C語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)報(bào)告

-.z......資料....輕工業(yè)學(xué)院實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)名稱：基本編程技能實(shí)訓(xùn)成績(jī)：時(shí)間：2017年6月26日至2017年10月20日一、題目1、簿管理系統(tǒng)2、商品銷售管理系統(tǒng)3、基于存的學(xué)籍管理系統(tǒng)（以windows系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)為主，嘗試Linu*平臺(tái)下的程序?qū)崿F(xiàn)）二、實(shí)訓(xùn)的性質(zhì)和任務(wù)1、鞏固和強(qiáng)化學(xué)生的程序設(shè)計(jì)基本知識(shí)和基本技能，尤其是C語(yǔ)言的基本數(shù)據(jù)類型、構(gòu)造類型、函數(shù)、指針、文件等等方面的基本知識(shí)和技能。2、培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生綜合利用所學(xué)基本知識(shí)和基本技能進(jìn)行小型應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)的技能。3、培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)崗位需要，獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力，以及團(tuán)隊(duì)合作精神。三、實(shí)訓(xùn)的基本要求通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下幾個(gè)方面的要求：1、素質(zhì)要求以積極認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待本次實(shí)訓(xùn)，遵章守紀(jì)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立工作能力。2、知識(shí)要求熟練賬務(wù)C語(yǔ)言的集成開(kāi)發(fā)環(huán)境的使用，以及C語(yǔ)言的數(shù)據(jù)類型、語(yǔ)法、基本結(jié)構(gòu)等。熟練掌握C語(yǔ)句的功能、用法以及函數(shù)的調(diào)用使用和頭文件的使用等。3、能力要求學(xué)生應(yīng)具有一定的項(xiàng)目分析能力、任務(wù)分解能力、組織實(shí)施能力以及理論練習(xí)實(shí)際應(yīng)用的能力。學(xué)生應(yīng)具有一定的查閱教材、各類相關(guān)資料及工具書(shū)的能力，進(jìn)而養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)使學(xué)生基本能夠把握C語(yǔ)言的精髓，并能夠熟練使用C語(yǔ)言編寫(xiě)簡(jiǎn)單的程序和通過(guò)實(shí)際的分析、理論練習(xí)實(shí)際能夠編制出現(xiàn)實(shí)生活或模擬現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單的、常見(jiàn)的系統(tǒng)。四、實(shí)訓(xùn)容及要求天/日期任務(wù)描述通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)第1天說(shuō)明系統(tǒng)功能，明確課題任務(wù)與涉及的要求、分配具體的任務(wù)。分析實(shí)訓(xùn)容，講解相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生入門(mén)。學(xué)生理解題目第2天學(xué)生具體分析第一個(gè)實(shí)訓(xùn)題目，明確思路和任務(wù)，并可以查詢相關(guān)書(shū)籍、資料，設(shè)計(jì)出每一個(gè)模塊的流程圖；理解并設(shè)計(jì)相關(guān)的數(shù)據(jù)類型定義。畫(huà)出相關(guān)流程圖第3天編寫(xiě)printheader()、printdata()兩個(gè)函數(shù)代碼通過(guò)第4天編寫(xiě)Disp()、stringinput()兩個(gè)函數(shù)代碼通過(guò)第5天編寫(xiě)Locate()、Add()兩個(gè)函數(shù)，完成定位和添加功能代碼通過(guò)第6天編寫(xiě)Quran（）、Del（）兩個(gè)函數(shù)，完成查詢和刪除功能代碼通過(guò)第7天編寫(xiě)Insert（）、Modify（）函數(shù)，實(shí)現(xiàn)插入和修改功能代碼通過(guò)第8天編寫(xiě)Save（）、SelectSort（）兩個(gè)函數(shù)，實(shí)現(xiàn)存盤(pán)和排序功能同上第9天編寫(xiě)函數(shù)main()函數(shù)，整合前面的功能模塊，完成整個(gè)系統(tǒng)成功運(yùn)行系統(tǒng)第10天學(xué)生具體分析第二個(gè)實(shí)訓(xùn)題目，明確思路和任務(wù)，并可以查詢相關(guān)書(shū)籍、資料，設(shè)計(jì)出每一個(gè)模塊的流程圖；理解并設(shè)計(jì)相關(guān)的數(shù)據(jù)類型定義。