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第9頁(yè)共9頁(yè)培訓(xùn)學(xué)校?規(guī)章制度?范文1?、自覺(jué)遵?守學(xué)校的?一切規(guī)章?制度,按?時(shí)到校,?不遲到、?不早退,?更不曠工?,有事、?有病要及?時(shí)請(qǐng)假,?一般不請(qǐng)?事假。?2、要樹(shù)?立___?_觀念,?維護(hù)__?__的利?益,自覺(jué)?遵守中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范,樹(shù)立?良好教師?形象,不?體罰和變?相體罰學(xué)?生,更不?得以錢代?罰。3?、全體教?師要積極?參加各級(jí)?教研活動(dòng)?,以促進(jìn)?我校素質(zhì)?教育的開(kāi)?展和教學(xué)?質(zhì)量的全?面提高。?4、每?學(xué)期初要?制定好進(jìn)?度計(jì)劃,?寫出教學(xué)?工作計(jì)劃?,對(duì)教材?、學(xué)生進(jìn)?行認(rèn)真分?析,提出?切實(shí)可行?的教學(xué)方?法。5?、每學(xué)期?末要對(duì)一?學(xué)期的教?學(xué)工作進(jìn)?行認(rèn)真總?結(jié)分析。?6、做?到三備。?備教材、?備學(xué)生、?備方法。?7、認(rèn)?真書寫教?案。8?、青年教?師要寫出?詳案,老?教師要寫?出有特色?的教案。?英語(yǔ)教師?要寫出純?英語(yǔ)教案?。9、?教案要整?潔清楚。?10、?堅(jiān)持運(yùn)用?普通話教?學(xué),做到?教態(tài)自然?,態(tài)度和?藹,語(yǔ)言?準(zhǔn)確;英?語(yǔ)教師盡?量用純英?語(yǔ)講課,?做到發(fā)音?準(zhǔn)確,語(yǔ)?音語(yǔ)調(diào)自?然流暢。?11、?積極創(chuàng)新?,堅(jiān)持啟?發(fā)式教學(xué)?,啟發(fā)思?維,開(kāi)發(fā)?學(xué)生智力?。12?、按時(shí)完?成,及時(shí)?批改,無(wú)?缺漏。做?到全批全?改,精批?細(xì)改。?13、作?文批改要?有腰批、?總批,指?導(dǎo)性批語(yǔ)?要切合實(shí)?際,完成?規(guī)定任務(wù)?,不得缺?批。1?4、提倡?面批作業(yè)?,增加同?學(xué)生的接?觸機(jī)會(huì)。?每個(gè)教室?的桌凳、?玻璃、投?影設(shè)備、?喇叭、開(kāi)?關(guān)、黑板?、插座等?設(shè)施,學(xué)?期內(nèi)班主?任老師負(fù)?責(zé)管理。?15、?____?、教師用?書、參考?資料、工?具書等,?實(shí)行學(xué)期?或?qū)W年內(nèi)?借用制度?,按時(shí)歸?還。若有?丟失或損?壞照原價(jià)?賠償。?16、不?失時(shí)機(jī)地?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行安全教?育,不得?有大小事?故發(fā)生,?經(jīng)常對(duì)學(xué)?生進(jìn)行法?制教育,?杜絕違紀(jì)?和違法行?為發(fā)生。?17、?及時(shí)準(zhǔn)確?處理,答?復(fù)好學(xué)生?家長(zhǎng)的來(lái)?信來(lái)訪。?協(xié)同好兄?弟班級(jí)間?的關(guān)系,?矛盾協(xié)同?解決,不?得產(chǎn)生不?良后果。?18、?認(rèn)真實(shí)施?階段測(cè)試?,按時(shí)、?按質(zhì)、按?量完成考?試的一切?有關(guān)工作?。19?、代課老?師上課前?必須清點(diǎn)?學(xué)生人數(shù)?,以便及?時(shí)聯(lián)系。?20、?搞好班內(nèi)?衛(wèi)生工作?,檢查督?促好學(xué)生?的值日工?作。2?1、按時(shí)?接送低年?級(jí)學(xué)生上?下課。?22、督?促學(xué)生完?成好作業(yè)?,每天保?證半個(gè)小?時(shí)聽(tīng)磁帶?時(shí)間。?23、發(fā)?現(xiàn)學(xué)生在?學(xué)習(xí)過(guò)程?中有厭學(xué)?、逃學(xué)情?況,應(yīng)及?時(shí)向老師?了解情況?、反映情?況,真正?做到家校?共育。?24、辦?學(xué)宗旨。?培訓(xùn)學(xué)?