大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽 作品

知行合一，明德至遠(yuǎn)目錄個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)（李浩） 3第一章自我探索 4一、 職業(yè)興趣 5二、職業(yè)價(jià)值觀(guān) 6三、職業(yè)個(gè)性 8四、職業(yè)能力 9五、自我探索小結(jié) 11第二章職業(yè)探索 12一、家庭環(huán)境分析 12二、學(xué)校環(huán)境分析 13三、職業(yè)環(huán)境分析 14第三章職業(yè)決策 17一、 SWOT分析 17二:職業(yè)生涯目標(biāo) 19三、職業(yè)生涯發(fā)展策略 19第四章計(jì)劃實(shí)施與評(píng)估 22一、職業(yè)生涯行動(dòng)計(jì)劃 22二、職業(yè)生涯規(guī)劃評(píng)估與調(diào)整 23三、職業(yè)目標(biāo)備選方案 25結(jié)束語(yǔ) 27從1開(kāi)始字體從1開(kāi)始字體“武進(jìn)人才杯”江蘇省第十四屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)（李浩）

第一章自我探索頁(yè)眉橫線(xiàn)不對(duì)字體格式頁(yè)眉橫線(xiàn)不對(duì)字體格式“知人者智，自知者明”著名道教先驅(qū)老子以這八個(gè)字警示者古今學(xué)子。處于人生轉(zhuǎn)型階段的大學(xué)生，我們又如何實(shí)現(xiàn)自我的初步認(rèn)知？北宋大儒張橫渠有言：為天地立心，為生民力命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。作為大學(xué)生的我們，處于埃里克森人生八個(gè)階段中的青年期，此時(shí)的我們面臨最重要的任務(wù)應(yīng)該在于正確的認(rèn)識(shí)自己。完成對(duì)自我的探索，追尋前行的目標(biāo)。一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特，在認(rèn)識(shí)自我的這件事上，我們需要從多個(gè)角度，多個(gè)方面去認(rèn)識(shí)自我，找尋最“全面”的那個(gè)自我認(rèn)知。主觀(guān)和客觀(guān)相結(jié)合來(lái)進(jìn)行對(duì)自我探索，找尋我喜歡什么？我是一個(gè)怎么樣的人？我能做什么？我的優(yōu)勢(shì)在哪里？結(jié)合江蘇省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)系統(tǒng)的科學(xué)測(cè)試，我對(duì)自己的職業(yè)興趣、職業(yè)個(gè)性特征、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、職業(yè)能力探索以及職業(yè)勝任力等方面有了較為科學(xué)有效的認(rèn)知。職業(yè)興趣測(cè)評(píng)主體職業(yè)興趣自我評(píng)價(jià)職業(yè)興趣科學(xué)測(cè)試測(cè)評(píng)結(jié)果SEASEA測(cè)評(píng)指標(biāo)圖例A:藝術(shù)創(chuàng)造型I:探索研究型C:常規(guī)事務(wù)型R:現(xiàn)實(shí)技能型E:經(jīng)營(yíng)管理型S:社會(huì)活動(dòng)型數(shù)據(jù)來(lái)源：江蘇省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)系統(tǒng)測(cè)試報(bào)告通過(guò)上圖的評(píng)價(jià)和科學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng)所反映的結(jié)果可以看出我的職業(yè)興趣：對(duì)常規(guī)活動(dòng)型、藝術(shù)創(chuàng)造性、經(jīng)營(yíng)管理型表現(xiàn)出強(qiáng)烈的職業(yè)興趣導(dǎo)向，職業(yè)活動(dòng)職業(yè)本身的定位為藝術(shù)創(chuàng)造型，比較適合藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品銷(xiāo)售、影視演藝等崗位。結(jié)合我自身的具體情況看：●藝術(shù)創(chuàng)造型：在生活的日常中，我喜歡獨(dú)特的、能夠彰顯自我的事物，不愿意選擇一種大眾化的選擇事物。我從小對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作有著濃烈的興趣導(dǎo)向，大學(xué)時(shí)先后參加多項(xiàng)文藝匯演，與此同時(shí)還熱衷于辯論與演講舞臺(tái)。