畫(huà)出相關(guān)流程圖第11天建立錄入函數(shù)系統(tǒng)，小規(guī)模數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)，錄入字符，數(shù)字，字母，以及三部分容的混合形式代碼通過(guò)第12天對(duì)錄入的數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)修改，還原，刪除通過(guò)代碼測(cè)試第13天用戶名的增加，新建，刪除用戶畫(huà)出流程圖第14天數(shù)據(jù)的查詢，數(shù)據(jù)查詢函數(shù)的應(yīng)用，小樣本數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)代碼通過(guò)第15天以鏈表形式來(lái)保存數(shù)據(jù)，鏈表結(jié)構(gòu)體的混合使用界面建立完畢第16天掌握存函數(shù)malloc(size),calloc()函數(shù)的使用存空間分配通過(guò)第17天實(shí)現(xiàn)文件的讀取操作代碼通過(guò)第18天實(shí)現(xiàn)查詢和更新功能代碼通過(guò)第19天實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)功能代碼通過(guò)第20天答辯按照要求完成任務(wù)，闡述清楚。第21天撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告格式滿足相關(guān)文檔要求五、考核指標(biāo)及成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定方法：平時(shí)成績(jī)（20%）+驗(yàn)收與答辯（50%）+實(shí)訓(xùn)報(bào)告（30%）=總評(píng)成績(jī)驗(yàn)收與答辯成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：1、全部完成90-1002、主要功能完成70-903、部分功能完成60-704、少部分完成40-605、幾乎沒(méi)做0-40完成期限：2017年10月20日指導(dǎo)教師簽名：2017年6月26日目錄1實(shí)訓(xùn)簡(jiǎn)介·····································································41.1實(shí)訓(xùn)任務(wù)······························································41.2題目簡(jiǎn)介······························································41.3主要容······························································41.4基本要求······························································42總體設(shè)計(jì)流程·······························································52.1總體設(shè)計(jì)思路························································52.2設(shè)計(jì)流程······························································52.3包含的模塊···························································53系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)·······························································63.1主函數(shù)········································································63.2 各功能模塊設(shè)計(jì)····························································74設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)··································································95總結(jié)···········································································116 參考文獻(xiàn)·····································································12實(shí)訓(xùn)簡(jiǎn)介實(shí)訓(xùn)任務(wù)1、鞏固和強(qiáng)化學(xué)生的程序設(shè)計(jì)基本知識(shí)和基本技能，尤其是C語(yǔ)言的基本數(shù)據(jù)類型、構(gòu)造類型、函數(shù)、指針、文件等等方面的基本知識(shí)和技能。2、培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生綜合利用所學(xué)基本知識(shí)和基本技能進(jìn)行小型應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)的技能。3、培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)崗位需要，獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力，以及團(tuán)隊(duì)合作精神。1.2 題目簡(jiǎn)介簿管理系統(tǒng)是具有數(shù)據(jù)插入、更新、刪除、顯示和查詢功能的簿管理程序。1.3 主要容（1）數(shù)據(jù)包括、工作單位、和地址等。（2）可對(duì)記錄中的和進(jìn)行更新。（3）可增加和刪除記錄。（4）可顯示所有的保存的記錄。（5）可按或進(jìn)行查詢。