消防演練活動方案及總結(jié)（4篇）

第14頁共14頁消防演練活?動方案及總?結(jié)消防及?逃生演練方?案一、參?演范圍公?司全員二?、演練地點?本廠區(qū)?三、演練內(nèi)?容火災(zāi)撲?救能力與逃?生疏散四?、演練目的?熟練使用?消防器材，?掌握火災(zāi)撲?救要點。?掌握逃生疏?散與救護要?領(lǐng)。五、?演練規(guī)劃人?員安全委?員會成員?六、模擬器?材準備陳?麗勇滕宏兵?七、指揮?人員總指?揮：蔡家棟?現(xiàn)場指揮：?張磊八、?演練籌備?行政部、生?產(chǎn)部、財務(wù)?部、質(zhì)保部?九、模擬?場景__?__月某一?天下午，回?收車間酒精?回收裝置發(fā)?生火災(zāi)險情?，總指揮蔡?家棟先生接?報后，下令?啟動公司安?全突發(fā)事故?應(yīng)急預(yù)案，?并報警(1?19)，安?排人員接引?，副總指揮?張磊赴現(xiàn)場?指揮，安排?生產(chǎn)部__?__人員(?配備防火服?)切斷著火?源，清理火?場可燃物質(zhì)?，火場周圍?設(shè)立消防水?幕墻，動用?一切可用的?消防設(shè)施和?器材搶險撲?救，撤出危?化品倉庫的?危險化學(xué)品?，____?生產(chǎn)人員有?序撤離疏散?至安全地帶?(根據(jù)現(xiàn)場?的道具標(biāo)識?，采取不同?的逃生方式?)，行政部?____人?員在路口布?置警戒線，?阻止無關(guān)人?員進入事故?現(xiàn)場，并動?用一切通訊?設(shè)施發(fā)布通?告，提供取?證器材及應(yīng)?急車輛，倉?庫及時取出?庫存的泡沫?滅火器材送?至火場。人?員發(fā)生灼傷?時，應(yīng)急車?輛到達現(xiàn)場?，把傷者帶?現(xiàn)場，視情?節(jié)輕重決定?是否就醫(yī)。?火災(zāi)撲滅后?，現(xiàn)場指揮?安排人員檢?查，確認無?著火點時，?宣布救援人?員撤離現(xiàn)?場，由總指?揮宣布解除?警報。成立?事故調(diào)查小?組，出具書?面報告，同?時按照“四?不放過”原?則處理事故?。十、預(yù)?案修改及發(fā)?布由安全?委員會對此?次演練結(jié)果?給予綜合評?價，對暴露?出的問題，?和薄弱環(huán)節(jié)?應(yīng)及時修改?和補充，經(jīng)?副總經(jīng)理審?核后，總經(jīng)?理批準后，?發(fā)布實施。?消防演練?活動方案及?總結(jié)（二）?明德實驗?幼兒園消防?演練方案?為進一步增?強我園師生?消防安全意?識，提高自?救防范能力?，做到在發(fā)?生火警火災(zāi)?時，能臨危?不亂，有序?、迅速地按?照消防逃生?路線安全疏?散，確保生?命安全。?通過緊急疏?散演練，鞏?固幼兒所學(xué)?的安全防護?知識，逐步?學(xué)會有事不?慌、積極應(yīng)?對、自我保?護。讓教職?工掌握正確?使用滅火器?的方法及保?護幼兒逃生?的方法，提?高抗擊__?__的應(yīng)變?能力。二?、演練時間?和地點時?間：___?_年___?_月___?_日上午9?：00地點?：幼兒園操?場三、演?練____?機構(gòu)總指?揮：譚文靜?副總指揮?：馬海霞?劉樹行組?員：全體班?主任四、?工作小組：?1、協(xié)助?