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，舞臺(tái)是具有導(dǎo)向性的光芒，我不愿意錯(cuò)過(guò)任何一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)。直到現(xiàn)在我在業(yè)余時(shí)間經(jīng)營(yíng)自己的公眾號(hào)“清醒三秒”，通過(guò)文章創(chuàng)作來(lái)表露內(nèi)心，在辯論和演講的過(guò)程中不斷挑戰(zhàn)自己，挖掘自己最大的潛能。●常規(guī)事務(wù)型：我在學(xué)習(xí)和生活中始終保持著有條理有計(jì)劃的工作方向，對(duì)于自己的學(xué)業(yè)和課余狀況的兼職工作都盡量使之處于一個(gè)平衡點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上我堅(jiān)持以獎(jiǎng)學(xué)金為目標(biāo)，并且在綜合素質(zhì)方面也同步發(fā)展，目前成為本班綜合素質(zhì)成績(jī)最高的一位。在日常生活中我也始終扮演著隨和的角色，在和同學(xué)朋友的相處過(guò)程中盡量以他們的想法為主，為他們營(yíng)造一個(gè)良好的相處體驗(yàn)?！窠?jīng)營(yíng)管理:在具體的工作組織中，我具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，敢冒風(fēng)險(xiǎn)，有抱負(fù)，為人務(wù)實(shí)。在校園社團(tuán)里我擔(dān)任校辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一職，對(duì)于校園和南京市開(kāi)展的辯論賽都積極參與，并且在大二學(xué)年積極帶動(dòng)大一新生共同參與到辯論比賽中，先后組織和創(chuàng)辦多項(xiàng)辯論賽和演講賽。具有一定的冒險(xiǎn)精神，在多項(xiàng)比賽中都以挑戰(zhàn)自我的心態(tài)，最后憑借良好的準(zhǔn)備獲得老師和同學(xué)的肯定。課余時(shí)間在一家淘寶文案店鋪工作，幫助顧客進(jìn)行文案優(yōu)化處理撰寫(xiě)工作，收獲到了很多肯定，并且不斷突破自我，學(xué)習(xí)更全面化的技能，自我經(jīng)營(yíng)的公眾號(hào)也具有一定規(guī)模，努力為關(guān)注者呈現(xiàn)優(yōu)異的作品。二、職業(yè)價(jià)值觀(guān)綜合來(lái)看待，職業(yè)價(jià)值觀(guān)是一個(gè)人的人生目標(biāo)和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體呈現(xiàn)，是個(gè)人在對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度以及他對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求和向往，根據(jù)江蘇省大學(xué)生職業(yè)系統(tǒng)測(cè)試，我的測(cè)評(píng)結(jié)果如下：題注題注我最突出的職業(yè)價(jià)值觀(guān)：多樣變化、利他主義、管理權(quán)力。●多樣變化：在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我熱衷于能夠在一份工作中挖掘多樣潛能的東西，能夠嘗試不同工種帶給我的感覺(jué)，并且努力讓自己在這個(gè)過(guò)程中不斷提煉自己。比如自身所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課程是工程造價(jià)，但是還是需要輔助學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、施工等內(nèi)容，在具體學(xué)習(xí)中我也將自己的愛(ài)好放在會(huì)計(jì)學(xué)科上面，業(yè)余時(shí)間也會(huì)更多的了解會(huì)計(jì)的具體職能和科目。在日常社團(tuán)活動(dòng)中我也會(huì)把自己放在不同的位置，既可以是辯論賽的選手，也可以是組織活動(dòng)的工作人員?！窭髁x：巴特森(Batson)認(rèn)為，利他主義行為所指代的應(yīng)該是指那些不圖日后回報(bào)的助人行為，當(dāng)一個(gè)人看到有人需要幫助的時(shí)候，他能夠主動(dòng)伸出援手。在各項(xiàng)社會(huì)服務(wù)中我認(rèn)為自己同樣具備利他主義的行為，我會(huì)學(xué)著幫助更多人，在社會(huì)服務(wù)的過(guò)程中努力汲取平凡的幸福。奉獻(xiàn)始終是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有的一種態(tài)度，利他主義如果能夠讓我在職業(yè)探索中幸福，那么它就是一種與我自身可以契合的價(jià)值觀(guān)?！