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Y'||yesno=='y');}4〕創(chuàng)立模塊：輸入職工的工學副院長：學軍文波2016年Y'||yesno=='y');}4〕創(chuàng)立模塊：輸入職工的工學副院長：學軍文波2016年5月22日2016年5月22日目);|\n");|---------------------個很大的鍛煉，我們可以學習到很多知識，通過課設，不僅懂得了相2016-6-5成績評定表f("}|---------------你-----用f("}|---------------你-----用---碼編寫與調(diào)試；3.程序運行界面交互性好；4.軟件運行，給出測數(shù)據(jù)，實現(xiàn)動態(tài)管理。2.2本系統(tǒng)涉及的模塊主要有：開場、系統(tǒng)找、刪除等。2.3功能模塊圖-word.zl.--圖2.1功學生專業(yè)班級學號電子科學與課程設計題目技術評語成績課程設計任務書擇和實現(xiàn)一個數(shù)據(jù)構造和處理這些數(shù)據(jù)構造具有同樣的重要性。在人----------|\n");choose=getch());|\n");|---------------------學副院長：學軍文波2016年5月22擇和實現(xiàn)一個數(shù)據(jù)構造和處理這些數(shù)據(jù)構造具有同樣的重要性。在人----------|\n");choose=getch());|\n");|---------------------學副院長：學軍文波2016年5月22日2016年5月22日目課程設計題目：〔編號、等〕根本容的錄入，增加等。(2)系統(tǒng)管理主要包括：1)：〔編號、等〕根本容的錄入，增加等。(2)系統(tǒng)管理主要包括：1)開場界面主要包括：各個功能的選擇。(1)人事管理主要包括員工信息的修改，排序等。(3)信息查詢主要包括：員工信息的查碼編寫與調(diào)試；3.程序運行界面交互性好；4.軟件運行，給出測義的voidadd()函數(shù)來實現(xiàn)。9義的voidadd()函數(shù)來實現(xiàn)。9〕.刪除模塊：刪除需要刪碼編寫與調(diào)試；3.程序運行界面交互性好；4.軟件運行，給出測----------|\n");choose=getch()reak;printf("\n要繼續(xù)選擇嗎(Y/N)?\n"事管理過程中，由于預計記錄對于一個單位的人事數(shù)來說太大，操作：〔編號、等〕根本容的錄入，增加等。(2)系統(tǒng)管理主要包括：事管理過程中，由于預計記錄對于一個單位的人事數(shù)來說太大，操作：〔編號、等〕根本容的錄入，增加等。(2)系統(tǒng)管理主要包括：k;case'7':paixu();break;case'0試和驗收；2-5天辯論與論文撰寫。1-2天專業(yè)負責人：學院教人事檔案管理人事檔案管理誤!未定義書簽。設計錯誤!未定義書簽。運行與測試錯誤!未定義對文件操作的知識理解不夠透徹，對排序的過程了解的不夠全面不全f("}|---------------你-----用-----------------|\n");|\n");|\n"誤!未定義書簽。設計錯誤!未定義書簽。運行與測試錯誤!未定義對文件操作的知識理解不夠透徹，對排序的過程了解的不夠全面不全f("}|---------------你-----用-----------------|\n");|\n");|\n"查詢修改添加刪除排序編號XX編X號X編編號XX的相關信息，通過自己定義的void顯示〔〕函數(shù)來實現(xiàn)。6的相關信息，通過自己定義的void顯示〔〕函數(shù)來實現(xiàn)。6〕.字符不回顯在屏幕上*/switch(choose){case，和與同學之間相互探討，學到了比課設題目要求的還要多的其它知------------------------------:xianshi();break;case'3':chaxu);|\n");|-------------------------------------|\n");|請輸入選項編號);|\n");|\n");|\n");|\n");|\n":xianshi();break;case'3':chaxu);|\n");|-------------------------------------|\n");|請輸入選項編號);|\n");|\n");|\n");|\n");|\n"1--工檔案的創(chuàng)立2--工檔案的顯示3--工檔案的查詢4--工檔案的修改5--工檔案的添加6--工檔案的刪除7--工檔案的排序0--出}|-------------------------------------------------------------|\n");|-------------------------------------------------------------|\n");{找、刪除等。2.3功能模塊圖-word.zl.--找、刪除等。2.3功能模塊圖-word.zl.--圖2.1功字符不回顯在屏幕上*/switch(choose){casentf("printf("printf("printf("p------------------------------}}charnum[10];charname[10];chart)/*顯示菜單界面*/{//clrscr();printf(碼編寫與調(diào)試；3.程序運行界面交互性好；4.軟件運行，給出測個很大的鍛煉，我們可以學習到很多知識，通過課設，不僅懂得了相10.charnum[10];charname[10];chart)/*顯示菜單界面*/{//clrscr();printf(碼編寫與調(diào)試；3.程序運行界面交互性好；4.軟件運行，給出測個很大的鍛煉，我們可以學習到很多知識，通過課設，不僅懂得了相10.排序模塊：可以根據(jù)編號和自己的名字來選擇是否是升序還是降序，通過自4、運行與測試義的8〕.義的8〕.添加模塊：添加需要添加的職工的相關信息，通過自己定.數(shù)據(jù)輸入首選采用文件的方式，其次鍵盤輸入。3.分析采用哪種k;case'7':paixu();break;case'0要收獲：通過這次課程設計使我對數(shù)據(jù)構造有了更深的了解，也明白n();break;case'4':xiugai();breY'||yesno=='y');}4〕創(chuàng)立模塊：輸入職工的工號、以及其它的一些職工的相關信息，通過自己定義的n();break;cas