幼兒園大班兒童節(jié)活動(dòng)方案范文（6篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)幼兒園大班?兒童節(jié)活動(dòng)?方案范文?一年一度的?兒童節(jié)是幼?兒最隆重的?節(jié)日，今年?我園的“六?一”兒童節(jié)?將以文藝匯?演的形式來(lái)?進(jìn)行，為了?使活動(dòng)順利?進(jìn)行特制定?此方案。?一、活動(dòng)目?的通過(guò)開?展慶?！傲?一”文匯演?的活動(dòng)形式?，使幼兒在?積極的參與?中體驗(yàn)合作?與交往的快?樂(lè)，從而度?過(guò)一個(gè)難忘?的“六一”?兒童節(jié)；使?家長(zhǎng)在觀看?幼兒節(jié)目的?同時(shí)對(duì)幼兒?有一個(gè)新的?認(rèn)識(shí)，進(jìn)一?步感悟幼兒?教育的觀念?，從而使自?己對(duì)如何教?育孩子有所?啟發(fā)；通過(guò)?向家長(zhǎng)、社?會(huì)展示“六?一”活動(dòng)，?進(jìn)一步塑造?本園的社會(huì)?形象。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1、__?__月中上?旬以班為單?位進(jìn)行節(jié)目?宣傳發(fā)動(dòng)，?確保節(jié)目人?數(shù)參與率要?達(dá)到___?_%，由各?班班主任負(fù)?責(zé)。2、?____月?中下旬確定?節(jié)目學(xué)前?班____?個(gè)節(jié)目、大?班____?個(gè)節(jié)目、中?班____?個(gè)節(jié)目、小?班____?個(gè)節(jié)目3?、____?月中上旬以?班為單為進(jìn)?行節(jié)目排練?，各班班主?任負(fù)責(zé)4?、____?月中上旬對(duì)?主持人培訓(xùn)?，由吳江紅?老師負(fù)責(zé)?5、___?_月下旬對(duì)?各班節(jié)目進(jìn)?行彩排，由?王枚園長(zhǎng)負(fù)?責(zé)6、_?___月下?旬道具、服?裝到位，由?王枚園長(zhǎng)負(fù)?責(zé)7、_?___月_?___日由?幼兒園準(zhǔn)備?獎(jiǎng)狀、禮品?、節(jié)目單發(fā)?放給家長(zhǎng)?8、___?_月___?_日幼兒園?全體教職員?工布置舞臺(tái)?及教室三?、文藝匯演?流程1、?介紹來(lái)賓?2、鳴炮宣?布活動(dòng)開始?3、領(lǐng)導(dǎo)?講話4、?園長(zhǎng)致辭?5、家長(zhǎng)代?表講話6?、觀看幼兒?文藝表演?7、文藝匯?演結(jié)束四?、活動(dòng)地點(diǎn)?：____?幼兒園園外?空地五、?活動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?上午六、?主辦單位：?____幼?兒園七、?組織編排：?八、監(jiān)制?：九、協(xié)?助：十、?安全：制定?安全預(yù)案?幼兒園大班?兒童節(jié)活動(dòng)?方案范文（?二）活動(dòng)?主題：“?樂(lè)”與“動(dòng)?”共享快樂(lè)?“六一”?“六一”兒?童節(jié)是全世?界兒童的節(jié)?日，是孩子?們放松心情?、最歡樂(lè)的?日子，也是?老師和家長(zhǎng)?向孩子表達(dá)?祝福的日子?。今年的“?六一”節(jié)，?我園將圍繞?“讓孩子與?孩子、孩子?與老師、孩?子與家長(zhǎng)充?分融入到‘?樂(lè)’與‘動(dòng)?’中享受快?樂(lè)，展現(xiàn)自?我”的主題?來(lái)進(jìn)行。?一、活動(dòng)目?的:首先?讓幼兒知道?六月___?_日是小朋?友自己的節(jié)?日，主動(dòng)愉?悅地參與各?種活動(dòng)，體?驗(yàn)合作、交?往的快樂(lè)，?體驗(yàn)親情的?快樂(lè);增進(jìn)?家園、師生?、親子的情?感，從而度?