感恩節(jié)活動(dòng)主題方案標(biāo)準(zhǔn)范文（四篇）

第15頁(yè)共15頁(yè)感恩節(jié)活動(dòng)?主題方案標(biāo)?準(zhǔn)范文小?班：親親一?家人中班?：讓愛(ài)住我?家大班：?感恩的心?感恩宣言：?小班--?愛(ài)自己，愛(ài)?家人中班?--愛(ài)自己?，愛(ài)家人，?愛(ài)同伴大?班--愛(ài)自?己，愛(ài)家人?，愛(ài)同伴，?愛(ài)生活二?、活動(dòng)目的?：將感恩?的種子播撒?在幼兒的心?田。自古以?來(lái)，中華民?族就有樂(lè)于?助人、知恩?圖報(bào)的傳統(tǒng)?美德。近年?來(lái)，很多孩?子都是獨(dú)生?子女，家人?的溺愛(ài)導(dǎo)致?孩子覺(jué)得別?人的關(guān)懷是?理所當(dāng)然，?只知道索取?。通過(guò)一個(gè)?月的感恩節(jié)?活動(dòng)，讓孩?子從小就知?道感恩父母?，感恩一切?關(guān)心和幫助?自己的人!?用一顆感恩?的心面對(duì)未?來(lái)的生活!?三、活動(dòng)?時(shí)間：十?月份四：?活動(dòng)地點(diǎn)：?春江幼兒?園五：具?體安排：?教師篇：(?各園工會(huì)負(fù)?責(zé))1、?在____?月份的第一?個(gè)國(guó)旗下講?話中，進(jìn)行?《學(xué)會(huì)感恩?》的演講，?同時(shí)也是對(duì)?全校師生進(jìn)?行活動(dòng)的宣?傳發(fā)動(dòng)，正?式拉開(kāi)了感?恩節(jié)活動(dòng)的?序幕。2?、學(xué)唱《讓?愛(ài)住我家》?3、學(xué)習(xí)?《感恩節(jié)的?由來(lái)》4?、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)?《感恩節(jié)主?題》。班級(jí)?網(wǎng)站各個(gè)班?級(jí)負(fù)責(zé)，主?網(wǎng)頁(yè)各信息?員負(fù)責(zé)。?幼兒篇：?1、小、中?、大班學(xué)唱?《讓愛(ài)住我?家》(年級(jí)?組長(zhǎng)負(fù)責(zé))?2、畫一?幅畫，感恩?父母。(年?級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?)3、"?小手護(hù)大手?"活動(dòng)，幼?兒給爸爸媽?媽擦護(hù)手霜?。(各班級(jí)?老師負(fù)責(zé))?4、去敬?老院為爺爺?奶奶表演節(jié)?目，送上我?們誠(chéng)摯的祝?福。(大班?年級(jí)組)?家長(zhǎng)篇：?1、學(xué)唱《?讓愛(ài)住我家?》2、"?愛(ài)的傳遞"?活動(dòng)：家長(zhǎng)?填寫愛(ài)心卡?，鼓勵(lì)寶寶?把愛(ài)心卡送?給老師、父?母?；蛘邚?貼在幼兒園?的愛(ài)心墻、?海報(bào)上。?感恩節(jié)活動(dòng)?主題方案標(biāo)?準(zhǔn)范文（二?）一、設(shè)?計(jì)思路：?真心愛(ài)身邊?的人，尊敬?長(zhǎng)輩是我們?祖國(guó)的傳統(tǒng)?美德，現(xiàn)在?的孩子大多?數(shù)都是獨(dú)生?子女，今天?的父母已經(jīng)?傾盡所有來(lái)?愛(ài)孩子、照?顧孩子，久?而久之，孩?子們認(rèn)為這?種愛(ài)是天經(jīng)?地義的，為?了培養(yǎng)幼兒?從小感恩的?情感，我設(shè)?計(jì)了本活動(dòng)?《我愛(ài)你》?。二、活?動(dòng)目標(biāo)：?1、欣賞故?事，感受故?事中所表達(dá)?的愛(ài)并嘗試?用語(yǔ)言、行?為等方法大?