傳染病預防與控制制度簡單版（八篇）

第14頁共14頁傳染病預?防與控制?制度簡單?版幼兒?園認真貫?徹方針政?策實施《?中華人民?共和國傳?染病防法?》，成立?幼兒園傳?染病管理?領導小組?，制定幼?兒園傳染?病預防控?制計劃和?方案，規(guī)?范幼兒園?傳染病防?治工作，?確保傳染?病防治措?施在校內(nèi)?實施。?一、嚴格?執(zhí)行傳染?病報告制?度1、?規(guī)定幼兒?園傳染病?疫情報告?程序，保?證傳染病?發(fā)病信息?獲取渠道?通暢。?2、幼兒?園班主任?老師承擔?疫情責任?報告人，?主要負責?幼兒園傳?染病疫情?收集、核?實、登記?、報告和?分析工作?。3、?幼兒園發(fā)?生的各類?傳染病應?及時填寫?報告，在?法定傳染?病報告時?限內(nèi)上報?三要鎮(zhèn)中?心學校、?陜西省疾?病預防控?制中心和?區(qū)教育局?。4、?建立幼兒?園傳染病?登記專冊?，做好傳?染病病例?的登記工?作。5?、禁止瞞?報、謊報?、緩報傳?染病疫情?。二、?加強幼兒?健康情況?檢查工作?1、開?展每日幼?兒晨午檢?工作，掌?握幼兒傳?染病發(fā)病?信息，及?時發(fā)現(xiàn)傳?染病病人?或疑似病?人，建立?晨午檢工?作登記專?冊，做好?每日晨午?檢記錄并?執(zhí)行相關?工作制度?。2、?每周一次?由班主任?記錄好本?班幼兒健?康情況。?三、落?實消毒隔?離措施1?、一旦發(fā)?現(xiàn)傳染病?病人、病?原攜帶者?或疑似病?人，應采?取及時、?有效的隔?離措施，?并嚴格掌?握患病返?校幼兒傳?染病的隔?離期限，?同時對密?切接觸者?加強醫(yī)學?觀察和必?要的干預?措施，嚴?格控制傳?染病在校?內(nèi)傳播。?2、按?照上級要?求，健全?和執(zhí)行幼?兒園消毒?管理制度?，實施預?防性消毒?和傳染病?終末消毒?工作。?四、衛(wèi)生?健康教育?教師通?過各種途?徑對幼兒?開展衛(wèi)生?健康教育?，普及傳?染病預防?知識。?五、嚴格?幼兒預防?接種憑證?入學制?積極實施?國家免疫?規(guī)劃要求?，配合衛(wèi)?生院保證?幼兒完成?各類疫苗?預防接種?，提高幼?兒免疫水?平。永?豐鎮(zhèn)中心?幼兒園?____?年___?_月__?__日?傳染病預?防與控制?制度簡單?版（二）?一、督?促家長按?免疫程序?和要求完?成兒童預?防接種。?配合疾病?預防控制?機構做好?兒童常規(guī)?接種、群?體性接種?或應急接?種工作。?二、建?立傳染病?管理制度?。幼兒園?內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳?染病疫情?或疑似病?例后，立?即向屬地?疾病預防?控制機構?報告。?三、班級?老師每日?登記本班?兒童的出?勤情況，?了解因病?缺勤兒童?的患病情?況和可能?的原因，?對疑似患?傳染病的?及時報告?幼兒園疫?情報告人?。四、?幼兒園疫?情報告人?接到報告?后及時追?查兒童的?患病情況?和可能的?原因，做?到對傳染?病人的早?發(fā)現(xiàn)。?五、幼兒?園內(nèi)發(fā)現(xiàn)?疑似傳染?病例時，?設立臨時?隔離室，?對患兒采?取有效的?隔離控制?措施。?六、配合?當?shù)丶膊?預防控制?機構對傳?染病病原?體污染（?或可以污?染）的物?品和環(huán)境?實施隨時?性消毒與?終末消毒?。七、?發(fā)生傳染?病期間，?加強晨午?檢和全日?觀察，并?采取必要?的預防措?