湖北省黃岡市黃梅實驗中學2024屆化學九年級第一學期期中統考模擬試題含答案解析

湖北省黃岡市黃梅實驗中學2024屆化學九年級第一學期期中統考模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列不屬于大氣污染物的是（）A．NO2B．CO2C．SO2D．可吸入顆粒物2．下列結構圖中，屬于陽離子的是（）A． B． C． D．3．將mg鎂在ng氧氣中燃燒，所生成氧化鎂的質量下列答案中你認為最合理的是（m可與n相等，也可不相等）（）A．一定等于（m+n）g B．一定小于（m–n）gC．可能是小于或等于（m+n）g D．以上答案都正確4．環(huán)保部門常用I2O5測定空氣中CO污染的程度，其中I碘元素的化合價是()A．-5B．+1C．+5D．+75．如圖所示，這四位同學描述的可能是下列哪個化學符號（）A．NH3. B．H2O2 C．HClO D．HNO26．下列實驗現象描述不正確的(

)A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B．鐵絲插入鹽酸中，有氣泡產生，溶液呈黃色C．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙

D．鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，無明顯現象7．下列物質長期敞口放置在空氣中，質量增加而不變質的是()A．濃硫酸 B．氫氧化鈉溶液 C．鐵粉 D．氫氧化鈣8．科學家已研制成以鍶原子做鐘擺的世界上最精確的鐘。已知一種鍶原子的相對原子質量為88，其質子數是38，則此鍶原子的核外電子數為A．38 B．50 C．88 D．1269．區(qū)分下列物質，括號中所用方法或試劑正確的是A．食鹽水與蒸餾水(蒸發(fā))B．二氧化錳和木炭粉(看顏色)C．氧氣和二氧化碳(聞氣味)D．食鹽與蔗糖(水)10．下列有一項變化與其他三項有本質區(qū)別的是（）A．動植物的呼吸 B．食物的腐敗 C．蘋果榨成蘋果汁 D．鋼鐵生銹11．科學家用Xe（氙氣）首次合成了XePtF6，在XePtF6中Xe、F元素的化合價分別顯+1、-1價，則XePtF6中Pt元素的化合價是（）A．+5 B．+3 C．+4 D．+112．Sb2O5是一種重要的阻燃劑，用X來生成該阻燃劑的化學方程式為：X+2H2O2=Sb2O5+2H2O。根據質量守恒定律，推斷X的化學式為A．Sb2O3 B．SbO2 C．HSbO3 D．H3SbO4二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某化學興趣小組的同學在探究氫氧化鈉的性質時，將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的試管中，沒有觀察到現象，小組向學對氫氧化鈉和二氧化碳是否發(fā)生反應產生了興趣，他們又做了如圖所示兩組實驗。

(1)（實驗一）將氫氧化鈉溶液加入裝有二氧化碳的軟塑料瓶中，旋緊瓶蓋振蕩，觀察到____，小組同學認為氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應。此實驗是想從____角度證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應。其中一位同學提出了質疑，認為根據上述實驗現象不足以證明二者發(fā)生了化學反應，其理由是______，得到了小組其他同學的認同。(2)（實驗二）實驗裝置圖所示(裝置已連接好，氣密性良好，止水夾a和b已關閉，部分儀器已略去)。（查閱資料）常溫下NaOH、Na2CO3在水、乙醇中的溶解性如下表所示：溶質溶解性溶劑氫氧化鈉碳酸鈉水極易溶易溶乙醇易溶微溶（溫馨提示）CO2與乙醇不反應，本實驗條件下CO2在乙醇中的溶解忽略不計。①把注射器Ⅰ中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿CO2的三口燒瓶中，輕輕振蕩，觀察到的現象是______。寫出該反應的化學方程式_____。②把導管d移出石灰水，打開止水夾a、b，再從導管c端往三口燒瓶中鼓入N2，目的是____。過了一段時間后，先把導管d放入澄清石灰水中，接著關閉止水夾a，再把注射器中的稀鹽酸注入三口燒瓶內，觀察到的現象是______。此實驗從_____角度證明了CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應。14．氨對工業(yè)及國防具有重要意義，如圖為某化學學習小組同學模擬工業(yè)合成氨原理設計的實驗裝置圖。

