大學(xué)生理想信念調(diào)查報告

大學(xué)生理想信念調(diào)查匯報【內(nèi)容摘要】大學(xué)生是一種可以用青春活力作為其代名詞的群體。現(xiàn)實中，他們確信大學(xué)課程對自己樹立理想信念有很大的協(xié)助，于是在大學(xué)里頭努力學(xué)習(xí)但他們卻沒有清晰的理想只有大體的方向；他們認真制定對應(yīng)的計劃來實現(xiàn)自己的理想，但計劃趕不上變化，他們修改計劃；當(dāng)對自己理想動搖時，他們相信自己的最初選擇，堅持究竟。成功路上，難免會出現(xiàn)攔路虎。在實現(xiàn)理想的過程中，他們碰到的最大問題是勢力局限性，自身素質(zhì)不高······理想的實現(xiàn)總是那樣的波折，理想信念使他們的源動力。我們通過本次對不一樣地區(qū)大學(xué)生理想信念的現(xiàn)實狀況調(diào)查，掌握現(xiàn)代大學(xué)生的理想信念的現(xiàn)實狀況和特點?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生理想信念調(diào)查現(xiàn)實狀況特點假如說社會是大海，人生是小舟，那么理想是引航的燈塔，信念就是推進的風(fēng)帆。沒有理想信念的人生，就像失去了方向和動力的小船。在生活的波浪中隨地漂泊，甚至?xí)翛]于激流險灘。理想信念是人的心靈世界的關(guān)鍵。有無理想信念，有什么樣的理想信念，決定了人生是充實、空虛還是碌碌無為。理想信念能提供人生的前進動力，提高人生的精神境界。因此具有良好的理想信念對與大學(xué)生來說是非常重要的。然而在現(xiàn)代大學(xué)生中卻有著這樣的說法“大一不懂得自己不懂得，大二懂得自己不懂得，大三不懂得自己懂得，大四懂得自己懂得?！鄙杏械慕栌昧唆斞赶壬摹皡群?、彷徨、傷逝、朝花夕拾”一、調(diào)查的措施本次調(diào)查采用網(wǎng)上問卷調(diào)查的措施，對不一樣地區(qū)不一樣專業(yè)的大學(xué)生進行了調(diào)查。1、問卷的設(shè)計問卷分為四部分，包括被調(diào)查者的基本資料、理想信念確實立、理想信念的動搖、實現(xiàn)理想信念的源動力2、調(diào)查方式本次采用普查的調(diào)查方式，抽取200個調(diào)查樣本，保證問卷的代表性和經(jīng)典性。3、樣本狀況本次調(diào)查總共發(fā)放問卷210份，回收有效問卷200份，回收的有效問卷中，男生89人，女生則有111人。電信類2人、計算機類20人、電子類6人、機械類14人、自動控制類4人、文學(xué)類13人、金融管理類4人、營銷類5人、法律類3人、其他類122人、不填的7人二、調(diào)查成果（一）理想信念確實立從調(diào)查匯報顯示的數(shù)據(jù)來看，有36.67%的大學(xué)生是在高中時就確立了理想信念，32.22%的大學(xué)生在大課時才確立。此外有72.22%的被調(diào)查者認為大學(xué)課程對樹立理想信念有協(xié)助，尚有66.33%被調(diào)查者沒有清晰的理想信念，只有一種大體的方向。由此可見，大多數(shù)現(xiàn)代大學(xué)生沒有清晰的認識，他們認為大學(xué)課程對樹立理想信念有協(xié)助。大多數(shù)的他們有樹立理想信念但缺乏愈加細致詳盡的實行方案，他們有的只是一種大概大體的方向?，F(xiàn)代大學(xué)生肩負著祖國和民族的但愿，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對未來美好生活的向往。學(xué)生在大學(xué)期間，不僅要提高知識水平，增強實踐才能，更要堅定科學(xué)、崇高的理想信念，明確做人的主線，這對于大學(xué)生的成長成才具有重要的意義。沒有明確的方向，再快的兔子，也比不上那慢吞吞的蝸牛。