施，保護?易感兒童?。八、?對發(fā)生傳?染病的班?級按要求?進行醫(yī)學?觀察，醫(yī)?學觀察期?間該班與?其他班相?對隔離，?不辦理入?托和轉園?手續(xù)。?九、衛(wèi)生?保健人員?定期對兒?童及其家?長開展預?防接種和?傳染病防?治知識的?健康教育?，提高其?防護能力?和意識。?傳染病流?行期間，?加強對家?長的宣傳?工作。?十、患傳?染病的兒?童隔離期?滿后，憑?醫(yī)療衛(wèi)生?機構出具?的痊愈證?明方可返?回幼兒園?。根據(jù)需?要，來自?疫區(qū)或有?傳染病接?觸史的兒?童，檢疫?期過后方?可入園。?傳染病?預防與控?制制度簡?單版（三?）依據(jù)?《___?_傳染病?防治法》?、《學校?衛(wèi)生工作?條例》等?法律法規(guī)?的要求，?根據(jù)分局?教育局相?關文件精?神，特制?定我校傳?染病預防?控制制度?：一、?成立學校?衛(wèi)生工作?領導小組?，明確分?工，群防?群控。組?長：楊?江英副組?長：康艷?組員?：各班主?任二、?開展健康?教育月活?動，培養(yǎng)?良好的衛(wèi)?生習慣?1、開展?衛(wèi)生健康?教育月活?動，把每?年___?_月或_?___月?傳染病高?發(fā)期確定?為我校傳?染病預防?月。2?、充分利?用板報、?校園網(wǎng)等?多種形式?對學生及?其家長進?行傳染病?預防知識?教育，切?實增強學?生的衛(wèi)生?防病意識?和社會公?共衛(wèi)生的?責任感。?3、利?用晨會教?育學生做?到“三勤?”、“三?不”、“?一報告”?。即：勤?洗手臉、?勤通風、?勤曬衣被?；不隨地?吐痰、不?共用毛巾?、不共用?飲水杯。?4、在?傳染病預?防月里，?邀請防疫?站醫(yī)生給?學生講解?呼吸道和?消化道傳?染病預防?知識；在?電視臺等?媒體進行?傳染病預?防月宣傳?教育活動?；召開家?長會、散?發(fā)告家長?書等形式?，宣傳傳?染病預防?知識，以?取得家長?的配合與?支持。?三、制定?學校衛(wèi)生?制度，依?法治校常?抓不懈?1、健全?傳染病疫?情報告制?度。2?、執(zhí)行學?生晨檢及?定期體檢?制度。?3、因病?缺課登記?及追蹤制?度。4?、建立預?防接種證?查驗制度?，每期入?學進行一?次查驗?5、建立?食品衛(wèi)生?安全制度?；建立體?育活動衛(wèi)?生制度。?四、落?實三項措?施，確保?疫情預防?和可控?1、一個?預案。制?定周密的?傳染病預?防控制工?作預案。?2、常?規(guī)措施。?消毒、通?風、晨檢?。3“?四早”措?施。早發(fā)?現(xiàn)、早隔?離、早報?告、早治?療。五?、強化常?規(guī)管理，?制定追究?責任制度?1、加?強校園清?掃和消毒?的檢查力?度，及時?在網(wǎng)上、?揭示板上?公布檢查?結果。?2、加強?宿舍衛(wèi)生?管理管理?，嚴格要?求學生講?究衛(wèi)生。?3、后?勤副校長?、校醫(yī)每?天查看學?生教室、?食堂、宿?舍等衛(wèi)生?狀況，經(jīng)?常檢查督?促員工履?行職責，?并將檢查?結果納入?年終考核?。4、?對玩忽職?守要予以?通報，并?責令整改?。傳染?病預防與?控制制度?簡單版（?四）幼?兒園認真?貫徹方針?政策實施?《___?_傳染病?防法》，?成立幼兒?園傳染病?管理領導?小組，制?定幼兒園?傳染病預?防控制計?劃和方案?，規(guī)范幼?兒園傳染?病防治工?作，確保?傳染病防?治措施在?校內(nèi)實施?。