窆芾頇?quán)力：我一直堅(jiān)信自己所具備的判斷力和領(lǐng)導(dǎo)能力，對(duì)于管理本身來(lái)說(shuō)，我更希望的是能夠在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中發(fā)揮自己最大的潛能和作用，最主要的一點(diǎn)在于目標(biāo)導(dǎo)向，日常生活中我是一個(gè)喜歡做規(guī)劃的人，對(duì)于日常開(kāi)展的活動(dòng)也始終扮演一個(gè)管理者，并且努力將自身的事情做到最好。三、職業(yè)個(gè)性在MBTI的職業(yè)測(cè)試結(jié)果中，我的個(gè)性特征是：內(nèi)傾、直覺(jué)、思考、判斷型（ESTJ），主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：●喜歡深度而不是廣度，能夠獨(dú)自度過(guò)一段時(shí)光，明白思考過(guò)后再行動(dòng)的重要性，有條理，認(rèn)真仔細(xì)。注重規(guī)則、政策、契約、例行習(xí)慣和時(shí)間要求。具有集體榮譽(yù)感，在生活中能夠?qū)W會(huì)三思而后行?！裼袘?zhàn)略思想，通常能夠清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和優(yōu)勢(shì)，并且對(duì)于具體局勢(shì)有著較為明確的看法。對(duì)于自己感興趣的問(wèn)題和內(nèi)容防線(xiàn)，能夠成為一個(gè)很好的組織者?！裣矚g從事和他人有交流的工作，對(duì)人際關(guān)系相處有著獨(dú)特的認(rèn)知，思維嚴(yán)謹(jǐn)、有邏輯性、足智多謀，能夠看到新計(jì)劃實(shí)行后的結(jié)果和生活中轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎸?shí)物質(zhì)的理論體系。四、職業(yè)能力職業(yè)能力是指我們完成某種活動(dòng)、保證活動(dòng)效率和績(jī)效所必備的一種個(gè)性特征。能力是保證活動(dòng)取得成功的基本條件。人的職業(yè)能力是各不相同的，有人長(zhǎng)于言語(yǔ)交談，有人長(zhǎng)于實(shí)際操作，有人長(zhǎng)于理論分析，有人長(zhǎng)于事務(wù)性工作，而在其它條件相同的情況下，職業(yè)能力較強(qiáng)的人，能使工作更容易順利推進(jìn)，更容易獲得成功。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的能力特點(diǎn)。職業(yè)也是多種多樣的，各種職業(yè)對(duì)從業(yè)者的能力要求亦各有不同，有的需要言語(yǔ)能力，有的需要計(jì)算能力，有的需要?jiǎng)邮帜芰?，大多?shù)職業(yè)需要幾種能力的綜合?！癫煊X(jué)細(xì)節(jié)能力：在日常的生活中，我所察覺(jué)到的大部分內(nèi)容都更注重細(xì)節(jié)狀況，能夠善于發(fā)現(xiàn)日常生活里特殊的部分。就好像在日常生活中我特別能夠察覺(jué)到他人的情緒，在團(tuán)隊(duì)出行的時(shí)候我是一個(gè)能夠面面俱到的人?！窠M織管理能力：擅長(zhǎng)組織和管理團(tuán)隊(duì)，組織活動(dòng)能力較強(qiáng)，并且能夠協(xié)調(diào)好開(kāi)展活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)自己的人際關(guān)系。在校擔(dān)任校辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，先后組織南京市辯論賽和南京交院精英杯辯論賽，可以做到統(tǒng)籌兼顧，自身所擔(dān)任的社團(tuán)也被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀社團(tuán)”稱(chēng)號(hào)。●語(yǔ)言表達(dá)能力：對(duì)于文章段落能夠清晰地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，語(yǔ)言表達(dá)上有著一定的優(yōu)勢(shì)，曾經(jīng)獲得南京市演講賽“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，在校期間的辯論賽獲得多次“最佳辯手”，在人際交往中也能夠有著一定清晰的邏輯線(xiàn)，注意自己的觀(guān)點(diǎn)傳達(dá)。自己所撰寫(xiě)的公眾號(hào)也收獲一定粉絲，從事的淘寶文案活動(dòng)也帶來(lái)高質(zhì)量的好評(píng)。