指揮人員：?各班老師和?保育員職?責(zé)：分別到?各自班級活?動室，相互?協(xié)助。負責(zé)?：(1)?演習(xí)前清點?幼兒人數(shù)；?(2)帶?領(lǐng)幼兒撤退?：(3)?到達安全地?帶后清點幼?兒人數(shù)。?2、現(xiàn)場警?戒小組：王?贊臣職責(zé)?。具體負責(zé)?幼兒和其他?閑雜人員進?入警戒地帶?。3、救?護小組：保?健醫(yī)生和門?衛(wèi)職責(zé)。?具體負責(zé)演?練疏散過程?中發(fā)生的意?外事故的應(yīng)?急救護和撥?打119電?話和120?急救電話等?。4、撤?退后幼兒安?全管理：各?班教師職?責(zé)。清點幼?兒人數(shù)，負?責(zé)安撫幼兒?情緒，保證?幼兒火災(zāi)后?的安全。?以上工作人?員負責(zé)幼兒?疏散時的撤?離秩序、安?全管理，嚴?防擁擠事故?發(fā)生。5?、報警小組?：值班教師?負責(zé)火警?預(yù)報，向分?管領(lǐng)導(dǎo)電話?報警6、?業(yè)余消防隊?：后勤人員?職責(zé)：負?責(zé)拿滅火器?滅火五、?疏散管理?a、疏散命?令：由應(yīng)急?總指揮根據(jù)?情況發(fā)布疏?散命令b?、疏散鈴聲?。兩短一長?鈴聲為信號?。鈴聲由總?指揮發(fā)出。?c、兩個?樓梯的疏散?情況采取應(yīng)?急措施，選?擇最暢通的?樓道疏散幼?兒。要求依?次快速、安?全下樓，不?能搶先下樓?，以免發(fā)生?擁擠踩踏事?故，操場以?兩列列隊伍?，按做操集?合順序。?注意。具體?疏散還要根?據(jù)現(xiàn)場實際?情況，聽從?疏散指揮教?師的指揮。?疏散通道必?須保證時刻?暢通。注?意。具體疏?散還要根據(jù)?現(xiàn)場實際情?況，聽從疏?散指揮教師?的指揮。?現(xiàn)場指揮應(yīng)?根據(jù)現(xiàn)場情?況、人流密?度、對疏散?路線作選擇?或調(diào)整。?d、疏散引?導(dǎo)。疏散引?導(dǎo)小組的任?務(wù)是維護疏?散秩序，指?明疏散方向?和路徑。在?拐角處應(yīng)有?人員引導(dǎo)，?避免幼兒誤?入危險區(qū)域?；要阻止幼?兒逆向跑、?竄、推搡、?擠壓情況發(fā)?生；有人倒?下，要立即?扶起，防止?踩踏事故發(fā)?生。e、?撤離方向。?就近安全出?口撤離原則?。f、集?合地點：操?場g、人?員清點。各?班教師在集?合地點對疏?散的幼兒人?數(shù)進行清點?，并繼續(xù)尋?找滯留在事?故現(xiàn)場的幼?兒和受傷人?員，幫助其?安全撤離。?疏散引導(dǎo)小?組應(yīng)及時向?總指揮報告?疏散情況。?六、演習(xí)?準備階段?1、所有幼?兒進入自己?所在活動室?2、各班?老師清點幼?兒人數(shù)3?、①清理警?戒區(qū)。②各?工作小組進?入現(xiàn)場。?七、正式演?習(xí)階段1?、總指揮。?宣布消防演?習(xí)與緊急疏?散演習(xí)現(xiàn)在?開始。2?、發(fā)現(xiàn)和確?認火災(zāi)事故?發(fā)生。3?、應(yīng)急總指?揮命令預(yù)警?小組發(fā)布火?警報告。(?幼兒園迅速?啟動火災(zāi)事?故應(yīng)急處置?預(yù)案)4?、緊急疏散?：①在各?層疏散引導(dǎo)?