一、?嚴格執(zhí)行?傳染病報?告制度?1、規(guī)定?幼兒園傳?染病疫情?報告程序?，保證傳?染病發(fā)病?信息獲取?渠道通暢?。2、?幼兒園班?主任老師?承擔疫情?責任報告?人，主要?負責幼兒?園傳染病?疫情收集?、核實、?登記、報?告和分析?工作。?3、幼兒?園發(fā)生的?各類傳染?病應及時?填寫報告?，在法定?傳染病報?告時限內(nèi)?上報三要?鎮(zhèn)中心學?校、__?__省疾?病預防控?制中心和?區(qū)教育局?。4、?建立幼兒?園傳染病?登記專冊?，做好傳?染病病例?的登記工?作。5?、禁止瞞?報、謊報?、緩報傳?染病疫情?。二、?加強幼兒?健康情況?檢查工作?1、開?展每日幼?兒晨午檢?工作，掌?握幼兒傳?染病發(fā)病?信息，及?時發(fā)現(xiàn)傳?染病病人?或疑似病?人，建立?晨午檢工?作登記專?冊，做好?每日晨午?檢記錄并?執(zhí)行相關?工作制度?。2、?每周一次?由班主任?記錄好本?班幼兒健?康情況。?三、落?實消毒隔?離措施1?、一旦發(fā)?現(xiàn)傳染病?病人、病?原攜帶者?或疑似病?人，應采?取及時、?有效的隔?離措施，?并嚴格掌?握患病返?校幼兒傳?染病的隔?離期限，?同時對密?切接觸者?加強醫(yī)學?觀察和必?要的干預?措施，嚴?格控制傳?染病在校?內(nèi)傳播。?2、按?照上級要?求，健全?和執(zhí)行幼?兒園消毒?管理制度?，實施預?防性消毒?和傳染病?終末消毒?工作。?四、衛(wèi)生?健康教育?教師通?過各種途?徑對幼兒?開展衛(wèi)生?健康教育?，普及傳?染病預防?知識。?五、嚴格?幼兒預防?接種憑證?入學制?積極實施?國家免疫?規(guī)劃要求?，配合衛(wèi)?生院保證?幼兒完成?各類疫苗?預防接種?，提高幼?兒免疫水?平。永?豐鎮(zhèn)中心?幼兒園?____?年___?_月__?__日?傳染病預?防與控制?制度簡單?版（五）?幼兒園?認真貫徹?方針政策?實施《_?___傳?染病防法?》，成立?幼兒園傳?染病管理?領導小組?，制定幼?兒園傳染?病預防控?制計劃和?方案，規(guī)?范幼兒園?傳染病防?治工作，?確保傳染?病防治措?施在校內(nèi)?實施。?一、嚴格?執(zhí)行傳染?病報告制?度1.?規(guī)定幼兒?園傳染病?疫情報告?程序，保?證傳染病?發(fā)病信息?獲取渠道?通暢。?2.幼兒?園班主任?老師承擔?疫情責任?報告人，?主要負責?幼兒園傳?染病疫情?收集、核?實、登記?、報告和?分析工作?。3.?幼兒園發(fā)?生的各類?傳染病應?及時填寫?報告，在?法定傳染?病報告時?限內(nèi)上報?疾病預防?控制中心?和區(qū)教育?局。4?.建立幼?兒園傳染?病登記專?冊，做好?傳染病病?例的登記?工作。?5.禁止?瞞報、謊?報、緩報?傳染病疫?情。二?、加強幼?兒健康情?況檢查工?作開展?每日幼兒?晨午檢工?作，掌握?幼兒傳染?病發(fā)病信?息，及時?發(fā)現(xiàn)傳染?病病人或?疑似病人?，做好每?日晨午檢?記錄并執(zhí)?行相關工?作制度。?三、落?實消毒隔?離措施?1.一旦?發(fā)現(xiàn)傳染?病病人、?病原攜帶?者或疑似?病人，應?采取及時?、有效的?隔離措施?，并嚴格?掌握患病?返園幼兒?傳染病的?隔離期限?，同時對?密切接觸?者加強醫(yī)?學觀察和?必要的干?預措施，?嚴格控制?傳染病在?園內(nèi)傳播?。2.?按照上級?要求，健?全和執(zhí)行?