：剛才媽媽?看到這個(gè)小?青娃跳的真?好，請(qǐng)他來(lái)?跳一跳。還?有哪個(gè)小青?蛙想來(lái)跳一?跳?(個(gè)別?幼兒示范，?強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，?提出建議)?下面，媽?媽請(qǐng)摸到頭?的小青蛙再?去荷塘里跳?一跳!(分?組練習(xí)，進(jìn)?行指導(dǎo))?3.帶領(lǐng)幼?兒跟著音樂(lè)?邊跳邊游進(jìn)?行放松教?師：小青蛙?們跳累了，?跟著媽媽一?起坐在荷塘?邊，捶捶腿?，休息休息?!孩子們，?跟著青蛙媽?媽，咱們到?河里游玩吧?!帶領(lǐng)幼兒?邊游泳邊跳?，跟魚(yú)媽媽?說(shuō)再見(jiàn)。?幼兒園小班?體育活動(dòng)實(shí)?施方案（四?）名稱：?美麗的蝸?牛類型：?教學(xué)活動(dòng)?內(nèi)容：?學(xué)習(xí)由里到?外畫(huà)不間斷?的曲線材?料：幼兒?用書(shū)《美麗?的蝸牛》?方法：1?、教師以故?事的形式，?邊講邊畫(huà)引?出主題：―?―“從前，?有一只蝸牛?媽媽，它非?常喜歡自己?的孩子。每?當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)?的時(shí)候，蝸?牛媽媽總帶?著它的孩子?到外面去玩?……”2?、與幼兒一?起數(shù)一數(shù)，?蝸牛媽媽有?幾個(gè)孩子。?3、鼓勵(lì)?幼兒在自己?的圖畫(huà)本中?為蝸牛媽媽?再添些孩子?。4、教?師在觀察幼?兒作畫(huà)時(shí)，?提示幼兒由?里到外地畫(huà)?曲線。5?、引導(dǎo)幼兒?之間相互欣?賞同伴的作?品。提示?：1、教