幼兒園大班慶圣誕迎元旦活動方案（4篇）

第8頁共8頁幼兒園大班?慶圣誕迎元?旦活動方案?活動目的?：1、讓?每個幼兒及?其家長充分?感受到親子?游園的快樂?和愉悅，親?子間加深理?解和溝通，?家長重視對?孩子的行為?和能力的指?導(dǎo)。2、?讓幼兒充分?感受節(jié)日的?快樂氛圍，?體驗與老師?、同伴共慶?節(jié)日的快樂?情緒。3?、通過活動?開闊幼兒視?野，感受西?方節(jié)慶活動?的文化氛圍?，體驗教育?國際的快樂??；顒舆^?程：1、?家長入座，?主持人致歡?迎詞主持?人：新年的?鐘聲即將敲?響，時光的?車輪又留下?了一道深深?的印痕。伴?隨著冬日里?溫暖的陽光?，____?年圣誕節(jié)如?約而至。雖?說這是一個?西方人的節(jié)?日，但隨著?中西文化交?流的日益頻?繁，這一節(jié)?日也越來越?被中國人尤?其是中國的?孩子們所喜?愛。為了豐?富孩子們的?生活，促使?孩子們通過?活動了解西?方節(jié)日文化?，體驗圣誕?節(jié)的神秘與?快樂，今天?我們誠摯的?邀請您—我?的大朋友和?我的小朋友?們一起來歡?度圣誕，希?望今天您不?虛此行，給?你我留下一?個快樂的夜?晚。2、?寫心愿卡掛?圣誕樹主?持人：新春?將至，孩子?們在鐘聲幼?兒園這個大?家庭里又度?過了一年的?美好時光。?在這一年的?時光里，孩?子們?nèi)缈每?幼苗，在老?師和家長關(guān)?愛的目光里?，點點成長?，滴滴進步?。今天，孩?子們勇敢的?踏上舞臺，?把他們的歌?聲，舞蹈和?所學(xué)的知識?做為新年的?賀禮送給自?己的爸爸媽?媽、爺爺奶?奶。他們的?歌聲或許尚?顯稚嫩，他?們的舞姿或?許不夠優(yōu)美?，但是請相?信我們的孩?子一直在努?力!在新年?即將來臨之?際，我想爸?爸媽媽會有?許多的美好?心愿送給自?己的孩子，?讓我們把美?好的祝福寫?在心愿卡上?，讓圣誕老?人把祝福送?給我們的孩?子們吧。?3、圣誕晚?餐主持人?：床頭圣誕?襪里的驚喜?;朋友們聲?聲的問候、?祝愿;餐桌?上豐富的圣?誕大餐;親?愛的孩子們?，親愛的家?長朋友們，?讓我們在品?嘗大餐的同?時，記住_?___鐘聲?久和園的圣?誕吧。同時?提醒家長朋?友如果您的?孩子將第一?口食物送給?您吃時，請?您一定不要?客氣，一定?要吃下。這?是孩子們對?您的愛!?4、離園?主持人：回?首過去，我?們豪情滿懷?，展望未來?，我們信心?倍增。在新?的一年里祝?愿小朋友們?健康快樂!?所有的朋友?們工作順利?、身體健康?、萬事如意?、闔家幸福?!再見。?幼兒園大班?慶圣誕迎元?旦活動方案?（二）一?、活動名稱?：快樂的?圣誕節(jié)二?、活動目標?1、了解?西方的傳統(tǒng)?節(jié)目—圣誕?節(jié)。2、?體驗與老師?、父母在一?起歡度節(jié)日?的幸福和快?樂。3、?培養(yǎng)幼兒能?勇敢的在集?體面前展示?和表現(xiàn)自己?。4、訓(xùn)?練幼兒的觀?察能力及動?手的靈活性?。三、活?動準備1?、裝飾有節(jié)?日氣氛的活?動室，睡眠?室及“圣誕?節(jié)”墻飾。?2、大圣?誕樹一棵，?成人圣誕服?裝一套，幼?兒圣誕帽每?人一頂。幼?兒禮物每人?一份，包裝?好并編上號?。小獎品若?干，智錦盒?一個，內(nèi)裝?若干智力題?卡片。3?、即時貼剪?成的“紅色?圓形”、“?黃色半月形?”、“綠色?小松樹形”?，幼兒最少?每人一套。?即時貼剪成?的紅色三角?形、粉色五?瓣花、綠色?半圓形，家?長每人一套?。分散地藏?放在睡眠室?的各個地方?。例如：床?邊上，窗臺?