五、自我探索小結(jié)結(jié)合自身的主觀(guān)評(píng)價(jià)，再結(jié)合他人對(duì)我的客觀(guān)看法，以及大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)系統(tǒng)測(cè)試的結(jié)果來(lái)看，我對(duì)自身的探索也逐漸變得清晰起來(lái)，對(duì)未來(lái)的就業(yè)方向也變得更加明確。綜合來(lái)看我最感興趣的還是常規(guī)事務(wù)型，具有察覺(jué)細(xì)節(jié)的能力、組織管理的能力、言語(yǔ)能力，在各項(xiàng)活動(dòng)和工作中我更偏向于擔(dān)當(dāng)一個(gè)管理者，幫助團(tuán)隊(duì)更好的工作。在職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中我更看重的價(jià)值觀(guān)是具有多樣變化、利他主義、管理權(quán)力，這一點(diǎn)比較符合，從事過(guò)多項(xiàng)志愿者服務(wù)的我也能夠感受到奉獻(xiàn)帶給我的幸福觀(guān)。第二章職業(yè)探索一、家庭環(huán)境分析家庭對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，尤其是自己的原生父母，他們所傳達(dá)出的價(jià)值觀(guān)和行為模式都會(huì)對(duì)自身產(chǎn)生潛移默化的影響。從而在成長(zhǎng)中形成我們自身的個(gè)性特征、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。●經(jīng)濟(jì)分析：家庭主要從事個(gè)體經(jīng)商，父母雙方都為個(gè)體經(jīng)營(yíng)商，在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上屬于中等水平，能夠支持我的日常生活和開(kāi)支。但是關(guān)于后期的職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容，無(wú)法依賴(lài)過(guò)多，只能依靠自身的成長(zhǎng)?！窦彝リP(guān)系：父母雙方在個(gè)體經(jīng)營(yíng)商方面屬于白手起家，沒(méi)有太過(guò)穩(wěn)固的事業(yè)關(guān)系，但在近年因?yàn)閿U(kuò)大個(gè)體經(jīng)營(yíng)規(guī)模接觸到了一定的人際關(guān)系，在所在地區(qū)也擁有一定的人脈關(guān)系網(wǎng)。如果在后期的職業(yè)規(guī)范區(qū)域中選擇回家，那么也能夠?yàn)槲姨峁┮欢ǖ穆殬I(yè)幫助?！窀改钙谕?作為家中的長(zhǎng)子，在上大學(xué)期間父母也孕育了一個(gè)小妹妹，所以在短期中家庭的期望依舊托付給我。父母雙方都希望我在畢業(yè)后能夠回家工作，照顧他們的同時(shí)也能夠幫助妹妹的成長(zhǎng)。二、學(xué)校環(huán)境分析我校成立已有六十多年，成就了江蘇交通“黃埔軍?！?，我校辦學(xué)主要核心指標(biāo)和綜合實(shí)力位居全省高職院校第一方陣，交通專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先。就我自身所就讀的“建筑工程學(xué)院”擁有一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，全系現(xiàn)有教職工41人，兼職教師50余人。在專(zhuān)任教師中，博士、碩士研究生24人，教授、副教授、高級(jí)工程師11人，講師、工程師24人，中高級(jí)職稱(chēng)人數(shù)比例近85%，雙師型教師比例達(dá)85%以上，一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)師、一級(jí)注冊(cè)建造師、注冊(cè)造價(jià)師、注冊(cè)設(shè)備工程師7名。我院人才培養(yǎng)質(zhì)量在省內(nèi)同類(lèi)院校中名列前茅。近兩年，學(xué)生參加全省施工員、資料員、質(zhì)檢員、造價(jià)員等統(tǒng)一考試平均通過(guò)率位列全省高校之首；學(xué)生參加國(guó)家、省、市級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽佳績(jī)頻傳，其中江蘇省第六屆大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽、江蘇省第七屆室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽、第八屆中國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)年獎(jiǎng)等在行業(yè)內(nèi)有一定影響力的賽事均有我院學(xué)生參加并獲得優(yōu)異成績(jī)；2005年至2010年連續(xù)六年畢業(yè)生就業(yè)率超過(guò)95%，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率達(dá)90%以上。