沒有明確的理想信念，再聰穎的學(xué)生也只能遙望成功之門。（二）理想信念的動搖對于“當(dāng)你對自己的理想動搖時，你的態(tài)度一般是怎么樣？”有47.78%會相信自己最初的選擇，堅持究竟，有25.56%的大學(xué)生會選擇拼命思索為何動搖，20%的會選擇還是放棄了算了，平平凡凡過日子也不錯啊。而在對于“假如自己所學(xué)專業(yè)與理想并不一樣軌，你會？”有55.56%的人會嘗試在學(xué)習(xí)中根據(jù)實際狀況調(diào)整頓想，有33.33%的堅持理想，把專業(yè)當(dāng)作到達理想的另一必要準(zhǔn)備，努力學(xué)習(xí)。從問卷的成果來看，大多數(shù)的大學(xué)生在面對理想信念動搖時，他們會堅持自己的最初的選擇，而對于所學(xué)專業(yè)與理想并不一樣軌時，大多數(shù)的人會根據(jù)實際狀況調(diào)整頓想。從這些成果，我們看到了美好的一面。人們在確立理想和追求理想的過程中，常常會感受到理想與現(xiàn)實的矛盾。對于思維活躍和敏感的現(xiàn)代大學(xué)生來說也輕易對理想與現(xiàn)實的矛盾產(chǎn)生困惑。這就需要對的認識和把握理想與現(xiàn)實的關(guān)系。理想與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。理想之樹，深深扎根在現(xiàn)實的沃土之中，理想是對現(xiàn)實的認識的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的?，F(xiàn)實是理想的基礎(chǔ)，理想是未來的現(xiàn)實。在一定的條件下，理想可以轉(zhuǎn)化成為未來的現(xiàn)實。脫離現(xiàn)實而談理想，理想就會成為空想。追求崇高的理想，僅有美好的愿望是遠遠不夠的。追求理想需要有執(zhí)著的信念。沒有對理想的執(zhí)著，要實現(xiàn)宏偉的理想是不也許的。因此從上述的調(diào)查成果，我們可以肯定現(xiàn)代大學(xué)生執(zhí)著和隨現(xiàn)實調(diào)整自己的理想信念的美好一面。（三）實現(xiàn)理想信念的源動力從調(diào)查的成果來看，38.89%大學(xué)生的實現(xiàn)理想信念的源動力是未來的幸福生活，35.56%大學(xué)生的是實現(xiàn)自身理想的堅定信念。理想變?yōu)楝F(xiàn)實不是一蹴而就的、一帆風(fēng)順的，往往會遭遇波瀾和坎坷。在現(xiàn)實生活中，人們對于理想有著美好有著充足的想象，而對于理想的實現(xiàn)的艱難則會估計局限性。面對種種困難，我們需要有源動力的支撐，而大多數(shù)大學(xué)生實現(xiàn)理想信念的源動力是未來幸福生活和對自身理想的實現(xiàn)。三、綜合分析（一）對調(diào)查資料在記錄整頓的基礎(chǔ)上進行綜合分析，得出如下結(jié)論：1、現(xiàn)代大學(xué)生缺乏明確的理想信念。本次調(diào)查中有將近有68%的大學(xué)生在高中或在高中確立了自己的理想信念，有大概70%的大學(xué)生只有一種大體的方向，尚有靠近7%的大學(xué)生至今沒有明確的理想信念。2、現(xiàn)代大學(xué)生缺乏堅定的理想信念。在回答“當(dāng)你對自己的理想動搖時，你的態(tài)度一般是……”時，有靠近二分之一的人會選擇“相信自己最初的選擇，堅持究竟”選項。然而有20%的大學(xué)生選擇了“還是放棄了算了，平平凡凡過日子也不錯”。這闡明了少數(shù)大學(xué)生沒有堅定的理想信念，理想信念動搖了他們除了放棄還是放棄。3、現(xiàn)代大學(xué)生在面對理想信念時，更趨務(wù)實。他們當(dāng)中大多數(shù)已經(jīng)確立了當(dāng)理想與專業(yè)不一樣步，會嘗試在學(xué)習(xí)中根據(jù)實際狀況調(diào)整頓想的良好理想信念。