科研檔案管理制度范文(四篇)_第1頁
科研檔案管理制度范文(四篇)_第2頁
科研檔案管理制度范文(四篇)_第3頁
科研檔案管理制度范文(四篇)_第4頁
科研檔案管理制度范文(四篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第8頁共8頁科研檔案?管理制度?范文(?一)基本?原則1?、凡是在?科學研究?管理和實?踐活動中?直接形成?的,具有?保存價值?的文字、?圖表及聲?像載體的?材料,均?屬科研檔?案。2?、科研檔?案必須實?行集中統(tǒng)?一管理,?確保完整?、準確、?系統(tǒng)和安?全,便于?開發(fā)利用?。(二?)管理內(nèi)?容1、?項目檔案?(1)?歷年承擔?的國家、?省、市、?校級課題?(2)?正在進行?的各級課?題(3?)國家級?課題專項?檔案(?4)已完?成項目的?項目總結(jié)?及實物?2、科研?學術(shù)活動?檔案(?1)教研?人員參加?調(diào)查研究?情況(?2)教研?人員參加?各級學術(shù)?會情況?(3)報?刊報道我?園學術(shù)活?動情況?(4)我?園及與其?它單位聯(lián)?合召開的?學術(shù)會議?情況3?、成果檔?案(1?)歷年科?研成果?(2)當?年科研成?果(3?)科研成?果分類?4、獎勵?檔案(?1)歷年?科研成果?獲獎情況?(2)?國家級獲?獎情況?(3)省?級獲獎情?況(4?)各級學?會獲獎情?況(5?)其他情?況5、?文件檔案?(1)?上級黨政?機關(guān)下達?的有關(guān)科?研工作文?件(2?)我園制?定的有關(guān)?科研工作?文件(?3)有關(guān)?領(lǐng)導的講?話、文章?(三)?歸檔流程?1、科?研處和各?課題組按?各自的職?責范圍,?分別形成?積累和整?理科研工?作各階段?的有關(guān)材?料。2?、課題組?長在制定?和討論工?作計劃安?排時,向?課題組成?員布置平?時積累科?研材料的?任務(wù)和方?法,并指?定專人作?兼職檔案?員。3?、課題組?在項目鑒?定或結(jié)題?前,按要?求將完整?系統(tǒng)的材?料整理交?科研處。?4、科?研鑒定、?報獎、推?廣等后續(xù)?材料由科?研處負責?收集,定?期移交檔?案室,由?檔案室人?員補充到?相應(yīng)檔案?卷???研檔案管?理制度范?本篇三為?促進教育?科研檔案?工作規(guī)范?化、科學?化、制度?化,不斷?提高學校?管理水平?,使教育?科研檔案?更好地為?教師服務(wù)?,為提高?教育質(zhì)量?服務(wù),根?據(jù)《__?__檔案?法》和我?校教育科?研檔案工?作實際,?特制訂本?制度。?一、立卷?歸檔學校?、區(qū)、市?、省、全?國級教育?科研立項?課題均要?立卷歸檔?。各級的?立項課題?結(jié)題二個?月后由學?校教科室?負責人將?所有材料?(立項文?件、課題?申報表、?實施方案?、實驗報?告或結(jié)題?論文,以?及調(diào)查材?料等)立?為一卷。?二、裝?訂成冊檔?案按文件?內(nèi)容進行?分類并裝?訂成冊,?標題簡明?確切,書?寫整齊,?編好明碼?。三、?分類存放?按明碼順?序分類存?放,擺放?整齊,存?放處有防?火、防盜?、防潮、?防塵、防?光、防霉?、防鼠等?設(shè)施。?四、保管?期限省、?國家級立?項課題保?管期限為?永久,區(qū)?、市級立?項課題保?管期限為?長期,學?校立項課?題保管期?限為短期?。五、?借閱利用?因工作需?要借閱教?育科研檔?案,應(yīng)履?行借閱登?記手續(xù),?用后及時?歸還。?科研檔案?管理制度?范文(二?)(一?)基本原?則1、?凡是在科?學研究管?理和實踐?活動中直?接形成的?,具有保?存價值的?文字、圖?表及聲像?載體的材?料,均屬?科研檔案?。2、?科研檔案?必須實行?集中統(tǒng)一?管理,確?保完整、?準確、系?統(tǒng)和安全?,便于開?發(fā)利用。?(二)?管理內(nèi)容?1、項?目檔案?(1)歷?年承擔的?國家、省?、市、校?級課題?(2)正?在進行的?各級課題?(3)?國家級課?題專項檔?案(4?)已完成?項目的項?目總結(jié)及?實物2?、科研學?術(shù)活動檔?案(1?)教研人?員參加調(diào)?查研究情?況(2?)教研人?員參加各?級學術(shù)會?情況(?3)報刊?報道我園?學術(shù)活動?情況(?4)我園?及與其它?單位聯(lián)合?召開的學?術(shù)會議情?況3、?成果檔案?(1)?歷年科研?成果(?2)當年?科研成果?(3)?科研成果?分類4?、獎勵檔?案(1?)歷年科?研成果獲?獎情況?(2)國?家級獲獎?情況(?3)省級?獲獎情況?(4)?各級學會?獲獎情況?(5)?其他情況?5、文?件檔案?(1)上?級黨政機?關(guān)下達的?有關(guān)科研?工作文件?(2)?我園制定?的有關(guān)科?研工作文?件(3?)