查閱資料：（1）合成氨原理：（2）鋅粒與稀鹽酸反應能用于制取氫氣，同時還生成另一種只含兩種元素的物質；（3）堿石灰是一種常用的干燥劑，常用于吸收水蒸氣。請完成以下實驗中相關問題：（1）連接裝置并檢查裝置氣密性；（2）關閉止水夾a、c，打開b，從長頸漏斗中加入稀鹽酸，A中發(fā)生反應生成氫氣的化學方程式為_____，在E出口處收集H2并驗純；（3）關閉a、b、c在盛滿空氣的多孔玻璃鐘罩內用激光點燃足量白磷，白磷燃燒的現象是_____，此操作的目的是_____；（4）待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫，先打開a，再加熱D處的酒精燈，最后打開止水夾_____，H2、N2在催化劑的作用下生成NH3。15．用下圖所示實驗對蠟燭的燃燒進行探究。（1）實驗1中，為比較蠟燭各層火焰的溫度，將一根火柴梗平放入火焰中，約1s后取出，觀察到外焰部分火柴梗變黑，內焰和焰心部分無明顯現象，據此現象可得結論是_____。（2）實驗2中，能說明蠟燭燃燒生成了水的實驗現象是_____。（3）實驗2中，燃燒片刻后取下燒杯迅速倒轉，向燒杯內倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明_____。16．某同學配制50g6%的氯化鈉溶液，操作過程如下圖所示，回答下列問題：（1）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是______，需稱取氯化鈉__________g。（2）請寫出配制溶液的正確操作順序___________（用序號作答，后同），并指出其中錯誤的操作_________。（3）經檢測，所配制溶液溶質的質量分數偏小，可能的原因是_______（填序號）。A用生銹的砝碼稱量B量取水時仰視量筒讀數C所取用的氯化鈉含有雜質D稱量好的溶質倒入燒杯時有部分撒出三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為18.4g，請計算：（1）生成氧氣的質量_______；（2）原混合物中氯酸鉀的質量_________。18．實驗室用加熱一定質量的高錳酸鉀的方法制取氧氣。加熱至不再有氧氣生成為止，冷卻，稱量試管中剩余固體的質量為28.4g，此時共收集到氧氣2.24L（氧氣的密度1.43g/L）。（計算結果保留到小數點后一位）（1）求生成的氧氣質量為______g？（2）求反應前高錳酸鉀的質量為多少克_______？（3）求剩余固體中氧化物的質量分數_________？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）國慶節(jié)小明去奶奶家度假，發(fā)現一個怪現象。用奶奶家的水洗衣服，擦了許多肥皂也不起泡。根據你所學的化學知識猜想該地區(qū)的水屬于什么水？如果有兩瓶水，一瓶是該項地區(qū)的水，另一瓶為蒸餾水。用什么物質能鑒別出這兩瓶水？_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

A、NO2屬于大氣污染物，故選項錯誤；B、二氧化碳不屬于大氣污染物，故選項正確；C、SO2屬于大氣污染物，故選項錯誤；D、可吸入顆粒物（PM2.5）屬于大氣污染物，故選項錯誤。故選B。2、D【解題分析】A、質子數=核外電子數=6，為原子，故選項錯誤．B、質子數=8，核外電子數=10，質子數＜核外電子數，為陰離子，故選項錯誤．C、質子數=核外電子數=10，為原子，故選項錯誤．D、質子數=12，核外電子數=10，質子數＞核外電子數，為陽離子，故選項正確．故選D．3、C【解題分析】

依據質量守恒定律可知，參加反應的各物質的質量總和等于生成的各物質的質量總和，據此解決問題?！绢}目詳解】mg鎂在ng氧氣中燃燒時，依據質量守恒定律，恰好反應時生成氧化鎂的質量等于（m+n）g，不恰好反應某種物質有剩余時,生成氧化鎂的質量應該小于（m+n）g，所以生成氧化鎂的質量是小于或等于（m+n）g。故選：C?！绢}目點撥】此題是對質量守恒定律的考查，解題的關鍵是對反應時物質是否有剩余的分析，屬基礎性知識考查題。4、C【解題分析】氧元素顯-2價，設碘元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：2x+（-2）×5=0，則x=+5價；故選C。點睛：根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合I2O5的化學式進行解答。5、D【解題分析】