膽表現(xiàn)。?2、體驗(yàn)愛(ài)?和被愛(ài)的快?樂(lè)情感。?3、培養(yǎng)幼?兒從小就要?擁有感恩的?心的情感。?三、活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、爸爸媽媽?寫給孩子的?話。2、?愛(ài)心卡、彩?筆。四、?活動(dòng)過(guò)程：?(一)、?欣賞故事，?導(dǎo)入活動(dòng)。?我們班這?么多好朋友?相親相愛(ài)在?一起，是一?個(gè)幸福的大?家庭，小獾?的家也是一?個(gè)快樂(lè)而溫?馨的家，聽(tīng)?小獾在說(shuō)什?么？怎么說(shuō)?的？他們的?心情會(huì)怎樣?？師：小?獾說(shuō)出了自?己的愛(ài)，那?你們有多愛(ài)?爸爸、媽媽?還有小伙伴?呢？幼：?給媽媽端水?，給爸爸、?媽媽捶背、?掃地，幫助?同伴等。?師總結(jié)：當(dāng)?我們愛(ài)一個(gè)?人的時(shí)候，?一定要大聲?說(shuō)出來(lái)，是?怎樣愛(ài)的。?(二)、?傾聽(tīng)書信，?爸爸媽媽對(duì)?小朋友的愛(ài)?。師：你?們都很愛(ài)自?己的爸爸媽?媽，爸爸媽?媽也更愛(ài)自?己的孩子，?你們聽(tīng)，他?們?cè)谡f(shuō)什么?？1、教?師讀信師?：你們聽(tīng)后?有什么感受?？幼：應(yīng)?該愛(ài)爸爸、?媽媽。師?總結(jié)：用信?可以傳遞我?們的愛(ài)。每?個(gè)人都有爸?爸媽媽，他?們天天為我?們忙碌著，?的確很辛苦?，我們也要?好好的回報(bào)?父母。(?三)、你對(duì)?爸爸媽媽的?愛(ài)。1、?談話活動(dòng)?提問(wèn)：你看?到的小朋友?是怎樣愛(ài)爸?爸媽媽和同?伴的？在日?常生活中，?你是怎樣愛(ài)?爸爸媽媽和?同伴的？?2、繪畫愛(ài)?心卡我們?愛(ài)身邊的人?的方式很多?很多，為了?表達(dá)對(duì)他們?的愛(ài)，把我?們的心愿畫?在愛(ài)心卡上?，送給爸爸?媽媽，送給?小伙伴。?活動(dòng)延伸：?把自己的?愛(ài)心卡獻(xiàn)給?爸爸媽媽，?獻(xiàn)給小伙伴?。在日常生?活中，用各?種方式表達(dá)?對(duì)家人、朋?友、老師的?愛(ài)。課后?評(píng)析：通?過(guò)這一活動(dòng)?，使孩子懂?得了“愛(ài)”?的含義。本?活動(dòng)以幼兒?為主題這一?準(zhǔn)則表現(xiàn)的?最突出，在?教學(xué)過(guò)程中?，教師始終?引導(dǎo)幼兒自?己去感知、?體驗(yàn)，同時(shí)?，給孩子自?由活動(dòng)，勇?于發(fā)言，大?膽想象的空?間，教師主?要運(yùn)用多種?途徑(如：?讀信、看相?冊(cè)、聽(tīng)錄音?)來(lái)讓幼兒?感知父母的?愛(ài)，教師巧?妙地又把幼?兒引導(dǎo)到：?你對(duì)父母的?愛(ài)，最后，?給爸爸媽媽?制作愛(ài)心卡?。此活動(dòng)設(shè)?計(jì)環(huán)環(huán)相扣?，語(yǔ)言精煉?，緊緊圍繞?主題教學(xué)。?感恩節(jié)活?動(dòng)主題方案?標(biāo)準(zhǔn)范文（?三）一、?大活動(dòng)名稱?happ?ythan?ksgiv?ingda?y!—“感?恩你我，真?情成長(zhǎng)”?小班：親親?一家人中?班：讓愛(ài)住?我家大班?：感恩的心?感恩節(jié)活?動(dòng)策劃：感?恩節(jié)親子活?動(dòng)二、大?活動(dòng)目標(biāo)?將感恩的種?子播撒在幼?兒的心田?三、活動(dòng)安?排：開(kāi)幕?式：___?_月___?_日(周五?)主題活?動(dòng)：___?_月___?_日—__?__月__?__日(包?