前滾翻教學(xué)設(shè)計

前滾翻課題：前滾翻學(xué)段：三年級（水平二）執(zhí)教：單位：學(xué)段：水平二小學(xué)三年級人數(shù)：40執(zhí)教：主題式情景教學(xué)課題小猴學(xué)藝————前滾翻游戲課型新講課教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)知目的：通過技巧、跳躍、律動等方面的練習(xí)，提高學(xué)生觀測模仿的能力，學(xué)會理論知識與生活實踐相結(jié)合。2．技能目的：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生可以學(xué)會前滾翻動作，增強(qiáng)學(xué)生的技巧、跳躍能力及身體的協(xié)調(diào)性。3．情感目的：培養(yǎng)學(xué)生積極參與團(tuán)體合作的精神，運(yùn)用墊子發(fā)明別的玩法，激發(fā)學(xué)生對體育活動的愛好。體驗到組織紀(jì)律性、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，加強(qiáng)競爭意識和集體主義精神。學(xué)段：水平二小學(xué)三年級人數(shù)：40執(zhí)教：主題式情景教學(xué)課題小猴學(xué)藝————前滾翻游戲課型新講課教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)知目的：通過技巧、跳躍、律動等方面的練習(xí)，提高學(xué)生觀測模仿的能力，學(xué)會理論知識與生活實踐相結(jié)合。2．技能目的：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生可以學(xué)會前滾翻動作，增強(qiáng)學(xué)生的技巧、跳躍能力及身體的協(xié)調(diào)性。3．情感目的：培養(yǎng)學(xué)生積極參與團(tuán)體合作的精神，運(yùn)用墊子發(fā)明別的玩法，激發(fā)學(xué)生對體育活動的愛好。體驗到組織紀(jì)律性、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，加強(qiáng)競爭意識和集體主義精神。部分教學(xué)內(nèi)容組織教法練習(xí)分量教師主導(dǎo)學(xué)生活動位置平面圖教學(xué)規(guī)定教育結(jié)合原因時間次數(shù)創(chuàng)編故事一、播放動畫片《西游記》片首曲二、創(chuàng)編故事情境三、導(dǎo)入教學(xué)1、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)活動情境2、激發(fā)練習(xí)愛好1、思索回答，溶入情境2、大膽想象，積極參與●☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★★★精神飽滿，思想集中，激發(fā)學(xué)生好奇心和求知欲。組織紀(jì)律情景教育2'飾演角色學(xué)猴哥的七十二變（模仿小動物做律動）1、以學(xué)生發(fā)展為中心，激發(fā)運(yùn)動愛好。2、教師隨音樂和學(xué)生一起練習(xí)。模仿小鴨子、小白兔、小象、小燕子、小青蛙的走、飛、跳，大膽體現(xiàn)自己。成散點狀，展開思維盡情模仿學(xué)生情緒歡快活躍，模仿形象、逼真，注意力集中。模仿能力組織紀(jì)律禮儀教育情景教育2'1部分教學(xué)內(nèi)容組織教法練習(xí)分量教師主導(dǎo)學(xué)生活動位置平面圖教學(xué)規(guī)定教育結(jié)合原因時間次數(shù)激發(fā)愛好輔助練習(xí)教師引導(dǎo)培養(yǎng)愛好以頭代手寫數(shù)字模仿形象巧學(xué)巧練1'1激發(fā)愛好鼓勵學(xué)習(xí)學(xué)猴哥的跟斗云（前滾翻）語言引導(dǎo)激發(fā)欲望1、學(xué)生理解、思索。2、學(xué)生觀看展板后嘗試練習(xí)3、學(xué)生示范學(xué)生自己嘗試前滾翻的動作做法，然后與身邊的同學(xué)交流，最終把答案告訴老師。注意安全富有活力發(fā)揮想象、創(chuàng)新和體現(xiàn)能力，大膽嘗試。3'4前滾翻1、教師引導(dǎo)學(xué)生到屏幕前觀看動作要領(lǐng)。2、學(xué)生處理、講解重難點及保護(hù)協(xié)助措施。1、兩人一組，由高處向低處滾翻。2、嘗試獨立完畢動作3、教師巡回指導(dǎo)并及時糾正錯誤動作?；突ブハ嘣u價共同提高動作協(xié)調(diào)堅持“健康第一”指導(dǎo)思想，增進(jìn)學(xué)生健康成長。13重難點積極引導(dǎo)學(xué)生掌握動作。團(tuán)身滾動頭后著墊交流協(xié)作互幫互助共同提高部分教學(xué)內(nèi)容組織教法練習(xí)分量教師主導(dǎo)學(xué)生活動位置平面圖教學(xué)規(guī)定教育結(jié)合原因時間次數(shù)延伸樂趣一、小猴變青蛙跳荷葉二、運(yùn)用小墊子擺造型1、檢閱小猴的七十二變本領(lǐng)，變小青蛙。2、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。提成四小組，共同協(xié)作，怎樣把池塘布置的更漂亮。進(jìn)行比賽。把小墊子怎樣擺放。動腦動手，協(xié)同配合。創(chuàng)新能力合作競爭開動腦筋巧學(xué)巧練8'2快樂體現(xiàn)一、小猴子撓癢癢二、播放《西游記》片尾曲1、小猴子湊到一塊最喜歡撓癢癢，師生共同游戲。2、音樂動畫《西游記》片尾曲，唱起來！跳起來！同學(xué)們在自己的位置上伴隨音樂旋律，手舞足蹈，把快樂喜悅的心情用歌聲、用動作體現(xiàn)出來。富有節(jié)奏感，輕松歡快。美的旋律陶冶情操愉悅身心3'1暢所欲言師生評價。但愿同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，我們學(xué)校將會培養(yǎng)出更多更好的人才！讓學(xué)生暢所欲言談?wù)剬Ρ竟?jié)課的體會、感受。體育委員組織同學(xué)負(fù)責(zé)收拾器材。調(diào)動學(xué)生的積極性，表揚(yáng)、鼓勵。努力進(jìn)取學(xué)有所成3'器材音響一套小墊子42塊標(biāo)志桶20個平均心率：102～116強(qiáng)度指數(shù)：1.38～