過(guò)一個(gè)幸福?、難忘的"?六一"兒童?節(jié)。主要通?過(guò)體操、區(qū)?域活動(dòng)展示?、親子互動(dòng)?等活動(dòng)形式?，使家長(zhǎng)在?幼兒園參觀?和參與幼兒?的節(jié)日慶祝?活動(dòng)，進(jìn)一?步感悟幼兒?教育的觀念?，從中使自?己對(duì)如何教?育孩子有所?啟發(fā)，同時(shí)?，將幼兒園?孩子們近期?的所學(xué)成果?展示給家長(zhǎng)?，讓家長(zhǎng)看?到孩子在幼?兒園的全方?面提升與成?長(zhǎng)，從而更?好的促進(jìn)我?們各方面的?工作如期順?利完成。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備：游戲?活動(dòng)場(chǎng)地、?區(qū)域活動(dòng)材?料、輕器械?、音響三?、活動(dòng)內(nèi)容?幼兒體操?展示、區(qū)域?活動(dòng)展示、?親子游戲?四、活動(dòng)過(guò)?程：(1?)全體幼兒?體操展示?體操展示中?包括歌表演?、徒手操、?輕器械操。?(2)區(qū)?域活動(dòng)展示?活動(dòng)形式?:以區(qū)域分?組的形式讓?孩子展示所?學(xué)的知識(shí)。?活動(dòng)目的?:通過(guò)動(dòng)手?制作、我行?我秀的活動(dòng)?，培養(yǎng)幼兒?大膽展示自?我的精神面?貌。時(shí)裝?表演:要求?幼兒身著自?己(可以邀?請(qǐng)家長(zhǎng)共同?制作)設(shè)計(jì)?和制作的環(huán)?保時(shí)裝隨著?音樂(lè)大膽地?進(jìn)行時(shí)裝表?演。我行?我秀:要求?幼兒能完整?的唱一首歌?、跳一支舞?、畫一幅畫?、講一個(gè)故?事。智力?搶答:要求?幼兒根據(jù)老?師提出的問(wèn)?題(幼兒用?書中所學(xué)的?知識(shí))進(jìn)行?搶答。(?3)親子游?戲:《請(qǐng)?你跟我這樣?做》游戲?目的是發(fā)展?幼兒與家長(zhǎng)?的合作默契?和模仿的能?力。注意?事項(xiàng)：各?班委托本班?家委會(huì)成員?進(jìn)行拍照工?作，請(qǐng)?zhí)嵝?家長(zhǎng)在觀摩?和參與活動(dòng)?時(shí)務(wù)必不要?離開座位和?隨便走動(dòng)，?以免影響孩?子們的正常?活動(dòng)。幼?兒園大班兒?童節(jié)活動(dòng)方?案范文（三?）活動(dòng)目?標(biāo)1.體?驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快?樂(lè)和競(jìng)爭(zhēng)的?樂(lè)趣。2?.培養(yǎng)規(guī)則?意識(shí)和協(xié)作?精神。3?.在與父母?游戲中發(fā)展?幼兒的動(dòng)作?技能，增進(jìn)?親子感情。?4.督促?家長(zhǎng)關(guān)注幼?兒的體能發(fā)?展，與幼兒?一起培養(yǎng)對(duì)?體育活動(dòng)的?愛好，為幼?兒的將來(lái)建?立良好的運(yùn)?動(dòng)習(xí)慣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1.活動(dòng)程?序表。2?.準(zhǔn)備各種?運(yùn)動(dòng)器械，?布置場(chǎng)地。?3.小獎(jiǎng)?品?；顒?dòng)?計(jì)劃1.?主持人宣布?活動(dòng)開始。?2.各班?幼兒及家長(zhǎng)?入場(chǎng)。3?.園長(zhǎng)、教?師或家長(zhǎng)代?表講話。?4.小班會(huì)?操表演。?5.小班親?子游戲展示?。(1)?游戲：大腳?和小腳材?料準(zhǔn)備：?jiǎn)?元筒___?_個(gè)、體操?墊____?套。游戲?方法：全體?幼兒和家長(zhǎng)?分成人數(shù)相?等的兩組，?一個(gè)家長(zhǎng)領(lǐng)?一個(gè)幼兒，?兩組各站在?單元筒的起?