1.4 基本要求通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，應(yīng)達(dá)到以下幾個(gè)方面的要求：1、素質(zhì)要求以積極認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待本次實(shí)訓(xùn)，遵章守紀(jì)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立工作能力。2、知識(shí)要求熟練C語(yǔ)言的集成開(kāi)發(fā)環(huán)境的使用，以及C語(yǔ)言的數(shù)據(jù)類型、語(yǔ)法、基本結(jié)構(gòu)等。熟練掌握C語(yǔ)句的功能、用法以及函數(shù)的調(diào)用使用和頭文件的使用等。3、能力要求應(yīng)具有一定的項(xiàng)目分析能力、任務(wù)分解能力、組織實(shí)施能力以及理論練習(xí)實(shí)際應(yīng)用的能力。學(xué)生應(yīng)具有一定的查閱教材、各類相關(guān)資料及工具書(shū)的能力，進(jìn)而養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)使學(xué)生基本能夠把握C語(yǔ)言的精髓，并能夠熟練使用C語(yǔ)言編寫(xiě)簡(jiǎn)單的程序和通過(guò)實(shí)際的分析、理論練習(xí)實(shí)際能夠編制出現(xiàn)實(shí)生活或模擬現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單的、常見(jiàn)的系統(tǒng)?？傮w設(shè)計(jì)流程總體設(shè)計(jì)思路根據(jù)上面的要求可知，系統(tǒng)有菜單選擇、數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)查找、數(shù)據(jù)更新、數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)等功能。顯示一系列功能選項(xiàng)開(kāi)始輸入顯示一系列功能選項(xiàng)開(kāi)始輸入n，判斷n是否是1~6根據(jù)n的值調(diào)用各功能模塊函數(shù)結(jié)束圖2-1主程序流程圖2.3包含的模塊可以將系統(tǒng)設(shè)計(jì)分為四大模塊，即顯示、查找、更新（包括增加和刪除）和退出，如圖2-2所示。其中，主要功能是顯示、查詢和更新三個(gè)模塊。圖2-2系統(tǒng)功能模塊圖系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)主函數(shù)主函數(shù)設(shè)計(jì)比較簡(jiǎn)潔，只提供輸入、功能處理和輸出部分得函數(shù)調(diào)用。其中各功能模塊采用菜單方式選擇。程序如下：intmain(){ structpersona[100]; intA[100],i,*; for(i=0;i<100;i++) A[i]=i; do { printf("*************************菜單************************\n"); printf("請(qǐng)選擇要進(jìn)行的操作\n"); printf("1:輸入聯(lián)系人信息\n"); printf("2:分屏顯示所有聯(lián)系人信息\n"); printf("3:查找聯(lián)系人信息\n"); printf("4:刪除聯(lián)系人信息\n"); printf("5:增加聯(lián)系人信息\n"); printf("6:修改聯(lián)系人信息\n"); printf("0:退出\n"); printf("*************************菜單************************\n"); scanf("%d",&*); switch(*) { case1:fun1(a,A);break; case2:fun2(a,A);break; case3:fun3(a,A);break; case4:fun4(a,A);break; case5:fun5(a,A);break; case6:fun6(a,A);break; } } while(*!=0);}各功能模塊設(shè)計(jì)*數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：通訊錄的各類數(shù)據(jù)信息均用字符型數(shù)組，用結(jié)構(gòu)體的形式，把各個(gè)信息作為結(jié)構(gòu)的成員。結(jié)構(gòu)體的變量可以是指針類型，結(jié)構(gòu)體的類型如下：structperson{ charname[20]; charWP[20]; charPN[20]; charMPN[20]; charFZ[20]; charEM[20]; charQQ[20];‘’‘’‘’};*fun1(structpersonb[100],intB[100])：輸入聯(lián)系人信息函數(shù)。本函數(shù)通過(guò)dowhile循環(huán)語(yǔ)句進(jìn)行對(duì)聯(lián)系人各類信息的輸入。*voidfun2(structpersonF[100],inth[100])：分屏顯示聯(lián)系人信息函數(shù)。利用ifelse語(yǔ)句和嵌套for語(yǔ)句作為循環(huán)體通過(guò)結(jié)構(gòu)體數(shù)組來(lái)進(jìn)行對(duì)存儲(chǔ)的聯(lián)系人的各類信息分屏顯示。定義一個(gè)輸出結(jié)構(gòu)數(shù)組，定義一個(gè)數(shù)p，k=0，分屏顯示所有聯(lián)系人，十個(gè)聯(lián)系人為一頁(yè)，t+1為頁(yè)數(shù)，判斷如果t為0，運(yùn)用一個(gè)for循環(huán)輸出所有聯(lián)系人信息，則所有數(shù)據(jù)在一頁(yè)顯示，否則運(yùn)用一個(gè)雙重循環(huán)，第一層循環(huán)為顯示的頁(yè)數(shù)循環(huán)，第二層循環(huán)為輸出每頁(yè)的聯(lián)系人信息，在顯示完一頁(yè)之后，輸入p,如果P為1，則運(yùn)用system(“cls”)，清除屏幕,運(yùn)用循環(huán)操作繼續(xù)執(zhí)行顯示操作，直到k<t不成立，顯示了10*t個(gè)聯(lián)系人信息，還剩下（n-10*t）個(gè)聯(lián)系人信息，循環(huán)結(jié)束后再輸出剩下的（n-10*t）個(gè)聯(lián)系人的信息，從10*t到n-1，每個(gè)人的順序?yàn)?0*k+i，最后，所有聯(lián)系人信息都顯示出來(lái)。