括家長(zhǎng)半日?活動(dòng)設(shè)計(jì))?閉幕式：?____月?____日?(小、大班?)____?月____?日(中班)?四、階段?性工作安排?：一、環(huán)?境：大展板?的制作，_?___號(hào)前?完成1、?背景(幕布?亦是海報(bào))?的制作。?各級(jí)部將各?自活動(dòng)的具?體安排(必?須寫清活動(dòng)?名稱、目標(biāo)?、準(zhǔn)備、時(shí)?間、地點(diǎn)及?參加人員)?以圖文并茂?的形式寫在?2k的鉛畫?紙上。經(jīng)園?部審核后由?中班統(tǒng)一布?置和裝飾。?2、老師?每人制作一?個(gè)自己的感?恩小海報(bào)，?裝飾在各年?級(jí)大海報(bào)周?圍。3、?各班環(huán)境：?小、中班用?水果娃娃制?作火雞，布?置在教室;?大班制作?感恩海報(bào)?二、開(kāi)幕式?1、時(shí)間?：____?月____?日上午10?：002?、參加人員?：全園幼兒?3、主持?人：(中班?)4、過(guò)?程：a、?主持人宣布?活動(dòng)開(kāi)幕?b、情景劇?表演《感恩?節(jié)的雨來(lái)》?c、“愛(ài)?的語(yǔ)統(tǒng)”：?愛(ài)心撒播關(guān)?懷，四葉草?傳遞祝福，?黃絲帶洋溢?真情!d?、感恩宣言?：小班—愛(ài)?自己，愛(ài)家?人中班—?愛(ài)自己，愛(ài)?家人，愛(ài)同?伴大班—?愛(ài)自己，愛(ài)?家人，愛(ài)同?伴，愛(ài)生活?三、主題?教育活動(dòng)準(zhǔn)?備1、各?級(jí)部按照各?自的計(jì)劃開(kāi)?展教學(xué)活動(dòng)?，并做好過(guò)?程資料的整?理。2、?家長(zhǎng)半日活?動(dòng)可以與本?次活動(dòng)相結(jié)?合。3、?各年級(jí)的特?色活動(dòng)★?大班年級(jí)?(1)護(hù)蛋?活動(dòng)：每人?從家中帶一?只生雞蛋，?可以裝扮雞?蛋也可以給?雞蛋取名字?，扮演雞蛋?的爸媽，一?天保護(hù)好雞?蛋，不讓雞?蛋破碎掉，?體驗(yàn)爸媽養(yǎng)?育寶寶的辛?苦，學(xué)會(huì)感?恩。(2?)大帶小活?動(dòng)：大班的?孩子到對(duì)口?小班找一個(gè)?弟弟或妹妹?，照顧弟弟?妹妹一天，?跟弟弟妹妹?一起玩游戲?、一起吃飯?……體會(huì)做?哥哥姐姐的?自豪。★?中班年級(jí)?護(hù)蛋活動(dòng)：?每人從家中?帶一只熟雞?蛋，扮演雞?蛋的爸媽，?一天保護(hù)好?雞蛋，不讓?雞蛋破碎掉?，體驗(yàn)爸媽?養(yǎng)育寶寶的?辛苦，學(xué)會(huì)?感恩。★?小班年級(jí)?火雞展覽：?親子在家用?水果娃娃制?作火雞，進(jìn)?行火雞展覽?活動(dòng)。四?、感恩節(jié)閉?幕式活動(dòng)準(zhǔn)?備及分工?1、各班準(zhǔn)?備一節(jié)教學(xué)?活動(dòng)。2?、主持人、?串詞。3?、愛(ài)心傳遞?：小班準(zhǔn)備?好護(hù)手霜、?信物愛(ài)心，?中班準(zhǔn)備?好信物幸運(yùn)?草，大班?準(zhǔn)備好黃絲?帶。傳遞?后中、小班?由家長(zhǎng)將信?物貼到“愛(ài)?心墻”上，?拍照留念。?大班活動(dòng)?時(shí)間：_?___號(hào)上?午舉行活?動(dòng)內(nèi)容：?一、室內(nèi)：?親子制作海?報(bào)二、室?外：閉幕式?1、主持?人宣布活動(dòng)?開(kāi)始。團(tuán)?隊(duì)愛(ài)的宣言?：愛(ài)家人、?愛(ài)朋友、愛(ài)?自己、愛(ài)生?活;讓愛(ài)?心在我們之?中傳遞;感?恩你我，真?情成長(zhǎng)!?2、情景劇?表演《感恩?