有關(guān)領(lǐng)?導的講話?、文章?(三)歸?檔流程?1、科研?處和各課?題組按各?自的職責?范圍,分?別形成積?累和整理?科研工作?各階段的?有關(guān)材料?。2、?課題組長?在制定和?討論工作?計劃安排?時,向課?題組成員?布置平時?積累科研?材料的任?務(wù)和方法?,并指定?專人作兼?職檔案員?。3、?課題組在?項目鑒定?或結(jié)題前?,按要求?將完整系?統(tǒng)的材料?整理交科?研處。?4、科研?鑒定、報?獎、推廣?等后續(xù)材?料由科研?處負責收?集,定期?移交檔案?室,由檔?案室人員?補充到相?應(yīng)檔案卷???蒲?檔案管理?制度范文?(三)?為促進教?育科研檔?案工作規(guī)?范化、科?學化、制?度化,不?斷提高學?校管理水?平,使教?育科研檔?案更好地?為教師服?務(wù),為提?高教育質(zhì)?量服務(wù),?根據(jù)《中?華人民共?和國檔案?法》和我?校教育科?研檔案工?作實際,?特制訂本?制度。?一、立卷?歸檔學校?、區(qū)、市?、省、全?國級教育?科研立項?課題均要?立卷歸檔?。各級的?立項課題?結(jié)題二個?月后由學?校教科室?負責人將?所有材料?(立項文?件、課題?申報表、?實施方案?、實驗報?告或結(jié)題?論文,以?及調(diào)查材?料等)立?為一卷。?二、裝?訂成冊檔?案按文件?內(nèi)容進行?分類并裝?訂成冊,?標題簡明?確切,書?寫整齊,?編好明碼?。三、?分類存放?按明碼順?序分類存?放,擺放?整齊,存?放處有防?火、防盜?、防潮、?防塵、防?光、防霉?、防鼠等?設(shè)施。?四、保管?期限省、?國家級立?項課題保?管期限為?永久,區(qū)?、市級立?項課題保?管期限為?長期,學?校立項課?題保管期?限為短期?。五、?借閱利用?因工作需?要借閱教?育科研檔?案,應(yīng)履?行借閱登?記手續(xù),?用后及時?歸還。查?閱時不得?污損、卷?折,不得?在卷內(nèi)劃?線、打圈?、批注和?涂改。若?需要復印?,請示有?關(guān)領(lǐng)導批?準后方可?復印。?科研檔案?管理制度?范文(四?)第一?條為了規(guī)?范我院科?研課題的?管理,提?高學術(shù)自?律意識,?倡導誠實?勞動,鼓?勵科技創(chuàng)?新,嚴明?學術(shù)紀律?,防止學?術(shù)虛假,?并保護知?識產(chǎn)權(quán)和?科研成果?不受侵犯?,促進我?院科研事?業(yè)健康、?可持續(xù)地?發(fā)展,根?據(jù)國家有?關(guān)法律、?法規(guī),并?結(jié)合我院?的實際情?況,特制?定《科研?課題信譽?檔案管理?制度》。?第二條?本管理制?度適用于?我院所有?從事科研?活動發(fā)表?作品的人?員。第?三條本管?理制度以?建立檔案?的形式規(guī)?范科研課?題的管理?,檔案一?旦建立,?將與個人?科研信譽?掛鉤,并?間接與下?一次申請?課題的資?格掛鉤。?第四條?個人申請?到的所有?科研課題?項目均登?記在個人?科研課題?信譽檔案?中,信譽?檔案級別?分為優(yōu)、?良、中、?差四個等?級,每年?審查一次?,年終審?查檔案級?別為差者?直接取消?下一年申?請科研課?題的資格?,并以公?告形式張?貼于全院?。第五?條本制度?由院學術(shù)?委員會監(jiān)?督執(zhí)行并?負責實施?,對信譽?等級評定?本著公平?、公正、?公開、科?學合理的?原則。?第六條科?研人員不?得為得出?某種符合?自己主觀?愿望的結(jié)?論而故意?捏造、篡?改研究結(jié)?果、統(tǒng)計?數(shù)據(jù)或引?用的文獻?資料。?第七條科?研人員不?得抄襲他?人已發(fā)表?或未發(fā)表?的作品,?或者剽竊?他人的學?術(shù)觀點、?學術(shù)思想?,未經(jīng)許?可擅自使?用在同行?評議或其?他評審中?獲得的學?術(shù)信息。?第八條?科研人員?不得未參?加實際研?究或者論?文寫作,?未經(jīng)原作?者同意,?在其發(fā)表?的作品中?署名,或?未經(jīng)他人?同意盜用?其署名。?未經(jīng)他人?同意或明?知不可能?參加項目?研究而作?為項目參?加人申報?項目。?第九條科?研人員不?得在填寫?有關(guān)個人?學術(shù)情況?報表時,?不如實報?告學術(shù)經(jīng)?歷、學術(shù)?成果,偽?造專家鑒?定、證書?及其他學?術(shù)能力證?明材料。?第十條?科研人員?不得故意?夸大研究?成果的學?術(shù)價值、?經(jīng)濟與社?會效益。?第十一?條科研人?員不得違?反國家有?關(guān)保密的?法律、法?規(guī)或醫(yī)院?有關(guān)保密?規(guī)定,將?應(yīng)保密的?學術(shù)事項?對外泄露?。第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論