人員的指揮?下，全體幼?兒在老師的?帶領(lǐng)下，按?預(yù)定路線有?序疏散，疏?散時請靠樓?梯左邊行走?，讓出右邊?通道讓消防?人員赴救通?行；用濕毛?巾捂住鼻子?，貓腰行走?或匍匐前進?，撤離到幼?兒園活動場?。②各班?老師清點疏?散人數(shù)，發(fā)?現(xiàn)少人，迅?速與疏散總?指揮部聯(lián)系?③如發(fā)現(xiàn)?有幼兒受傷?，立即與現(xiàn)?場救護小組?聯(lián)系，并展?開緊急救護?。④應(yīng)急?疏散負責(zé)人?向現(xiàn)場總指?揮匯報疏散?情況。報?告。報告總?指揮，全體?幼兒現(xiàn)已安?全脫險。?●疏散前的?注意事項：?a、關(guān)閉?電、氣設(shè)備?，切斷電源?，關(guān)閉門窗?。b、為?保證快速、?有序、安全?地疏散，任?何人在疏散?時不應(yīng)攜帶?個人物品，?更不允許逆?向跑竄尋找?個人物品。?●疏散時?的注意事項?：a、提?醒疏散的幼?兒不出現(xiàn)驚?慌與___?_，確保他?們安全撤出?。b、現(xiàn)?場警戒小組?確保消防通?道的暢通和?現(xiàn)場秩序穩(wěn)?定。c、?各工作小組?本著對幼兒?高度負責(zé)的?態(tài)度，嚴肅?認真地對待?現(xiàn)場上出現(xiàn)?的每一個突?發(fā)情況。?明德實驗幼?兒園__?__年__?__月15?明的實驗幼?兒園消防演?練總結(jié)為?了提高幼兒?抗擊___?_的應(yīng)變能?力，增強防?火逃生意識?，提高全體?師幼防火救?災(zāi)、自救自?護的能力，?我園開展了?一次消防緊?急疏散演練?。____?月____?日上午午9?：00我園?召開了全體?教師會，對?“演練”進?行了全面布?置，一起學(xué)?習(xí)了《消防?緊急疏散演?練方案》，?并對各個細?節(jié)提出了具?體的要求。?老師們在演?練前利用安?全教育課的?時間分別進?行了防火教?育和應(yīng)急逃?生教育。?____月?____日?上午進行了?演練。各樓?層、門口負?責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、?教師提前到?達所管區(qū)域?，做好準備?。9：00?隨著急速的?“笛”聲，?每個班級的?幼兒在老師?的____?下迅速排隊?，用濕毛巾?、濕手帕等?捂住口鼻，?彎著腰，手?扶樓梯的欄?桿，不吵不?鬧，緊張而?有序的一個?接一個，按?照本班的疏?散路線有秩?序地撤離。?歷時___?_分鐘，幼?兒全部安全?的撤離到操?場。各班教?師清點人數(shù)?后向總指揮?示意。幼兒?們情緒穩(wěn)定?后，按照事?先安排好的?滅火程序，?安老師在已?經(jīng)點燃的火?堆上，演示?了用干粉滅?火器滅火的?全過程。?演習(xí)中，幼?兒園教職工?態(tài)度認真，?團結(jié)協(xié)作，?密切配合。?消防演練?活動方案及?總結(jié)（三）?一、指導(dǎo)?思想為進?一步強化師?生消防安全?意識，提高?防范自救能?力，真正落?實“預(yù)防為?主，防消結(jié)?合”的方針?，打造“平?安校園”，?特舉辦本次?消防演練活?動。二、?演練目的?通過消防演?練，讓學(xué)生?進一步了解?消防設(shè)備的?使用以及逃?生等常識；?