光合作用練習(xí)題

光合作用經(jīng)典例題1、在“綠葉在光下制造淀粉”的試驗(yàn)中，先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是（

）A.使葉片內(nèi)原有的淀粉消耗掉B.使葉內(nèi)的淀粉儲(chǔ)存在葉綠體中C.停止光合作用，使淀粉儲(chǔ)存在葉肉細(xì)胞中D.儲(chǔ)備養(yǎng)料，準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用2、在做“綠葉在光下制造淀粉”的試驗(yàn)時(shí)，用黑紙片把葉的一部分把兩面遮蓋起來，移到陽光下幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉黑紙片時(shí)

（

）A.被遮蓋的部分顏色變淺B.被遮蓋的部分沒有變藍(lán)，而其他部分變成藍(lán)色C.葉片無明顯的顏色差異D.遮蓋部分綠色深，其他部分綠色淺3、把葉片放入酒精隔水加熱的目的是

（

）

A.溶解葉片中的淀粉，防止將葉片燙死B.將淀粉煮熟，防止將葉片燙死C.溶解葉片中的葉綠體，防止酒精過度揮發(fā)D.溶解葉片中的葉綠素，防止酒精燃燒起來4．下列哪一組生物都可以進(jìn)行光合作用（

）A.苔蘚和蘑菇

B.蕨類和種子植物

C.草履蟲和酵母菌

D.細(xì)菌和病毒5．植物可以進(jìn)行光合作用的部位是（

）A.整個(gè)植物體

B.綠色的葉片

C.所有綠色的部分

D.只有莖和葉6．下列有關(guān)光合作用意義的論述不對(duì)的的一項(xiàng)是（

）A.為動(dòng)物和人類提供能量

B.為植物體自己制造有機(jī)物C.吸取氧氣，釋放二氧化碳

D.吸取二氧化碳，釋放氧氣7．人們常在清晨和下午到草地或樹林中鍛煉身體。你認(rèn)為在哪一種環(huán)境中植物光合作用產(chǎn)生的氧氣更多（

）A.清晨的草地

B.下午的草地

C.清晨的樹林

D.下午的樹林8．填空題①植物光合作用需要的能量來源于____________。②用“加碘變藍(lán)”的試驗(yàn)措施，可以證明光合作用制造的有機(jī)物是

_________。③植物通過光合作用，將光能轉(zhuǎn)變成貯存在_________中的__________能。④綠色植物制造有機(jī)物被用于構(gòu)成____________和為______________提供能量。答案：1.A2.C3.D4.B

5.C

6.C

7.D

8.①光能

②淀粉

③有機(jī)物

化學(xué)能

④自己的身體

生命活動(dòng)呼吸作用經(jīng)典例題1.植物呼吸作用的進(jìn)行是在

（

）A．白天

B．晚上

C．中午

D．全天2.呼吸作用的產(chǎn)物是

（

）①水

②二氧化碳

③氧氣

④淀粉

⑤能量A．①②③B．②③④C．①②④D．①②⑤3．呼吸作用在植物體的哪個(gè)部位進(jìn)行？（

）A.根、莖

B.葉、種子

C.花、果實(shí)

D.任何生活的部分3．呼吸作用在植物體的哪個(gè)部位進(jìn)行？（

）A.根、莖

B.葉、種子

C.花、果實(shí)

D.任何生活的部分4．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是

（

）A.合成有機(jī)物，貯存能量

B.合成有機(jī)物，釋放能量C.分解有機(jī)物，貯存能量

D.分解有機(jī)物，釋放能量5．白天在光下綠色植物能體現(xiàn)出光合作用，而體現(xiàn)不出呼吸作用，是由于

（

）A.只進(jìn)行光合作用

B.呼吸作用吸入二氧化碳放出氧氣

C.沒有呼吸作用D.光合作用與呼吸作用同步進(jìn)行，光合作用旺盛，呼吸作用顯示不出來。6．晴天的上午，在一株盆栽植物上將一片葉套上一種透明的塑料袋，扎緊袋口：①很快塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了某些小水珠，這是由于（