*voidfun3(structpersond[100],inte[100])：聯(lián)系人信息查找函數(shù)。通過(guò)for語(yǔ)句作為本函數(shù)的循環(huán)體，由if和while語(yǔ)句進(jìn)行判斷是否輸出聯(lián)系人信息。*voidfun4(structpersonc[100],intk[100])：聯(lián)系人信息刪除函數(shù)。通過(guò)for語(yǔ)句作為本函數(shù)的循環(huán)體，由if來(lái)判斷是否刪除聯(lián)系人信息。*voidfun5(structpersonb[100],intB[100])：聯(lián)系人信息添加函數(shù)。本函數(shù)通過(guò)dowhile循環(huán)語(yǔ)句進(jìn)行對(duì)聯(lián)系人各類信息的添加。*voidfun6(structpersonT[100],intr[100])：修改聯(lián)系人信息函數(shù)。通過(guò)for語(yǔ)句作為本函數(shù)的循環(huán)體，來(lái)進(jìn)行聯(lián)系人信息的修改。4設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)1、主菜單輸入聯(lián)系人信息圖4-12、顯示所有聯(lián)系人信息圖4-23、查找聯(lián)系人圖4-34、刪除聯(lián)系人圖4-45、添加聯(lián)系人圖4-56、修改聯(lián)系人信息圖4-6總結(jié)在這次實(shí)訓(xùn)中，讓我感覺(jué)到了許多以前從未有過(guò)的經(jīng)歷，實(shí)訓(xùn)過(guò)程中曾經(jīng)想放棄過(guò)，因?yàn)閷?shí)在太復(fù)雜，感覺(jué)太困難，但經(jīng)過(guò)自己的努力和老師耐心指導(dǎo)，最終我們還是完成了設(shè)計(jì)任務(wù)，看到程序運(yùn)行的正確結(jié)果，心充滿無(wú)限的辛慰和自豪。雖然不是很優(yōu)秀，但是還是有一種充實(shí)的感覺(jué)?？傊幊逃绕涫钦{(diào)試是一項(xiàng)細(xì)致深入的工作，需要下工夫、動(dòng)腦子、善于積累經(jīng)驗(yàn)，只有這樣不斷的努力，鍛煉自己，才能在這方面不斷提高。同時(shí)，我也深深地體會(huì)到，只有把理論基礎(chǔ)打好，在實(shí)踐中才能得心應(yīng)手。參考文獻(xiàn)[1]甘勇.《Ｃ語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》.科學(xué)技術(shù).2016年[2]譚浩強(qiáng).《C程序設(shè)計(jì)（第四版）》．清華大學(xué).2008[5]StephenPrata.《CPrimerPlus(第6版)中文版》.人民郵電.2016年目錄1實(shí)訓(xùn)簡(jiǎn)介·····································································141.1實(shí)訓(xùn)任務(wù)······························································141.2題目簡(jiǎn)介······························································141.3主要容······························································141.4基本要求······························································142總體設(shè)計(jì)流程·······························································152.1總體設(shè)計(jì)思路························································152.2設(shè)計(jì)流程······························································152.3包含的模塊···························································163系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)·······························································163.1 主函數(shù)········································································163.2 各功能模塊設(shè)計(jì)····························································194設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)··································································245總結(jié)···········································································276 參考文獻(xiàn)·····································································28實(shí)訓(xùn)簡(jiǎn)介1.1實(shí)訓(xùn)任務(wù)1、鞏固和強(qiáng)化學(xué)生的程序設(shè)計(jì)基本知識(shí)和基本技能，尤其是C語(yǔ)言的基本數(shù)據(jù)類型、構(gòu)造類型、函數(shù)、指針、文件等等方面的基本知識(shí)和技能。