并針對學(xué)校?突發(fā)火災(zāi)情?況，讓全體?師生熟悉消?防逃生路線?，能在最短?的時間里，?安全、有序?、迅速地引?導(dǎo)學(xué)生疏散?，確保全體?師生的生命?安全。同時?培養(yǎng)學(xué)生遇?事不慌，積?極應(yīng)付，自?救互救的能?力及抗擊_?___的應(yīng)?變能力。?三、演練時?間：定于周?四上午大課?間活動四?、演練準備?：1、班?主任。以班?級為教育主?陣地，演練?前召開動員?大會，向?qū)W?生講清本次?消防演練的?重要意義，?明確演練的?時間、過程?、內(nèi)容，掌?握逃生的正?確方法，熟?悉逃生的路?線以及到達?的安全區(qū)域?，講明演練?中可能存在?的安全隱患?，教育學(xué)生?要以嚴肅認?真的態(tài)度對?待這次演練?，不講無聊?的空話，不?搞笑，做到?一切行動聽?指揮，避免?由于混亂造?成的不必要?的傷害。同?時請每位學(xué)?生自帶手帕?或小毛巾一?塊。2、?照相：王亞?平五、演?練____?機構(gòu)組長：?劉龍亭1?副組長：_?___姚煥?偉組員：?張樂怡鮑丹?張舵趙素趙?玲朱冉冉?付靜蔣雪芬?____陳?曉倩李振奇?王晴李琳?六、演練下?設(shè)小組以及?職責(zé)分工?1、總指揮?：劉龍亭?接到教師報?警后，啟動?消防應(yīng)急預(yù)?案，通知廣?播員發(fā)出警?報以及緊急?疏散命令，?到達出事地?點，負責(zé)本?次緊急疏散?的全面指揮?工作。2?、現(xiàn)場疏散?引導(dǎo)組，組?長：姚煥偉?任務(wù)。接?到火情后立?即到達指定?崗位，維護?疏散秩序，?指明疏散方?向和路徑。?尤其在樓梯?拐彎或叉道?處應(yīng)有人引?導(dǎo)，避免學(xué)?生誤入危險?區(qū)，要阻止?學(xué)生逆向跑?、竄、推撞?、擠壓情況?發(fā)生，如發(fā)?現(xiàn)有人倒下?，應(yīng)立即扶?起，防止踩?踏事故的發(fā)?生。檢查學(xué)?生是否已經(jīng)?全部撤離后?方可離開到?達疏散地，?并隨時向組?長匯報現(xiàn)場?情況。3?、通訊小組?組長：王亞?平當(dāng)接到?總指揮的火?警指示后，?以最快速度?到達廣播室?廣播告知全?體師生火情?并通知馬上?啟動應(yīng)急預(yù)?案緊急疏散?。同時安慰?學(xué)生不要慌?張，聽從指?揮，注意安?全有序撤離?。4、現(xiàn)?場救護小組?組長：趙玲?在120?救護未到達?之前，準備?好必備的醫(yī)?療器械藥品?，負責(zé)疏散?過程中發(fā)生?的意外事故?的應(yīng)急救護?等。七、?演練程序：?1、7：?30開始?情景描述。?教學(xué)樓四樓?多媒體教室?電線線路老?化，引發(fā)火?災(zāi)，頓時，?濃煙滾滾，?一名教師發(fā)?現(xiàn)后，馬上?報告總指揮?，總指揮接?到報警，馬?上啟動一級?應(yīng)急預(yù)案，?第一時間通?知通訊組組?長廣播告知?險情，命令?緊急疏散。?2、警報?長鳴，通訊?小組利用廣?播。“火警?廣播，火警?廣播，三樓?多媒體教室?發(fā)生火災(zāi)，?全體師生聽?到廣播以后?緊急疏散，?注意不要慌?亂，聽從指?揮，有序撤?離。開始疏?散?！??、緊急疏散?：在各層?疏散引導(dǎo)人?