理想不也許脫離現(xiàn)實而存在，脫離了現(xiàn)實的理想只能是一席空話。4、現(xiàn)代大學(xué)生的理想信念源動力是為自己為未來奮斗。根據(jù)本次調(diào)查匯報顯示，有靠近73%的大學(xué)生把未來幸福、自身理想的實現(xiàn)當(dāng)成理想信念的源動力。（二）基于調(diào)查資料和分析結(jié)論，聯(lián)絡(luò)目前社會風(fēng)尚。深入對調(diào)查結(jié)論進行解釋：在經(jīng)濟全球化的今天，科技技術(shù)的發(fā)展和運用是跨國的，商品在全世界銷售，資本跨國界流動，信息得以共享，各國經(jīng)濟遵照共同規(guī)則，我國經(jīng)濟迅猛發(fā)展。現(xiàn)代大學(xué)生生活在一種科技經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，他們基本上都是獨生子女。眼前的一切都不用自己操心，翹起二郎腿、衣來張口飯來張口。正式由于是這種社會風(fēng)尚，有無理想信念對于他們來說主線沒有任何的意義。因此導(dǎo)致了大多數(shù)現(xiàn)代大學(xué)生缺乏或沒有明確的理想信念。也是由于這些，當(dāng)面對困難時，他們難以堅定自己的理想信念。二十一世紀(jì)的社會是眾所周知的大競爭的社會，這是一種“適者生存”的社會。迫于就業(yè)的壓力，大學(xué)生不得不在面對理想信念時，更趨務(wù)實。這是明智而逼于無奈的選擇。既然生活在這個世界上，我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，實現(xiàn)自己的理想信念，不為別的只為自己幸福的未來?；蛟S這也是大多數(shù)大學(xué)生的想法，所認為自己為未來成為了他們理想信念的源動力。（三）認真分析總結(jié)調(diào)查成果后，我們不難發(fā)現(xiàn)，有關(guān)理想信念，在現(xiàn)代學(xué)生中存在著如下兩個方面的問題：1、現(xiàn)代大學(xué)生缺乏或沒有理想信念。2、現(xiàn)代大學(xué)生沒有堅定的理想信念。四、對策提議理想作為人對未來事物的有根據(jù)的、合理的想象或但愿，具有人生目的的意義。信念作為人對咸淳的或也許的事物、觀念等確信的見解，是實現(xiàn)人生目的的精神支柱。針對現(xiàn)代大學(xué)生理想信念理想信念的現(xiàn)實狀況和特點，根據(jù)本次調(diào)查資料的綜合分析，我們提出如下如下對策：（一）揚先進，鼓勵現(xiàn)代大學(xué)生，樹立理想信念漫長的征途需要一步一步地走，崇高理想信念少不了。我們通過揚先進，激發(fā)學(xué)生的奮斗熱情，從而使他們樹立理想信念。（二）教書與育人相結(jié)合，在傳授知識的過程中引導(dǎo)學(xué)生樹立堅定的理想信念。人生是一種人在實踐中奮斗的過程。要是生命富故意義，就必須在故意義的奮斗目的的指導(dǎo)下，沿著對的的人生道路前進。理想信念對人生歷程起著導(dǎo)向作用，是人的思想和行為的定向器。理想信念一旦確立，就可以使方向明確、精神振奮，不管前進的道路怎樣波折、人生的境遇怎樣復(fù)雜，都可以使人看透烏云與陰霾，看到未來的但愿和曙光，用不迷失前進的方向?？梢妶远ǖ睦硐胄拍?，對于一種人來說是非常重要的，對于一種現(xiàn)代大學(xué)生來說更是如此。因此我們要把教書與育人相結(jié)合，在傳授知識的過程中引導(dǎo)學(xué)生樹立堅定的理想信念，引導(dǎo)他們做一種志向明確的人。通過這次調(diào)查匯報，我們深入理解和掌握大學(xué)生理想信念現(xiàn)實狀況及特點。他們大多數(shù)人缺乏或沒有明確的理想信念、沒有堅定地理想信念;現(xiàn)代大學(xué)生在面對理想信念時，更趨務(wù)實，懂得結(jié)合實際調(diào)整自己的理想信念，借助