2、培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生綜合利用所學(xué)基本知識(shí)和基本技能進(jìn)行小型應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)的技能。3、培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)崗位需要，獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力，以及團(tuán)隊(duì)合作精神。1.2 題目簡(jiǎn)介商品銷售管理系統(tǒng)是具有數(shù)據(jù)插入、更新、刪除、顯示和查詢功能的商品銷售管理程序。1.3 主要容1）銷售員的代號(hào)

2）產(chǎn)品的代號(hào)

3）這種產(chǎn)品的當(dāng)天的銷售額

4）輸出統(tǒng)計(jì)報(bào)表1.4 基本要求通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，應(yīng)達(dá)到以下幾個(gè)方面的要求：1、素質(zhì)要求以積極認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待本次實(shí)訓(xùn)，遵章守紀(jì)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立工作能力。2、知識(shí)要求熟練C語(yǔ)言的集成開(kāi)發(fā)環(huán)境的使用，以及C語(yǔ)言的數(shù)據(jù)類型、語(yǔ)法、基本結(jié)構(gòu)等。熟練掌握C語(yǔ)句的功能、用法以及函數(shù)的調(diào)用使用和頭文件的使用等。3、能力要求應(yīng)具有一定的項(xiàng)目分析能力、任務(wù)分解能力、組織實(shí)施能力以及理論練習(xí)實(shí)際應(yīng)用的能力。學(xué)生應(yīng)具有一定的查閱教材、各類相關(guān)資料及工具書(shū)的能力，進(jìn)而養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)使學(xué)生基本能夠把握C語(yǔ)言的精髓，并能夠熟練使用C語(yǔ)言編寫(xiě)簡(jiǎn)單的程序和通過(guò)實(shí)際的分析、理論練習(xí)實(shí)際能夠編制出現(xiàn)實(shí)生活或模擬現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單的、常見(jiàn)的系統(tǒng)?？傮w設(shè)計(jì)流程總體設(shè)計(jì)思路根據(jù)上面的要求可知，系統(tǒng)有菜單選擇、數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)查找、數(shù)據(jù)更新、數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)等功能。2.2設(shè)計(jì)流程輸入記錄輸入記錄讀取文件保存到文件每位銷售員的銷售額每種產(chǎn)品的銷售額按銷售額對(duì)銷售員排序顯示便條清單退出管理圖2-12.3包含的模塊可以將系統(tǒng)設(shè)計(jì)分為八大模塊：即主界面顯示：完成系統(tǒng)菜單的顯示；功能選擇模塊：根據(jù)用戶的選擇完成相應(yīng)的功能；銷售管理信息的輸入：完成用戶從界面輸入銷售管理信息，保存入系統(tǒng)的功能；銷售信息的修改:完成用戶從界面輸入銷售管理信息，在系統(tǒng)中查詢定位，并將錄入的數(shù)據(jù)保存入系統(tǒng)的功能；銷售信息的查詢：完成用戶從界面輸入的條件，在系統(tǒng)中查詢符合條件的銷售信息，并在界面上顯示的功能；銷售管理信息的導(dǎo)入：完成用戶從界面輸入需要導(dǎo)入的文件路徑名稱，讀取該文件的容，保存入系統(tǒng)，并在界面上顯示導(dǎo)入容的功能；銷售管理信息的導(dǎo)出：完成用戶從界面輸入需要導(dǎo)出的文件路徑名稱，將系統(tǒng)中銷售管理信息保存入文件中；銷售管理信息的刪除：完成用戶從界面輸入需要的銷售管理信息的，并將其從系統(tǒng)中刪除。如圖2-2所示。其中，主要功能是顯示、查詢和更新三個(gè)模塊。系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)主函數(shù)主函數(shù)設(shè)計(jì)比較簡(jiǎn)潔，只提供輸入、功能處理和輸出部分得函數(shù)調(diào)用。其中各功能模塊采用菜單方式選擇。程序如下：intmain(){ voidinsert(); voiddel(); voidinput(); voidshow(); voidsave(); voidsort(); voidstatistics_sailer(); inti; while(1) { printf("----------------------------------\n"); printf("|銷售管理系統(tǒng)|\n"); printf("|>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>|\n");printf("|0退出銷售管理系統(tǒng)|\n"); printf("|1銷售員信息錄入|\n"); printf("|2銷售員信息顯示|\n"); printf("|3銷售額信息保存|\n"); printf("|4產(chǎn)品總銷售額由大到小排序|\n"); printf("|5統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品銷售額信息|\n"); printf("|6插入銷售員及其信息|\n"); printf("|7刪除銷售員及其信息|\n"); printf("|<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<|\n"); printf("|請(qǐng)選擇系統(tǒng)的功能項(xiàng)|\n"); printf("----------------------------------\n"); scanf("%d",&i); switch(i) {case0:printf("o退出銷售管理系統(tǒng)o\n"); e*it(0);break;case1: