值班補(bǔ)休假制度

值班補(bǔ)休假制度值班補(bǔ)休假制度值班補(bǔ)休假制度1、值班時(shí)期擅自脫崗，按曠職兩天對(duì)待（白天、夜晚各算一個(gè)

工作日）。

計(jì)入學(xué)校量化核查中“勤的部分，按“勤中的規(guī)定辦理（曠職一

天扣40元，扣80分）實(shí)行值班簽到制早8時(shí)，晚8時(shí)。

2、值班時(shí)期若發(fā)生安全事故、財(cái)產(chǎn)扔掉（不包括個(gè)人財(cái)產(chǎn)）等，

脫崗人員擔(dān)當(dāng)80%的責(zé)任，遇節(jié)假日缺崗者，不享受值日補(bǔ)貼。

3、值班人員原則上不能夠頂替，若遇重要事情確需頂替，必定以

書(shū)面形式說(shuō)明原因，并讓頂替人員親自簽字后到值班領(lǐng)導(dǎo)處確認(rèn)，待

值班領(lǐng)導(dǎo)贊同后方可走開(kāi)。

否則，按曠職論處。

若發(fā)生安全事故等，由原值班人按相關(guān)規(guī)定擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

4、若遇出門(mén)進(jìn)修、短期培訓(xùn)等活動(dòng)，出門(mén)人員必定先安排好值

班工作，否則取消其進(jìn)修、培訓(xùn)等資格。

若造成值班脫崗，以曠職論處，并擔(dān)當(dāng)時(shí)期的相關(guān)責(zé)任。

5、本值班組內(nèi)的相關(guān)事項(xiàng)，由值日領(lǐng)導(dǎo)全權(quán)負(fù)責(zé)，并簽字報(bào)送

組內(nèi)的缺崗人員情況。

6、值班人員及時(shí)報(bào)送、領(lǐng)取本值日內(nèi)上級(jí)相關(guān)文件、表冊(cè)等，

并擔(dān)當(dāng)由于領(lǐng)取、報(bào)送上級(jí)文件、表冊(cè)等不及時(shí)造成的所有責(zé)任及產(chǎn)

生的花銷(xiāo)等(特別情況除外)。

7、值班人員領(lǐng)取、報(bào)送上級(jí)文件、表冊(cè)等時(shí)，不需要向?qū)W校領(lǐng)

導(dǎo)逐個(gè)報(bào)告，直接進(jìn)行辦理。

8、值班領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，率先垂范，全面履行好值班時(shí)期的一切職責(zé)。

9、此規(guī)定適用于安全九年一直制學(xué)校的全體值班人員（領(lǐng)導(dǎo)和

教師）。

10、此規(guī)定從2015年12月6日起開(kāi)始履行。

2015年12月6日

《本文為word可編寫(xiě)版，若不需要以下內(nèi)容，請(qǐng)刪除后使用，感謝您的理

解

原生生物的主要類(lèi)群》習(xí)題

一、選擇題

1、桃花的以下結(jié)構(gòu)中，經(jīng)過(guò)發(fā)育最后成為果實(shí)的是（）

A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵

2、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（）

A、分解有機(jī)物，儲(chǔ)藏能量B、分解有機(jī)物，釋放能量

C、合成有機(jī)物，儲(chǔ)藏能量D、合成有機(jī)物，釋放能量

3、旱地里的農(nóng)作物被水淹沒(méi)后，要及時(shí)排澇，主若是為了促進(jìn)（）

A、葉的光合作用B、葉的蒸騰作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主若是為了（）A、提高作物對(duì)水分的吸取B、提高作物對(duì)土壤中無(wú)機(jī)鹽的利用率C、提高作物的蒸騰作用D、提高作物的光合作用5、以下關(guān)于光合作用原料的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是（）

A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳

C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料

6、夜晚，將金魚(yú)藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈以下距離處，在相同時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（）

A、10厘米B、20厘米C、30厘米D、40厘米7、儲(chǔ)蓄蔬菜、水果要保持低溫，這是由于（）A、溫度低，減少細(xì)菌病害B、溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物耗資少C、溫度低，促進(jìn)光合作用積累D、溫度低，蒸騰作用弱二、實(shí)驗(yàn)研究題、下面是考據(jù)“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的詳盡步驟，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

②用黑紙把一片葉的一部分的正面和反面遮住，爾后移到陽(yáng)光下，照射3小時(shí)～4小時(shí)。③剪下遮光的葉片，去掉黑紙。④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片顏色逐漸由變成。⑤取出葉片，用清水漂洗干凈。爾后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)能夠看到，葉片遮光部分呈色，沒(méi)有遮光的部分呈色。（1）步驟①的作用是：。（2）步驟④中酒精的作用是：。（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)了然：。2、有一次小明上街買(mǎi)回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午去打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)好多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明感覺(jué)奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問(wèn)題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去研究。

1）你的問(wèn)題是：______________________能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

2）針對(duì)你提出的問(wèn)題，請(qǐng)作出假設(shè)：____________對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響。

3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

、取必然數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)