第21課、《莊子》二則同步練習(xí)題（含答案）

第21課、《莊子》二則同步練習(xí)題（含答案）第21課、《莊子》二則

積累與運(yùn)用

1.給下列加點(diǎn)字注音。

北冥有魚()其名為鯤()濠梁()

徙于南冥()摶扶搖()鰷魚()

2．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。

(1)北冥有魚()

(2)志怪者也()

(3)今我睹子之難窮也(___)

(4)摶扶搖而上者九萬里()

(5)子之不知魚之樂，全矣()

(6)請(qǐng)循其本()

(7)子固非魚也()

(8)既已知吾知之而問我()

3．下列句子中，含有通假字的一項(xiàng)是

A．北冥有魚

B．其翼若垂天之云

C．子固非魚也

D．我知之濠上也

4.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)天之蒼蒼,其正色邪其遠(yuǎn)而無所至極邪

(2)其視下也,亦若是則已矣。

(3)鰷魚出游從容,是魚之樂也。

(4)請(qǐng)循其本。

5.下列句子中對(duì)加點(diǎn)詞的意義、用法判斷正確的一項(xiàng)是（）

①其名為鯤②名之者誰太守自謂也③其翼若垂天之云④有亭翼然臨于泉上者

A.①與②不同,③與④相同。

B.①與②相同,③與④也相同。

C.①與②不同,③與④也不同。

D.①與②相同,③與④不相同。

6.下列對(duì)句子特殊句式的判斷,不正確的一項(xiàng)是()

A.南冥者,天池也。(判斷句)

B.去以六月息者也。(判斷句)

C.莊子與惠子游于濠梁之上。(倒裝句)

D.是魚之樂也。(判斷句)

7．根據(jù)提示，用課文原句填空。

(1)《北冥有魚》中可以概括出“扶搖直上"“鵬程萬里”兩個(gè)成語的句子是：

__________。

(2)《北冥有魚》中以比喻的修辭手法表現(xiàn)大鵬振翅而飛的句子是：___________。

(3)《北冥有魚》一文想象奇特，其中描寫大鵬拍打水面，乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里高空的句子是：__________。

(4)《莊子與惠子游于濠梁之上》一文中暗示出莊子愉悅心情的句子是：____。

8．下列句子節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）

A．莊子與惠子游/于濠梁之上

B．安知/我不知/魚之樂

C．子/固非/魚也

D．既已知吾/知之而/問我

9.莊子崇尚自然,追求精神上的逍遙游。他的文章想象奇特,變化多端,并常用寓言故事的形式,富有幽默諷刺的意味,對(duì)后世文學(xué)的語言有很大影響。請(qǐng)從下面的故事中選擇一則,用自己的語言說說其故事內(nèi)容及寓意。

庖丁解牛邯鄲學(xué)步莊周夢蝶望洋興嘆

閱讀理解

（一）閱讀下面的文言文,完成練習(xí)題。

莊子與惠子游于濠梁之上

莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鰷魚出游從容,是魚之樂也。"惠子曰:“子非魚,安知魚之樂”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂"惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂,全矣!”莊子曰:“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者,既已知吾知之而問我,我知之濠上也。"

10.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

(1)是魚之樂也_是:

(2)固不知子矣固:

11.翻譯下列句子。

(1)子非魚,安知魚之樂

(2)子固非魚也,子之不知魚之樂,全矣!

12.莊子與惠子爭論的焦點(diǎn)是什么可以看出莊子具有什么樣的思想

13.在這一場辯論中,你更欣賞的是莊子,還是惠子為什么

（二）閱讀下面的文言文，回答后面小題。

【甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

【乙】窮發(fā)之北有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。有鳥焉，其名為鵬，背若太山，翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南，且適南冥也。斥鷃①笑之曰：“彼且奚適也？我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？"此小大之辯也。

【注釋】①斥鷃：斑鳩之類的小鳥。

14．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

（1）怒而飛

（2）志怪者也

（3）去以六月息者也

（4）此亦飛之至也

15．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）絕云氣，負(fù)青天，然后圖南，且適南冥也。

（2）此小大之辯也。

結(jié)合【甲】【乙】兩文，簡要分析鵬和斥鷃的形象。

（三）閱讀下面的文言文，回答后面小題。

【甲】

莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也。”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？"莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！"莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也?！?/p>

（節(jié)選自《莊子秋水》）

[乙]

惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相。"于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓雛①，子知之乎？夫鹓雛發(fā)于南海，而飛于北海；非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟②得腐鼠，鹓雛過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？”

注：①鹓（yuān）雛：古代傳說中的鳳凰類的鳥。②鴟：貓頭鷹的一種。

（節(jié)選自《莊子秋水》）

[丙]