A、NH3既可以表示一個氨分子又可以表示氨氣，一個氨分子是由四個原子構成的，氨氣是由兩種元素組成的，故不符合題意；B、H2O2既可以表示一個過氧化氫分子又可以表示過氧化氫，一個過氧化氫分子是由四個原子構成的，過氧化氫是由兩種元素組成的，故不符合題意；C、HClO既可以表示一個次氯酸分子又可以表示次氯酸，一個次氯酸分子是由三個原子構成的，次氯酸是由三種元素組成的，故不符合題意；D、HNO2既可以表示一個亞硝酸分子又可以表示亞硝酸，一個亞硝酸分子是由四個原子構成的，亞硝酸是由三種元素組成的，故符合題意。6、B【解題分析】A.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，正確；B.鐵絲插入鹽酸中，生成氫氣和氯化亞鐵溶液，現象是有氣泡產生，溶液呈淺綠色，錯誤；C.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙，正確；D.鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，二者反應生成無色的氯化鈉溶液，故無明顯現象，正確。故選B。7、A【解題分析】A、濃硫酸具有吸水性，敞口放置在空氣中一段時間，會吸收空氣中的水分，使其質量增加；且沒有發(fā)生變質，故選項正確；B、氫氧化鈉溶液長期敞口放置在空氣中，能與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應生成碳酸鈉而變質，故選項錯誤；C、鐵粉能與空氣中的氧氣、水共同作用生成鐵銹而變質，故選項錯誤；D、氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成碳酸鈣而變質，故選項錯誤。故選A。點睛：在空氣中放置一段時間發(fā)生變質，即發(fā)生了化學變化，也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學反應，生成了新的物質。8、A【解題分析】

由題意已知鍶原子的質子數為1，根據核電荷數=核內質子數=核外電子數，因此核外電子數等于1．故選：A。【題目點撥】原子中核電荷數=核內質子數=核外電子數、相對原子質量=質子數+中子數。9、A【解題分析】

A、食鹽水是食鹽的水溶液，蒸干后食鹽殘留，而蒸餾水蒸干后無殘留物，分別蒸干可以鑒別，故選項正確；A、二氧化錳和木炭粉都是黑色的，用看顏色的方法不能鑒別，故選項錯誤；C、氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，用聞氣味的方法不能鑒別，故選項錯誤；D、食鹽與蔗糖都易溶于水，用水不能鑒別，故選項錯誤。故選A。【題目點撥】鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據性質的不同，選擇適當的試劑，出現不同的現象的才能鑒別。10、C【解題分析】

A、動植物的呼吸，屬于化學變化；故選項錯誤。B、食物的腐敗發(fā)生緩慢氧化，屬于化學變化；故選項錯誤。C、蘋果榨汁沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項正確。D、鋼鐵生銹，發(fā)生緩慢氧化，屬于化學變化；故選項錯誤。故選：C。11、A【解題分析】

在XePtF6中Xe、F元素的化合價分別顯+1、-1價，設XePtF6中Pt元素的化合價為x，根據化合物中各元素的化合價代數和為零，則有：(+1)+x+(-1)×6=0，x=+5。故選A?！绢}目點撥】熟練掌握常見元素的化合價，能夠根據化合價原則來判斷指定元素的化合價，在判斷時要注意是“先定后變”，即根據具有唯一價態(tài)的元素的化合價并結合化合價原則來解答未知的化合價。12、A【解題分析】

試題分析：原子種類反應前原子個數反應后原子個數x中含有的原子個數Sb022H440O473根據“在化學變化前后，原子的個數不發(fā)生改變”可推得X的化學式為Sb2O3，應選A項。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、軟塑料瓶變癟反應物消失二氧化碳能溶于水，也能產生上述現象生成白色沉淀，氣球逐漸變大CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O排出裝置內的二氧化碳三口燒瓶中產生氣泡，氣球變癟，燒杯中的澄清石灰水變渾濁生成物的產生【解題分析】

