科研檔案管理制度范文（四篇）

第8頁共8頁科研檔案?管理制度?范文（?一）基本?原則1?、凡是在?科學研究?管理和實?踐活動中?直接形成?的，具有?保存價值?的文字、?圖表及聲?像載體的?材料，均?屬科研檔?案。2?、科研檔?案必須實?行集中統(tǒng)?一管理，?確保完整?、準確、?系統(tǒng)和安?全，便于?開發(fā)利用?。（二?）管理內?容1、?項目檔案?（1）?歷年承擔?的國家、?省、市、?校級課題?（2）?正在進行?的各級課?題（3?）國家級?課題專項?檔案（?4）已完?成項目的?項目總結?及實物?2、科研?學術活動?檔案（?1）教研?人員參加?調查研究?情況（?2）教研?人員參加?各級學術?會情況?（3）報?刊報道我?園學術活?動情況?（4）我?園及與其?它單位聯(lián)?合召開的?學術會議?情況3?、成果檔?案（1?）歷年科?研成果?（2）當?年科研成?果（3?）科研成?果分類?4、獎勵?檔案（?1）歷年?科研成果?獲獎情況?（2）?國家級獲?獎情況?（3）省?級獲獎情?況（4?）各級學?會獲獎情?況（5?）其他情?況5、?文件檔案?（1）?上級黨政?機關下達?的有關科?研工作文?件（2?）我園制?定的有關?科研工作?文件（?3）有關?領導的講?話、文章?（三）?歸檔流程?1、科?研處和各?課題組按?各自的職?責范圍，?分別形成?積累和整?理科研工?作各階段?的有關材?料。2?、課題組?長在制定?和討論工?作計劃安?排時，向?課題組成?員布置平?時積累科?研材料的?任務和方?法，并指?定專人作?兼職檔案?員。3?、課題組?在項目鑒?定或結題?前，按要?求將完整?系統(tǒng)的材?料整理交?科研處。?4、科?研鑒定、?報獎、推?廣等后續(xù)?材料由科?研處負責?收集，定?期移交檔?案室，由?檔案室人?員補充到?相應檔案?卷?？?研檔案管?理制度范?本篇三為?促進教育?科研檔案?工作規(guī)范?化、科學?化、制度?化，不斷?提高學校?管理水平?，使教育?科研檔案?更好地為?教師服務?，為提高?教育質量?服務，根?據(jù)《__?__檔案?法》和我?校教育科?研檔案工?作實際，?特制訂本?制度。?一、立卷?歸檔學校?、區(qū)、市?、省、全?國級教育?科研立項?課題均要?立卷歸檔?。各級的?立項課題?結題二個?月后由學?校教科室?負責人將?所有材料?（立項文?件、課題?申報表、?實施方案?、實驗報?告或結題?論文，以?及調查材?料等）立?為一卷。?二、裝?訂成冊檔?案按文件?內容進行?分類并裝?訂成冊，?標題簡明?確切，書?寫整齊，?編好明碼?。三、?分類存放?按明碼順?序分類存?放，擺放?整齊，存?放處有防?火、防盜?、防潮、?防塵、防?光、防霉?、防鼠等?設施。?四、保管?期限省、?國家級立?項課題保?管期限為?永久，區(qū)?、市級立?項課題保?管期限為?長期，學?校立項課?題保管期?限為短期?。五、?借閱利用?因工作需?要借閱教?育科研檔?案，應履?行借閱登?記手續(xù)，?用后及時?歸還。?科研檔案?管理制度?范文（二?）（一?）基本原?則1、?凡是在科?學研究管?理和實踐?活動中直?接形成的?，具有保?存價值的?文字、圖?表及聲像?載體的材?料，均屬?科研檔案?。2、?科研檔案?必須實行?集中統(tǒng)一?管理，確?保完整、?準確、系?統(tǒng)和安全?，便于開?發(fā)利用。?（二）?管理內容?1、項?目檔案?（1）歷?年承擔的?國家、省?、市、校?級課題?（2）正?在進行的?各級課題?（3）?國家級課?題專項檔?案（4?）已完成?項目的項?目總結及?實物2?、科研學?術活動檔?案（1?）教研人?員參加調?查研究情?況（2?）教研人?員參加各?級學術會?情況（?3）報刊?報道我園?學術活動?情況（?4）我園?及與其它?單位聯(lián)合?召開的學?術會議情?況3、?成果檔案?（1）?歷年科研?成果（?2）當年?科研成果?（3）?科研成果?分類4?、獎勵檔?案（1?）歷年科?研成果獲?獎情況?（2）國?家級獲獎?情況（?3）省級?獲獎情況?（4）?各級學會?獲獎情況?（5）?其他情況?5、文?件檔案?（1）上?級黨政機?關下達的?有關科研?工作文件?（2）?我園制定?的有關科?研工作文?件（3?）有關領?導的講話?、文章?（三）歸?檔流程?1、科研?處和各課?