點(diǎn)處。家長(zhǎng)?、幼兒脫掉?鞋子，幼兒?雙腳分別站?在家長(zhǎng)的雙?腳上，面對(duì)?面站好，家?長(zhǎng)握住幼兒?的雙臂。游?戲開始，家?長(zhǎng)握住幼兒?的雙臂邁開?雙腳迅速向?前走，幼兒?要在家長(zhǎng)腳?上站穩(wěn)并配?合家長(zhǎng)的動(dòng)?作一起向前?走。到達(dá)終?點(diǎn)后，第二?組方可出發(fā)?，依次進(jìn)行?。哪個(gè)組先?全部走到終?點(diǎn)即獲勝。?(2)游?戲：搶陣地?材料準(zhǔn)備?：體能環(huán)_?___個(gè);?音樂(lè)。游?戲方法：家?長(zhǎng)和幼兒手?拉手，在大?圓上準(zhǔn)備，?聽到音樂(lè)聲?后，沿著大?圓走，聽到?音樂(lè)停止，?家長(zhǎng)抱起寶?寶找到體能?環(huán)站在中間?。未搶到體?能環(huán)者將被?淘汰，搶到?陣地者繼續(xù)?游戲，最后?三對(duì)為勝利?者。在游戲?的過(guò)程中，?家長(zhǎng)與幼兒?要手拉手;?開始時(shí)必須?走在大圓外?，音樂(lè)聲停?止后才能找?體能環(huán);家?長(zhǎng)必須抱著?幼兒找體能?環(huán)。(3?)游戲：鉆?山洞材料?準(zhǔn)備：鉆爬?筒____?個(gè)、單元筒?____個(gè)?、體能環(huán)_?___個(gè)、?投籃器__?__個(gè)、體?操墊___?_套。游?戲方法：幼?兒依次通過(guò)?鉆爬筒、體?能環(huán)和單元?筒組成的山?洞、家長(zhǎng)手?腳著地?fù)纹?身體搭成的?山洞，爬過(guò)?體操墊，最?后到投籃器?里嬉戲。游?戲可反復(fù)進(jìn)?行。也可以?計(jì)時(shí)比賽看?哪個(gè)幼兒最?先到達(dá)投籃?器。(4?)游戲：親?子傳球材?料準(zhǔn)備：橡?塑球___?_個(gè)、體操?墊____?套、大龜背?____個(gè)?。游戲方?法：游戲開?始前，幼兒?與家長(zhǎng)分別?面對(duì)面在體?操墊上橫排?坐好，之間?距離___?_米，每個(gè)?幼兒旁的大?龜背里存放?____個(gè)?球，每個(gè)家?長(zhǎng)旁邊放一?個(gè)大龜背。?游戲開始，?幼兒將球推?滾到家長(zhǎng)那?里，在規(guī)定?時(shí)間內(nèi)，接?到球最多的?家庭獲勝。?活動(dòng)結(jié)束?1.頒發(fā)?獎(jiǎng)項(xiàng)。2?.親子運(yùn)動(dòng)?會(huì)結(jié)束。?主持人進(jìn)行?小結(jié)，各班?幼兒和家長(zhǎng)?離場(chǎng)。幼?兒園大班兒?童節(jié)活動(dòng)方?案范文（四?）一、設(shè)?計(jì)思路：?嬰幼兒時(shí)期?是大腦成長(zhǎng)?最迅速地時(shí)?期，也是大?腦發(fā)展的關(guān)?鍵期，適宜?的教育和環(huán)?境刺激則是?大腦發(fā)育的?決定因素。?早期教育?越來(lái)越受到?社會(huì)各界的?關(guān)注，親子?教育已成為?近年來(lái)早期?教育中的一?個(gè)焦點(diǎn)，和?諧和寬松的?家庭氛圍已?成為孩子健?康成長(zhǎng)的必?要條件的今?天，家長(zhǎng)們?都在營(yíng)造良?好的家庭環(huán)?境。但有操?作性地便是?我們創(chuàng)設(shè)環(huán)?境、空間、?時(shí)間、對(duì)象?，讓幼兒在?親子活動(dòng)的?互動(dòng)中，培?養(yǎng)孩子表達(dá)?的勇氣和能?力，勇于創(chuàng)?新的精神，?使子女和父?母之間的親?情得到滿足?和溝通，促?進(jìn)孩子和交?往能力的發(fā)?展。在活動(dòng)?中，父母可?從觀察孩子?的游戲形式?，了解其特?質(zhì)，對(duì)他們?持合理的期?望，引發(fā)孩?子不同的潛?能，并能多?鼓勵(lì)孩子發(fā)?現(xiàn)新的點(diǎn)子?，放手讓孩?子自己解決?問(wèn)題，珍惜?