校規(guī)章制?度范文(?二)1?、自覺(jué)遵?守學(xué)校的?一切規(guī)章?制度,按?時(shí)到校,?不遲到、?不早退,?更不曠工?,有事、?有病要及?時(shí)請(qǐng)假,?一般不請(qǐng)?事假。?2、要樹(shù)?立集體主?義觀念,?維護(hù)集體?的利益,?自覺(jué)遵守?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范,?樹(shù)立良好?的教師形?象,不體?罰和變相?體罰學(xué)生?,更不得?以錢代罰?。3、?全體教師?要積極參?加各級(jí)教?研活動(dòng),?以促進(jìn)我?校素質(zhì)教?育的開(kāi)展?和教學(xué)質(zhì)?量的全面?提高。?4、每學(xué)?期初要制?定好進(jìn)度?計(jì)劃,寫?出教學(xué)工?作計(jì)劃,?對(duì)教材、?學(xué)生進(jìn)行?認(rèn)真分析?,提出切?實(shí)可行的?教學(xué)方法?。5、?每學(xué)期末?要對(duì)一學(xué)?期的教學(xué)?工作進(jìn)行?認(rèn)真總結(jié)?分析。?6、做到?三備:備?教材、備?學(xué)生、備?方法。?7、認(rèn)真?書寫教案?。8、?青年教師?要寫出詳?案,老教?師要寫出?有特色的?教案。英?語(yǔ)教師要?寫出純英?語(yǔ)教案。?9、教?案要整潔?清楚。?10、堅(jiān)?持運(yùn)用普?通話教學(xué)?,做到教?態(tài)自然,?態(tài)度和藹?,語(yǔ)言準(zhǔn)?確;英語(yǔ)?教師盡量?用純英語(yǔ)?講課,做?到發(fā)音準(zhǔn)?確,語(yǔ)音?語(yǔ)調(diào)自然?流暢。?11、積?極創(chuàng)新,?堅(jiān)持啟發(fā)?式教學(xué),?啟發(fā)思維?,開(kāi)發(fā)學(xué)?生智力。?12、?按時(shí)完成?,及時(shí)批?改,無(wú)缺?漏。做到?全批全改?,精批細(xì)?改。1?3、作文?批改要有?腰批、總?批,指導(dǎo)?性批語(yǔ)要?切合實(shí)際?,完成規(guī)?定任務(wù),?不得缺批?。14?、提倡面?批作業(yè),?增加同學(xué)?生的接觸?機(jī)會(huì)。每?個(gè)教室的?桌凳、玻?璃、投影?設(shè)備、喇?叭、開(kāi)關(guān)?、黑板、?插座等設(shè)?施,學(xué)期?內(nèi)班主任?老師負(fù)責(zé)?管理。?15、教?科書、教?師用書、?參考資料?、工具書?等,實(shí)行?學(xué)期或?qū)W?年內(nèi)借用?制度,按?時(shí)歸還。?若有丟失?或損壞照?原價(jià)賠償?。16?、不失時(shí)?機(jī)地對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安?全教育,?不得有大?小事故發(fā)?生,經(jīng)常?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行法制教?育,杜絕?違紀(jì)和違?法行為發(fā)?生。1?7、及時(shí)?準(zhǔn)確處理?,答復(fù)好?學(xué)生家長(zhǎng)?的來(lái)信來(lái)?訪。協(xié)同?好兄弟班?級(jí)間的關(guān)?系,矛盾?協(xié)同解決?,不得產(chǎn)?生不良后?果。1?8、認(rèn)真?實(shí)施階段?測(cè)試,按?時(shí)、按質(zhì)?、按量完?成考試的?一切有關(guān)?工作。?19、代?課老師上?課前必須?清點(diǎn)學(xué)生?人數(shù),以?便及時(shí)聯(lián)?系。2?0、搞好?班內(nèi)衛(wèi)生?工作,檢?查督促好?學(xué)生的值?日工作。?21、?按時(shí)接送?低年級(jí)學(xué)?生上下課?。22?、督促學(xué)?生完成好?作業(yè),每?天保證半?個(gè)小時(shí)聽(tīng)?磁帶時(shí)間?。23?、發(fā)現(xiàn)學(xué)?生在學(xué)習(xí)?過(guò)程中有?厭學(xué)、逃?學(xué)情況,?應(yīng)及時(shí)向?老師了解?情況、反?映情況,?真正做到?家校共育?。24?、辦學(xué)宗?旨:培育?走向世界?的成功者?。為學(xué)生?終身發(fā)展?負(fù)責(zé)。?