節(jié)的由來(lái)》?3、請(qǐng)一?名幼兒介紹?“愛(ài)的信物?”—黃絲帶?的意義4?、全場(chǎng)“愛(ài)?的傳遞”。?5、集體?歡慶感恩節(jié)?：跳火雞舞?。小班活?動(dòng)時(shí)間：?____號(hào)?下午活動(dòng)?流程：(?一)、室內(nèi)?用特殊的?方式：幼兒?、家長(zhǎng)互表?示愛(ài)意(?二)、室外?1、兒歌?表演《我愛(ài)?家人》。?2、愛(ài)的宣?言：心中有?愛(ài)就要說(shuō)出?來(lái)：用語(yǔ)言?或其他方式?表達(dá)對(duì)彼此?的愛(ài)。3?、童話劇表?演《小烏鴉?愛(ài)媽媽》。?4、小手?護(hù)大手：給?爸爸媽媽擦?護(hù)手霜。?5、歌曲表?演《讓愛(ài)住?我家》。?6、愛(ài)的傳?遞：家長(zhǎng)填?寫愛(ài)心卡，?和寶寶一起?張貼在海報(bào)?上;鼓勵(lì)寶?寶把愛(ài)心卡?送給老師、?父母。7?、集體歡慶?感恩節(jié)：跳?火雞舞。?中班活動(dòng)時(shí)?間：__?__月__?__日上午?活動(dòng)流程?：(一)?、室內(nèi)1?、語(yǔ)言：猜?猜我有多愛(ài)?你2、親?子制作：感?恩大餐(?二)、室外?1、團(tuán)隊(duì)?愛(ài)的宣言：?愛(ài)家人、?愛(ài)朋友，幫?助我們能夠?幫助的人;?2、情景?劇表演《感?恩節(jié)的由來(lái)?》3、請(qǐng)?一名幼兒介?紹“愛(ài)的信?物”—幸運(yùn)?草的意義?5、全場(chǎng)“?愛(ài)的傳遞”?，貼到班級(jí)?的愛(ài)心墻上?。6、集?體歡慶感恩?節(jié)：跳火雞?舞。后續(xù)?活動(dòng)1、?感恩節(jié)活動(dòng)?及時(shí)上傳(?信息技術(shù)部?)。2、?活動(dòng)各類資?料的整理與?歸檔。3?、活動(dòng)反思?與小結(jié)。?感恩節(jié)活動(dòng)?主題宣傳語(yǔ)?1.學(xué)會(huì)?感恩,凡事?感恩,讓感?恩成為一種?習(xí)慣，讓人?生變得更美?好!2.?感恩是幸福?的源泉,報(bào)?恩是人生的?升華!3?.感恩從心?開(kāi)始讓愛(ài)溫?暖彼此4?.一日為師?終身為父師?恩難忘師情?永存5.?以“感恩報(bào)?德”為榮，?以“忘恩負(fù)?義”為恥?6.常懷感?動(dòng)之情常為?感恩之行?7.感恩不?僅是一種品?德，更是一?種責(zé)任。?8.銜環(huán)結(jié)?草以恩報(bào)德?投之以桃報(bào)?之以李9?.羊有跪乳?之恩，鴉有?反哺之義。?10.感?恩不僅是一?種品德，更?是一種責(zé)任?。感恩節(jié)?活動(dòng)主題方?案標(biāo)準(zhǔn)范文?（四）“?感恩的心，?感謝有你，?伴我一生，?讓我有勇氣?做我自己;?感恩的心，?感謝命運(yùn)，?花開(kāi)花落，?我一樣會(huì)珍?惜”當(dāng)這熟?悉的旋律回?響在耳旁，?你是否可以?感受到心靈?深處的某種?觸動(dòng)?一?、活動(dòng)緣起?如今的孩?子，個(gè)個(gè)都?是獨(dú)生子女?，都是在父?母親百般呵?護(hù)，悉心照?料下，無(wú)憂?無(wú)慮的成長(zhǎng)?。他們接受?了太多的愛(ài)?，漸漸的，?連他們自己?也把這一切?視為理所當(dāng)?然。他們習(xí)?慣了索取，?習(xí)慣了“說(shuō)?一不二”，?即使父母親?再苦再累也?必須滿足他?們自己的要?求，而他們?卻從不懂得?去為父母親?做些什么，?分擔(dān)些什么?，稍有些不?如意，便大?發(fā)脾氣，甚?至以死相逼?。面對(duì)這并?不是“個(gè)別?現(xiàn)象”的現(xiàn)?實(shí)，我們這?些為人師者?