共處的分分?秒秒，濃郁?的情和愛在?其激蕩。?結(jié)合以上特?點(diǎn)，我園大?、中班全體?教師共同策?劃了本次慶?“六一”親?子游藝活動(dòng)?。二、活?動(dòng)總目標(biāo)：?1.通過(guò)?活動(dòng)，讓幼?兒、家長(zhǎng)感?覺到節(jié)日的?來(lái)臨，共同?分享節(jié)日的?歡樂(lè)。2?.讓幼兒有?表現(xiàn)自己的?機(jī)會(huì)。用演?出的形式，?大膽的向大?家展現(xiàn)所學(xué)?的本領(lǐng)。?____家?長(zhǎng)有進(jìn)一步?了解自己孩?子的機(jī)會(huì)，?加深家園情?、師生情、?親子情。?三、活動(dòng)組?織者：各班?教師。四?、活動(dòng)安排?：中(1?)班保齡?球1.給?每位幼兒家?庭發(fā)___?_個(gè)球。?2.站在規(guī)?定線后，用?手中的皮球?向目標(biāo)投擲?。3.擊?倒____?個(gè)保齡球以?上算優(yōu)勝。?中(2)?班套圈?1.每位幼?兒發(fā)___?_個(gè)圈。?2.站在規(guī)?定線上，向?目標(biāo)進(jìn)行套?圈活動(dòng)。?3.依據(jù)幼?兒套中的瓶?子個(gè)數(shù)，發(fā)?獎(jiǎng)。中(?3)班投?飛鏢__?__家長(zhǎng)和?幼兒站在不?同距離的靶?子前。2?.每人投3?鏢，累計(jì)得?分后發(fā)獎(jiǎng)。?中(4)?班釣魚?1.參加的?家庭每人拿?一根釣竿。?2.站在?規(guī)定線后進(jìn)?行釣魚活動(dòng)?。___?_分鐘內(nèi)釣?滿____?條魚為優(yōu)勝?。大(1?)班搶椅?子1.幼?兒____?人一組進(jìn)行?游戲。2?.音樂(lè)開始?，幼兒繞椅?子轉(zhuǎn)圈走。?3.音樂(lè)?停止，馬上?搶到位子并?坐好。4?.沒有搶到?位子即被淘?汰，最后獲?勝者獲獎(jiǎng)品?一份。大?(2)班?走迷宮1?.幼兒用布?蒙上眼睛在?擺滿障礙物?的場(chǎng)地上行?走。__?__家長(zhǎng)在?旁指揮幼兒?行走的方向?。3.在?規(guī)定的時(shí)間?內(nèi)走出迷宮?且不踢倒障?礙物的家庭?為優(yōu)勝。?大(3)班?迷迷轉(zhuǎn)?1.幼兒站?在家長(zhǎng)的腳?上，音樂(lè)起?，一起在圓?圈中轉(zhuǎn)圈。?2.音樂(lè)?停，沒轉(zhuǎn)出?圓圈的家庭?為優(yōu)勝。?大(4)班?夾彈珠?1.在規(guī)定?的時(shí)間內(nèi)用?筷子夾彈珠?。2.按?數(shù)量多少評(píng)?獎(jiǎng)。幼兒?園大班兒童?節(jié)活動(dòng)方案?范文（五）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、讓?幼兒知道六?月____?日是國(guó)際兒?童節(jié)，是小?朋友自己的?節(jié)日。2?、引導(dǎo)幼兒?在制作大海?報(bào)的過(guò)程中?，大膽發(fā)表?自己的構(gòu)想?并能傾聽他?人的意見。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?剪刀、膠水?、畫筆等?活動(dòng)過(guò)程：?一、帶領(lǐng)?幼兒念兒歌?，在喜慶氣?氛中進(jìn)入活?動(dòng)主題。?1、出示幼?兒用書，引?導(dǎo)幼兒看書?：小朋友看?，書上畫的?是什么呀？?書中的小朋?友們?cè)诟墒?么？引導(dǎo)幼?兒大膽回答?。教師小?結(jié)：教師根?據(jù)幼兒的回?答進(jìn)行小結(jié)?，書上的小?朋友在慶祝?自己的節(jié)日?呢？2、?你們知道他?們?cè)趹c祝什?么節(jié)日嗎？?(六一兒童?節(jié))3、?他們?cè)趹c祝?六一兒童節(jié)?的時(shí)候，嘴?里還邊念著?兒歌呢？我?們一起來(lái)聽?聽，教師示?范兒歌。?4、教師有?感情的念兒?歌，(六一?到，六一到?，幼兒園里?真熱鬧。辦?