printf("-----銷售員信息錄入-----\n"); input();break;case2: printf("-----銷售員信息顯示-----\n"); show();break;case3: printf("-----銷售額信息保存-----\n"); save();break;case4: printf("-----總銷售額信息排序-----\n"); sort();break;case5: printf("-----統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品銷售額信息-----\n"); statistics_sailer();break;case6:printf("-----插入銷售員及其信息-----\n"); insert();break;case7: printf("-----刪除銷售員及其信息-----\n");del();break;default:printf("輸入錯(cuò)誤,請(qǐng)重新選擇!!"); break; } }}銷售管理銷售管理主界面顯示功能選擇銷售管理信息輸入銷售管理信息修改銷售管理信息查詢銷售管理信息導(dǎo)入銷售管理信息導(dǎo)出銷售管理信息刪除圖2-2各功能模塊設(shè)計(jì)*數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：銷售管理系統(tǒng)的各類數(shù)據(jù)信息均用字符型數(shù)組，用結(jié)構(gòu)體的形式，把各個(gè)信息作為結(jié)構(gòu)的成員。結(jié)構(gòu)體的變量可以是指針類型，結(jié)構(gòu)體的類型如下：structseller{ charnum[10]; charname[20]; intsailerl;intsailerm; intsum;}seller[200];*voidinput()：銷售員信息輸入函數(shù)voidinput() { inti; printf("請(qǐng)輸入銷售員個(gè)數(shù)\n"); scanf("%d",&n); for(i=0;i<n;i++) { printf("輸入銷售員:\n"); scanf("%s",seller[i].name); printf("輸入銷售員工號(hào):\n"); scanf("%s",seller[i].num); printf("請(qǐng)分別輸入產(chǎn)品一和產(chǎn)品二的銷售額:\n"); scanf("%d%d",&seller[i].sailerl,&seller[i].sailerm);} system("cls");}*voidshow()：銷售員信息顯示函數(shù)voidshow() {structseller*p; system("cls"); printf("工號(hào)產(chǎn)品一銷售額產(chǎn)品二銷售額:\n");for(p=seller;p<seller+n;p++)printf("%-8s%2s%6d%12d\n",p->name,p->num,p->sailerl,p->sailerm);printf("\n\n"); }*voidsave()：銷售員信息保存函數(shù)voidsave() { FILE*fp; inti; fp=fopen("seller.t*t","w"); for(i=0;i<n;i++) fwrite(&seller[i],sizeof(structseller),1,fp);system("cls"); printf("\n\n"); printf("保存成功!\n");printf("\n\n"); }*voidsort()：總銷售額信息排序函數(shù)voidsort() { structsellertemp; inti,j; for(i=0;i<n;i++) seller[i].sum=seller[i].sailerl+seller[i].sailerm; for(j=0;j<n-1;j++) for(i=0;i<n-1-j;i++) if(seller[i].sum<seller[i+1].sum) { temp=seller[i]; seller[i]=seller[i+1]; seller[i+1]=temp; } system("cls"); printf("工號(hào)產(chǎn)品一銷售額產(chǎn)品二銷售額產(chǎn)品總銷售額:\n"); for(i=0;i<n;i++) printf("\n%s\t%s\t%d\t%8d\t%8d\n",seller[i].name,seller[i].num,seller[i].sailerl,seller[i].sailerm,seller[i].sum);}*voidstatistics_sailer()：統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品銷售額信息函數(shù)voidstatistics_sailer() { inti,sum1,sum2,sum; sum1=0;sum2=0;sum=0;for(i=0;i<n;i++) { sum1+=seller[i].sailerl; sum2+=seller[i].sailerm; sum=sum1+sum2; } system("cls");printf("產(chǎn)品一的銷售額:%d\n",sum1);printf("產(chǎn)品二