上，玩具架?內(nèi)……。?四、活動過?程(一)?活動導(dǎo)入?1、教師：?圣誕節(jié)到啦?，我們和家?長一起來慶?祝圣誕節(jié)好?不好?今天?，小丑姐姐?(另一名教?師扮演)還?特意舉辦了?一個圣誕舞?會，想邀請?大家一起去?跳舞。但小?丑姐姐要求?你們先做一?個“尋寶”?的游戲。大?家快來聽聽?我要告訴你?們這個游戲?怎么玩。?2、示范講?解“尋寶”?玩法：出?示范例,請?幼兒觀察“?娃娃”臉上?有什么?都?是些什么形?狀?什么顏?色?老師?：老師把這?些小卡片都?藏在了寢室?的各個地方?，你們進去?后要認真的?、輕輕的去?翻找。找到?后，要快速?將它揭下來?貼在自己的?臉上。然后?到舞會門口?請“服務(wù)員?”檢查正確?后，可領(lǐng)一?頂圣誕帽，?帶上后才能?進入舞場去?跳舞。3?、家長也同?幼兒一樣去?“尋寶”，?標志分別是?紅色三角形?、粉色五瓣?花、綠色半?圓形。4?、幼兒、家?長一起進行?“尋寶”游?戲。(二?)圣誕舞會?—圣誕快樂?(互動舞蹈?)幼兒、?家長尋找到?“寶”后逐?一進入“舞?場”。一個?跟一個拉在?小丑姐姐后?邊，隨著音?樂一起跳《?圣誕快樂》?舞。(三?)智多星游?戲1、教?師出示智力?錦盒。說：?我這個錦盒?可神奇了，?里面有許多?神奇的游戲?題卡，請小?朋友上來摸?一摸。根據(jù)?題卡內(nèi)容(?如：謎語猜?猜看、按數(shù)?連線、九宮?格……)來?表演，做對?了，教師扮?演)會獎勵?你一個小獎?品。2、?“智多星”?和幼兒進行?摸題智力游?戲。(四?)欣賞童話?劇—圣誕節(jié)?的來歷1?、教師：小?朋友，我們?又跳舞又做?游戲，來慶?祝圣誕節(jié)，?那你們知道?圣誕樹是怎?么來的?圣?誕老人是怎?么來的嗎??2、下面?請欣賞由我?們班小朋友?和家長一起?共同表演的?童話劇—圣?誕節(jié)的來歷?。(旁白?-教師)：?很久很久以?前，在一個?非常寒冷的?冬天，有一?位可憐的乞?丐(家長)?，他又冷、?又渴、又餓?。<乞丐著?破衣、拐杖?出場>。他?來到了一個?村莊，遇到?了一位富人?(幼兒)和?一位窮人(?幼兒)<富?人、窮人出?場>。乞?丐(對著富?人)說：我?又渴又餓，?你行行好，?給我一點面?包吃吧??富人：我是?富人，我很?富有，我有?的是面包、?牛奶，就是?不給你這個?窮光蛋。并?踢了乞丐一?腳。乞丐?(艱難的站?起來對窮人?)說：我又?渴又餓、又?冷又累，請?你行行好，?給我一點面?包吃吧??窮人：我很?貧窮，只有?一片面包，?但我愿意分?一半給你。?乞丐(脫?去破衣，變?成一位可愛?的圣誕老人?)：謝謝你?，善良的孩?子，幸福、?平安會永遠?伴隨你，送?你一支松枝?，你要記住?每天給它澆?水、施肥，?精心照顧它?，它會永遠?祝福你。?幼兒園大班?慶圣誕迎元?旦活動方案?（三）活?動目標：?1、讓小朋?友們了解圣?誕老人、圣?誕樹的由來?，感受圣誕?節(jié)歡樂的氣?氛，一起歡?度圣誕節(jié)。?2、了解?圣誕節(jié)的吉?祥物，知道?圣誕節(jié)是外?國人的節(jié)日?。3、通?過參加節(jié)日?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?感受參與節(jié)?日慶祝活動?的樂趣。?4、感受到?節(jié)日的快樂??；顒訙?備：1、?收集有關(guān)圣?誕樹和圣誕?節(jié)的圖片，?并制作成P?PT。2?、圣誕樹和?圣誕裝飾品?、小禮物。?3、《圣?誕節(jié)的由來?》的PPT??；顒舆^?