在校期間的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能學(xué)習(xí)讓我掌握了關(guān)于建筑技術(shù)知識(shí)、工程造價(jià)方面等各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，為我后期從事建筑工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論和技能基礎(chǔ)；與此同時(shí)，在校期間開(kāi)展的多項(xiàng)素質(zhì)教育也拓寬了我的知識(shí)層面，讓我能夠有機(jī)會(huì)參加展現(xiàn)自我的活動(dòng)，鍛煉了我組織活動(dòng)的能力，在為人處事方面大大提升了我的基礎(chǔ)職能。在暑假期間，我曾經(jīng)在武漢江城建筑公司中參與“黃岡市河西產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)園”中擔(dān)任實(shí)習(xí)監(jiān)理員一職，并且協(xié)助項(xiàng)目監(jiān)理員對(duì)整個(gè)工程進(jìn)行了解，培養(yǎng)了我對(duì)專(zhuān)業(yè)方面的一系列基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)。三、職業(yè)環(huán)境分析在國(guó)家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，我們所面臨的就業(yè)形勢(shì)也越來(lái)越嚴(yán)峻，國(guó)家對(duì)于建筑行業(yè)從事者也提出了嚴(yán)格的要求，并且不斷激勵(lì)我們朝著更健全方向發(fā)展。綜合建筑單位的發(fā)展來(lái)看，現(xiàn)今各個(gè)用人單位對(duì)人才素質(zhì)提出了更高的要求，建筑行業(yè)的發(fā)展是與時(shí)俱進(jìn)的，在城市的建設(shè)發(fā)展中起到了非常重要的作用。建筑工程的實(shí)用性以及質(zhì)量是人們極為關(guān)注的話(huà)題，這也就要求者建筑者們?cè)诟鱾€(gè)層面上對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行提升。在提升著質(zhì)量與實(shí)用性的同時(shí),對(duì)建筑工程成本的控制也是目前建筑行業(yè)的關(guān)鍵所在,為此,建筑工程造價(jià)行業(yè)也應(yīng)運(yùn)而生。本文通過(guò)對(duì)工程造價(jià)行業(yè)的一些現(xiàn)狀進(jìn)行分析,找出其中的不足之處,并對(duì)其發(fā)展前景進(jìn)行探討。工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作崗位大部分都屬于職業(yè)資格準(zhǔn)入制度的管理范疇,在全國(guó)建設(shè)工程造價(jià)員考試取消以后,從業(yè)上崗最為對(duì)口的資格考試是一級(jí)及二級(jí)造價(jià)工程師,對(duì)于工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)崗位技能需求的分析離不開(kāi)資格證書(shū)考試的要求。由于工程造價(jià)管理工作貫穿于建設(shè)工程實(shí)施的全過(guò)程，所以施工單位、設(shè)計(jì)單位、造價(jià)管理部門(mén)及行業(yè)協(xié)會(huì)等各類(lèi)相關(guān)單位都應(yīng)當(dāng)設(shè)有相對(duì)應(yīng)的工作崗位。對(duì)于目前造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況，我也對(duì)同專(zhuān)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行了詢(xún)問(wèn)和了解，最終得出以下結(jié)論：1．畢業(yè)可以從事多方面的工作。在這一點(diǎn)上和當(dāng)前的大學(xué)教育相關(guān)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)不僅僅只針對(duì)造價(jià)一方面，我們還可以從事項(xiàng)目管理、建筑工程技術(shù)、會(huì)計(jì)等職位。巨大的發(fā)展?jié)摿Α?．