員的指揮下?，全體學(xué)生?由班主任帶?領(lǐng)下按規(guī)定?疏散線路有?序疏散，為?加快疏散速?度，任何人?不允許帶任?何物品，并?分成兩列，?一列靠樓梯?左邊行走，?另一列靠右?邊行走，用?手帕或毛巾?捂住鼻子，?貓腰行走撤?離到大操場?按周始集會?隊形集合，?并及時清點?人數(shù)，維持?紀律，穩(wěn)定?學(xué)生情緒。?疏散順序?：一樓三個?班級分三路?同時撤退至?大操場西?樓梯有序撤?離的班級：?三(1)、?三(2)、?五(1)、?五(2)、?六(2)?東樓梯有序?撤離的班級?：二(2)?、三(3)?、四(1)?、四(2)?六(1)?各樓梯道負?責(zé)人員：東?樓梯一二層?樓梯間：郭?川蓮二三?層樓梯間：?許鑒波三四?層樓梯間：?王金梅西樓?梯一二層樓?梯間：朱守?和二三層?樓梯間：王?海婷三四層?樓梯間：劉?玉芝5、?疏散完畢后?，緊急疏散?小組成員應(yīng)?檢查各樓層?，確認無學(xué)?生掉隊后立?即撤離至大?操場待命，?聽從總指揮?的派遣，參?與其他救護?小組的行動?。各班疏散?到大操場后?，班主任應(yīng)?立即清點人?數(shù)，并及時?與疏散組組?長聯(lián)系，發(fā)?現(xiàn)有學(xué)生掉?隊立即__?__人員進?行搜救。疏?散過程中如?發(fā)現(xiàn)有同學(xué)?受傷，立即?與現(xiàn)場救護?小組聯(lián)系，?并展開緊急?救護。6?、疏散完畢?后，疏散組?組長向現(xiàn)場?總指揮匯報?疏散情況。?報告總指揮?，全體師生?，現(xiàn)已安全?撤離，無傷?害人員，報?告完畢。?7、校長總?結(jié)講話8?、總指揮宣?布。消防?演練活動方?案及總結(jié)（?四）[_?___]_?___號?流口中心小?學(xué)消防應(yīng)急?疏散演練方?案一、演?練目的讓?全校師生熟?悉教學(xué)樓逃?生路線，以?達到有序、?迅速的引導(dǎo)?學(xué)生安全疏?散的目的，?確保全校師?生的生命安?全。通過本?次緊急疏散?演習(xí)，在全?體師生中進?一步樹立“?安全第一”?的思想，強?化師生安全?理念，提高?師生防范自?救能力和學(xué)?校應(yīng)對__?__的綜合?能力。二?、演練時間?(周四)?下午第三節(jié)?課(如遇雨?天則延后，?時間另行通?知)。三?、演練地點?由教學(xué)樓?各教室到達?學(xué)校大操場?四、演練?信號開始?疏散信號以?緊急集合警?報、廣播為?準。五、?演練指揮?(一)總指?揮：汪紅心?副總指揮：?潘裕家謝九?斤職責(zé)。?負責(zé)疏散安?全管理總調(diào)?度。(二?)教學(xué)區(qū)總?負責(zé)：幼?兒園區(qū)(幼?兒班)：李?秀琴教學(xué)?樓區(qū)(一至?六年級)：?潘裕家職?責(zé)。各自負?責(zé)本區(qū)的安?全管理調(diào)度?，聽取本學(xué)?區(qū)各年級行?政負責(zé)人的?匯報，并向?總指揮報告?。(三)?各班級負責(zé)?人(正、副?班主任)?一年級：程?都廖旭琪；?二年級：_?___萍汪?嬰珍；三年?級：汪時珍?方彬燕；四?年級：汪曉?玲黃海寧；?五年級：盛?玉葉謝九斤?；六年級：?許蕾巴順利?幼兒班：李?秀琴韓文芳?。班主任職?責(zé)：1.?