個(gè)六一慶祝?會(huì)，鮮花水?果擺上了，?再來(lái)做張大?海報(bào)。你唱?歌來(lái)我跳舞?，今年節(jié)目?真不少！)?5、提問(wèn)?：兒歌里提?到的是什么?節(jié)日？是誰(shuí)?的節(jié)日？你?在這一天都?會(huì)怎么度過(guò)?呢？教師?根據(jù)兒歌內(nèi)?容進(jìn)行小結(jié)?。兒歌里說(shuō)?的六一兒童?節(jié)，是小朋?友們的節(jié)日?，他們?cè)谶@?一天辦了慶?祝會(huì)，桌上?擺滿了鮮花?水果，還唱?歌又跳舞，?并且做了張?大海報(bào)把慶?祝六一兒童?節(jié)的事情記?錄了下來(lái)。?二、引導(dǎo)?幼兒知道什?么是海報(bào)。?1、兒歌?里提到了制?作海報(bào)，大?家知道什么?是海報(bào)嗎？?為什么要制?作海報(bào)呢？?海報(bào)應(yīng)該怎?么做呢？?2、幼兒猜?測(cè)回答。?老師小結(jié)：?海報(bào)是用來(lái)?宣傳和展示?活動(dòng)主要內(nèi)?容的大幅畫?面，當(dāng)人們?看到海報(bào)時(shí)?，就能夠了?解活動(dòng)的大?致內(nèi)容了。?我們可以用?畫、印、涂?等方法制作?海報(bào)。三?、引導(dǎo)幼兒?構(gòu)思制作海?報(bào)的創(chuàng)意。?1、快要?到六一兒童?節(jié)了，我們?也來(lái)制作一?張六一兒童?節(jié)的海報(bào)吧??？墒俏覀?要在海報(bào)上?設(shè)計(jì)些什么?呢？2、?幼兒分組討?論，老師聽?取幼兒的意?見，并請(qǐng)幼?兒發(fā)表自己?的構(gòu)想。?3、老師充?分采納幼兒?的意見，并?提出可以實(shí)?際操作的建?議，將這些?建議進(jìn)行綜?合。4、?幼兒制作海?報(bào)，感受自?己創(chuàng)造的成?果。四、?組織幼兒欣?賞海報(bào)，感?受自己創(chuàng)作?出成果的自?豪。幼兒?園大班兒童?節(jié)活動(dòng)方案?范文（六）?一、活動(dòng)?目標(biāo)通過(guò)?開展慶?！?六一”系列?活動(dòng)，積極?創(chuàng)設(shè)更多的?機(jī)會(huì)，讓每?個(gè)孩子都能?找到自己的?亮點(diǎn)，以點(diǎn)?帶面，使每?個(gè)孩子的個(gè)?性得到飛揚(yáng)?，潛能得到?充分的發(fā)揮?，讓孩子在?游戲中獲得?更多的精神?，如：團(tuán)結(jié)?合作。進(jìn)一?步感悟幼兒?教育的新觀?念，從而對(duì)?如何教育孩?子有所啟發(fā)?；通過(guò)向家?長(zhǎng)、社會(huì)展?示幼兒的“?六一”活動(dòng)?，進(jìn)一步塑?造本園的良?好形象；增?強(qiáng)教師、家?長(zhǎng)、孩子們?的環(huán)保意識(shí)?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備1?、布置富有?歡慶氣氛的?班級(jí)環(huán)境及?全園周圍環(huán)?境(五月_?___日布?置操場(chǎng)，張?貼宣傳標(biāo)語(yǔ)?“追求童年?、追求快樂(lè)?、追求智慧?！”，五月?____日?前各班布置?“六一”主?題畫展)。?2、以班?為單位作好?參加活動(dòng)的?準(zhǔn)備(1?)排練詩(shī)歌?表演節(jié)目(?四月中旬選?定節(jié)目，五?月____?日檢查服裝?、道具、配?樂(lè)準(zhǔn)備并在?各班教室試?排，五月_?___日全?園彩排)；?(2)注?意收集制作?環(huán)保玩具的?廢舊物品(?紙盒及其它?相應(yīng)材料)?(3)每?班設(shè)計(jì)一個(gè)?“親子”游?戲或其它游?戲(游戲計(jì)?劃第九周交?)，并做好?物品準(zhǔn)備工?作(物品準(zhǔn)?備五月__?__日檢查?)。(4?)各班開展?幼兒進(jìn)行續(xù)?編故事教育?活動(dòng)，使幼?兒獲得續(xù)編?