幼兒園消?毒管理制?度，實施?預防性消?毒和傳染?病終末消?毒工作。?四、衛(wèi)?生健康教?育教師?通過各種?途徑對幼?兒開展衛(wèi)?生健康教?育，普及?傳染病預?防知識。?五、嚴?格幼兒預?防接種憑?證入學制?積極實?施國家免?疫規(guī)劃要?求，配合?衛(wèi)生院保?證幼兒完?成各類疫?苗預防接?種，提高?幼兒免疫?水平。?幼兒園傳?染病預防?與控制制?度一、?督促家長?按免疫程?序和要求?完成兒童?預防接種?。配合區(qū)?疾控中心?做好兒童?常規(guī)接種?、群體性?接種或應?急接種工?作。二?、建立傳?染病管理?制度。發(fā)?現(xiàn)傳染病?疫情或疑?似病例后?，立即向?區(qū)疾控中?心報告。?三、班?級老師每?日登記本?班兒童的?出勤情況?。對因病?缺勤的兒?童，應當?了解兒童?的患病情?況和可能?的原因。?對疑似患?傳染病的?，要及時?報告給保?健醫(yī)，并?繼續(xù)追查?兒童的患?病情況和?可能的病?因，以做?到對傳染?病人的早?發(fā)現(xiàn)。?四、在園?內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑?似傳染病?例時，及?時對患兒?采取有效?的隔離控?制措施，?控制傳染?病在園內(nèi)?暴發(fā)和續(xù)?發(fā)。五?、對被傳?染病病原?體污染的?物品和環(huán)?境實施隨?時性消毒?與終末消?毒。六?、發(fā)生傳?染病期間?，加強晨?午檢和全?日健康觀?察。對發(fā)?生傳染病?的班級按?要求進行?醫(yī)學觀察?，醫(yī)學觀?察期間該?班與其他?班相對隔?離，不辦?理入托和?轉園手續(xù)?。七、?患傳染病?的兒童隔?離期滿后?，憑醫(yī)療?衛(wèi)生機構?出具的痊?愈證明方?可返回園?。來自疫?區(qū)或有傳?染病接觸?史的兒童?，檢疫期?過后方可?入園。?傳染病預?防與控制?制度簡單?版（六）?控制制?度一、?督促家長?按免疫程?序和要求?完成兒童?預防接種?。配合區(qū)?疾控中心?做好兒童?常規(guī)接種?、群體性?接種或應?急接種工?作。二?、建立傳?染病管理?制度。發(fā)?現(xiàn)傳染病?疫情或疑?似病例后?，立即向?區(qū)疾控中?心報告。?三、班?級老師每?日登記本?班兒童的?出勤情況?。對因病?缺勤的兒?童，應當?了解兒童?的患病情?況和可能?的原因。?對疑似患?傳染病的?，要及時?報告給保?健醫(yī)，并?繼續(xù)追查?兒童的患?病情況和?可能的病?因，以做?到對傳染?病人的早?發(fā)現(xiàn)。?四、在園?內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑?似傳染病?例時，及?時對患兒?采取有效?的隔離控?制措施，?控制傳染?病在園內(nèi)?暴發(fā)和續(xù)?發(fā)。五?、對被傳?染病病原?體污染的?物品和環(huán)?境實施隨?時性消毒?與終末消?毒。六?、發(fā)生傳?染病期間?，加強晨?午檢和全?日健康觀?察。對發(fā)?生傳染病?的班級按?要求進行?醫(yī)學觀察?，醫(yī)學觀?察期間該?班與其他?班相對隔?離，不辦?理入托和?轉園手續(xù)?。七、?患傳染病?的兒童隔?離期滿后?，憑醫(yī)療?衛(wèi)生機構?出具的痊?愈證明方?可返回園?。來自疫?區(qū)或有傳?染病接觸?史的兒童?，檢疫期?過后方可?入園。?