建筑行業(yè)一直被外界稱(chēng)之為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，很大一部分還是因?yàn)槠洫?dú)特商業(yè)價(jià)值，住房始終是民生的根本希望。按照相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，從2003年—2013十年之間，中國(guó)的建筑行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模增加了將近十倍，同時(shí)建筑行業(yè)的從業(yè)人員增長(zhǎng)了將近三倍。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只要掌握好建筑方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同樣能夠在未來(lái)的社會(huì)獲得立足之地。3.市場(chǎng)需求量大。當(dāng)前社會(huì)對(duì)建筑行業(yè)的人才需求量基本還是很大的，通過(guò)對(duì)學(xué)校歷年的就業(yè)率來(lái)看，基本上高達(dá)99%。在學(xué)習(xí)課程中老師也和我們說(shuō)過(guò)，未來(lái)畢業(yè)關(guān)于找工作的話(huà)其實(shí)是比較容易的，但是作為大學(xué)生的我們必須有著明確的目標(biāo)。最重要的一點(diǎn)是找好自己的發(fā)展目標(biāo)，成為有優(yōu)勢(shì)，有潛力的社會(huì)導(dǎo)向型人才。

第三章職業(yè)決策關(guān)于大學(xué)后期的發(fā)展，我主要還是希望能夠從事施工員等崗位，具體來(lái)說(shuō)還是希望可以參加到建設(shè)項(xiàng)目中，對(duì)自己的實(shí)力進(jìn)行一定的打磨。施工需要?jiǎng)?wù)實(shí)，更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，除了對(duì)自己嚴(yán)格要求外，同樣需要利用企業(yè)決策方法制定出切實(shí)可行的職業(yè)決策目標(biāo)。SWOT分析

內(nèi)部環(huán)境（S—W）外部環(huán)境（O—T）優(yōu)勢(shì)（S）劣勢(shì)（W）1.語(yǔ)言表達(dá)溝通能力強(qiáng)2.社交能力具有一定優(yōu)勢(shì)3.提前社會(huì)實(shí)踐，有一定的了解1.學(xué)歷優(yōu)勢(shì)不明顯，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力2.抗壓能力有待提高3.專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)少機(jī)會(huì)（O）優(yōu)勢(shì)機(jī)會(huì)（SO戰(zhàn)略）劣勢(shì)機(jī)會(huì)（WO戰(zhàn)略）現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，建筑行業(yè)被譽(yù)為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”依托于交院的發(fā)展，具有一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)利用好自身在校園學(xué)習(xí)的知識(shí)，發(fā)揮好自己的社交能力參與到實(shí)習(xí)工作中樹(shù)立目標(biāo)導(dǎo)向，努力使用較短時(shí)間考取建筑類(lèi)證書(shū)，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力1.畢業(yè)后依舊堅(jiān)持不斷提升自我的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。2.加強(qiáng)對(duì)建筑行業(yè)的了解，持續(xù)學(xué)習(xí)各大項(xiàng)目3.工作前期加強(qiáng)工作實(shí)踐，為自身積累工作經(jīng)驗(yàn)。威脅（T）優(yōu)勢(shì)威脅（ST戰(zhàn)略）劣勢(shì)威脅（WT戰(zhàn)略）各個(gè)高校建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)生諸多，競(jìng)爭(zhēng)壓力大建筑行業(yè)企業(yè)調(diào)整風(fēng)險(xiǎn)充分發(fā)揮好自身的優(yōu)勢(shì)，對(duì)建筑行業(yè)發(fā)展形勢(shì)進(jìn)行全面研究多維度合作，多方互通，最大化提升自身的價(jià)值。動(dòng)態(tài)調(diào)整自身的技能，確保自身競(jìng)爭(zhēng)力。進(jìn)入正規(guī)化的大型公司，參與具有代表性的工程及時(shí)關(guān)注國(guó)家對(duì)建筑行業(yè)的政策調(diào)整建立適合自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。

