小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)閱讀理解8通用版

小升初語(yǔ)文專項(xiàng)模擬閱讀題3發(fā)明家富爾頓富爾頓是美國(guó)的工程師、發(fā)明家。富爾頓從小只愛(ài)畫畫，不愛(ài)念書。一天，老師對(duì)他說(shuō)：“孩子，你但是圖畫畫得好，其他功課不可以，這樣偏科會(huì)影響此后發(fā)展的?！钡?，他把老師的話看作耳旁風(fēng)。有一次，富爾頓去垂釣，他坐的小船碰上了狂風(fēng)，劃起來(lái)費(fèi)力極了。他想：“裝上帆船只好隨風(fēng)漂游，還有什么好方法來(lái)改變這類情況呢？”不一會(huì)兒，風(fēng)停了，富爾頓坐在空船里，把腳浸在河水里，內(nèi)心還在籌算著不知不覺(jué)小船已經(jīng)蕩到河中心了。他欣喜地發(fā)現(xiàn)，本來(lái)是兩只腳不停搖動(dòng)劃水的結(jié)果。他又想能不可以用交*的輪子來(lái)取代劃船的槳？輪子該怎么造？造好后裝在什么地點(diǎn)最適合？船身又該如何改裝這些問(wèn)題*畫畫是不可以解決的，該怎么辦呢？這時(shí)候，富爾頓才意會(huì)到了老師的話是對(duì)的，信心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。此后，富爾頓奮斗念書，進(jìn)步很快，此后成為了第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。１、寫出以下詞語(yǔ)的近義詞：（3分）費(fèi)力──（）適合──（）籌算──（）２、依據(jù)短文內(nèi)容判斷以下說(shuō)法能否正確，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”：（2分）⑴富爾頓奮斗念書，此后成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。（）⑵富爾頓在一次游泳的過(guò)程中意會(huì)到了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的重要。（）３、填空：（2分）“富爾頓才意會(huì)到了老師的話是對(duì)的?！边@句話中，“老師的話”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“意會(huì)”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。登天都峰徐霞客是明朝有名的旅游家。他跋山涉水，歷盡艱險(xiǎn)，塌遍了祖國(guó)的山山川水。一次，他和朋友一同登攀黃山的天都峰。天都峰是黃山的第一頂峰，上山的道路很陡，幾乎是直上直下，令人望而止步。走了一段路，他的朋友就訴苦起來(lái)：“這路真難走，我的衣服都被汗?jié)裢噶??！毙煜伎托χf(shuō)：“我還好，我們慢慢走吧！”又走了一段，到了半山腰，他的朋友氣喘吁吁地說(shuō)：“我的包袱太重，我背不動(dòng)了?！?徐霞客接過(guò)他的包袱說(shuō)：“我的包袱不太重，我?guī)湍惚嘲桑　焙煤?jiǎn)單爬到了離山頂不遠(yuǎn)的地方，他的朋友喘著粗氣，疲備不堪地說(shuō)：“我的鞋磨破了，腳掌也磨出了血，我實(shí)在走不動(dòng)了?！闭f(shuō)著，坐在地上，幾乎不想起來(lái)了。“我的包袱里還有一雙鞋，你換上吧！”徐霞客把鞋遞給朋友，熱忱地激勵(lì)說(shuō)，“我們慢慢走，必定可以走上去！”他們好不簡(jiǎn)單登上了峰頂。他的朋友這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，徐霞客的衣服比自己還濕得厲害，兩個(gè)包袱把他的腰都?jí)簭澚?，兩只腳都磨開(kāi)了口子，腳掌也流著血。他的朋友愧疚地說(shuō)：“本來(lái)你其實(shí)不比我輕松，可你為何一點(diǎn)不叫苦呢？”徐霞客回答說(shuō)：“上山怎么會(huì)沒(méi)有困難呢？假如我們都叫苦，相互訴苦，惟恐我們就上不來(lái)了。”１、依據(jù)意思寫出成語(yǔ)：（3分）⑴形容旅途生活十分艱辛，在風(fēng)里吃飯，在露天睡覺(jué)。（）⑵累得大口大口地喘息。（）⑶累得沒(méi)有一點(diǎn)力氣和精神。（）２、在爬山途中，徐霞客幫助他朋友戰(zhàn)勝了哪三個(gè)困難？歸納一下寫下來(lái)：（3分）⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、選擇正確的答案，在括號(hào)里打“√”：（1分）⑴本文記述的方法：①先總述后詳述。（）②先歸納表達(dá)后分述。（）③按事情發(fā)展次序?qū)懙摹＃ǎ票疚馁潎@了徐霞客：（1分）①不畏艱險(xiǎn)，勇于登攀的精神。（）②關(guān)懷他人，樂(lè)于助人的精神。（）③熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的精神。（）答案【參照答案】2１、寫出以下詞語(yǔ)的近義詞：費(fèi)力──（費(fèi)力）適合──（適合）籌算──（打算）２、依據(jù)短文內(nèi)容判斷以下說(shuō)法能否正確，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”：⑴富爾頓奮斗念書，此后成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。（√）⑵富爾頓在一次游泳的過(guò)程中意會(huì)到了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的重要。（×）３、填空：“富爾頓才意會(huì)到了老師的話是對(duì)的?！边@句話中，“老師的話”指（孩子，你但是圖畫畫得好，其他功課都不可以，這樣偏科會(huì)影響此后發(fā)）?！耙鈺?huì)”的意思是（意會(huì)）?！緟⒄沾鸢浮浚?、依據(jù)意思寫出成語(yǔ)：⑴跋山涉水⑵氣喘吁吁⑶疲備不堪２、在爬山途中，徐霞客幫助他朋友戰(zhàn)勝了哪三個(gè)困難？歸納