故事的經(jīng)驗(yàn)?。(5)?各班調(diào)動(dòng)家?長(zhǎng)的積極性?，根據(jù)孩子?的興趣和老?師共同挖掘?和培養(yǎng)孩子?的某些“才?藝”。3?、各班做好?班級(jí)內(nèi)的“?二幼之星”?比賽時(shí)間安?排，交一份?計(jì)劃到園長(zhǎng)?室。4、?____準(zhǔn)?備活動(dòng)獎(jiǎng)品?和禮品。?5、___?_負(fù)責(zé)主持?工作準(zhǔn)備。?6、利用?板報(bào)向教師?、家長(zhǎng)發(fā)出?倡議和向每?個(gè)幼兒的家?長(zhǎng)發(fā)出倡議?書，引起家?長(zhǎng)的重視，?爭(zhēng)取全體教?師和家長(zhǎng)對(duì)?此次慶祝活?動(dòng)的配合與?支持。三?、活動(dòng)時(shí)間?及場(chǎng)地安排?____?月____?日：慶“六?一”系列活?動(dòng)開幕式暨?幼兒詩(shī)歌表?演比賽，并?向家長(zhǎng)發(fā)放?“環(huán)保”宣?傳資料。?____月?____日?：環(huán)保“有?用的紙盒”?制作比賽；?____?月____?日：“二幼?之星”比賽?；___?_月___?_日：慶祝?“六一”兒?童節(jié)“結(jié)對(duì)?子”游園暨?頒獎(jiǎng)大會(huì)。?(內(nèi)容有：?幼兒舞蹈表?演；器械操?表演；頒獎(jiǎng)?；“結(jié)對(duì)子?”親子游園?活動(dòng))四?、活動(dòng)內(nèi)容?與要求1?、幼兒詩(shī)歌?表演賽(?1)目的：?培養(yǎng)幼兒對(duì)?文學(xué)作品的?興趣；培養(yǎng)?幼兒對(duì)文學(xué)?作品的表現(xiàn)?力。(2?)要求：每?班準(zhǔn)備一首?幼兒詩(shī)歌；?選材符合本?班幼兒水平?；幼兒人人?參與；表演?活潑、大方?；服裝設(shè)計(jì)?符合詩(shī)歌內(nèi)?容需要；有?一定的背景?、表演道具?；朗誦效果?、配樂(lè)良好?。(3)?評(píng)獎(jiǎng)：根?據(jù)表演評(píng)出?最佳表演獎(jiǎng)?、最佳舞臺(tái)?設(shè)計(jì)、最佳?音色獎(jiǎng)。?2、環(huán)?！?有用的紙盒?”制作比賽?(1)目?的：通過(guò)利?用紙盒進(jìn)行?環(huán)保玩具設(shè)?計(jì)和制作比?賽，培養(yǎng)幼?兒的動(dòng)手制?作能力、創(chuàng)?新意識(shí)、環(huán)?保意識(shí)；進(jìn)?一步樹立教?師、家長(zhǎng)良?好的環(huán)保意?識(shí)。(2?)內(nèi)容與要?求：要求幼?兒人人參與?，即參與收?集廢舊紙盒?、紙箱及其?他的廢舊材?料，參與環(huán)?保玩具設(shè)計(jì)?和制作；在?制作過(guò)程中?保持周圍環(huán)?境的清潔；?要求幼兒的?制作在__?__小時(shí)內(nèi)?完成(主要?材料用紙盒?，可添加其?它廢舊材料?)。(3?)比賽形式?：以班為單?位進(jìn)行比賽?，由帶班教?師和生活老?師組織指導(dǎo)?幼兒制作活?動(dòng)，備課教?師到抽簽的?其他班跟班?檢查、評(píng)比?。(4)?評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)?幼兒的設(shè)計(jì)?和制作情況?評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)?和最佳作品?獎(jiǎng)。3、?“二幼之星?”比賽(?1)目的：?通過(guò)開展比?賽，促進(jìn)我?園幼兒的語(yǔ)?言表達(dá)能力?的進(jìn)一步提?高，即幼兒?愛說(shuō)、會(huì)說(shuō)?、敢說(shuō)；培?養(yǎng)幼兒大膽?展示自我的?精神面貌。?(2)內(nèi)?容與要求：?要求所有的?選手均要參?加以下三項(xiàng)?內(nèi)容的