）②下午打開袋口，迅速伸一支將熄滅的火柴棍至袋口，火柴又復(fù)燃了，這是由于（

）③傍晚，再套上塑料袋，扎緊袋口，第二每天亮前打開袋口，迅速伸進(jìn)一根將熄滅的火柴，火柴不再?gòu)?fù)燃，這是由于（

）A.光合作用

B.呼吸作用

C.蒸騰作用

D.疏導(dǎo)作用7.簡(jiǎn)答題:農(nóng)田和花盆要常常松土的最重要的意義是_____________________________________。潮濕的糧食堆放久了，發(fā)熱的原因是________________________________________________。答案：1—5DDDDD6.①C

②A

③B7.保持土壤中有足夠的空氣,從而增進(jìn)根系的呼吸作用。糧食進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生大量的熱。填空題1、據(jù)圖回答問題：（1）下圖表達(dá)A、B兩種植物光合效率隨光照強(qiáng)度變化的變化曲線，圖二表達(dá)將A植物放在不一樣濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線，請(qǐng)分析回答：=1\*GB3①在較長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到明顯影響的植物是__________。=2\*GB3②在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是____________________________。=3\*GB3③e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量____________________；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量_________________。（填“高”“低”、“基本一致”）=4\*GB3④增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是______________、___________________。將金魚藻置于一燒杯中培養(yǎng)。在不一樣溫度下，金魚藻光合速率(用每小時(shí)O2釋放量表達(dá)）與光照強(qiáng)度關(guān)系如圖所示。呼吸速率(用每小時(shí)O2消耗量表達(dá)）與溫度關(guān)系如下表。請(qǐng)據(jù)圖表回答：溫度0℃10℃20℃30℃40℃mg·h-10.300.350.500.701.10=5\*GB3⑤金魚藻生成的O2若在同一細(xì)胞內(nèi)被消耗，在其整個(gè)過程中，O2穿過了________層磷脂分子層。=6\*GB3⑥20℃條件下，用15klx的光強(qiáng)持續(xù)照射11.3h，合成的葡萄糖約為______mg，其中約有______mg用于呼吸。2．綠色植物光合作用的影響原因是多方面的，其外界原因有光照強(qiáng)度、CO2的含量，溫度等；其內(nèi)部原因有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等。圖B圖B1）請(qǐng)根據(jù)圖A影響光合作用的原因分析：(1)假如橫坐標(biāo)代表光照強(qiáng)度，其影響光合速率重要是影響光合作用的階段，此時(shí)內(nèi)部限制性原因最也許是。若陰生植物的光合作用曲線為c，則陽生植物的光合作用曲線最也許是。(2)假如橫坐標(biāo)代表溫度，溫度重要通過影響來影響光合速率。(3)假如橫坐標(biāo)代表CO2的含量，CO2的含量影響光合作用重要是影響的產(chǎn)生，此時(shí)內(nèi)部限制性原因最也許是_________________。2）圖B是探究綠色植物光合作用速率的試驗(yàn)示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環(huán)境中。試驗(yàn)開始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此試驗(yàn)回答問題：(1)以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是mL/h。(2)用這一措施測(cè)量光合作用速率，比實(shí)際的光合速率為低，原因是___________________________。(3)假若將該植物的葉的下表皮涂上一層凡士林，光合作用的速率會(huì)大幅度下降，原因是___________________________________________(4)假如在原試驗(yàn)中只增長(zhǎng)光照強(qiáng)度，則針筒的容量仍維持在0．6mL讀數(shù)處。