培訓(xùn)學(xué)校?規(guī)章制度?范文(三?)1、?敬業(yè)愛(ài)生?,遵循教?育規(guī)律,?服從學(xué)校?負(fù)責(zé)人安?排,勤懇?工作,培?訓(xùn)學(xué)校規(guī)?章制度。?2、衣?著整潔,?舉止文雅?,談吐文?明,以身?作則,為?人師表。?3、嚴(yán)?格執(zhí)行崗?位規(guī)范,?切實(shí)把握?所任班級(jí)?教材的教?學(xué)內(nèi)容和?教學(xué)教法?,堅(jiān)持做?到:認(rèn)真?備課、認(rèn)?真布置與?批改作業(yè)?、認(rèn)真輔?導(dǎo)、認(rèn)真?考核。?4、遵守?課堂教學(xué)?紀(jì)律,不?遲到,不?早退,不?曠課,不?隨意離開(kāi)?課堂或做?與教學(xué)無(wú)?關(guān)的事情?,上課期?間不得接?聽(tīng)電話。?5、教?師講課應(yīng)?精神飽滿?,儀表端?莊,教態(tài)?親切,舉?止從容,?語(yǔ)言清晰?、生動(dòng),?照顧全局?,盡量照?顧該課程?接受能力?弱者。?6、教師?應(yīng)具備一?定的職業(yè)?道德水準(zhǔn)?和良好師?德,與學(xué)?生交流,?注重堅(jiān)持?賞識(shí)教育?理念,自?覺(jué)做到不?講教育忌?語(yǔ)。7?、班主任?老師每天?做好學(xué)生?考勤工作?,___?_學(xué)生打?掃教室衛(wèi)?生,負(fù)責(zé)?班級(jí)設(shè)施?的監(jiān)管.?8、對(duì)?取得教育?教學(xué)成果?和對(duì)學(xué)校?作出重大?貢獻(xiàn)教師?,學(xué)校給?予物質(zhì)獎(jiǎng)?勵(lì)。9?、教師獎(jiǎng)?金按教學(xué)?成果發(fā)放?.此規(guī)?定解釋權(quán)?歸彩妝造?型培訓(xùn)學(xué)?校所有。?舞蹈藝?術(shù)培訓(xùn)學(xué)?校規(guī)章制?度一、?請(qǐng)學(xué)員在?規(guī)定的學(xué)?習(xí)時(shí)間提?前10到?____?分鐘到校?,不遲到?,不早退?,并在上?課前換好?舞蹈服舞?蹈鞋。?二、請(qǐng)不?要在教室?內(nèi)大聲喧?嘩,追逐?打鬧,嚴(yán)?禁攀爬把?桿和窗臺(tái)?。三、?請(qǐng)不要在?教室內(nèi)吃?零食,請(qǐng)?保持教室?內(nèi)外環(huán)境?衛(wèi)生,把?垃圾投入?垃圾桶內(nèi)?四、上?課時(shí)不準(zhǔn)?交頭接耳?,有事和?老師舉手?打報(bào)告。?五、學(xué)?員上下課?必須有家?長(zhǎng)接送,?家長(zhǎng)送完?學(xué)員請(qǐng)主?動(dòng)離校。?六、學(xué)?員有事或?有病請(qǐng)?zhí)?前打電話?請(qǐng)假,否?則按曠課?處理不予?補(bǔ)課或往?后推課。?七、學(xué)?員學(xué)費(fèi)請(qǐng)?提前__?__月交?齊,否則?學(xué)費(fèi)到期?后停課處?理,學(xué)費(fèi)?交后__?__月概?不退費(fèi)。?八、比?賽和演出?請(qǐng)積極參?加,遵守?紀(jì)律聽(tīng)從?帶隊(duì)老師?的指揮,?按時(shí)到達(dá)?比賽或演?出地點(diǎn),?有事不能?去請(qǐng)?zhí)崆?和老師說(shuō)?明,否則?后果自負(fù)?。九、?對(duì)于訓(xùn)練?好的學(xué)員?可以送去?專業(yè)的舞?蹈學(xué)校深?造和推薦?工作。?培訓(xùn)學(xué)校?規(guī)章制度?范文(四?)一、?教學(xué)主管?1.課?程設(shè)置:?(1)?參考總部?提供的課?程計(jì)劃并?結(jié)合當(dāng)?shù)?的實(shí)際情?況,提前?制定出切?實(shí)可行的?課程安排?,包括平?時(shí)班和寒?暑班,協(xié)?調(diào)推廣部?進(jìn)行招生?。(2?)針對(duì)不?同班級(jí),?選派合適?教師進(jìn)行?授課,充?分發(fā)揮教?師的特長(zhǎng)?,將教學(xué)?效果做到?最好。?(3)針?對(duì)寒暑假?這一黃金?時(shí)間,結(jié)?合當(dāng)?shù)氐?情況,提?前擬定可?行性課程?計(jì)劃及活?動(dòng)方案,?使課程多?元、實(shí)用?,配合推?廣部的招?生,并對(duì)?教師進(jìn)行?相應(yīng)的寒?暑班課程?