12-假如沒有灰塵

12假設沒有灰塵人教版五年級上冊一提到灰塵，人們頓生厭惡之情，因為它有礙環(huán)境衛(wèi)生，危害人類健康。可是，假設沒有了灰塵，我們這個世界將會怎樣呢？讓我們一同去課文中了解一下吧。新課導入暈：是日〔月〕光通過云中冰晶折射或反射而形成的，由于冰晶形狀、分布，光線通過冰晶時的路徑各不相同，暈的形狀也十分復雜。暈一般是壞天氣的先兆，有“日暈三更雨，月暈午時風〞的諺語。資料寶袋灰塵：灰塵是細干而成粉末的土或其他物質的，被化為微細局部的某物體。灰塵是人類健康的大敵，會傳播疾病，過多的灰塵還會造成環(huán)境污染。勿字詞樂園會認字組詞：切勿寧缺毋濫wù埃組詞：塵埃紅埃āi漉組詞：濕漉漉炊鮮漉清lù字詞樂園會認字暈組詞：日暈光暈yùn拂拭：撣掉或擦掉〔塵土〕。生息：①生養(yǎng)繁殖。②生活；生存。③生利息；收益。④積聚。⑤生氣；活潑的氣息。龐然大物：龐然，高大的樣子。指外表上龐大的東西。古往今來：從古到今。泛指很長一段時間。字詞樂園詞語解釋依附：①依靠；依賴。②附屬；投靠。濕漉漉：形容物體潮濕的樣子。氣象萬千：氣象，情景。形容景象或事物壯麗而

多變化。散射：指光線、聲音等由一點向四周發(fā)射、傳送。字詞樂園詞語解釋顆粒：小而圓的東西。漂?。和Ａ粼诹黧w外表或懸浮在流體中。霾的核心物質是空氣中〔〕的灰塵〔〕，氣象學上稱為氣溶膠顆粒。顆粒漂浮字詞樂園詞語運用第一、三字是反義詞的詞語古往今來東張西望前仆后繼南征北戰(zhàn)南腔北調大驚小怪詞語積累字詞樂園討厭---厭惡危害---傷害削弱---減弱單調---單一討厭---喜歡削弱---增強柔和---強烈分散---聚集暈yùn（日暈）yūn（頭暈）我一直盯著日暈〔yùn〕，觀察它的變化，直至頭暈〔yūn〕目眩。近義詞反義詞多音字字詞樂園

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邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文朗讀

1.課文主要寫了什么？課文介紹了灰塵的特點和作用，揭示了事物都具有兩面性這一規(guī)律。初步感知初步感知12.課文可以分成幾局部？各局部大意是什么？第一局部〔第1、2自然段〕：人們討厭灰塵，但又離不開灰塵。第二局部〔第3自然段〕：介紹灰塵的大小和主要來源。第三局部〔第4-6自然段〕：從不同角度詳細說明灰塵的特點和作用，照應了文章開頭。初步感知初步感知2灰塵有什么危害？讀一讀第1自然段，找一找答案吧。有礙環(huán)境衛(wèi)生，危害人類健康。重難點解析灰塵到底有多大？運用什么說明方法介紹的？重難點解析

灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看見。重難點1灰塵到底來源于哪里？重難點解析

灰塵來源于工業(yè)排放物、燃燒煙塵、土壤揚塵等。重難點2假設沒有灰塵，我們將面臨怎樣的情形呢？重難點解析重難點3·強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。重難點解析陽光經(jīng)過灰塵的反射，強度大大削弱，因而變得柔和。假設大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛?；覊m有什么作用？采用什么說明方法進行介紹的？重難點4重難點解析因為底層大氣中的灰塵含量較高。假設大氣中沒有灰塵，由于只存在氣體對陽光的散射，整個天空將始終是蔚藍色。

天空的顏色為什么會發(fā)生變化？運用什么說明方法介紹的？

重難點5重難點解析·相對濕度不斷上升，影響生物的生存。假設空中沒有灰塵，地面上的萬物都將是濕漉漉的。更嚴重的是，天空不可能有云霧，也不可能形成雨、雪來調節(jié)氣候，從地面上蒸發(fā)到上空的水也就不可能再回到地面上來。假設地球上的水越來越少，最后完全干涸，生物就不能生存。

如果沒有灰塵，后果很嚴重。重難點解析重難點6作比較的說明方法作比較是說明文中將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征的說明方法

。作用是突出強調事物的某種特征。給讀者留下深刻的印象，增強說明的效果。如：“人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看見。〞這句話運用作比較的說明方法突出了灰塵非常細小的特點。含義：寫作手法作比較的說明方法運用時要注意以下兩點：一是作比較時所選取的事物或問題要有一定的聯(lián)系，不能盲目做比較；二是作比較要在一定的標準下進行，這樣，才能突出要說明的事物的特點。運用：寫作手法假設沒有灰塵灰塵的危害灰塵的大小和主要來源灰塵的作用板書設計使陽光便柔和使天空顏色發(fā)生變化形成氣象萬千的景色作用大奇花異草晴空萬里狂風暴雨風和日麗天昏地暗山清水秀萬里無云花團錦簇鳥語花香

描寫自然現(xiàn)象的詞語拓展延伸2.照樣子，寫出一條保護環(huán)境的語句。例：時時勤拂拭，勿使染塵埃。1.選詞填空。討厭〔1〕我〔〕這種陰雨連綿的天氣。〔2〕破壞公物的行為實在令人〔〕。厭惡討厭厭惡追求綠色時尚，擁抱綠色生活。課堂演練3.灰塵有哪些作用？使陽光便柔和、使天空顏色發(fā)生變化、形成氣象萬千的景色。課