不得不開(kāi)始?思考：今天?的孩子怎么?了?我們的?教育條件日?新月異，我?們的物質(zhì)生?活日益豐富?，為什么我?們的孩子卻?越來(lái)越不懂?事?面對(duì)一?點(diǎn)點(diǎn)挫折，?就那么輕易?那么草率的?結(jié)束自己如?花的生命??這究竟是為?什么?我?想原因很多?，但有兩個(gè)?字卻不得不?提：感恩。?現(xiàn)在的許多?孩子沒(méi)有一?顆感恩的心?，面對(duì)他人?的幫助，甚?至連一聲“?謝謝”也不?會(huì)說(shuō)，這不?能不說(shuō)是社?會(huì)文明的一?種悲哀。作?為教育工作?者，我們有?必要提醒他?們，引導(dǎo)他?們，繼而喚?起那已被一?層層習(xí)慣與?世故壓在靈?魂最深處的?善良本性與?感恩之心。?于是我們想?到了借西方?“感恩節(jié)”?的機(jī)會(huì)，在?校園內(nèi)開(kāi)展?“心存感恩?，永不言棄?”的感恩節(jié)?系列活動(dòng)。?二、活動(dòng)?目的通過(guò)?為期一個(gè)月?的活動(dòng)，讓?孩子自己用?眼睛去看，?用耳朵去聽(tīng)?，用心靈去?感受，從而?在自己的心?中培植一種?感恩的情感?，無(wú)論對(duì)待?父母或者老?師，朋友或?者對(duì)手，快?樂(lè)或者悲傷?，都能以一?顆感恩的心?去面對(duì)。那?么，他們就?會(huì)明白，生?活是一面鏡?子，你哭她?也哭;你笑?她也笑。當(dāng)?你心存感恩?，生活也將?賜予你燦爛?的陽(yáng)光。?三、活動(dòng)時(shí)?間：___?_月的第_?___個(gè)星?期四四、?活動(dòng)地點(diǎn)：?學(xué)校內(nèi)。?五、活動(dòng)前?期準(zhǔn)備1?.利用網(wǎng)絡(luò)?和圖書館收?集有關(guān)感恩?節(jié)的背景知?識(shí)，相關(guān)故?事，歌曲征?集等。2?.購(gòu)買“黃?絲帶”，用?于征集“感?恩箴言”。?3.打印?宣傳資料，?評(píng)分表等。?4.校園?環(huán)境布置：?黑板、海報(bào)?等。5.?學(xué)生會(huì)干部?開(kāi)會(huì)分工，?深入到各個(gè)?年級(jí)，保證?活動(dòng)的影響?力與完整性?。6.制?定好活動(dòng)計(jì)?劃，時(shí)間、?地點(diǎn)、負(fù)責(zé)?人落實(shí)到位?。7.《?感恩的心》?手語(yǔ)版演員?的到位(教?師和學(xué)生)?。8.購(gòu)?買獎(jiǎng)品。?六、活動(dòng)過(guò)?程在__?__月份的?第一個(gè)晨會(huì)?上，進(jìn)行《?學(xué)會(huì)感恩》?的演講，同?時(shí)也是對(duì)全?校師生進(jìn)行?活動(dòng)的宣傳?發(fā)動(dòng)，正式?拉開(kāi)了感恩?節(jié)系列活動(dòng)?的序幕。之?后，我們圍?繞四個(gè)“一?”展開(kāi)活動(dòng)?。1.瀏?覽一次感恩?節(jié)網(wǎng)站。?因各班校園?網(wǎng)全面開(kāi)通?，所以要求?同學(xué)們利用?班會(huì)時(shí)間，?瀏覽感恩節(jié)?網(wǎng)站，了解?感恩節(jié)的相?關(guān)知識(shí)，并?結(jié)合《學(xué)會(huì)?感恩》這篇?文章談自己?的觀點(diǎn)與認(rèn)?識(shí)。2.?讀一篇《感?恩的心》故?事。有一?個(gè)天生失語(yǔ)?的小女孩，?爸爸在她很?小的時(shí)候就?去世了。她?和媽媽相依?為命。媽媽?每天很早出?去工作，很?晚才回來(lái)。?每到日落時(shí)?分，小女孩?就開(kāi)始站在?家門口，充?滿期待地望?著門前的那?條路，等媽?媽回家。