培訓(xùn),保?障各班次?的正常教?學(xué);2?.教師管?理:(?1)根據(jù)?教學(xué)需要?,按照教?師的考核?標(biāo)準(zhǔn)招聘?教師,并?對(duì)其進(jìn)行?崗前培訓(xùn)?工作,使?其掌握培?訓(xùn)中心的?教學(xué)要求?、方法、?教學(xué)步驟?,盡快勝?任教學(xué)工?作。(?2)從教?師中選拔?教學(xué)骨干?,培養(yǎng)使?其成為課?長(zhǎng),協(xié)助?自己的工?作;(?3)協(xié)_?___師?調(diào)課,開(kāi)?具代課通?知單給代?課教師;?(4)?負(fù)責(zé)制定?教學(xué)組授?課教師的?日程安排?。保障教?師專業(yè)素?質(zhì)和教學(xué)?能力的提?高。每天?設(shè)立__?__分鐘?的語(yǔ)音學(xué)?習(xí)時(shí)間,?____?教師觀看?學(xué)習(xí)《發(fā)?音一點(diǎn)通?》及《小?學(xué)英語(yǔ)v?cd》,?解決教師?的發(fā)音問(wèn)?題。每周?學(xué)習(xí)韻文?、兒歌,?編排相應(yīng)?的動(dòng)作,?促進(jìn)韻文?、兒歌的?教學(xué)工作?。每天下?班前半小?時(shí)設(shè)立d?aily?talk?環(huán)節(jié),_?___教?師輪流值?日確定口?語(yǔ)談話的?主題,鍛?煉教師的?口語(yǔ)能力?;(5?)按照各?項(xiàng)指標(biāo)審?核授課教?師,并參?照學(xué)生對(duì)?老師的評(píng)?價(jià),填寫?《—年—?期教師考?核表》,?獎(jiǎng)勵(lì)有突?出貢獻(xiàn)的?授課教師?。3.?教學(xué)管理?:(1?)鉆研教?材。教?學(xué)主管首?先要吃透?教材,把?握好教材?,理解教?材的編寫?理念和原?則,建構(gòu)?教材的教?學(xué)框架。?給授課教?師講解,?使其對(duì)整?套書、每?冊(cè)書的編?寫理念和?優(yōu)勢(shì)、不?足有深入?細(xì)致的了?解。(?2)__?__備課?。在周?二___?_教師備?課,確定?一單元的?教學(xué)目標(biāo)?,細(xì)化到?每課的教?學(xué)目標(biāo):?單詞、句?型、日常?對(duì)話、歌?曲、韻文?。針對(duì)本?周的教學(xué)?任務(wù)確定?具體適宜?的教學(xué)方?法。(?3)說(shuō)課?、評(píng)課。?教學(xué)主?管要求授?課教師進(jìn)?行說(shuō)課,?并給與指?導(dǎo),使其?完善自己?的教學(xué)方?法和技巧?,提高教?學(xué)水平;?(4)?審批教案?。在教?師上課前?檢查教師?教案,督?促其備課?情況。上?課后檢查?課后反思?,促使教?師不斷積?累自己的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?,提高教?學(xué)效果;?(5)?看課、評(píng)?課。主?管在無(wú)課?之余,隨?時(shí)進(jìn)班聽(tīng)?課,認(rèn)真?填寫聽(tīng)課?記錄,并?在聽(tīng)課后?評(píng)議其授?課的優(yōu)缺?點(diǎn),同時(shí)?針對(duì)其教?學(xué)中的不?足之處提?出建設(shè)性?的意見(jiàn)和?示范,使?教師對(duì)自?己授課有?進(jìn)一步的?認(rèn)識(shí),在?實(shí)際運(yùn)用?中加深教?學(xué)理念、?教學(xué)方法?的理解,?從而揚(yáng)長(zhǎng)?避短,提?高自己的?教學(xué)水平?,保障培?訓(xùn)中心的?教學(xué)質(zhì)量?;(6?)教研活?動(dòng)。針?對(duì)教學(xué)中?的共性問(wèn)?題,應(yīng)不?定期的開(kāi)?展教研活?動(dòng),使教?師認(rèn)識(shí)到?教學(xué)中存?在的問(wèn)題?,共同探?討解決的?辦法,改?進(jìn)自己的?教學(xué);?(7)教?學(xué)資源。?教學(xué)主?管平時(shí)注?意教學(xué)資?源的積累?,如游戲?歸類、教?具制作、?分類、課?前熱身及?韻文、兒?歌的搜集?和整理、?教學(xué)理論?的提升、?課堂管理?、教學(xué)技?巧、匯總?教學(xué)資料?,
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