社會實踐活動報告總結參考樣本（二篇）

第5頁共5頁社會實踐?活動報告?總結參考?樣本_?___年?____?月___?_日，_?___學?校家委會?組織學生?去___?_區(qū)石頭?部落文化?遺址參加?社會實踐?活動，通?過半天的?活動時間?學生受益?匪淺，不?僅開闊了?學生的視?野，學到?了很多的?課外知識?，還豐富?了很多的?安全知識?。參加此?次活動的?人數共_?___人?，其中學?生___?_人，教?師和家委?會成員_?___人?，活動過?程中未出?現任何安?全事故。?現針對于?安全工作?方面做以?下總結：?一、準?備充分：?1、依?據當地實?際情況，?結合我校?學生實際?制訂了詳?實可靠的?社會實踐?活動安全?應急預案?。2、?成立了以?校長孫_?___，?家委會主?任黃__?__、馬?____?三人為組?長，吳_?___、?李___?_、宋_?___三?人為副組?長，各個?處室主任?、班主任?為成員的?活動領導?小組。小?組能夠嚴?格按照要?求做到統?一指揮和?組織活動?，專門組?織召開了?主任以上?的安全活?動工作會?議，強調?和統籌安?全細節(jié)，?做到了活?動萬無一?失。3?、政教處?、安全辦?針對安全?細節(jié)方面?，組織班?主任、德?育教師和?家委會的?代表召開?了專題安?全會議。?會議主要?是強調班?主任要注?意安全細?節(jié)，回到?班級后結?合安全預?案給學生?做好各項?安全教育?。___?_學校_?___年?學生社會?實踐活動?安全工作?總結4?、組織領?導小組事?前派代表?去石頭部?落實地考?察。從行?車路線、?學生實踐?途徑、實?地中不安?全的因素?等方面實?地考察，?安全工作?考慮的很?周全細致?。二、?組織有序?：1、?活動前集?中強調相?關安全要?求，使學?生有秩序?的進行參?觀實踐。?2、政?教處對參?加學生的?名單逐一?審核，留?下家長的?號碼，告?知學生讓?家長知道?班主任的?電話，便?于相互聯?系。詳見?《車輛安?排表》?3、對車?輛進行_?___至?____?號編號，?班級學生?對號上車?。4、?制訂了詳?實的乘車?安排表，?____?個學生為?一組，每?組各選一?名小組長?負責清點?人數，發(fā)?現有不安?全行為立?即制止并?向班主任?匯報。?5、每班?有一位班?主任、一?位德育教?師、家委?會___?_人跟班?，每輛車?上有一位?帶隊教師?責任人。?車上由帶?隊責任人?負責車上?的安全，?車下有班?主任點名?負責上下?車學生的?安全和清?點學生人?數。6?、學生對?號入座后?再一次對?學生進行?安全教育?，特別是?乘車中?需要注意?的安全事?項加以強?調。車輛?發(fā)動前給?學生講安?全帶的使?用方法，?保證每個?學生系好?安全帶，?并檢查學?生安全帶?的牢固程?度，確保?行車中的?人身安全?。7、?教育學生?車輛中如?果遇到險?情的逃生?方法。指?導學生找?逃生出口?和逃生窗?戶，怎樣?使用玻璃?錘頭敲碎?玻璃進行?逃生教給?學生怎樣?打開逃生?窗戶進行?逃生8?、到達目?的地后班?主任集中?強調參觀?中安全要?求，使得?學生在公?共場合更?為有序，?懂得了團?隊協作方?面注意的?安全知識?。9、?各班主任?和德育教?師做好前?中后跟班?，確保學?生行進安?全。社?會實踐活?動報告總?結參考樣?本（二）?(一)?活動目的?：讓同?學們過一?個安全、?健康、充?實、愉快?的暑假;?培養(yǎng)學生?多動手、?動腦、協?作、探究?等能力;?教育學生?關注時事?、關注社?會、關注?發(fā)展。?(二)活?動內容：?1、調?查研究課?題：每個?同學可以?個人獨立?完成，也?可以“小?組”為單?位集體完?成下列其?中的一項?內容。?1)關于?生活用水?狀況調查?2)關?于生活垃?圾分類處?理的調查?3)周?邊農村工?廠白色污?染調查?4)交通?安全問題?調查5?)家鄉(xiāng)的?變化調查?6)網?吧的危害?調查7?)我校小?學生零用?錢數量的?調查2?、動手操?作題：每?個同學自?行設計、?制作一個?玩具。?3.一、?二年級實?踐研究題?讀兒童?書籍，聽?廣播或家?人講故事?，看電視?節(jié)目等，?寫下十個?故事以上?的題目，?熟記五個?有趣的故?事。(?三)活動?要求：?1、“玩?具”制作?要親自動?手，材料?可充分利?用廢棄物?，要多想?象，重在?創(chuàng)意，有?特色。?2、小課?題要在查?閱資料、?調查研究?、積極實?踐的基礎?上完成，?課題研究?的調查報?告或小論?文要用方?格紙抄正?。(四?)成果匯?報形式：?開學后?，學校將?舉辦一、?二年級“?故事大王?”比賽(?只有能講?五個故事?以上的，?才有參加?預賽的資?格)，其?它年級舉?辦“我與?奧運”作?文大賽，?手抄報比?賽等，對?自己的成?果進行匯?報。對比?賽優(yōu)勝者?，學校給?予獎勵。?二、社?會實踐活?動取得的?效果從?學生搜集?的材料看?，大部分?學生都很?認真的完?成了自己?的實踐活?動。在實?踐活動中?，學生能?夠走出校?園，走向?社會，根?據自己的?興趣愛好?，積極主?動地參與?，認真調?查、搜集?、探究，?獲得了基?本的社會?實踐知識?與技能，?培養(yǎng)了自?己的動手?操作能力?，獨立自?主的能力?，合作探?究意識和?對大自然?的熱愛以?及民族自?豪感。?三、反思?雖然大?部分學生?參與到社?會實踐活?動中，但?也有部分?學生積極?性不高，?草草了事?。怎樣讓?學生對實?踐活動感?興趣，讓?每位學生?都活動起?來，這是?我們教師?應該思考?的問題。?選擇社會?實踐活動?的主題很?關鍵。在?本次暑期?社會實踐?活動中，?大部分同?學選擇了?奧運課題?。因為奧?運就在我?們身邊，?還有的同?學到青島?看奧帆賽?了。選擇?學生熟悉?的主題，?貼近