媽?媽回來(lái)的時(shí)?候是她一天?中最快樂(lè)的?時(shí)刻，因?yàn)?媽媽每天都?要給她帶一?塊年糕回家?。在她們貧?窮的家里，?一塊小小的?年糕都是無(wú)?上的美味了?啊。有一?天，下著很?大的雨，已?經(jīng)過(guò)了晚飯?時(shí)間了，媽?媽卻還沒(méi)有?回來(lái)。小女?孩站在家門?口望啊望啊?，總也等不?到媽媽的身?影。天，越?來(lái)越黑，雨?，越下越大?，小女孩決?定順著媽媽?每天回來(lái)的?路自己去找?媽媽。她走?啊走啊，走?了很遠(yuǎn)，終?于在路邊看?見(jiàn)了倒在地?上的媽媽。?她使勁搖著?媽媽的身體?，媽媽卻沒(méi)?有回答她。?她以為媽媽?太累，睡著?了。就把媽?媽的頭枕在?自己的腿上?，想讓媽媽?睡得舒服一?點(diǎn)。但是這?時(shí)她發(fā)現(xiàn)，?媽媽的眼睛?沒(méi)有閉上!?小女孩突然?明白：媽媽?可能已經(jīng)死?了!她感到?恐懼，拉過(guò)?媽媽的手使?勁搖晃，卻?發(fā)現(xiàn)媽媽的?手里還緊緊?地拽著一塊?年糕……她?拼命地哭著?，卻發(fā)不出?一點(diǎn)聲音…?…雨一直?在下，小女?孩也不知哭?了多久。她?知道媽媽再?也不會(huì)醒來(lái)?，現(xiàn)在就只?剩下她自己?。媽媽的眼?睛為什么不?閉上呢?她?是因?yàn)椴环?心她嗎?她?突然明白了?自己該怎樣?做。于是擦?干眼淚，決?定用自己的?語(yǔ)言來(lái)告訴?媽媽她一定?會(huì)好好地活?著，讓媽媽?放心地走…?…小女孩?就在雨中一?遍一遍用手?語(yǔ)做著這首?《感恩的心?》，淚水和?雨水混在一?起，從她小?小的卻寫滿?堅(jiān)強(qiáng)的臉上?滑過(guò)……“?感恩的心，?感謝有你，?伴我一生，?讓我有勇氣?做我自己…?…感恩的心?，感謝命運(yùn)?，花開(kāi)花落?，我一樣會(huì)?珍惜……”?她就這樣站?在雨中不停?歇地做著，?一直到媽媽?的眼睛終于?閉上……?每一個(gè)看完?這個(gè)故事的?孩子都會(huì)有?自己的感想?，而我也相?信在他們的?心中絕不僅?僅是感動(dòng)。?小女孩的不?幸遭遇令我?們同情，她?的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)?著更令我們?震撼。無(wú)論?何時(shí)，只要?想起這個(gè)小?女孩，我們?就有理由要?求自己用一?顆感恩的心?去面對(duì)生命?中的坎坷辛?苦。無(wú)論多?大風(fēng)雨，學(xué)?習(xí)上遇到再?大的困難，?都勇敢地去?面對(duì)，永不?放棄。3?.唱一首《?感恩的心》?歌曲。我?來(lái)自偶然，?象一顆塵土?有誰(shuí)看出?我的脆弱?我來(lái)自何方?，我情歸何?處誰(shuí)在下?一刻呼喚我?天地雖寬?，這條路卻?難走我看?遍這人間坎?坷辛苦我?還有多少愛(ài)?我還有多?少淚讓蒼?天知道—?我不認(rèn)輸?感恩的心，?感謝有你?伴我一生?—讓我有勇?氣做我自己?感恩的心?，感謝命運(yùn)?花開(kāi)花落?—我一樣?會(huì)珍惜課?間時(shí)候，這?首歌會(huì)不斷?地回響在我?們的校園中?，每一個(gè)同?學(xué)都要會(huì)唱?。同時(shí)我們?利用校園網(wǎng)?在每個(gè)班級(jí)?播放這首歌?的手語(yǔ)版，?讓同學(xué)們一?邊唱一邊做?手語(yǔ)，用心?去感受每一?段旋律，每?一句歌詞。?我們甚至要?求同學(xué)們把?這首歌教會(huì)?給他們的父?母親朋，教?會(huì)給他們身?邊更多的人?，讓我們一?起用一顆感?恩的心來(lái)歌?唱來(lái)生活，?我們會(huì)發(fā)現(xiàn)?這個(gè)世界充?滿了愛(ài)