莊子送葬，過惠子之墓，顧謂從者曰：“郢人堊慢①其鼻端若蠅翼使匠石斫②之。匠石運(yùn)斤成風(fēng)，聽而斫之，盡堊而鼻不傷，郢人立不失容。宋元君聞之，召匠石曰：‘嘗試為寡人為之?！呈唬骸紕t嘗能斫之。雖然，臣之質(zhì)死久矣?！曰葑又酪?，吾無以為質(zhì)矣!吾無與言之矣。"

注：①堊慢：用白泥涂抹。慢，通“墁”。②斫：砍，劈。

（節(jié)選自《莊子徐無鬼》）

17、解釋下列句中加點(diǎn)實(shí)詞的含義。

①莊子與惠子游于濠梁之上

②請(qǐng)循其本___

③非梧桐不止

④顧謂從者曰

18、選出下列加粗虛詞含義、用法相同的一項(xiàng)

A.我知之濠上也╲已而之細(xì)柳軍（《周亞夫軍細(xì)柳》）

B.仰而視之曰╲泉香而酒洌（《醉翁亭記》）

C.今子欲以子之梁國而嚇我邪╲屬予作文以記之（《岳陽樓記》）

D.嘗試為寡人為之╲為人謀而不忠乎（《＜論語＞十二章》）

19、選出畫波浪線句子停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.郢人堊慢/其鼻端若蠅翼使/匠石斫之

B.郢人堊慢其鼻端/若蠅翼/使匠石斫之

C.郢人堊慢/其鼻端若蠅/翼使匠石斫之

D.郢人堊慢其鼻端/若蠅冀使/匠石斫之

20、下列關(guān)于[甲][乙][丙]三篇選文的敘述不正確的項(xiàng)是（）

A.甲文莊子和惠子的論辯中，莊子不正面回答，而是以問對(duì)問，表現(xiàn)出了莊子的不自信。

B.乙文敘述了“鹓雛不屑腐鼠"的故事，表現(xiàn)了莊子不屑于榮華富貴，志趣高潔。

C.丙文敘述了“匠石運(yùn)斤斫堊”的故事，表達(dá)了莊子在惠子死后孤獨(dú)悲涼的心情。

D.從三篇選文中可以看出，莊子和惠子既是認(rèn)知不同的對(duì)手，又是情誼深厚的摯友。

21、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。

①子非我，安知我不知魚之樂？

②或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。"

答案

míngkūnháoxǐtuántiáo

（1）同“溟”，海（2）記載（3）氣息，文中指風(fēng)（4）盤旋飛翔

完全，完備（6）追溯（7）本來（8）既然，已經(jīng)

A

(1)天色湛藍(lán),是它真正的顏色嗎還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢(2)大鵬從天空往下看,也不過像人在地面上看天一樣罷了。(3)鰷魚在河水中游得多么悠閑自得,這就是魚兒的快樂呀。(4)請(qǐng)追溯話題本原。

C6.B

（1）摶扶搖而上者九萬里

怒而飛，其翼若垂天之云

（3）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里

（4）鰷魚出游從容，是魚之樂也

8.D

9、示例:庖丁解?！袀€(gè)廚師為梁惠王宰牛,只見他用手按著牛,用肩靠著牛,用腳踩著牛,用膝蓋抵著牛,動(dòng)作熟練自如。梁惠王看呆了,一個(gè)勁兒夸他技術(shù)高超。廚師說他宰牛已經(jīng)十九年了,對(duì)牛的結(jié)構(gòu)完全了解,順著牛體的天然紋理來宰牛,自然游刃有余。后來常用“庖丁解牛"來比喻技藝熟練,發(fā)揮起來得心應(yīng)手。

10、（1）代詞,這（2）所以

11.(1)你又不是魚,怎么知道魚的快樂呢

(2)你本來就不是魚,你不知道魚的快樂,這是肯定的!

12.爭論的焦點(diǎn):莊子究竟知不知道魚(外物)的快樂。莊子認(rèn)為魚兒很快樂,這其實(shí)是他愉悅心境的投射和反映,也反映了莊子推崇“自然”、反對(duì)“人為"的思想。

13.示例一:欣賞莊子,因?yàn)榍f子能以愉快的心境對(duì)待周圍的事物,追求天人合一,推崇自然,機(jī)智善辯。

示例二:欣賞惠子,因?yàn)榛葑訖C(jī)智好辯,善于抓住對(duì)方的漏洞之處,對(duì)于事物有著尋根問底的認(rèn)知態(tài)度。

14、1）怒：振奮，這里指用力鼓動(dòng)翅膀。（2）志：記載。（3）息：氣息，這里指風(fēng)。（4）至：極點(diǎn)。

（1）穿越云層，背負(fù)青天，這樣以后打算南飛，將要到南海去。（2）這就是小和大的區(qū)別。

大鵬碩大無比，“鵬之背，不知其幾千里也”“其翼若垂天之云"。大鵬有崇高理想，“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”，追求廣大、高遠(yuǎn)、自由、無可束縛也無可企及的“逍遙游"。斥鷃不能理解大鵬展翅高飛的理想境界，目光短淺，它們認(rèn)為“騰躍而上，不過數(shù)仞而