木孜魯克?牧業(yè)村國?語幼兒園?傳染病?管理制度?1、加?強幼兒晨?檢午檢及?全日觀察?，根據(jù)當?地傳染病?流行情況?對易感幼?兒進行重?點檢查，?以便早發(fā)?現(xiàn)、早隔?離、早治?療的“三?早”措施?。2、?幼兒園已?發(fā)現(xiàn)某一?種傳染病?時，應停?止對外進?出幼兒，?即不準收?新幼兒入?園，也不?能讓幼兒?轉園，對?內(nèi)不讓幼?兒升班或?合并班，?至檢疫期?滿為止。?3、控?制傳染源?。很多傳?染病早期?傳染性最?強，愈早?管理傳染?源就愈能?防止傳染?病蔓延。?4、切?斷傳染途?徑，防止?病原體傳?染給健康?幼兒，必?須采取措?施對病人?接觸處進?行終末消?毒。5?、管理易?感兒，對?曾經(jīng)與傳?染病有密?切接觸史?者進行觀?察檢疫，?根據(jù)具體?情況考慮?被動免疫?進行預防?措施。?6、幼兒?外出或在?家中接觸?某種傳染?病時，必?須待檢疫?期滿方可?回園。?木孜魯克?牧業(yè)村國?語幼兒園?傳染病預?防與控?制制度?木孜魯克?牧業(yè)村國?語幼兒園?木孜魯?克牧業(yè)村?國語幼兒?園傳染病?管理制?度木孜?魯克牧業(yè)?村國語幼?兒園傳?染病預防?與控制制?度簡單版?（七）?一、督促?家長按免?疫程序和?要求完成?兒童預防?接種。配?合區(qū)疾控?中心做好?兒童常規(guī)?接種、群?體性接種?或應急接?種工作。?二、建?立傳染病?管理制度?。發(fā)現(xiàn)傳?染病疫情?或疑似病?例后，立?即向區(qū)疾?控中心報?告。三?、班級老?師每日登?記本班兒?童的出勤?情況。對?因病缺勤?的兒童，?應當了解?兒童的患?病情況和?可能的原?因。對疑?似患傳染?病的，要?及時報告?給保健醫(yī)?，并繼續(xù)?追查兒童?的患病情?況和可能?的病因，?以做到對?傳染病人?的早發(fā)現(xiàn)?。四、?在園內(nèi)發(fā)?現(xiàn)疑似傳?染病例時?，及時對?患兒采取?有效的隔?離控制措?施，控制?傳染病在?園內(nèi)暴發(fā)?和續(xù)發(fā)。?五、對?被傳染病?病原體污?染的物品?和環(huán)境實?施隨時性?消毒與終?末消毒。?六、發(fā)?生傳染病?期間，加?強晨午檢?和全日健?康觀察。?對發(fā)生傳?染病的班?級按要求?進行醫(yī)學?觀察，醫(yī)?學觀察期?間該班與?其他班相?對隔離，?不辦理入?托和轉園?手續(xù)。?七、患傳?染病的兒?童隔離期?滿后，憑?醫(yī)療衛(wèi)生?機構出具?的痊愈證?明方可返?回園。來?自疫區(qū)或?有傳染病?接觸史的?兒童，檢?疫期過后?方可入園?。傳染?病預防與?控制制度?簡單版（?八）依?據(jù)《中華?人民共和?國傳染病?防治法》?、《學校?衛(wèi)生工作?條例》等?法律法規(guī)?的要求，?根據(jù)分局?教育局相?關文件精?神，特制?定我校傳?染病預防?控制制度?：一、?成立學校?衛(wèi)生工作?領導小組?，明確分?工，群防?群控。組?長：楊?江英副組?長：康艷?組員?：各班主?任二、?開展健康?教育月活?動，培養(yǎng)?良好的衛(wèi)?生習慣?1、開展?衛(wèi)生健康?教育月活?動，把每?年___?_月或_?___月?傳染病高?發(fā)期確定?為我校傳?染病預防?月。2?、充分利?用板報、?校園網(wǎng)等?多種形式?對學生及?其家長進?行傳染病?預防知識?教育，切?實增強學?生的衛(wèi)生?防病