程：1、?播放媒體課?件，了解圣?誕老人的傳?說。(1?)圣誕老爺?爺是誰?是?什么樣子的??(穿著?紅衣服，背?著一個大袋?子，帶著一?頂紅帽子…?…)(2?)圣誕老公?公是怎樣給?小朋友送禮?物的?(?他騎著馴鹿?背著一大口?袋的禮物來?送給小朋友?的。)(?3)人們是?怎樣迎接圣?誕節(jié)的??(每個人家?準備一棵漂?亮的圣誕樹?，上面懸掛?許多圣誕禮?物，這些禮?物是一家人?準備贈送家?人的禮物)?2、播放?媒體課件，?了解圣誕樹?的傳說。?(1)圣誕?老爺爺為什?么會有一棵?掛滿禮物的?樹?(2?)圣誕樹用?什么做的??(通常是?用冬青樹做?的。)(?3)圣誕樹?上掛著什么?禮物啊??(有些人會?掛特殊的長?襪，里面塞?滿了糖果和?小禮物。有?的是閃著五?顏六色的小?燈、有的是?用來裝飾用?的雪花和拐?杖。)3?、了解圣誕?節(jié)的食物。?(1)圣?誕節(jié)人們準?備什么食物?啊?(圣?誕節(jié)的餅干?和糖果是特?意為圣誕節(jié)?準備的，還?有烤鴨。)?4、欣賞?歌曲《圣誕?快樂》。?感受歌曲“?四三拍”歡?快的節(jié)奏，?嘗試進行打?擊樂的配器?。教師小?結(jié)：圣誕?節(jié)是西方人?的節(jié)日，在?他們眼里就?象我們的春?節(jié)一樣重要?。到了圣誕?節(jié)，人們要?裝飾漂亮的?圣誕樹，圣?誕老人坐著?雪橇給小朋?友送禮物。?幼兒園大?班慶圣誕迎?元旦活動方?案（四）?活動目標：?1.讓幼?兒了解圣誕?節(jié)是外國的?節(jié)日，與中?國的節(jié)日“?春節(jié)”進行?對比，感覺?中西方節(jié)日?的不同。?2.讓幼兒?互送禮物，?增進伙伴間?的情誼。?3.讓小朋?友初步了解?圣誕老人和?圣誕樹的由?來，感受圣?誕節(jié)歡樂的?氣氛。4?.通過參加?節(jié)日環(huán)境創(chuàng)?設(shè)，感受參?與節(jié)日慶祝?活動的樂趣?。5.感?受到節(jié)日的?快樂。教?學(xué)重難點：?協(xié)助幼兒?開展對主題?的探究和實?踐活動，培?養(yǎng)幼兒一定?的觀察力、?想象力。通?過圣誕慶祝?活動，讓每?位幼兒參與?團體游戲，?滿足肢體活?動的樂趣，?并學(xué)會與人?相互合作的?精神?；?動準備：?1.白板紙?，紅、白皺?紋紙，棉花?，膠水，剪?刀2.音?樂：鈴兒響?叮當__?__春節(jié)與?圣誕節(jié)的幻?燈片4.?幼兒自備小?禮物活動?過程：一?、開始環(huán)節(jié)?：聽音樂?《鈴兒響叮?當》讓幼兒?邊欣賞音樂?邊思考老師?的問題:這?首歌代表了?什么節(jié)日。?由此問題激?發(fā)幼兒的學(xué)?習(xí)興趣引導(dǎo)?出圣誕節(jié)的?由來，播放?幻燈片春節(jié)?和圣誕節(jié)的?圖片讓幼兒?說出哪張分?別代表什么?節(jié)日。二?、基本環(huán)節(jié)?：1.播?放幻燈片并?提問圖中的?老人是誰??他在做什么??2.讓?幼兒討論并?說出關(guān)于圣?誕老人的故?事.(教師?加以補充)?3.今天?很高興我們?把圣誕老人?請到了班級?(另一名老?師戴著圣誕?老人面具進?入班級)小?朋友們想不?想讓自己變?成圣誕老人?的摸樣??4.用以準?備的材料教?幼兒制作圣?誕老人的面?具。三、?結(jié)束環(huán)節(jié)：?現(xiàn)在我們?的圣誕老人?面具已經(jīng)做?好了，小朋?友們再仔細?看下幻燈片?中的圣誕老?人在做什么?(發(fā)禮物，?放音樂《鈴?兒響