二:職業(yè)生涯目標(biāo)“志不立，天下無(wú)可成之事?！睂?duì)于人生的成長(zhǎng)來(lái)看，除了努力以外，最重要的就是把握前行的航向。“沒(méi)有航行方向的船任何吹過(guò)來(lái)的風(fēng)都是逆風(fēng)”，對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃中最重要的一步就是學(xué)習(xí)好當(dāng)前的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，取得畢業(yè)證書(shū)。進(jìn)入與建筑業(yè)相關(guān)的企業(yè)學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)好接本的課程，提升自我學(xué)歷和建筑專(zhuān)業(yè)的知識(shí)水平，積累工作經(jīng)驗(yàn)，積極尋求考證和晉升的機(jī)會(huì)，按照公司內(nèi)部階梯逐步努力，不斷完善自己，最終成為一名出色的建筑業(yè)工作者。三、職業(yè)生涯發(fā)展策略職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)當(dāng)貫穿于整個(gè)高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)階段的，這才是符合當(dāng)前高職學(xué)生發(fā)展需要的。由于社會(huì)的不斷發(fā)展，各個(gè)行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，就業(yè)環(huán)境也變得越來(lái)越嚴(yán)峻，作為大學(xué)生的我們?nèi)绻麤](méi)有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，在選擇就業(yè)方面將會(huì)受到多方面的影響，個(gè)人的事業(yè)和身心都將受到不同程度的影響。在職業(yè)發(fā)展中，我們首先要明確的一點(diǎn)在于生涯發(fā)展上的策略，審時(shí)度勢(shì)，了解好自身所處的環(huán)境，并且制定明確化的目標(biāo)。1、明確自身職業(yè)生涯的任職條件2、明確未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)（1）2017年—2020年學(xué)歷目標(biāo)：取得建筑工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)證書(shū)，完成南京工業(yè)大學(xué)的函授證書(shū)。能力目標(biāo)：完成建筑工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的各項(xiàng)知識(shí)，并扎實(shí)運(yùn)用土方算量、土建計(jì)價(jià)、安裝計(jì)價(jià)、裝飾計(jì)價(jià)等知識(shí)技能，擴(kuò)寬自己的綜合素質(zhì)能力水平。通過(guò)實(shí)習(xí)積累好就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。（2）2020年—2023年職務(wù)目標(biāo)：成為建筑公司出色的助理工程師，熟悉各項(xiàng)工程的基本運(yùn)作，力爭(zhēng)在這段時(shí)間考取建筑監(jiān)理員證書(shū)。能力目標(biāo)：熟練掌握建筑工程的具體運(yùn)行模式，能夠在建筑專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和其他人無(wú)障礙的溝通，熟悉自身企業(yè)的機(jī)制和晉升要求，為未來(lái)晉升做好鋪墊。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：3000—5000（3）2023年—2026年職務(wù)目標(biāo)：成為建筑公司的的定向發(fā)展目標(biāo)，將這個(gè)階段的目標(biāo)放在利用已有的證書(shū)和工程榮譽(yù)上，為自己創(chuàng)造更上一層樓的發(fā)展機(jī)遇。能力目標(biāo)：除了繼續(xù)完善自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，致力于考取二級(jí)建造師，同時(shí)輔修項(xiàng)目管理知識(shí)，為后期發(fā)展做好鋪墊。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：5000—7000(4)2026年—2029年職務(wù)目標(biāo)：考取二級(jí)建造師，成為一名出色的土建工程師。能力目標(biāo)：努力使自身具備土建工程師的發(fā)展?jié)撃?，培養(yǎng)好自己在土建工程師職務(wù)的需求，為后期發(fā)展做定向努力。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：6000—10000