演習(xí)前向?qū)W?生講清演習(xí)?疏散要求和?路線；2?.在演習(xí)開?始時第一時?間到達所在?班級；3?.聽到疏散?信號后，立?即____?本班學(xué)生做?好準備，有?序向目的地?疏散。4?.學(xué)生到達?目的地后，?清點人數(shù)，?并向本年級?組負責(zé)的行?政領(lǐng)導(dǎo)匯報?疏散情況。?副班主任?職責(zé)。在演?習(xí)開始前到?達所在班級?，協(xié)助班主?任____?本班學(xué)生有?序向目的地?疏散，配合?班主任對學(xué)?生進行安全?管理。(如?副班主任在?本方案中另?有任務(wù)需要?完成，則盡?快去按要求?完成另外的?任務(wù)，再到?班級接應(yīng)學(xué)?生。)六?、工作小組?1.救護小?組：負責(zé)?人：黃海寧?組員：許?蕾方彬燕?職責(zé)。制訂?救護方案；?具體負責(zé)演?練疏散過程?中發(fā)生意外?事故的應(yīng)急?救護等。?救護小組駐?地。升旗臺?南側(cè)。2?.計時小組?：組長：?巴順利(教?學(xué)樓區(qū))韓?文芳(幼兒?班區(qū))職?責(zé)。負責(zé)整?個活動的計?時，記錄各?個年級到達?操場的時間?，待全體學(xué)?生進入指定?地點后，向?總指揮匯報?集合時間。?3.拉響?緊急集合警?報組：王嬌?(教學(xué)樓區(qū)?)李秀琴(?幼兒班區(qū))?職責(zé)。在?緊急疏散令?下達后迅速?吹響緊急集?合哨音，待?各班學(xué)生出?教室后，再?到本班接應(yīng)?學(xué)生。4?.宣傳廣播?：王嬌職?責(zé)。在總指?揮組下達緊?急疏散令后?，有序進行?宣傳，鼓舞?與穩(wěn)定人心?。宣傳語??！袄蠋焸?、同學(xué)們請?注意，學(xué)校?現(xiàn)在發(fā)生火?災(zāi)險情，需?要進行緊急?疏散。為確?保安全，請?全校師生用?毛巾或手捂?住鼻口，盡?量彎腰下蹲?，避開煙霧?，按照升旗?儀式行走線?路有序迅速?地撤離到學(xué)?校操場，請?大家務(wù)必聽?從指揮，不?要慌亂?！?5.攝影?：黃海寧?七、疏散管?理a、疏?散命令。由?演練總指揮?根據(jù)情況發(fā)?布疏散命令?；緊急狀態(tài)?下，副總指?揮可在上報??？傊笓]的?同時發(fā)布疏?散命令。?b、疏散信?號。指令員?吹響緊急集?合哨音，廣?播同時播出?宣傳語。?老師必須立?刻停止教學(xué)?工作，帶領(lǐng)?全班學(xué)生快?速離開教室?。(因本次?演練的預(yù)設(shè)?情況是教學(xué)?樓發(fā)生火災(zāi)?，事先請班?主任通知學(xué)?生準備好一?塊濕毛巾。?演練開始之?時，應(yīng)要求?學(xué)生取出準?備好的濕毛?巾，捂在口?鼻上，蹲下?身或彎腰低?頭撤離教室?，到室外走?廊后再立身?排隊快速跑?向目的地。?)c、疏散?路線：1?.幼兒園區(qū)?由教室疏散?至教室邊空?地。2.?教學(xué)樓區(qū)按?一至六年級?依次疏散到?操場(各班?的疏散線路?與升旗儀式?線路相同)?。d、疏?散引導(dǎo)。各?帶班教師要?維護疏散秩?序，指明疏?散方向和路?徑避免學(xué)生?誤入危險區(qū)?域；要阻止?學(xué)生逆向跑?、竄、推撞?、擠壓情