探究氫氧化鈉與二氧化碳是否反應，將氫氧化鈉加入到充滿二氧化碳的塑料瓶中，瓶體變癟，不能說明二氧化碳一定和氫氧化鈉發(fā)生了反應，也可能是二氧化碳溶于水造成的，因此用乙醇作溶劑，氫氧化鈉作溶質，因為碳酸鈉微溶于乙醇，所以根據反應是否有沉淀可以驗證二氧化碳是否和氫氧化鈉反應?！绢}目詳解】(1)將氫氧化鈉溶液加入裝有二氧化碳的軟塑料瓶中，旋緊瓶蓋振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟，小組同學認為氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應，致使二氧化碳的量減少，因此該實驗是想從反應物消失角度證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應。其中一位同學提出了質疑，認為根據上述實驗現象不足以證明二者發(fā)生了化學反應，其理由是二氧化碳能溶于水，也能產生上述現象。(2)①把注射器Ⅰ中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿CO2的三口燒瓶中，輕輕振蕩，此時二氧化碳和氫氧化鈉反應，生成的碳酸鈉微溶于酒精，則有沉淀生成，因此觀察到的現象是：生成白色沉淀，氣球逐漸變大。二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，化學方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。②把導管d移出石灰水，打開止水夾a、b，再從導管c端往三口燒瓶中鼓入N2，目的是排出裝置內的二氧化碳。過了一段時間后，先把導管d放入澄清石灰水中，接著關閉止水夾a，再把注射器中的稀鹽酸注入三口燒瓶內，碳酸鈉和鹽酸反應生成二氧化碳、氯化鈉和水，生成的氣體導致內部壓強變大，因此觀察到的現象是：三口燒瓶中產生氣泡，氣球變癟，燒杯中的澄清石灰水變渾濁。此實驗從生成物的產生角度證明了CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應。14、放出熱量，產生大量白煙將氧氣耗盡、得到氮氣c【解題分析】

（2）A中鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，故發(fā)生反應生成氫氣的化學方程式為：；（3）白磷燃燒生成五氧化二磷，實驗現象為：放出熱量，產生大量白煙；足量白磷可將裝置內氧氣耗盡，得到氮氣；（4）待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫，先打開a，再加熱D處的酒精燈，最后打開止水夾c，這樣氮氣、氫氣才能進入D裝置，在催化劑的作用下生成NH3。15、外焰部分溫度高于內焰和焰心部分，或外焰溫度最高燒杯壁上出現水霧或水滴，或無色液滴蠟燭燃燒生成了二氧化碳【解題分析】

（1）火焰分為三層，外焰、內焰和焰心，將一根火柴梗平放入火焰中，約1s后取出，觀察到外焰部分火柴梗變黑，內焰和焰心部分無明顯現象，說明變黑部分木柴被加熱的溫度最高，即外焰的溫度比內焰和焰心高。（2）水蒸氣遇到干冷物體會迅速重新液化，將干冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方，若在干冷燒杯的內壁觀察到有水霧出現，則說明蠟燭燃燒生成了水。（3）二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，燃燒片刻后取下燒杯迅速倒轉，向燒杯內倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒產生了二氧化碳。【題目點撥】石蠟密度比水小，燃燒可產生水和二氧化碳，蠟燭是一種混合物，主要有效成分是石蠟。16、廣口瓶3.0②①⑤③④砝碼與藥品位置放反了BCD【解題分析】

（1）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是廣口瓶；溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數，配制50g6%氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量=50g×6%=3.0g；（2）配制配制50g6%氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解，配制溶液的正確操作順序為②①⑤③④；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；（3）A．用生銹砝碼稱量，會造成實際所取的溶質的質量偏大，則使溶質質量分數偏大，故選項不選；B．量取水時仰視量筒讀數，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質質量分數偏小，故選項正確；C．氯化鈉固體不純，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數偏小，故選項正確；