第四章計(jì)劃實(shí)施與評(píng)估職業(yè)生涯行動(dòng)計(jì)劃1、短期目標(biāo)在建筑工程項(xiàng)目里，相關(guān)的職業(yè)證書(shū)是我們衡量一個(gè)人的價(jià)值取向唯一標(biāo)準(zhǔn)，判斷一個(gè)人在項(xiàng)目中能否勝任一個(gè)職務(wù)，最主要的還是以證書(shū)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。所以對(duì)于畢業(yè)初期階段，我最主要的任務(wù)是先獲得相應(yīng)的從業(yè)資格證書(shū)，并且以此為依托尋找大型建筑公司簽約。在公司和項(xiàng)目中學(xué)習(xí)，不斷完善自身的經(jīng)驗(yàn)學(xué)識(shí)，為后期的發(fā)展做準(zhǔn)備。2、中期目標(biāo)當(dāng)2020年畢業(yè)后并取得相應(yīng)證書(shū)后，選擇好就業(yè)的建筑公司，具體職務(wù)可以選擇從實(shí)習(xí)監(jiān)理員或者施工員，在這個(gè)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)和努力。入職后從基層項(xiàng)目做起，定期總結(jié)、反省工作，找出工作中的不足，分析如何能夠?qū)⒐ぷ髯龅酶?。努力?jīng)營(yíng)好與師傅同事的關(guān)系，并從實(shí)習(xí)監(jiān)理員和施工員這以方面來(lái)思考如何實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，總結(jié)自己在工作過(guò)程中的不足。并且堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，努力積累經(jīng)驗(yàn)考取更高含量的證書(shū)，為后期的工作做好準(zhǔn)備。3、長(zhǎng)期目標(biāo)在監(jiān)理員的崗位之上，保持學(xué)習(xí)的主觀(guān)能動(dòng)性，定期更新自己的知識(shí)，除了對(duì)建筑項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)、技能的熟練掌握，對(duì)于國(guó)家政策也必須加深了解。作為監(jiān)理員必須維護(hù)好業(yè)主和施工企業(yè)之間的關(guān)系，確保項(xiàng)目能夠安全進(jìn)行，并且按照合同規(guī)范去完成。積累經(jīng)驗(yàn)和深入學(xué)習(xí)，將考取二級(jí)建造師視為核心目標(biāo)，努力在這個(gè)過(guò)程中不斷完善自己，為后期成為土建工程師做好準(zhǔn)備，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，在工作之余堅(jiān)持充電，通過(guò)報(bào)培訓(xùn)班等形式主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力給自己的創(chuàng)造好就業(yè)優(yōu)勢(shì)。二、職業(yè)生涯規(guī)劃評(píng)估與調(diào)整建筑行業(yè)雖然一直被人稱(chēng)之為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，但是在未來(lái)的國(guó)家發(fā)展之中，它可能遭遇到的威脅和沖擊都是不可預(yù)估的。當(dāng)前作為學(xué)生的我正處于老師和家長(zhǎng)保護(hù)的校園環(huán)境里，缺乏對(duì)社會(huì)的基礎(chǔ)認(rèn)知，很容易在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)榇煺酆湍ルy停滯不前。我坦然知道，人生的路途并不可能順風(fēng)順?biāo)?，所以關(guān)于未來(lái)的規(guī)劃，我更多的是希望能夠有一定的了解，對(duì)于可能遭遇的困境做好規(guī)劃評(píng)估以及風(fēng)險(xiǎn)理論調(diào)查，并且制定好切實(shí)可行的實(shí)施方案和備選方案。自我評(píng)估個(gè)人的才能是否能夠在崗位上成功施展對(duì)自己在企業(yè)的發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步中所做的貢獻(xiàn)是否滿(mǎn)意對(duì)自己的職務(wù)、工資待遇、晉升空間十分滿(mǎn)意家庭評(píng)