在另一相似試驗(yàn)裝置中，若只將溫度提高至30℃，針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù)，才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個(gè)試驗(yàn)可以得出什么結(jié)論_______________________________________3)將某一綠色植物置于密閉的玻璃容器中，在一定條件下不給光照，CO2的含量每小時(shí)增長(zhǎng)8mg；如予以充足的光照后，容器內(nèi)CO2的含量每小時(shí)減少36mg，據(jù)試驗(yàn)測(cè)定上述光照條件下光合作用每小時(shí)產(chǎn)生葡萄糖30mg，那么該植物每小時(shí)葡萄糖的凈生產(chǎn)量是毫克。3、試驗(yàn)是人們認(rèn)識(shí)事物的基本手段，在試驗(yàn)過程中，不僅需要對(duì)應(yīng)的知識(shí)、精密的儀器，還要注意運(yùn)用科學(xué)的措施。（1）為了探究種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的呼吸類型，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列試驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)規(guī)定填空。①試驗(yàn)?zāi)康模?。②試?yàn)原理：種子萌發(fā)過程假如只進(jìn)行有氧呼吸，則吸取的氧氣量和放出的二氧化碳量相等；假如只進(jìn)行無氧呼吸，則不吸取氧氣，能放出二氧化碳；假如既有有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸，則吸取的氧氣量不不小于放出的二氧化碳量。③試驗(yàn)材料和用品：萌發(fā)的豌豆種子、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、100mL燒杯4個(gè)、兩根彎曲的其中帶有紅色液珠的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。④試驗(yàn)措施：將試驗(yàn)材料和用品按上圖配置好試驗(yàn)裝置，如想得到試驗(yàn)結(jié)論還必須同步設(shè)計(jì)另一種試驗(yàn)，請(qǐng)指出另一種試驗(yàn)應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)（繪裝置圖表達(dá)，并用簡(jiǎn)短的文字闡明）⑤試驗(yàn)成果及預(yù)測(cè)：Ⅰ．______________________________Ⅱ．_____________________________Ⅲ．_____________________________4、植物生理學(xué)家對(duì)光合作用進(jìn)行了大量的研究，下邊是其中的某些試驗(yàn)數(shù)據(jù)曲線：E乙E乙乙甲乙甲（1）甲圖中AB段和CD段影響光合作用的重要限制因子分別是和。（2）欲提高溫室栽培的葉類蔬菜的產(chǎn)量，甲圖中信息告訴我們，應(yīng)，并可在夜間合適溫度。（3）甲圖曲線Ⅲ的最強(qiáng)光合作用需要的最低CO2濃度是mg/l。圖中m點(diǎn)為70Lx光照強(qiáng)度下的CO2飽和點(diǎn)，假如提高光照強(qiáng)度，則m點(diǎn)的位置將向移動(dòng)。（4）乙圖中30oC時(shí)該植物呼吸作用產(chǎn)生C02mg/h，假如呼吸作用的原料所有是葡萄糖，則30oC時(shí)10小時(shí)需要消耗葡萄糖mg。（5）乙圖中如光攝影似時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)的量相比（）A.不小于B.不不小于C.等于D.無法比較（6）下圖能代表細(xì)胞中發(fā)生的狀況與乙圖中E點(diǎn)相符的一項(xiàng)是（）COCO2ACO2BCO2CCO2CO2D參照答案：1、=1\*GB3①A=2\*GB3②從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動(dòng)=3\*GB3③低高=4\*GB3④增長(zhǎng)CO2的供應(yīng)，提供必需的礦質(zhì)元素等=5\*GB3⑤8=6\*GB3⑥79.405.32．1）(1)光反應(yīng)；色素的數(shù)量；a(2)酶的活性(3)三碳化合物；五碳化合物的含量2）(1)0.8(2)植物同步進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧氣(3)凡士林阻塞部分氣孔，使供應(yīng)葉的二氧化碳減少，限制光合作用的暗反應(yīng)(4)在光照充足的條件下，提高溫度可提高光合作用速率3）24.55mg3.（1）①探究種子萌發(fā)時(shí)所進(jìn)行的呼吸類型④如圖。（闡明：強(qiáng)