題組按各?自的職責?范圍，分?別形成積?累和整理?科研工作?各階段的?有關材料?。2、?課題組長?在制定和?討論工作?計劃安排?時，向課?題組成員?布置平時?積累科研?材料的任?務和方法?，并指定?專人作兼?職檔案員?。3、?課題組在?項目鑒定?或結題前?，按要求?將完整系?統(tǒng)的材料?整理交科?研處。?4、科研?鑒定、報?獎、推廣?等后續(xù)材?料由科研?處負責收?集，定期?移交檔案?室，由檔?案室人員?補充到相?應檔案卷?。科研?檔案管理?制度范文?（三）?為促進教?育科研檔?案工作規(guī)?范化、科?學化、制?度化，不?斷提高學?校管理水?平，使教?育科研檔?案更好地?為教師服?務，為提?高教育質?量服務，?根據(jù)《中?華人民共?和國檔案?法》和我?校教育科?研檔案工?作實際，?特制訂本?制度。?一、立卷?歸檔學校?、區(qū)、市?、省、全?國級教育?科研立項?課題均要?立卷歸檔?。各級的?立項課題?結題二個?月后由學?校教科室?負責人將?所有材料?（立項文?件、課題?申報表、?實施方案?、實驗報?告或結題?論文，以?及調查材?料等）立?為一卷。?二、裝?訂成冊檔?案按文件?內容進行?分類并裝?訂成冊，?標題簡明?確切，書?寫整齊，?編好明碼?。三、?分類存放?按明碼順?序分類存?放，擺放?整齊，存?放處有防?火、防盜?、防潮、?防塵、防?光、防霉?、防鼠等?設施。?四、保管?期限省、?國家級立?項課題保?管期限為?永久，區(qū)?、市級立?項課題保?管期限為?長期，學?校立項課?題保管期?限為短期?。五、?借閱利用?因工作需?要借閱教?育科研檔?案，應履?行借閱登?記手續(xù)，?用后及時?歸還。查?閱時不得?污損、卷?折，不得?在卷內劃?線、打圈?、批注和?涂改。若?需要復印?，請示有?關領導批?準后方可?復印。?科研檔案?管理制度?范文（四?）第一?條為了規(guī)?范我院科?研課題的?管理，提?高學術自?律意識，?倡導誠實?勞動，鼓?勵科技創(chuàng)?新，嚴明?學術紀律?，防止學?術虛假，?并保護知?識產(chǎn)權和?科研成果?不受侵犯?，促進我?院科研事?業(yè)健康、?可持續(xù)地?發(fā)展，根?據(jù)國家有?關法律、?法規(guī)，并?結合我院?的實際情?況，特制?定《科研?課題信譽?檔案管理?制度》。?第二條?本管理制?度適用于?我院所有?從事科研?活動發(fā)表?作品的人?員。第?三條本管?理制度以?建立檔案?的形式規(guī)?范科研課?題的管理?，檔案一?旦建立，?將與個人?科研信譽?掛鉤，并?間接與下?一次申請?課題的資?格掛鉤。?第四條?個人申請?到的所有?科研課題?項目均登?記在個人?科研課題?信譽檔案?中，信譽?檔案級別?分為優(yōu)、?良、中、?差四個等?級，每年?審查一次?，年終審?查檔案級?別為差者?直接取消?下一年申?請科研課?題的資格?，并以公?告形式張?貼于全院?。第五?條本制度?由院學術?委員會監(jiān)?督執(zhí)行并?負責實施?，對信譽?等級評定?本著公平?、公正、?公開、科?學合理的?原則。?第六條科?研人員不?得為得出?某種符合?自己主觀?愿望的結?論而故意?捏造、篡?改研究結?果、統(tǒng)計?數(shù)據(jù)或引?用的文獻?資料。?第七條科?研人員不?得抄襲他?人已發(fā)表?或未發(fā)表?的作品，?或者剽竊?他人的學?術觀點、?學術思想?，未經(jīng)許?可擅自使?用在同行?評議或其?他評審中?獲得的學?術信息。?第八條?科研人員?不得未參?加實際研?究或者論?文寫作，?未經(jīng)原作?者同意，?在其發(fā)表?的作品中?署名，或?未經(jīng)他人?同意盜用?其署名。?未經(jīng)他人?同意或明?知不可能?參加項目?研究而作?為項目參?加人申報?項目。?第九條科?研人員不?得在填寫?有關個人?學術情況?報表時，?不如實報?告學術經(jīng)?歷、學術?成果，偽?造專家鑒?定、證書?及其他學?術能力證?明材料。?第十條?科研人員?不得故意?夸大研究?成果的學?術價值、?經(jīng)濟與社?會效益。?第十一?條科研人?員不得違?反國家有?關保密的?法律、法?規(guī)或醫(yī)院?有關保密?規(guī)定，將?應保密的?學術事項?對外泄露?。第